1、幼兒園第一學期的園務方案幼兒園第一學期的園務方案范文 一、情形分析（一）基本情形2、隊伍情形：本學期教工隊伍有肯定調整；老師隊伍：引進兩 位學前訓練應屆畢業生（其中一位爭論生學歷）和一位外區縣成熟 期老師,辭職兩位第一年的新老師；保育員隊伍：因小班班額數大,故小班增配一位保育員；養分員隊伍：原班人員,全部持證上崗；目前,幼兒園共有專任老師18 人,其中高級老師6 人,一級老師 8人,3 年以內新老師 5 人；爭論生 1 人,本科學歷 15 人,本科在讀 1 人,大專 1 人；整體上老師隊伍學歷、職稱結構日趨合理；（二）進展優勢 規劃預設目標層層落實,階段進展順當、有效,幼兒園形成“ 三 真”

2、特有文化和“ 三精” 治理品牌,整體進展穩步攀升等；（三）存在問題 老師梯隊分層分類培育力度仍顯不夠,青年骨干老師培訓培育上 需要加大培訓資源建設和各類錘煉平臺架構等；二、指導思想 以上海市幼兒園教學工作會議精神為指南,以區訓練局及托幼辦 工作要求為指導,以與區進修學院幼教研訓部合作共建全面深化為 機遇,環繞幼兒園四年進展規劃中第四年的預設目標、任務與措施,探究幼兒園新一輪建設進展的契入口和工作抓手,有效助推幼兒園 各類隊伍的培育建設,深化推動幼兒園新課程園本化創新建設,切 實實現幼兒園辦園水平的不斷攀升；三、工作目標（一）強化保教治理與實踐,孕育自主治理意識,做到治理上位,凸顯保教治理的自主

3、性；做好基礎工作、扎實常規工作、做亮特色工作,優化新課程園本化有效實施,切實提高保教工作水平；實現 教科研有效合一,形成各級分層分類的爭論項目,階段爭論收成成 效,切實助推訓練教學工作的深化開展；不斷深化與進修學院幼教 研訓部合作共建階段項目,連續長效共建機制探究；（二）進一步完善保健治理網絡與工作機制,探究適合本園實際 的保健治理模式；保健各類常規工作在符合規范要求的同時逐步呈 現園本工作特點,各項工作齊頭并進,有序實施；深化三大員各類 培訓,全面提升隊伍整體水平,并集合個體實際探究助推三大員個 性化進展的有效載體；特色專題爭論連續深化,切實助推衛生保健 工作,努力構建保健特色工作項目；（三

4、）改革、創新人事治理制度,優化治理；梳理、完善師資建 設工作機制,努力探究系列適合園情的有效機制；修訂各類培訓規 劃,強化老師隊伍動態治理與評估；強化名優梯隊建設及保證機制 建設,項目研修式園本培訓模式探究連續深化；（四）進一步深化“ 治理敬重人本” 的治理理念,初步形成配套 的以園為本的各類治理運行機制,助推幼兒園穩步、連續進展；繼 續深化表達辦園理念、具有鮮明個性的幼兒園文化創建,初步構建 以“ 三真“ 為核心的幼兒園文化體系；切實架構幼兒園、家庭、社 區多方聯動網絡與聯動機制,初步形成各層面聯動的特色項目,家 長、社區工作實現階段突破；四、主要工作及措施（一）保教工作1、保教治理以上海市

5、一級幼兒園評估驗收指標為指導,結合幼兒園實際工作 進行對比分析,梳理差距與問題；通過階段業務治理改革與創新,形成優化、通暢、高效的幼兒園業務治理網絡、較為健全的課程管 理制度系列、適合本園和幼兒進展的有效治理機制和運作流程等；2、保教實踐3、保教爭論通過保教爭論保證與運行機制探究,不斷深化教科研合一的爭論 與實踐,形成教科研一體性的爭論與實踐模式,幼兒心情治理和社會性交往等方面的爭論形成基本成果等；4、合作共建積極推動聚焦職初老師培訓的階段共建項目實施,匯總梳理項目爭論階段體會與成果,為后續爭論與實踐供應基礎與支撐等；（二）衛生保健1、保健治理通過全面優化治理網絡與工作機制、細化治理分工、拓展

