小學道德與法治 部編版 四年級下冊 第一單元第3課《當沖突發(fā)生》（第一課時） 課件_第1頁
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文檔簡介

1、深圳市道德與法治課程與教學資源庫建設 教材：人教版道德與法治四年級下冊 課題： 第一單元 第3課 當沖突發(fā)生 第一課時 授課人：黃慧莉 學校：龍華區(qū)教科院附屬實驗學校友誼之花，多么美麗！導 發(fā)現存在 校園生活 有滋有味 課前小調查：你經歷過同伴間的沖突嗎？觀 多樣沖突 還會發(fā)生哪些沖突呢？校園觀察站 檢查衛(wèi)生時 操場玩耍時 圖書館閱讀時狐貍和鴿子上演了怎樣的故事析 沖突原因校園觀察站： 什么原因導致了沖突的發(fā)生？凡事皆有“因”，有“因”才有“果”！ 不同的沖突，不同的起因 利益相沖不守規(guī)則 互不相讓觀點不同理 方式結果校園調解庭： 發(fā)生了沖突，怎么辦？有三種解決矛盾的辦法，分別有怎樣的影響？處

2、理方式結果你的選擇1.忍受2.指責3.真誠勸告不同的方式，不同的結果！委屈自己 不沖突不委屈 不沖突不委屈 會沖突校園小論壇：你會選取哪種方法來解決沖突呢？“忍受”“指責”校園思想家：這兩種方法，有沒有適用的場合呢？銘 和諧化解校園展示臺：成功化解沖突的經歷，請你來分享。正確方法，和諧化解！化解小妙招： 1.控制情緒法 2.闡明道理法 3.換位思考法 4.共同商議法 5.請人調解法6.成功經驗借鑒法校園演練場： 1.文中的成功案例 2.生活中未解決的矛盾 選其一和小伙伴一起來一場技能大練兵吧！狐貍和鴿子的故事，接下來會怎樣悟 學以致用不同沖突，化解的方法，不盡相同；同一沖突，化解的方法，可有多種。究

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