1、幼兒園大班保教工作計(jì)劃表幼兒園大班保教工作計(jì)劃表1一、基本情況分析1、我園于九月一號(hào)、二號(hào)開始注冊(cè)。2、九月三號(hào)正式上課。3、由于這學(xué)期幼兒園是新辦園,新環(huán)境,小朋友也許多是新來的,但是由于大部分幼兒都是讀過小班跟中班,經(jīng)過兩年的幼兒園生活與學(xué)習(xí),幼兒在各方面都有了一定的基礎(chǔ),各種能力都有一定的提升。表如今:能較好地遵照各項(xiàng)活動(dòng)慣例;大部分幼兒能積極使用普通話交往;白話能力和動(dòng)手能力都有較大的進(jìn)步,生活能力有一定的提升;大部分幼兒能做到愛惜保護(hù)物品,保衛(wèi)墻飾,團(tuán)結(jié)同伴、愿意為集體效勞。但也存在一些不足之處,如:由于這學(xué)期學(xué)校是新園,小朋友們迎來了新同學(xué)新伙伴,大部分幼兒是能比較快適應(yīng)幼兒園的,

2、但有個(gè)別幼兒就比較內(nèi)斂,不敢跟小朋友一起玩,有部分幼兒不敢大膽表達(dá)自己的想法,不敢在集體面前表演;極個(gè)別幼兒需要增進(jìn)和別人溝通、交往的能力等教多的問題。與家長(zhǎng)之間也有一些要改良的地方。如:在家園同步教育方面還沒能成為大多數(shù)家長(zhǎng)的共鳴,不能較好地利用家長(zhǎng)資源等等。為此,今年秋季學(xué)期,我班的工作重點(diǎn)是圍繞樹立幼兒良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、合作意識(shí)和大膽表現(xiàn)自己等方面。二、詳細(xì)目的(一)健康領(lǐng)域1、身體健康,經(jīng)常堅(jiān)持積極、愉快的情緒。2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力,留意堅(jiān)持和參與四周生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。3、具有初步的自我保衛(wèi)意識(shí)和自我保衛(wèi)能力;知道和理解一些需要的安全防備方法和健康常識(shí)。4、

3、積極、自動(dòng)加入體育活動(dòng),能探尋求索和把握多種運(yùn)動(dòng)器械的使用,有一定的創(chuàng)造性。5、動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏,不怕困難,具有一定的控制能力。(二)社會(huì)領(lǐng)域1、慶賀老師節(jié),開展（我愛您!教師!）的主題活動(dòng)2、培養(yǎng)幼兒能快樂、自動(dòng)地加入與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),自負(fù)心強(qiáng)。3、建立起幼兒能自動(dòng)、友好、禮貌地與同伴交往,會(huì)互助、合作、共享,辭讓,有同情心。4、學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的問題。5、理解并自發(fā)遵照日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范。6、樂于承受任務(wù),自動(dòng)為集體、為別人做事,不怕困難,有始有終,有初步的責(zé)任感和集體意識(shí)。學(xué)習(xí)嘗試解決碰到的問題。7、能感受和體驗(yàn)到別人對(duì)自己的關(guān)心和愛心,并能用各種方式表達(dá)自己對(duì)

4、別人的感謝和愛心;知道中國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家,喜歡中國(guó)的風(fēng)景名勝,尊重國(guó)旗,為自己是中國(guó)人而驕傲。8、樂于使用學(xué)習(xí)文明禮貌用語。(三)語言領(lǐng)域1、愿意和四周的人交談,會(huì)使用普通話和禮貌語言進(jìn)行交往。2、平靜、有禮貌地傾聽對(duì)方講話,能理解講話的內(nèi)容,并積極做出相應(yīng)的應(yīng)答。3、能清楚、連貫地表達(dá)自己的看法、想法、能大膽地回答問題。4、喜歡聽故事、朗讀詩歌、看圖書、欣賞各種體裁的兒童文學(xué)作品,初步理解作品的主題,感受作品所表達(dá)的情感,并學(xué)習(xí)通過以復(fù)述、模擬、表演等形式來必需一些優(yōu)秀、有趣的文學(xué)作品。5、對(duì)四周生活中常見的簡(jiǎn)單標(biāo)記和文字符號(hào)感興趣,初步對(duì)書寫產(chǎn)生興趣。6、堅(jiān)持一日生活中使用普通話,且發(fā)音