6、治理資 源、整合治理合力等積極探究科學、規范、高效的具有本園特點的 保健治理模式等；2、常規工作通過全面聚焦實踐、細化工作流程、優化操作方式等切實打造科 學、規范、高效的健康檢查、消毒隔離、安全防病、養分工作等常 規工作實踐體系等；3、隊伍培訓通過不斷推動、優化調整、豐富完善等切實探究一套有效提升三大員素養的常規培訓及特色培訓項目,小結梳理相關資源手冊與文 本等；4、專題爭論通過課題階段實踐、終期小結梳理等舉措,形成階段保健特色專 題爭論系列資料與相關成果等；（三）師資工作 1、人事治理 以梳理新版幼兒園治理全手冊為載體,全面健全、優化人事治理 制度,完成老師隊伍性別結構、年齡結構、學問結構、

7、職稱結構等 的全面優化等；2、機制建設3、規劃實施 通過調查訪談、專題調研、專題研討等落實各類園本培訓規劃計 劃實施的階段總結與梳理,完善老師個人階段成長的階段總結與梳 理等；4、園本培訓（四）園務工作1、園務治理 順當、高效推動四年進展規劃終期實施,多途徑多方式籌備四年 進展規劃實施終期總結預備工作,全面梳理階段體會成果與問題不 足等；2、文化建設 3、三維聯動通過全面匯總、歸類整理等,形成具有辦園特色的家園、社區合 作共建資源網絡,“ 三位一體” 聯動資源庫飽滿、充盈等；（五）常規工作新學期中同學學習方案范文“ 凡事預就立,不預就廢；” 新學期已經到來,小伙伴兒們都想 在新的學期里成果進步

8、 , 超越自己,收成鮮花和掌聲；那這當然少不 了科學合理地制定學習方案；科學合理地制定學習方案包括 5 個方面：一、做好預習 預習是獨立學習的嘗試,對學習內容是否正確懂得,能否把握其 重點、關鍵,洞悉其隱含的思想方法等,都能準時在聽課中得到檢 驗、加強或矯正,有利于提高學習才能和養成自學的習慣,它是學 好各科的重要環節；預習應做到以下 4 點：1. 粗讀教材,找出與舊學問的聯系,并復習這些學問 ; 2. 列出這節的內容提要 ; 3. 找出這節的重點與難點 ; 4. 找出課堂上應解決的重點問題；二、認真聽課 聽課是一種對課堂進行認真觀看的活動,它對于明白和熟悉課堂 有著重要作用；想要學好一門功課

9、,好好聽課是必不行少的,聽課 應做到：1. 要有明確的學習目的 ; 2. 聽課要著重“ 懂得” ,不要死記硬背；三、做課堂筆記 做筆記是聽課內容的加強記憶,做課堂筆記應做到：1. 筆記要簡明扼要 ;2. 課堂上做好筆記后,課后仍要整理筆記；四、做作業 1. 做作業之前,必需對當天所學的學問認真復習,懂得其準確涵 義,明確起適用條件,弄清運用其解題的步驟 ; 2. 認真審題,弄清題設條件和做題要求,切忌不行心急 ; ; 3. 明確解題思路,確定解題方法和步驟4. 認真做題,做完后仍要認真檢查, 不行疏忽大意 ;5. 準時總結體會教訓,積存解題技巧,提高解題才能 ;6. 遇到不會做的題,要在復習功

10、課的基礎上,通過層層分析,步步推理,理出頭緒,堅持獨立完成作業；假如仍是做不出來,就要虛心地詢問老師 ;7. 像歷史、政治這些需要背誦的科目,肯定要先背再做；五、課后復習1. 準時復習,學習完這節內容后,就要趁熱打鐵,準時回憶學問 ;2. 方案復習,對于已經學完的章節,要有方案地復習 ;3. 課本、筆記和教輔資料一起運用,將三者結合起來,有利于更全面地復習所學學問 ;4. 提高復習質量；復習不僅僅是對已學學問的溫習,更是歸納總結；中同學新學期學習方案中同學新學期學習方案范本新的學期開頭了 , 我已經是新學期三年級的同學了 . 我深知我的學習任務又加重了 . 在這一學期中我要更加努力的學習了 ,

