1、Word - 10 -師恩難忘主題班會(huì)總結(jié)師恩難忘主題班會(huì)1 一、開(kāi)幕詞： 甲：九月的陽(yáng)光非常絢爛， 乙：九月的天空格外明媚， 甲：又是丹桂飄香的季節(jié)， 乙：又是天高云淡的秋季。 甲：老師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)， 乙：老師人類靈魂的工程師， 甲：老師太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)， 齊：您用勤勞和才智開(kāi)啟著一代又一代人的心靈。 乙：今日，我們團(tuán)聚一堂，一起祝愿天下的老師。 齊：祝福他們節(jié)日歡樂(lè)，心想事成。五（2）班“牢記師恩,感謝師恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭。 二、獻(xiàn)花祝愿 甲：在人類的歷史長(zhǎng)河中，老師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。無(wú)論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家，還是一般勞動(dòng)者，在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中，都

2、受到過(guò)老師的教導(dǎo)與啟迪，都凝聚著老師的心血和汗水。 乙：是您，把我們從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng)；是您，領(lǐng)著我們看到了天有多高，地有多遠(yuǎn)您親切的話語(yǔ)，永久在我耳畔回蕩 甲：是您，把我引入學(xué)問(wèn)的殿堂，是您；為我插上奮飛的翅膀。當(dāng)我從您的手中接過(guò)接力棒，我的生命在您的凝視下開(kāi)頭閃光 乙：老師，您辛苦了！讓這一朵朵花兒帶去我們真誠(chéng)的問(wèn)候。（音樂(lè)起，同學(xué)獻(xiàn)花） 三、真情告白 甲：老師，您開(kāi)啟我們求知的心靈；您讓學(xué)問(wèn)的清泉丁冬作響。 乙：唱不盡贊美的歌，寫(xiě)不盡感恩的詩(shī)行老師啊，我們永久感謝你。（一名同學(xué)代表致辭） 甲：在這個(gè)特殊值得紀(jì)念的日子里，老師，我們有許多話要對(duì)您說(shuō)。（主持人選讀6-7名同學(xué)

3、所寫(xiě)的幾句最想對(duì)老師說(shuō)的話） 四、師生同樂(lè) 甲：老師，加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！老師，在您的節(jié)日里，讓我們?yōu)槟瑁瑸槟璧福。ǐI(xiàn)給老師的歌舞）：乙：老師，忘不了您的教導(dǎo)，也忘不了您欣慰的笑面。老師！和我們一起盡情地唱吧、跳吧，享受這歡樂(lè)的時(shí)刻。（師生大反串） 五、班主任致辭 六、結(jié)束詞 甲：九月，屬于老師。老師，屬于九月。 乙：您像一支紅燭，為我們獻(xiàn)出了全部的光和熱！ 甲：您像辛勤的園丁，培育我們成長(zhǎng)！ 乙：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，鮮花奉獻(xiàn)給山野，我們拿什么奉獻(xiàn)給您，我的老師？ 甲：我們只有更加努力地學(xué)習(xí)，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)身邊的每個(gè)人，才能回報(bào)您的辛勤付出和教導(dǎo)

4、！ 乙：師恩永不忘。老師，感謝您！ 師恩難忘主題班會(huì)2 活動(dòng)目的：通過(guò)本次班會(huì)使同學(xué)熟悉老師這一職業(yè)及老師奉獻(xiàn)、敬業(yè)的職業(yè)精神，引導(dǎo)同學(xué)培育尊師重教的良好道德品質(zhì)，使同學(xué)更加喜愛(ài)老師、敬重老師，做一名尊師、遵紀(jì)、好學(xué)的好同學(xué)。 活動(dòng)形式：朗誦、講解、爭(zhēng)論、制作等 教具：多媒體 主持人：班長(zhǎng) 活動(dòng)流程： 一、 導(dǎo)入 播放歌曲當(dāng)我走到老師窗前，創(chuàng)設(shè)情境。 班主任發(fā)言：同學(xué)們，這首歌曲道出了老師的崇高和宏大。今日我們要借此機(jī)會(huì)來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師的喜愛(ài)之情、崇敬之情和感謝之情。鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤(rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，由于長(zhǎng)空讓它飛行；高山感恩大地，由于大地讓它高聳；而在我們身邊，也有許多許多的人

