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文檔簡介

1、高三詩歌鑒賞復習指導專題 2017年考綱要求鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧評價文章的思想內容和作者的觀點態度 學習目標： 如何做“意象與意境”鑒賞題 掌握詩歌鑒賞題的答題技巧鑒賞詩歌有哪四個步驟？考考你的記憶找出意象聯想意境揣摩情感欣賞技巧 知識儲備意象“意”，是指詩人的思想、情感、意念等。“象”，是指物象、形象。 意象，是滲透著詩人主觀情意的客觀物象，是“意”與“象”的統一。它是詩歌中浸染了作者感情的東西,是詩人感情的載體。如：馬致遠的天凈沙秋思 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。意象：枯藤 老樹 昏鴉 小橋 流水 人家 古道 西風 瘦馬 夕陽 斷腸人“意

2、”是詩人在詩中抒發的思想情感。“境”是詩中所描繪的生活圖景。“意境”，是詩人要表達的思想感情與詩中所描繪的生活圖景有機融合而成的一種在整體上耐人尋味的藝術境界。 知識儲備意境 如：馬致遠的天凈沙秋思 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。意象：枯藤 老樹 昏鴉 小橋 流水 人家 古道 西風 瘦馬 夕陽 斷腸人 秋日的郊野，幾根藤蔓半死不活地攀援著。黃昏時節，一只烏鴉停留在一棵老樹上，仰對著遠方發出幾聲揪心的鳴叫。不遠處，有個小橋流水環繞著的的村莊，村莊上空一縷縷炊煙在裊裊上升。就在這時，一個浪跡天涯的人騎著一匹瘦馬，在古道上艱難地蹣跚著。蕭瑟的景色讓人滿目凄涼，再加

3、上安詳，溫馨的小橋、流水、人家做反襯，滯留他鄉的游子怎么能不斷腸呢？馬致遠用他概括而巧妙的藝術構思組成了一幅彌漫著陰冷氣氛和灰暗色彩的秋郊夕陽圖。暮色思歸的烏鴉，安逸自適的人家，旅途勞頓的老馬，烘托出浪跡天涯的游子思念故鄉彷徨悲苦的情懷。意境： 意象與意境高三詩歌鑒賞復習指導專題 之高考試卷上的提問方式： 這首詩描繪了一種怎樣的意境？【提問變體】 某些詞語的內涵是什么？這首詩描寫了什么樣的景物？這首詩為我們展示了一幅怎樣的畫面？抒發了詩人怎樣的情懷? 【答題步驟】 意境，它包括景、情、境三個方面。答題時三個方面缺一不可。所以要分成三個步驟： 步驟一，描繪詩中展現的圖景畫面。（有兩個要點，一是用

4、自己的語言，切忌直接引用；二是要描摹出主要的景物，不必每句、每個景物都寫到，但語言力求優美） 步驟二，概括這些景物所營造的氛圍特點。（常用的詞語有幽靜、蕭瑟、生機勃勃、孤寂凄清、雄渾壯麗、沉郁憂愁、和諧靜謐、開闊蒼涼、高遠遼闊等等） 步驟三，分析作者的思想感情。（要根據詩中的氛圍特點具體地談，切忌空洞） 【答題示例】閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。絕句二首（其一） （杜甫） 遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。 【注】此詩寫于詩人經過奔波流離之后，暫居成都草堂時。 問：此詩描繪了怎樣的景物？表達了詩人怎樣的感情？請簡要分析【參考答案】 步驟一（描繪畫面） ：此詩描繪了一派美麗的初春景象：春天陽光普照， 四野青綠，江水映日，春風送來花草的馨香，泥融土濕，燕子正忙碌地銜泥筑巢。日麗沙暖，鴛鴦在沙洲上靜靜地享受

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