5、和腔調(diào)基本精確。(四)科學(xué)領(lǐng)域1、積極自動(dòng)地發(fā)現(xiàn)四周環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象。2、能有目的、有順序、連續(xù)地運(yùn)用視、聽、聞、觸等各種感官觀察和探險(xiǎn)常見事物和現(xiàn)象,并有意識(shí)地提出問題、尋求答案。3、關(guān)注生活中常見的科學(xué)現(xiàn)象,細(xì)心、專心地進(jìn)行觀察、操作、實(shí)驗(yàn)活動(dòng),會(huì)做簡(jiǎn)單的觀察記錄,樂于表達(dá)自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探尋求索的經(jīng)過、結(jié)果。4、喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng),感受數(shù)學(xué)的主要并學(xué)習(xí)在堅(jiān)決問題的經(jīng)過中初步理解基本的數(shù)學(xué)概念,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的分類、比較、推理。5、了解人與天然的粗淺關(guān)系,初步知道基本的環(huán)保知識(shí),能珍愛天然資源,關(guān)心四周生活環(huán)境,自動(dòng)加入栽種和飼養(yǎng)活動(dòng)。(五)藝術(shù)領(lǐng)域1、能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境、生活和藝術(shù)作品中節(jié)拍、旋

6、律、色彩、形狀的美,豐富感性經(jīng)歷體驗(yàn)。2、喜歡加入藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地運(yùn)用各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和經(jīng)歷體驗(yàn)。3、樂于加入舞蹈、歌曲創(chuàng)編活動(dòng),能進(jìn)行簡(jiǎn)單的節(jié)拍表演。4、樂于使用各種工具、材料、費(fèi)舊物品,根據(jù)一定的主題,用自己喜歡的形式富有個(gè)性和創(chuàng)造性地表現(xiàn)事物形象;5、樂于與同伴一起進(jìn)行娛樂、表演、創(chuàng)作等藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),有一定的表現(xiàn)技能,并樂于溝通意思表現(xiàn)的評(píng)價(jià)。(六)家長(zhǎng)工作1、十一月份進(jìn)行全面的家訪。2、平常多和家長(zhǎng)進(jìn)行及時(shí)的溝通反應(yīng)幼兒在家及在校情況。3、通過開放半日活動(dòng)、家訪、與家長(zhǎng)交談、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)會(huì)等,向家長(zhǎng)及時(shí)傳遞幼教信息,宣傳幼教知識(shí),讓家長(zhǎng)了解幼兒教育,并廣泛聽取家長(zhǎng)對(duì)我們

7、的教育教學(xué)的意見和建議,以獲得家長(zhǎng)的配合與支持,共同促使幼兒的發(fā)展。幼兒園大班保教工作計(jì)劃表2一、指點(diǎn)思想：悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氣氛中開始了。在新學(xué)期里，我們將繼續(xù)深切進(jìn)入貫徹（xxx市教育指南）精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，改變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，知足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊敬幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差別，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，增進(jìn)體智德美全面發(fā)展。二、重要工作：(一)、班級(jí)情況分析本班共有幼兒42名，其中男25名，女17名。基本上都是從中班升上來的，只要2個(gè)是新生。這些孩子固然經(jīng)過中班的學(xué)習(xí)

8、生活，在個(gè)方面有較大的進(jìn)步。但經(jīng)過一個(gè)假期幼兒都有些不太適應(yīng)，另外在生活能力、衛(wèi)生習(xí)慣和慣例方面還存在不少問題。針對(duì)班上的這種情況，我們首先要幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，抓好幼兒的慣例工作;引導(dǎo)幼兒友好交往，大家都是好朋友;知識(shí)技能上重視培養(yǎng)幼兒的聽、講、動(dòng)手的綜合能力，加強(qiáng)幼兒的自負(fù)心，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言，爭(zhēng)取在新學(xué)期有新的進(jìn)步!(二)生活活動(dòng)生活活動(dòng)培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)保衛(wèi)自己，體驗(yàn)安全生活的主要，適應(yīng)集體生活，感受共同生活的樂趣，學(xué)習(xí)自己的事情自己做。結(jié)合我園的園本課程體系，本學(xué)期我仍重點(diǎn)要將健康常識(shí)、安全常識(shí)方面的內(nèi)容有機(jī)的浸透到生活活動(dòng)中，并通過各種有效的辦法加以開

