1、第 頁中小學行為規范演講稿中小學行為規范演講稿1 敬重的各位領導，老師，敬愛的同學們： 大家好!我演講的題目是學習日常行為規范，做文明小學生。能站在這里參與演講競賽，我感到無比驕傲。希望通過這次演講，能讓全部的同學對小學生守則和日常行為規范有更深刻的相識，以更加文明的言行來凈化我們的校內，美化我們的心靈。做為1個文明的小學生，不論在校內，校外都要遵守禮儀。你聽：老師早!老師好!對不起!沒關系!請!感謝!這些聲音時時在校內內響起，而且常常能看到同學們互幫互助的身影 這些現象莫非不值得接著發揚，成為大家學習的榜樣嗎?可是在我們身邊，在一部分同學身上，還有一些不文明的行為。校內內，樓梯上，也能見到與

2、我們漂亮的校內極不和諧的垃圾，部分同學講臟話，粗話，隨意攀爬樓梯的扶手，甚至還有個別同學有意損壞學校公共財物，對此我們是否該深刻思索一下呢?我們是學校的一員，學校的面貌要靠我們同學共同維護，只有人人講文明，個個有禮貌，同學之間才會團結友愛，我們的校內才會更加暖和，和諧，同學們才會更加健康，強壯成長。 播種1種行為，收獲1種習慣;播種1種習慣，收獲1種性格;播種1種性格，收獲1種命運。同學們，養成良好的行為習慣，須要老師的教育，同學的幫助，更須要我們自己嚴格要求自己，小學生守則小學生日常行為規范是我們的行為準則，它們不僅寫在紙上，而且要記在我們心里，更重要的是要體現實際行動上。每個人的舉手投足之

3、間，都傳遞著豐富的文明信息。讓我們借著學習小學生日常行為規范的東風，從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生。管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不去不該去的地方。 讓我們攜起手來，共建1個文明，漂亮的校內，讓我們仁興小學的每一名學生都成為1個文明之人，讓文明之花開遍校內的每個角落。 中小學行為規范演講稿2 今日，我在國旗下演講的題目是行為規范，點滴做起。 俗話說：“沒有規則，不成方圓”、“守規則方可進步，肯吃苦才能成才”，做一個講文明，有禮貌，遵守各項規則的人。始終以來，我校把“習慣成就一生”作為工作重點。的確，習慣對于人的一

4、生影響特別大。良好的習慣是通向勝利之門的鋪路石，是打開勝利之門的金鑰匙，然而怎樣才能養成良好的習慣呢?我們要“從小事做起，從點滴做起”。 小學生日常行為規范講得特別清晰，它是小學德育的一個綱領性文件。它告知我們，小學生應通過參加過程來體驗，在活動中接受行為規范的教化，逐步讓遵守行為規范成為自覺行為。我們應通過學習來明確：哪些事該做，哪些事不該做;哪些話可以說，哪些話不行以說。小學生日常行為規范內容方方面面，有關學習的：“課前預習，課后仔細復習，按時完成作業，書寫工整，卷面整齊;”有關環保衛生的：“仔細做值日，保持教室、校內整齊;”有關珍惜自我生命價值的：“珍愛生命，留意交通平安、飲食平安，防火

5、、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做危急的嬉戲;”有關于讀書的：“利用圖書角這一有利資源、閱讀圖書、報刊等課外資料，實施資源共享，豐富學生的課外生活。”等等。 我們每一名小學生都要牢牢記住行為規范的詳細內容，主動參加各項活動，從小事做起。請管住自己的口，不說臟話，不隨地吐痰;管住自己的手，不亂扔雜物、亂倒污水，不亂涂亂畫，不損害公物;管住自己的腿，不踐踏花草，課間不在校內內奔跑。從我們每天的上下樓梯、上課、集會、值日、進出校門等小事做起，嚴格要求自己，自覺養成良好的行為習慣，爭做文明小學生。這些事看起來很簡潔、做起來很簡潔，但是要養成習慣，重要的是堅持才行。 同學們，我們的一言一行不僅僅代表自

6、己，代表班級，更代表我們整個豐翼小學。讓我們攜手營造一個舒適的校內環境，共同創建豐翼小學輝煌絢麗的明天! 我的演講完畢，感謝大家! 中小學行為規范演講稿3 尊敬的老師，敬愛的同學們： 大家好! 伴隨著秋天的腳步，沐浴著秋日的陽光，我們迎來了本學期的第8周。今日，我講話的題目是：嚴格規范自身行為，爭做文明中學生。 本學期，我們對班級常規管理實行了嚴格的工作考核，加強了校內文明、行為規范、衛生、平安教化，校內風氣有了明顯好轉，校內衛生狀況也有所改善。班主任老師以高度負責的看法和吃苦耐勞的精神，不遺余力地開展各項教化活動，扎實細致地抓好班級常規管理工作，在班級紀律、學風建設等方面做出了成果，涌現出了