5、值得我們感恩，其中，我想我們首先最要感恩我們的老師。 二、 老師工作圖片展 主持人：有人說(shuō)老師是人類靈魂的工程師。是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候，是老師從細(xì)小的事情入手，急躁地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾巫鍪隆．?dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，或是彷徨無(wú)奈的時(shí)候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞光明 的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。假如說(shuō)學(xué)校是學(xué)問(wèn)的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的過(guò)程中最離不開(kāi)的就是老師了。在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒(méi)有認(rèn)真觀看過(guò)老師的工作是怎樣的辛苦？他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動(dòng)？（展現(xiàn)ppt1，伴隨歌曲我愛(ài)米蘭） 三、身邊的

6、感動(dòng)：這一部分是重點(diǎn) 結(jié)合PPT1，同學(xué)爭(zhēng)論：自己印象最深的一位老師學(xué)校、學(xué)校，甚至是輔導(dǎo)班上的某位老師，是什么事情讓你感動(dòng)？最好是正面教材。老師依據(jù)同學(xué)的發(fā)言進(jìn)行總結(jié)，可以依據(jù)同學(xué)的發(fā)言進(jìn)行師生互動(dòng)等活動(dòng)，讓其他人產(chǎn)生共鳴。 老師也可以敘述自己的經(jīng)受，最好是學(xué)校老師，其次選擇高校老師或者討論生導(dǎo)師。 四、 漫談尊師 主持人：老師的形象是平凡的，但老師的精神卻是宏大的。他們是學(xué)問(wèn)的傳播者；他們是我們的連續(xù)者；他們是靈魂的啟迪者；他們是太陽(yáng)底下最高尚的人。我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，自古以來(lái)就有敬重老師的優(yōu)良傳統(tǒng)。讓我們來(lái)看看名人名家尊師的故事。（展現(xiàn)ppt2） 主持人：老師是人類靈魂的工程師。敬重老師

7、，是我們應(yīng)有的道德準(zhǔn)則。偉人的尊師行為，值得我們好好學(xué)習(xí)。 五、詩(shī)歌朗誦 主持人：同學(xué)們，從小我們?cè)玫竭^(guò)很多老師的教導(dǎo)和關(guān)愛(ài)，我們的每一點(diǎn)學(xué)問(wèn)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。 現(xiàn)在我們已經(jīng)步入學(xué)校，今日就借此班會(huì)機(jī)會(huì)來(lái)表達(dá)自己對(duì)老師的尊敬之情吧！讓我們一起朗誦詩(shī)歌老師，辛苦了！： 老師，辛苦了 是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室， 教給我們豐富的學(xué)問(wèn)？ 是您！老師！ 您用辛勤的汗水， 培育了春日剛破土的嫩苗。 是誰(shuí)把淘氣的我們 教育成能愛(ài)護(hù)關(guān)心別人的人？ 是您！老師！ 您的關(guān)懷就好像和煦的春風(fēng) 暖和了我們的心靈。 是誰(shuí)把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！ 您的愛(ài)護(hù)讓我

8、們健康成長(zhǎng)。 在金秋季節(jié)結(jié)下碩果。 您辛苦了！老師！ 在酷暑寒冷中辛勤工作的人們。 您辛苦了！老師！ 把青春無(wú)私奉獻(xiàn)的人們。 我們向您致以崇高的敬意！ 您辛苦了，老師！ 老師您如春天中的細(xì)雨， 滋潤(rùn)著花兒，澆灌著大地， 而我們吮吸著細(xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。 老師您如秋天里的一絲風(fēng)， 吹黃了大地，喚金了稻谷， 而我們得到了豐收的碩果。 老師在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最光明的 燈； 老師再我迷漫的人生道路上是您做我的了的引路人； 老師在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明白前進(jìn)的方 向； 老師是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在學(xué)問(wèn)的世界里遨 游！ 六、說(shuō)出你的想法 主持人：你以前有過(guò)那些不敬重老師

9、的行為？我們平常應(yīng)當(dāng)怎樣敬重老師呢？請(qǐng)大家綻開(kāi)爭(zhēng)論。可以把下課時(shí)候的老師再見(jiàn)改為“感謝老師”。 七、制作“感謝師恩卡” 同學(xué)在感恩的心樂(lè)曲中制作“感謝師恩卡”，寫(xiě)上對(duì)老師想說(shuō)的話和祝愿，給老師做紀(jì)念。（時(shí)間不夠可以放在最終一個(gè)環(huán)節(jié)或 者課后） 八、結(jié)語(yǔ) 主持人：一個(gè)人，無(wú)論地位有多高，成就有多大，假如飲水思源，他就不會(huì)遺忘老 師在他的成長(zhǎng)道路上所花費(fèi)的巨大心血。“國(guó)家的振興靠教育，教育的振興在老師。”是老師讓我們告辭愚昧，是老師讓我們揮別貧困，是老師讓人們才智起來(lái)，是老師讓民族振興起來(lái)。因此，敬重老師是一個(gè)民族文明的標(biāo)志，是提高國(guó)民素養(yǎng)的關(guān)鍵，是經(jīng)濟(jì)騰飛的基礎(chǔ)，是國(guó)家興盛的根本。老師們的無(wú)私奉

