1、大班主題活動年年有余教案反思大班主題活動年年有余教案反思主要包含了設計意圖，活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，通過創設環境，讓幼兒在過年的氣氛中賞識年畫、剪紙、春聯等傳統民間藝術，了解中國民間風俗和感受它們所表達的喜慶吉利的節日氣氛，合適幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看年年有余教案吧。設計意圖：伴著人們生活水平的提高和與國外溝通的日益頻繁，如今的孩子對中國傳統的民間藝術的了解越來越少，而西方文化的不斷浸透與入侵，使幼兒對過洋節、吃洋快餐倒更加熱衷。為了使幼兒了解本民族特有的民俗藝術，學會賞識中國傳統民間藝術的美，激發孩子們的民族驕傲感，我們幼兒園特地利用幼兒園的過道走廊，將其

2、布置成中華民俗一條街。街市上蠟染、中國結、臉譜、陶藝等中國傳統的民俗藝術一字排開，讓幼兒在做做、玩玩的過程中充足領會中國傳統藝術的博大精深。春節即將接近，我因地置宜地設計了年年有余的中國春節民俗綜合賞識活動，將活動布置在民俗一條街實施，并依據活動需要創設環境：掛紅燈籠、貼年畫、貼春聯、窗花、放鞭炮.，使孩子們設身處地地感受喧鬧祥和的過年氣氛，讓幼兒在與環境的互動中獲得有關民間藝術的審美經驗?；顒幽繕耍?、通過創設環境，讓幼兒在過年的氣氛中賞識年畫、剪紙、春聯等傳統民間藝術，了解中國民間風俗和感受它們所表達的喜慶吉利的節日氣氛。2、激發幼兒對中國傳統民間藝術的愛好，增加幼兒的民族驕傲感。3、讓幼

3、兒了解節日的由來，感受節日歡樂的氣氛，一起歡慶節日。4、通過商量，激發過節日的情感，明白要快樂、合理地過節。5、探究、發現生活中的多樣性及特征。活動準備：1、布置過年區域，用春聯、鞭炮、年畫、剪紙、燈籠等裝飾，錄音帶。2、操作材料若干。活動過程：一、參觀民俗一條街，激發賞識愛好。二、了解、賞識春節時的民俗藝術。1、幼兒觀看過年區域。問：你都看到了什么？什么節日快要到了？（燈籠、鞭炮、紅包、春聯、年畫、倒福。）2、了解過年的風俗。問：你們喜愛過年嗎？為什么？師：我小時分也很喜愛過年。過年時，我可以放鞭炮、拿紅包，還可以掛年畫，貼春聯，剪窗花，這些都是我們中國傳統的民間藝術和風俗。3、幼兒自由賞識過年的民間藝術，老師予以個別提問、指導。4、重點賞識年畫。（1）請幼兒賞識年畫年年有余（2）小結年畫的特征，理解年年有余的含義。（3）引導幼兒查找年畫的共同特征。5、明白中國人喜愛紅顏色，紅顏色代表喜慶、祥和。三、幼兒創作1、請幼兒分組制作窗花、鞭炮，設計紅包等，老師個別指導。2、老師與幼兒一起布置幼兒創作的作品。活動反思：通過本次活動，孩子都能融入集體的環境