1、第 第 頁高三新學期學習計劃三篇第1篇: 高三新學期學習計劃我們告辭高二踏上了高三的高速列車，興奮又焦灼。在這關鍵的一年里我將從以下方面努力。一、把握每一天的學習把握好平常的每一天，每一個知識點，鞏固好知識串，使自己形成良好的思維方法和知識網絡。把新舊知識學習和復習結合起來。合理運用書本知識，作為預習或鞏固的法寶。二、理性對待每一次考試從考試中把握出題、解題規律，找到自己的易錯點，詳細做到三點。1.把握題型。雖然題目的內容可能千變萬化難以背記，但題目的類型卻萬變不離其宗。這在文科考試中尤其明顯。找出自己頭疼的題型，針對薄弱環節對癥下藥，一語道破，事半功倍。2.學會利用答案，找出答題規律。文科考

2、題的答案大多是標準化的，因此，認真討論答案，發覺其中包含的答題套路、語言風格、專用術語。這不是抄答案，只是他山之石可以攻玉，從答案中提煉的專業化術語比自己臨時想出的語言精確。3.培育程序化解題思維。生活中，過多的程序化思維會禁錮人的創新技能，但在考試中，程序化的思維模式就非常重要。每次看到題，不要風風火火地搶先去作答，而應觀測題型，進而選定與之匹配的答題套路等。當然，這離不開前兩步的實現和平日的積累。一旦思維形成，就會條件反射解答出題目，想出錯都難。三、讓作業為我所用做好每天的作業，提高做題的嫻熟度。要有針對性的做好作業，通過作業找出自己學習漏洞。四、勤學勤問，不懂就問，不留死角，多多溝通，化

3、解難題五、把高三的復習計劃分為三大階段。每個階段有不同的任務、不同的目標和不同的學習方法第一階段，是整個高三第一學期時間。這個階段時間大約五個月，約占整個高三復習的一半時間左右。這個階段可以稱為基礎復習階段。學校里每一個科目都在逐冊逐章節地進行復習，保持與任課老師步伐全都，進行各科的細致復習。要充分利用這五個月，把每一科在高考范圍內的每個知識點都逐章逐節、逐篇逐段，甚至逐字逐句地復習到，做到毫無遺漏。這個階段，復習中保持冷靜不急躁、不浮躁，按部就班、查缺被漏、鞏固基礎，把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復習到，為在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目打好基礎。高三第一學期的期末考試非常重要，

4、它既可以檢驗自己一學期來的復習效果，又可以查找自己急待解決的問題漏洞，還可以向你提出新的挑戰。因此，要分外重視這次考試。第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時間大約四個月。這個階段是復習最珍貴的黃金期。任務是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領，全面復習。第三階段從一模結束至高考前，時間大約兩個月。這是高考前最末的一段復習時間，也可以稱為綜合復習階段。要擅長調整自己的學習和生活節奏。花些工夫討論討論歷年高考的題目，由于這些題目既是經過千磨萬擊的精品，又是高考命題人意志的徑直表達，可謂字字珠璣。在復習中，我們中做題應先易后難，選擇題拿不準也不要放棄

5、，選一個最可能的空填上。六、合理安排時間一個晚上專攻一門到兩門，抓住重點，集中精力，以爭取達到較高的學習效率。我在高三每天晚上復習時，周肯定為數學日，周二定為英語日，周三定為物理日，周四定為語文日，周五定為化學日，每晚集中精力復習一門功課，長期堅持，效果不錯。高三開學進入高考復習第一個階段，即基礎復習階段。學校里每一個科目都在逐冊逐章節地進行復習，我們自己也應當和學校的老師步伐全都，進行各科的細致復習。我們要充分利用這五個月，把每一科在高考范圍內的每個知識點都逐章逐節、逐篇逐段，甚至農字逐句地復習到，應做到毫無遺漏。這個階段，復習中切忌急躁、浮躁，要知道萬丈高樓增地起，只有這時候按部就班、查缺

6、被漏、鞏固基礎，才能在高考中取得好成果;只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復習到，才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。第2篇: 高三新學期學習計劃一、正確認識高考在進入高三下學期后，很多同學都刷題到半夜甚至凌晨，恨不得1分鐘掰成2分鐘用，這個時候家長更應當關注同學的心理狀況。此時同學們最常見的想法就是假如我考不上高校可怎么辦呀？考不上一本就丟人了。這種時候，盼望家長們正確引導孩子，不要說一些考不上就進廠打工、考不上就完了這種消極的話。首先該讓孩子明白，高考雖然很重要但不是人生的全部，只是人生一個重要的節點。考上了不意味著以后就會飛黃騰達，考不上或許以后會辛苦一些，但人生很長