10、獻(xiàn)、不圖回報(bào)、愛(ài)崗敬業(yè)、安貧樂(lè)道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永久值得我們學(xué)習(xí)和愛(ài)戴的。所以我們要敬重老師，喜愛(ài)老師！但尊師重教不是一句口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，不僅僅是老師節(jié)才有的專利，而是落實(shí)到日常生活中。我真實(shí)的盼望各位同學(xué)能將今日所說(shuō)的一切化為實(shí)際行動(dòng)，用你們的一言一行來(lái)表達(dá)對(duì)老師的敬重與愛(ài)戴。 班主任：現(xiàn)在，我的心情特別感動(dòng)。聽(tīng)了你們的話語(yǔ)，我的心被震撼了。這是你們對(duì)老師心靈的傾訴！由衷地贊美！我代表全部的老師真誠(chéng)地感謝你們。 所以，對(duì)于我和你們而言，我們都是新的開(kāi)頭。我需要你們的協(xié)作，我才能更好的愛(ài)惜你們！愛(ài)護(hù)你們！我們以后要擰成一股繩，心往一塊想，勁往一處使，好不好？ 師恩難忘主題

11、班會(huì)3 活動(dòng)目的： 1、讓同學(xué)知道有今日的幸福生活是由于有父母、老師的關(guān)愛(ài)。 2、滴水之恩皆當(dāng)涌泉相報(bào)，教育同學(xué)要知恩圖報(bào)。 3、懂得感恩無(wú)處不在。生活中要常懷一顆感恩之心。 4、 培育熬煉同學(xué)多方面的力量。 5、活動(dòng)預(yù)備：歌曲感恩的心、母親、愛(ài)的奉獻(xiàn) 道 具：打板、鼓鑼、古箏、吉他、小提琴、詩(shī)歌、作文 活動(dòng)過(guò)程： 一、播放歌曲感恩的心、母親。 二、班主任講話：花兒如此明麗是由于有陽(yáng)光的照射;小樹(shù)如此健壯成長(zhǎng)是由于有雨露的滋養(yǎng);我們?nèi)绱诵腋Ｊ怯捎谟懈改浮⒗蠋煹年P(guān)愛(ài)。花兒綻開(kāi)明麗的花瓣是對(duì)給它暖和的太陽(yáng)的感恩;小樹(shù)長(zhǎng)得枝繁葉茂是對(duì)給它滋養(yǎng)的大地的感恩。為了感謝父母、老師對(duì)你們的培育，這節(jié)課我們以

12、感恩的心為主題召開(kāi)一個(gè)班會(huì) 三、主持人(男女同學(xué)兩人)登場(chǎng)宣布感恩的心主題班會(huì)開(kāi)頭： (一) 感恩父母 1、感謝父母的哺育之恩。 2、理解媽媽對(duì)子女的愛(ài)。 朗誦作文媽媽，這件事我不會(huì)忘 3、回報(bào)父母的愛(ài) 1) 敬孝心實(shí)踐活動(dòng)匯報(bào)。 2) 現(xiàn)場(chǎng)表演敬孝心。由四名同學(xué)把自己的家長(zhǎng)請(qǐng)到教室中央坐好，為自己的家長(zhǎng)說(shuō)一句問(wèn)候的話、沖一杯熱茶、洗腳、說(shuō)一句感謝父母的話。 4、請(qǐng)家長(zhǎng)談感受。 5、給身在異地他鄉(xiāng)的父母一份關(guān)愛(ài)。 1) 男生吉他表演唱一封家書(shū)。 2) 女生獻(xiàn)藝：表演印度舞。 (二)、感謝老師 1. 理解老師對(duì)我們的關(guān)懷。 詩(shī)朗誦老師，您就像我們的親娘。 2. 理解老師工作的辛苦。 小提琴伴奏，小合唱每當(dāng)我輕輕走過(guò)老師的窗前。 3. 感謝每位老師對(duì)我們的付出。 打竹板表演夸咱老師好。 (三)