11、 不能落在其他同學的后面 , 更要到處嚴格要求自己 , 在學習 , 勞動, 體育各個方面爭取成為其他同學的榜樣 .我為自己支配了這樣的學習方案 :1 上課認真聽講 , 積極回答老師提出的問題 2 認真完成作業 , 做好每節課 的預習和復習工作 ., 遵守課堂紀律 .4 積極參與體育錘煉 , 要德智體美勞全面進展 . 5 積極參與學校組織的各項活動 . 6 為班級體多做好事 , 團結同學 .以上是我新學期的準備 , 請老師和同學們看我的實際行動吧 .新學期開頭雖然仍是早著呢, 但為了在新學期更加明確自己的目標,仍是早點有個準備吧,由于,有了好的準備,才有可能制訂出 好的方案,有了一個好的方案,才

12、會明確自己的目標,明確了自己 目標,才能使自己自覺地去努力進取；為此,我把新學期的準備和 目標記錄成文,以便在新的學期開頭時能按以下的準備來制定出自 己周密的日常學習方案；我的準備：一、上課認真聽講；二、作業準時完成；三、敬重老師,禮貌待人；四、爭取評上三好同學；五、團結同學,樂于助人；六、自己的 . 事情自己做；七、積極參與學校各種學習競賽；九、在新學期開頭前制訂好切實可行的學習方案；我的目標：德智勞體美全面提高；新的一年又悄無聲息的溜走了,留給我們的是無盡的回憶,回想 昨天我們是剛踏入校內的懵懂無知的少年,而今日我們是離高三只 有四個月的學子；仍有四個月,我們便攜手跨入高三,現在我們面臨的

13、是一個坎,只有奮力向前跨躍,才能沖過去,不留給自己遺憾；在此之前我們 必需做好充分預備,讓自己有信心邁向高三；在這最終時間段內,我們要讓自己過的充實,要讓自己覺得這段 時間過得有意義,這段時間,我們肯定會很累,那在此要做的第一 件事,便是給自己充分的士氣；要讓自己有在困難面前絕不低頭的 堅決信念；要堅持究竟；堅持就是成功；要信任“ 梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出；” 每個人聽了上千遍上萬遍的話,每個人都能讀 懂的一句話；但要做到,要實踐,卻似乎摘星星,唯有堅決的信念,頑強的意志,方可完成,這也是我們的第一步；萬事開頭難；假如你扎扎實實的走好第一步,以后便會如履平地；就像你練武 一樣,要學好武第

14、一要有扎實的基本功,為以后打下堅實的基礎；其次步,便是在學習中要扎扎實實,不留遺憾,不留疑問；要弄 懂,仍要反復復習,對于公式的懂得,要多練,利用習題來提高自 己的記憶；語文多看多記；英語多讀多背,統一的仍要多寫,這樣也可以提升記憶；不要懶散,要勤奮、認真、踏實；一步一個腳印 方可充實；第三步,也是最終的最主要的一步：總結要時時總結；孔子說：“ 吾日三省吾身可以為師也；” 李世民一代天驕也曾說：“ 以銅為 鏡可以正衣冠,以人為鏡可以明得失；” 他們都說出了總結的很重 要性；總結可以反省以前的一些不足或缺陷,可以明白以前好的地 方,總結仍可以促使你明白下一步的方案行動；一個漫長的暑假已過去,迎來

15、的是一個金色的秋天；在這美好的 時刻,新的一學期又開頭了,迎著早晨的第一縷陽光,我又重新回 到漂亮的高校校內,又開頭了新學期的漂亮征途；在過去的征程中,曾擁有過歡知,擁有個陽光,這都已成為永久 的記憶,現在加上一把鎖將它封鎖起來,擺在我們面前的一切都是 新的,看呀 .新的學期正在向我們招手；經過幾年的錘煉,我們不都 是一個個戰士,抹去心靈的灰塵,拿上我們的武器,整裝待發,新 學期的目標向我們沖擊 .在新學期里,我有一個新學習目標不做語言的巨人,要成為 行動的主人 . 用沖鋒無往的實踐精神,探尋未知世界的生命真諦；我 知道了成功不是靠抱負來實現,而是靠自己的行動 .當然,在新的學期中,在學習要有