9、展。1、在日常生活中，為幼兒創(chuàng)設(shè)“做力所能及的事的條件與環(huán)境，強(qiáng)調(diào)在做中培養(yǎng)。2、結(jié)合主題預(yù)設(shè)部分活動(dòng)，通過故事、情景表演引導(dǎo)教育幼兒。3、重視隨機(jī)性、個(gè)別差別性。4、堅(jiān)持與家長(zhǎng)溝通，引導(dǎo)家長(zhǎng)保證幼兒在家中與幼兒的自理行為與生活習(xí)慣堅(jiān)持一致。(二)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，在自立活動(dòng)的基礎(chǔ)上積累經(jīng)歷體驗(yàn)，增進(jìn)幼兒的健康。本學(xué)期我們的校園有所改善，外環(huán)境的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地也比以前寬闊了，本著“安全第一的原則，我們將從活動(dòng)材料，充足利用天然環(huán)境等各點(diǎn)來進(jìn)行探尋求索，引導(dǎo)幼兒積極愉快地加入各類活動(dòng)，增進(jìn)幼兒健康快樂的成長(zhǎng)。1、合理組織活動(dòng)，采取多種形式的活動(dòng)方式(集體活動(dòng)、分組活動(dòng)、自在活動(dòng)、混齡班活動(dòng)

10、等)，激發(fā)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣。2、重運(yùn)動(dòng)器械的材料提供，盡可能做到安全性、多樣性，讓幼兒自立選擇，鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)腦，“一物多玩，而且運(yùn)動(dòng)材料盡可能具體表現(xiàn)出我們農(nóng)村的鄉(xiāng)土特色。3、保幼兒運(yùn)動(dòng)時(shí)間和運(yùn)動(dòng)量，留意動(dòng)靜交替，并照料好班上體質(zhì)較弱的幼兒。4、加強(qiáng)幼兒技能的訓(xùn)練。大班幼兒重要是跳繩的練習(xí)，在這經(jīng)過中堅(jiān)持與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，要求家長(zhǎng)積極配合教育。爭(zhēng)取在本學(xué)期中使本班幼兒在拍球方面合格率達(dá)100%。5、組織全班幼兒認(rèn)真學(xué)習(xí)把握幼兒廣播操，留意動(dòng)作整潔和到位。(三)學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)旨在激發(fā)幼兒自動(dòng)探尋求索，使幼兒在認(rèn)知態(tài)度和能力等方面發(fā)生變化，為幼兒后續(xù)學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。本學(xué)期我們要繼續(xù)深切進(jìn)入新課程精神，要

11、充足關(guān)注幼兒的生活經(jīng)歷體驗(yàn)，充足考慮幼兒的年齡特征、興趣和認(rèn)知水平，充足關(guān)注幼兒的生成活動(dòng)，充足關(guān)注幼兒的個(gè)體差別以及發(fā)展的不同需求，開展主題教育活動(dòng)，通過集體教學(xué)活動(dòng)及小組、個(gè)別探尋求索活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，使學(xué)習(xí)經(jīng)過變成幼兒不斷提出問題、解決問題的探尋求索經(jīng)過。與此同時(shí)，通過不斷的學(xué)習(xí)、探究、互動(dòng)，促教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。1、老師創(chuàng)設(shè)環(huán)境，引導(dǎo)幼兒生成探尋求索他們感興趣的知識(shí)內(nèi)容。2、活動(dòng)的形式有所突破，師生一起來學(xué)習(xí)探尋求索，多給幼兒當(dāng)“小教師的時(shí)機(jī)，鼓勵(lì)幼兒大膽地與教師、同伴之間合作溝通。3、活動(dòng)的場(chǎng)地與時(shí)間也要突破，課堂可設(shè)在大天然中、社區(qū)中，充足利用周邊的豐富的環(huán)境資