7、，還存在許多其他的機會，不要由于這一次的失利就自暴自棄。家長的正確引導有利于讓精神緊繃的同學得到心理上的放松，有時還會起到援助學習的作用。二、保持身體健康每年高考都會有同學由于感冒發燒、拉肚子甚至受傷等身體因素導致高考失利或缺考，身體是革命的本錢，在高強度的學習壓力和心理壓力下，同學的免疫力很簡單受影響，因此家長們肯定要多關注身體健康，補充充分的營養，適當的戶外活動也會讓同學更放松，頭腦更清楚，學習效率更高。對于腸胃虛弱的同學，更要實時調理，以免高考時因心理壓力大引發腹瀉、腸胃感冒等問題。喜愛運動的男同學們，此時最好不要再進行猛烈的體育運動，打籃球或踢足球時都要量力而行，避開傷筋動骨影響高考發

8、揮。三、提前志愿規劃家長們對新高考改革的選科和賦分制以及志愿填報的規章都非常頭疼，但是改革的初衷就是讓同學們更清楚地認知自己的愛好，以專業為導向的報考方式是為了盡可能得讓同學把專業和職業相關聯，把對職業的認知提前，讓同學學有所用。第3篇: 高三新學期學習計劃作為一個新高三生，怎么使自己從高中前兩年相對輕松的學習狀態，轉到高三的臨戰狀態呢？這其中既包括學習規劃、心理調整，也包括飲食起居的環節。我建議新高三生從現在起就要做好相關預備，制定高三學習和生活計劃，盡快適應高三的學習生活。學習方面：打好基礎著重積累高三的學習同高一高二有很大不同。高考的日益接近讓每個人都感到無形的壓力，而從前的學習方法、策

9、略也不再適應高三快節奏、高效率的學習。新高三生應當針對高三學習的特點，修正學習方法和策略。高三的學習肯定要抓基礎，并把知識網絡化、系統化，在此基礎上學以致用，應用到實際生活中。由于現在的高考正由知識型向技能型轉化。有的同學喜愛陷入題海戰術，覺得自己做題越多越好，卻忽視了最基本的課本知識。高考所考查的是同學對知識的整體把握和駕馭，所以有堅固的知識基礎是特別須要的。對于高三的同學來說，從現在開始就應當扎扎實實打牢基礎，第一步就應從鞏固課本知識做起。了解高考改變新高三生可利用暑假最末一個月的時間，了解以往考試的基本狀況，如試卷結構、試題特點等，對高考有一個基本的認識，還要了解一下今年的考試改變，包括

10、題型、內容、題量、分值等，把握高考趨勢，明確復習重點，只有對高考有較全面的了解，復習時才能做到心中有數。心理調整方面：鼓舞立長志避開常立志每個新高三的同學在進入最末一年沖刺階段前，要冷靜、仔細地思索一下自己的奮斗目標。當然，這不是說憑借自己心頭一熱，有感而發的所謂豪言壯語。志向要有根有據。所謂有根是指志向所涉及的進展方向有自己的愛好、特長作支撐，確立的目標以自己的實際技能和愛好為根本。所謂有據是指自己確立的目標符合社會的需要，具有社會價值，而不單單是自己的主觀遐想。這是考生確立志向時需要仔細思索的問題。既要做好長打算又要做好短安排飯要一口一口地吃，事要一件一件地做。新高三的同學面對將近10個月

11、的應試預備，既要做好切實可行的周密計劃，又要做好實時調整自己復習策略的預備。這樣才能以最正確的方法獵取最正確效果。在高考復習中，每個考生都會有自己的打算，有的打算放棄某些短項學科，努力提高長項學科的成果；也有的玩兒命補差科，抱著硬骨頭死啃究竟。殊不知，任何事情一旦走入極端便會導致偏頗。在自我感覺良好的時刻，高三生也要常常做一些瞻前顧后的事情。這時候最需要的就是用好身邊的高參各學科的任課老師。究竟這些老師跟了你這么長的時間，對每個同學的狀況知根知底。因此，在考生制訂長打算時不妨征求一下老師的看法，實時進行調整，做一些個人計劃與老師建議相融合的短安排，努力使復習效果達到最正確狀態。身體方面：儲備充分體能由于高考不僅是拼知識，也是拼毅力和體力。每一年高考前，都有一些考生因生病堅持不到