16、新的成果,這就要不懈地努力 .付出一份努力才會換取一份收成；學習并不是一種愛好,而是一種 責任,是我應當做而且必需做好的事情,同時學習必定會有負擔；沒有苦的、累的過程,就不會有進步和提升,無論是過去,仍是未 來不都這樣的道理嗎 .我把自的歡樂,哀痛都化作前進的助力和動力,就會因此不斷克服困難取得新進步；成就的是我們的歡樂,成功背后是我們辛勤的汗水,沒有耕耘就哪有收成,沒有付出就哪能有所 得；我再次踏入高校,就更應當好好珍愛這段珍貴的時間充實自己,把自己的抱負變為勢不行當的動力；1、學好自己的專業課；不管說自己以后會不會做這一行,既然 已經進入學習的時間了,就不要對不起自己,好好學；在生物等學

17、科方面多下功夫；利用課余時間多看看書,個人方面應當多加強實踐才能為以后社 會實踐打基礎；2、早上早起讀英語背單詞,這個學期要過四級； 第一次沒有過的緣由自己應當很清晰：四級好過,但也不是輕而易舉就可以拿下 背新概念英語,提高口語才能 積極為英語四級考試做預備；. 同時練練聽力,擴大詞匯的積存量,3、多看些文學方面的書,多泡圖書館 . 不要舍棄自己的文學抱負；要多看看那些大家的作品；有機會積極寫些隨筆,多去圖書館看書,積極投稿,同時和志趣相投的伴侶常常溝通；4、合理掌控時間：事分輕重緩急,人應自控自覺除了積極主動 的態度,仍要學會支配自己的時間,治理自己的事務；高校和高中 相比似乎沒有什么太大的

18、區分,每天照舊是學習,每次考試后照舊 是擔憂考試成果不同的只是高校里上網的時間和睡覺的時間多了很 多,壓力也小了許多；一開頭是抱有此種想法的我并不明白時間是 自己合理規劃的,隨著經受了專升本的壓力,慢慢我明白,“ 時間 多了許多” 正是高校與高中之間龐大的差別；時間多了,就需要自 己支配時間、方案時間、治理時間；支配時間除了做一個時間表外,更重要的是“ 事分輕重緩急” ；手勤快些,多在博客上寫些東西,來反省自己,摸索生活中的問題 間來學習；. 同時上網多轉轉論壇,積極利用時5、關注時事,開拓自己的眼界 . 多看書報雜志,常常走出去看看；兩近一遠；開闊眼界,以游會友；既擴大了視野,有提升了交友能

19、力；高中其次學期總務處工作方案高中其次學期總務處工作方案 3 篇 一、指導思想二、反思上學期工作中存在的不足與將要實行的措施1、在工作中存在處理問題不夠細致的現象 1 、如每日巡查有時不到位發覺問題不準時,巡查的密度太小；2）、廁所衛生打掃不潔凈,保潔不到位；2、工作中的長遠規劃以及問題處理的后續性不夠,只是一些工 作顯現反復處理；2）、在處理熱水管搶修中,沒有完全解決問題,顯現再次損壞,再次搶修；3、依據以上查找的不足,經過反思,方案在本學期加以改正,措施如下：1）、全體后勤人員,利用周一例會時間,多查找問題、多爭論、多商議,共同準時解決問題；2）、加強每日巡查制度,明確每日必查項目,規劃巡

20、查路線,認真記錄發覺問題以及處理情形；三、本學期主要工作重點 2、成立危樓重建領導小組,并開展工作,開頭新樓的規劃、設 計以及預備相關手續；盡快拿出解決教室不足的方案,全力保證下 學期的招生方案,確保教室的正常使用；3、強化治理,不斷創新,削減鋪張,節約支出；1）、 3 月份對全校出租房屋進行合同簽訂,屆時將依據訓練局 要求進行房租調整；2）、聯合政教處、團委對全校師生進行節約訓練,提高師生的 節約意識,提倡節約用水、節約用電,節約每一點耗材；后勤人員 連續實行一些有效可行的節約措施,嚴格物品選購審批制度,完善 審批手續；3）、學校支出每一筆開銷要做到精打細算,對一些工程做到事 先進行市場調查