12、源，擴(kuò)展幼兒的學(xué)習(xí)空間。4、積極推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的運(yùn)用，與幼兒一起到網(wǎng)上查看與學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的資料，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。5、關(guān)注幼兒的個(gè)體差別以及發(fā)展的不同需求，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。(四)游戲活動(dòng)游戲是一種基于個(gè)體內(nèi)在需要的自覺自立性活動(dòng)，在幼兒園課程中占領(lǐng)特別主要的地位。游戲反映了幼兒的身心發(fā)展水平，是幼兒身心發(fā)展的主要途徑。1、繼續(xù)加強(qiáng)區(qū)角活動(dòng)的研究，適時(shí)增加一些幼兒感興趣的、貼近幼兒的生活經(jīng)歷體驗(yàn)的游戲。2、老師要尊敬每位幼兒，保證每位幼兒在游戲中都能自立的選擇游戲內(nèi)容。3、根據(jù)生成的主題活動(dòng)，及時(shí)地更換、投放與主題相適應(yīng)地活動(dòng)材料。4、老師指點(diǎn)幼兒來進(jìn)行活動(dòng)記錄，以便

13、我們能更好地把握幼兒的活動(dòng)情況，及時(shí)調(diào)整投放的材料、內(nèi)容。5、給幼兒充足的操作時(shí)間，重視觀察記錄。6、啟動(dòng)幼兒家庭的作用，把游戲材料的采集、運(yùn)用，游戲活動(dòng)的深化開展，延伸于幼兒自立發(fā)展需要的社會(huì)環(huán)境中去。(五)家長(zhǎng)工作幼兒園教育離不開家長(zhǎng)的配合，尤其是新課程改革更需要家長(zhǎng)的理解、支持和配合。因而我們要積極自動(dòng)地與家長(zhǎng)獲得聯(lián)絡(luò)，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見。本學(xué)期我們要通過召開家長(zhǎng)會(huì)，通過家園聯(lián)絡(luò)欄，教育平臺(tái)等，讓家長(zhǎng)同步了解班級(jí)主題開展情況、客觀的認(rèn)識(shí)自己孩子的發(fā)展情況和在園表現(xiàn)，以及要求家長(zhǎng)所需配合的各個(gè)事項(xiàng)，同時(shí)，還要重視充足發(fā)揮家委會(huì)的作用，就教育的詳細(xì)問題進(jìn)行溝通、討論，加強(qiáng)家長(zhǎng)的參與意識(shí)，不斷

14、構(gòu)成家長(zhǎng)和老師之間的教育合力。幼兒園大班保教工作計(jì)劃表3一.情況分析本學(xué)期大一班共有35名幼兒，其中男孩19個(gè)，女孩16個(gè)，經(jīng)過大班第一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，幼兒在身體、認(rèn)知和社會(huì)性各方面的能力都有所提升。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊(duì)列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會(huì)性發(fā)展方面，集體觀念較弱。面臨第二學(xué)期幼兒畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)的任務(wù)，本學(xué)期的班級(jí)計(jì)劃將從下面方面進(jìn)行工作：二.培養(yǎng)方向身體發(fā)展方面1.組織體育集體活動(dòng)，培養(yǎng)正確坐姿，走路步幅均勻，能有精神按節(jié)拍行進(jìn)靈敏、協(xié)調(diào)、快速地進(jìn)行跳躍、鉆爬、攀登活動(dòng)。能進(jìn)行多項(xiàng)創(chuàng)造性體育活動(dòng)。2.養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，懂得簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好

15、習(xí)慣。能有正確的作息習(xí)慣，為入小學(xué)做好預(yù)備。認(rèn)知發(fā)展方面1.認(rèn)識(shí)常見的安全標(biāo)記，碰到危險(xiǎn)時(shí)知道一些簡(jiǎn)單的自救方法，知道簡(jiǎn)單的身體保衛(wèi)方法。了解簡(jiǎn)單的防疫知識(shí)，知道通過衛(wèi)生、運(yùn)動(dòng)來加強(qiáng)體質(zhì)。能做一些力所能及的事情，會(huì)拾掇自己的書包、物品。2.極自動(dòng)地觀察四周事物，知道春天、夏天的變化。愛考慮、愛發(fā)問，從不同的角度進(jìn)行物體分類，區(qū)分閣下，比較事物的細(xì)微差異不同與一樣，構(gòu)成數(shù)概念，學(xué)習(xí)1-10的加減，初步運(yùn)用不同測(cè)量方法測(cè)量物體，學(xué)習(xí)看圖列式，編簡(jiǎn)單的應(yīng)用題。認(rèn)識(shí)貨幣、時(shí)鐘。社會(huì)性發(fā)展方面1.認(rèn)識(shí)并喜歡中國(guó)傳統(tǒng)文化和節(jié)目，了解中國(guó)的少數(shù)民族與多元化的世界。熱愛自己生長(zhǎng)的環(huán)境，。幫助有需要的人。熱愛漂

