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文檔簡介

1、中班音樂活動吹泡泡教案反思中班音樂活動吹泡泡教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，感受歌曲，理解歌詞，學會聽間奏，初步學唱歌曲，進展幼兒的觀看力、想象力，合適幼兒園老師們上中班音樂活動課，快來看看吹泡泡教案吧。活動目標：1感受歌曲，理解歌詞，學會聽間奏，初步學唱歌曲。2進展幼兒的觀看力、想象力。3培育幼兒對音樂活動的愛好及活潑開朗性格。4培育幼兒的音樂節奏感，進展幼兒的表現力。5愿意參與音樂活動，體驗音樂活動中的歡樂。活動準備：兔子頭飾1個：吹泡泡用具若干：吸管1支：場地上布置大小圓圈；錄音機及錄音磁帶?；顒舆^程：一練聲通過復習歌曲小鬧鐘，快唱歌來練聲。二熟識歌詞1老

2、師以兔媽媽的形象和幼兒一起吹泡泡、玩泡泡，為理解歌詞打根底。2老師以游戲形式朗誦歌詞，幫忙幼兒整理歌詞。3引導幼兒依據歌詞創編動作。4幼兒朗誦歌詞。三熟識歌曲旋律1在歌曲旋律的伴奏下，按節奏邊拍手邊朗誦歌詞。2完好地賞識音樂。老師依次在幼兒前面經過，邊走邊吹泡泡，幼兒可以想象自己變成了各種各樣的泡泡。3在歌曲旋律伴奏下朗誦歌詞。游戲裝泡泡：幼兒聽音樂邊走邊朗誦歌詞，走成一個大圈，音樂停，幼兒立刻站到地上的圈圈里。四學唱歌曲1幼兒自己嘗試把歌詞填到歌曲旋律里。2老師清唱，讓幼兒完好地感知歌曲。3分句訓練，加深對唱詞的印象。讓幼兒說出自己喜愛哪一句，分句訓練。4了解歌曲中的間奏，演唱歌曲。告知幼兒

3、歌曲中有兩個地方不唱歌詞，只有旋律，叫間奏。師生一起演唱歌曲。五嘗試創編歌詞引導幼兒依據自己對泡泡的感知，創編歌曲中的第二句有大也有小。六幼兒隨歌曲錄音，自由吹泡泡，結束?；顒臃此迹罕敬谓虒W活動打破了傳統的歌曲教學中分句教唱和整體教唱的模式，充足利用了歌曲本身簡潔、生活氣息濃，富有情趣的特點，采納游戲性的教學方法，讓幼兒在玩中理解和學習歌詞，伴著游戲活動的深化，幼兒愛好漸漸高漲，抓住這個機遇，讓幼兒嘗試在歌曲旋律的伴奏下填詞演唱，使幼兒在輕松自然的環境里自主地學唱歌曲。幼兒自主地學習、活動提供更大的空間。整個教學活動中老師是引導者，老師在引出吹泡泡的主題后，就以兔媽媽的角色參與到游戲中，依據幼兒在游戲中的反應來引導幼兒學習歌曲，然后逐步

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