21、,查價格、比質量,拿出多種方案供校領導參考；4、扎實抓好學校安全工作,做好各種安全防范措施,對全校校 舍的附屬物,如：外掛花崗巖、玻璃、鐵皮字以及瓷片等進行常常 性排查,發覺安全隱患準時處理；5、加強校產治理,嚴格執行物產保管使用責任制 , 對同學損壞公 物的要進行訓練；強化修理治理意識,對學校各項設施設備定期檢 修,做好保養修理工作,延長使用壽命,提高使用效率；本學期,后勤人員將連續發揚團隊合作精神,群策群力,改進工 作中的不足,努力做好后勤服務,為八中的振興而奮斗！在我校領導的正確帶領下,在全部后勤人員的 共同努力下,后 勤工作與老師教學工作,師生的生活方面協作良好；xx 年,我校后 勤工

22、作仍將連續為教學工作服務,為師生生活服務為宗旨,努力把 工作做好；以下幾方面便是中學后勤工作方案：一、指導思想 堅持 以人為本,服務育人 的思想,樹立服務意識,提高服務技 能,保證服務質量,規范后勤治理,為學校的訓練、教學工作供應 有力后勤保證；二、 xx 年后勤工作方案中的工作重點：（一）做好學校后勤安全工作（二）加大校產治理力度,不斷完善校產治理制度（三）做好寄宿生治理工作（四）進一步加大校內環境與衛生治理工作力度（五）加速學校基建工作、食堂、球場三、工作措施：（一）更新觀念,增強服務意識 1、全體后勤人員必需樹立師生利益、家長利益至上的服務觀,把師生、家長的合理需求作為開展工作的動身點和

23、歸宿,想師生、家長所想,全心全意為師生生和家長服務,2、加大總務后勤工作的群眾路線力度,動員、組織全校師生民 主參與、民主治理、民主直轄市、民主決策,參與后勤治理；（二）精打細算,嚴格財務治理 1、依據教學需求,學校實際,本著精打細算的原就,制訂經費 預算,嚴格實行方案經費限額包干使用；2、加強對電話費、水電費、打印費等的治理；3、嚴格請購、審批、驗收、入庫、報銷制度；4、做好領物審批制度的改革工作；領物原就上由教研組長、班 組長、部門負責人依據實際需要來領取；（三）物盡其用,發揮設備功能 1、為使學校現有校產校具發揮其最大效益,要勉勵、提倡師生們大膽地、常常地去使用,真正發揮設備的 其用；

24、育人 功能,做到物盡2、勉勵使用的同時,仍需加強治理,對使用情形、設備情形以 及借仍手續都要實行嚴格登記,防止不必要的人為損壞、遺失等；（四）加強協作,做好環境衛生工作1、本學期連續加大校舍校產的檢查、修理、保養,環境綠化等 工作,力求為師生制造一個文雅的學習、工作環境；2、做好宿舍安全保衛工作,督促宿舍衛生,健全考核制度3、協同教誨、大隊部等部門,利用黑板報、晨會課、升旗儀式 講話等形式,向同學進行愛我校內、愛惜公物的訓練活動；4、加大總務處的日常檢查及每周一次班級衛生、包干區的抽查力度,同時協同行政值周、醫務室、同學監督崗等相關人員,扎扎 實實地抓好衛生工作；每天的衛生檢查情形做到準時公布

25、上墻,對 存在問題要準時指出,限時訂正；（五）長抓不懈,提高安全防患意識1、加強校內巡察,對發覺有安全隱患的校舍、建筑物、體育器 材等作準時完全的修理、排除；2、加強門衛的職能,外來人員來校要登記,同時做到在同學離 校期間對校內進行巡察檢查；一、指導思想貫徹“ 治理育人” 和“ 服務育人” 的思想,以為訓練教學服務和 為師生生活服務的宗旨在嚴格科學治理、開源節流、主動熱忱服務 上下功夫,為訓練教學和學校進展供應強有力的后勤保證,積極努 力為師生制造良好的工作和學習環境；加強后勤工作人員的隊伍建 設,進一步樹立優質服務的工作理念,強化成本核算意識和經費預 算制度,加強理論學習、提高思想素養和業務