7、一批優秀班級和學生。但是，成果終究屬于過去，現在我們又要有新的起點、新的目標、新的任務，新的希望。 學生時代是人生的關鍵時期，人生從這里起先分手，你可能成為英才，走向光明，也可能成為“廢品”，誤入歧途。在競爭激烈的現代社會，僅僅有點成果、有點才能還不夠，只有具備了美妙的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以中學生守則和中學生日常行為規范為行為準則，時時到處嚴格要求自己。自尊自愛，注意儀表，和諧文靜，真誠友愛，禮貌待人，勤勞儉樸，孝敬父母。同學們，你們只要不斷地解剖自我，嚴以律己，規范自己各方面的行為，就肯定能使自己在新的一年里獲得可喜的進步。 1、在儀表、儀容方面：要嚴格根據中學

8、生守則和中學生日常行為規范來要求自己，留意中學生形象，禁止穿著裝扮成人化，不化妝、不染發、不佩帶首飾;男生不留長發、怪發，女生不燙發、不染指甲、不穿高跟鞋;校內內不穿背心、短裙，不穿拖鞋。總之，不適合學生的儀表、儀容要堅決杜絕，學校在本學期要加強不定期的檢查，違紀的學生除扣班級量化格外，對本人還要肅穆處理。 2、在平安與衛生方面：肯定要按學校的要求做，聽從老師的管理，上樓下樓、出操、課間活動都要把平安放在第一位，珍愛生命，提高自我愛護意識，堅固樹立“平安第一，警鐘長鳴”的觀念。請同學們在課間不做猛烈的活動，避開發生各種損害事故;上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”;不追逐游戲，不打鬧，不攀高，不擁

9、擠，不搶道;不在教學樓內打球、踢球。 同時留意遵守交通規則和交通秩序。做到不闖紅燈，不坐違規車輛，不違規騎車。來校、回家做到文明行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人;不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛，不得攀爬車輛搭順風車。上車后不推推搡搡，不將頭伸出窗外;下車時要等車停穩。在公路上行走時，要主動避讓機動車輛，過公路時要先視察兩邊車輛狀況。 衛生是文明的標記。不隨地吐痰，堅決禁止亂扔垃圾，如紙屑、包裝袋、果殼、瓜子皮等雜物。做到見紙就揀，見臟就掃、拖。講究個人衛生，比一比，哪個班衛生工作好，哪個同學衛生習慣好。講究飲食衛生，養成良好習慣。拒絕“三無”食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝

10、生水，不要到校外的攤點上吃飯，不偏食，不暴食暴飲。 3、在校規校紀方面：我們要嚴格根據中學生日常行為規范來要求自己，團結同學，和同學和諧相處，擅長化解同學之間的沖突。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人起先的，而有些同學罵人已成口頭禪，極不文明，我認為，罵人和打架一樣，是一個人智力極度低下的表現。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在在校內內外發生暴力行為，爭做文明的中學生。學校是一個大集體，班級是一個小集體。在集體中，我們誰也離不開誰。班里有人干了壞事，有的同學不守紀，讓班級扣了分，整個班級都會受到影響。班級里有同學得了榮譽，我們全班同學都會感到光榮。希望同學們自覺的相互監督、相互督促。 4、努力

11、養成良好的習慣。在這里我想講一下習慣的重要性，習慣是一把雙刃劍，有好壞之分。好習慣是財寶，是一種理性的行為，使人逐成大器;壞習慣是災禍，是一種惰性的結果，使人頹廢、墮落。有一個教化家說的好，良好的習慣乃是人在神經系統中存放的一種有益的道德資本，人在其一生中享受著它的利息。不良習慣是一筆償還不清的債務，使人不斷地受其熬煎，最終達到道德破產的地步。同學們，習慣確定性格，性格確定命運，由此可見，良好的行為習慣，對人的發展具有極其重要的作用，尤其是我們每一位同學，你們的可塑性極大，良好的行為習慣，將對其一生的發展更具有重要的作用。因此本學期在班主任老師的指導下，努力養成良好的習慣,如： “三個順手”(

12、順手關燈、順手關閉水籠頭、順手撿拾廢紙)“四個輕”(說話輕、走路輕、關門輕、取放物品輕) “五個不”(不趴窗臺、不串班級樓層、不亂涂亂畫、不追逐打鬧、不進網吧嬉戲廳) “六個禁止”(禁止遲到、早退、曠課、私自離校;禁止吸煙、喝酒、嚼口香糖后隨地亂吐、賭博;禁止攜帶手機、MP3等進校;禁止攜帶管制刀具等入校;禁止以大欺小、巧取豪奪、打架斗毆;禁止早戀、與社會人員勾結) 同學們，學校里多數是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校內內的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立即寧靜下來，整理好學習用品等，事情都很小，但都關系到同學們良好行為習慣的養成問題所以說又是大事。 最終，還要再強的幾點，同學們要遵紀遵