26、素養,整章建制,協 調好與各處室、班級的工作關系,團結協作、扎實工作,創新思路,為創建和諧、節約型校內供應優質的服務和有力的后勤保證；二、主要工作目標任務1、在新的學期里,積極協作校領導,以教學為中心,認真做好學校后勤的常規治理工作,確保學校的教學秩序正常進行,堅持勤 儉辦學的方針,準時做好辦公用品的選購和發放,對學校各種教學 設施和裝備準時修理和保養,確保學校教學工作的正常需要,盡量做到讓有限的經費發揮最大的效益；做到實際需要與可能要用相結 合,克服鋪張鋪張現象；其次要有方案性,依據情形嚴格執行學校 預算,精打細算,專款專用,這就要求我們加強對物資和設備的管 理,要防止和削減流失和損壞,做到

27、物盡其用,一物多用,提高校 產和設備的利用率；平常要對同學進行愛惜公物訓練,實行公物管 理跟蹤制,使大家樹立愛校如家,自覺地愛惜公物,延長校產的使 用壽命,從而為保證學校各級各類教科研活動供應優質服務；三、保證措施（一）、端正思想,明確職責,提高服務意識1、總務工作是學校治理的一個重要組成部分,是學校工作的基 礎；后勤服務是繁瑣而又平凡的工作,后勤服務的好壞影響到整個 學校教學工作的進展,總務處的服務宗旨是：團結協作、主動服務、反應快速、保證有力；2、進一步健全總務人員的崗位責任制,從學校工作需要動身定 崗、定責,使每一個人都明確自己的工作崗位和工作職責,做到事 事有人管,事事有人干,事事有落

28、實；總務處全體人員要用換位的 思想為全體師生著想,快速、準時、熱忱的解決師生所提出的各種 困難；（二）、加強財務治理,嚴格執行財務治理制度1、連續做好農村免費義務訓練的政策宣揚,嚴格按政策規定落 實好義務訓練免收費這一“ 民心工程” ,做好義務訓練階段貧困學 生補助政策和“ 愛心助學” 的落實,做到組織落實、責任落實、資 金落實,確保把好事辦好,依法保證免收費對象真正享受義務訓練 的權益；2、加強義務訓練階段同學應收費項目、非義務訓練的收費政策 宣揚,嚴格執行區訓練局、區物價局收費政策,依據“ 一費制,收 支兩條線” 規定,認真落實好收費各項有關措施,規范收費行為,認真做到收費公開化,實行收費

29、公示制度；3、規范免費義務訓練專項資金的使用治理,嚴格執行財務治理 制度,堅持民主理財,學校的大宗開支,嚴格審批和備案手續；4、加強學校經費編制預算,嚴格執行經費預算制度；提高經費使用效益,將有限的訓練資金全部投入到訓練教學工作中,有效提 高訓練經費的運行質量；（三）、做好校舍、校產治理及修理保護工作1、加強公物、設施、設備治理,認真做好校產檢查、登記造冊 工作,逐一清點、登記,連續實行公物領用制度和責任制度,對損 耗、報損的公物要履行手續；2、學校選購物品實行請購制度,嚴格執行學校選購有關規定,嚴把質量關和價格關,作到貨比三家和成批選購；本學期末進一步 做好添置設備、圖書、理化生試驗室購置儀

30、器以及各種電器設備等 固定資產的登記工作；3、落實好校舍修理及各種儀器設備的修理及保養工作；學期初 組織有關人員對校內各種設施、設備進行一次檢查,落實好有關措 施,平常加強設備修理保養工作,確保水、生活熱水、純潔水、電、氣等系統的安全正常運行；加大修理工作的巡查力度,轉變工作方 式,由被動修理變成主動看護、監查；連續實行修理反饋單制 度在修理材料的節約上下功夫；深化修理包片責任制,努力提高及 時到位率和完好率；抓好修理治理工作,修理工作做到小修準時,大修不超過 48 小時；日常修理要做到積極、主動、熱忱服務,重點 抓好服務質量和工作效率；3、加強愛惜公物訓練和創建節約型學校治理；舉辦“ 資源節約 型” 講座,加強過程治理,關注細節、厲行節約、杜絕鋪張,評比 節約型班級和節約型標兵；（四）、加強食堂治理,確保師生飲食安全嚴格依據區訓練局、區衛生監督部門及有關單位規定,抓好食堂 衛生工作,依據食品衛生法、學校食堂與同學集體用餐衛生 治理規定與學校食物中毒事故行政責任追究暫行規定等有關規定,對食堂承包人及食堂工作人員進行衛生意識訓練,要求他們 持證上崗；嚴