13、守法律，嚴格遵守中學生日常行為規范，做一個文明懂禮的中學生，比如，遇到老師主動向老師問好，主動撿拾地上垃圾，不進網吧、嬉戲廳、桌球室等地，杜絕早戀，不吸煙、不喝酒。大膽檢舉揭發以上違規違紀行為，揚正氣，樹新風。并做到，時時留意平安，事事留意平安，我們三中肯定會成為和諧校內、平安校內，你們的家庭肯定會成為和諧家庭、和諧家庭、華蜜家庭。 同學們，生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動;播下一種行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種命運。良好的書寫習慣、良好的作業習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們初中

14、以后的命運。選擇從現在起先，讓良好的習慣成就我們的將來。 最終，祝福大家：平平安安生活，快歡樂樂學習，健健康康成長! 中小學行為規范演講稿4 老師、同學們： 大家好! 紀律和規則在我們的日常工作、學習和生活中是必不行少的。作為在校學生，處在向邁進社會過渡的時期，有多數的紀律和規則告知我們什么該做和什么不該做。 我認為，假如每個學生都能加入自律的行列，就會發覺四周的事物、環境就會大不相同。 自律并不僅對我們現在的學習有益，當我們結束自己的學生生涯走上社會的時候會發覺，自律對我們在今后社會上的工作和生活上也有很大的影響。 當我們還是學生時，犯了錯誤我們可以有從頭起先的機會，可是在社會上我們必需為自

15、己的每一次失誤或者錯誤負責，擔當后果，這使得自律的作用更加明顯。因此，讓我們相互監督，做到自覺自律，為我們現在的學習創建一個更好的環境，為我們在將來的工作和生活中養成良好的習慣打下基礎。 新的一天里，我們要面對冉冉升起的朝陽接著朝著自己的目標前進，今日的奮斗就是為了明天的勝利。 為了保證人們的正常生活，每個國家都有自己的法律，同樣的，我們想成為一個合格的學生在學校最基本的就是遵守中小學生守則和中學生日常行為規范，遵守學校校規，這對我們養成良好的習慣特別重要。 從小，父母就教育我們要誠懇，要敢于吃苦，做事要有毅力。他們教我們如何與四周的人相處，如何對別人有禮貌。然而，隨著年齡的增長，時間的消逝帶

16、走了童年的樂趣，我們慢慢長大，變得成熟了，想法自然也就多了。 我們捫心自問，看看中小學行為守則和中學生的日常行為規范，你、我、他、她，誰能完全做到呢?是的，或許你會說：“每個人都不行能是完備的”，但假如我們不努力去做，我們怎么能成為合格的中學生呢? “勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們只有努力做正確的事，從我做起，從小事做起，學會敬重自己，敬重他人，知道什么是對，什么是錯，提高超辨是非的實力，區分善與惡的實力，才能有正確的道德選擇與正確的道德行為實力，也才有可能成為真正合格的中學生。 中小學行為規范演講稿5 敬愛老師、同學們： 大家好! 今日我演講的題目是“學習日常行為規范，做文明中學生”

17、。 我感到特別驕傲能在這里參與演講競賽，希望通過這次演講，讓同學們對中學生守則和日常行為規范有更深刻的相識，用更文明的言行凈化我們的校內，美化我們的心靈。 作為一個文明的中學生，不論在校內、校外都要遵守禮儀。你聽：“老師早!老師好!對不起!沒關系!拜托!感謝你!”這些聲音在校內里響起，常常能看到同學們相互幫助的身影，這是多么美妙的畫面啊! 這些現象莫非不值得接著發揚，成為大家學習的榜樣嗎?但是在我們的四周，部分同學存在著不文明的行為。在校內里，在樓梯上，我們可以看到隨處丟的垃圾，這特別不符合我們漂亮的校內。 還有部分同學說臟話，粗話，隨意攀爬樓梯的扶手，甚至還有個別同學有意損壞學校公共財物，對此我們是否該深刻思索一下呢? 我們是學校的一員，學校的面貌要靠我們同學共同的維護，只有我們人人講文明、個個有禮貌，同學之間才會團結友愛，我們的校內才會更加暖和、和諧，同學們才會更加健康、強壯成長。 播種一種行為，收獲一種習慣;播種一種習慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運。培育良好的行為習慣，須要老師的教育，同學們的幫助