16、亮麗的環(huán)境。能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情緒、情感，禮貌、熱情、自動(dòng)地與同伴交往，有合作意識(shí)、構(gòu)成開朗、樂觀、愉快的性格，有一定堅(jiān)持性、責(zé)任心和控制力。作好預(yù)備為上小學(xué)打好基礎(chǔ)。三.重要活動(dòng)1.加入年級(jí)活動(dòng)，環(huán)保方案和小小爭(zhēng)辯會(huì)，以提升幼兒的主體意識(shí)。2.為幼兒慶賀生日，舉行生日會(huì)，送上幼兒的親切祝福。讓他們感受朋友的祝福。3.開啟幼兒創(chuàng)造的智慧，加強(qiáng)幼兒集體觀念、參與意識(shí)的教育。參觀小學(xué)，預(yù)備六一匯演。讓每個(gè)幼兒獲得鍛煉，培養(yǎng)他們的自負(fù)心。為入小學(xué)做好預(yù)備。四.家長(zhǎng)工作1.結(jié)合家長(zhǎng)幼兒的意愿，開展各種活動(dòng)，社區(qū)活動(dòng)，促進(jìn)社區(qū)、幼兒園的聯(lián)絡(luò)。讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育主題，帶動(dòng)家長(zhǎng)與幼兒共同學(xué)習(xí)和

17、討論。2.建立與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)的多層橋梁，做好幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通作用。通過家園宣傳欄、家園通訊卡，與家長(zhǎng)做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用，使家長(zhǎng)了解一些與時(shí)代相符的教育思想觀念。3.通過年級(jí)會(huì)議，評(píng)選家長(zhǎng)委員會(huì)，帶動(dòng)家長(zhǎng)為我們的教育活動(dòng)、集體活動(dòng)出謀獻(xiàn)策，并能自動(dòng)、及時(shí)的帶動(dòng)其他的家長(zhǎng)參與活動(dòng)，構(gòu)成家園聯(lián)絡(luò)的良好氣氛。幼兒園大班保教工作計(jì)劃表4一、基本情況分析經(jīng)過幼兒園兩年的學(xué)習(xí)生活，全班幼兒都能較好地遵照班級(jí)慣例要求，幼兒的學(xué)習(xí)自動(dòng)性較好，能積極加入教師組織的各項(xiàng)活動(dòng);大部分幼兒能積極使用普通話進(jìn)行交往;白話能力和動(dòng)手能力都有較大的進(jìn)步;幼兒的生活自理能力和自我保衛(wèi)能力有一定的提升;大部分幼兒能做到愛惜保

18、護(hù)物品，保衛(wèi)墻飾，團(tuán)結(jié)同伴、愿意為集體效勞。但也存在一些不足之處，如：部分幼兒學(xué)習(xí)的積極性不高;有些幼兒白話表達(dá)能力差，不敢大膽表達(dá)自己的想法，不敢在集體面前表演;家長(zhǎng)對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)關(guān)心較少等，這些問題需逐步改良。二、詳細(xì)目的(一)保育工作1、自己穿脫衣服，折疊衣服。2、會(huì)正確使用筷子進(jìn)餐，平靜進(jìn)餐，堅(jiān)持桌面整潔，餐后會(huì)擦桌和擦嘴。3、多和開水，出汗時(shí)能自己換衣服，能堅(jiān)持衣服的整潔。能自己折疊被4、不舒適能及時(shí)告訴教師。5、根據(jù)天氣變化指點(diǎn)幼兒穿脫衣服。6、做好預(yù)防秋冬兩季流行癥的工作。辦法1、餐前向幼兒提要求，餐后提醒幼兒。2、教幼兒穿衣服，進(jìn)行穿衣服競(jìng)賽。3、利用兒歌、故事等形式，有針對(duì)性的

19、教育幼兒專心吃飯，不挑食，堅(jiān)持桌面干凈。4、進(jìn)行空氣消毒工作。(二)健康領(lǐng)域1、身體健康，經(jīng)常堅(jiān)持積極、愉快的情緒。2、知道一些安全常識(shí)，不玩危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)游戲。3、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力，留意堅(jiān)持和參與四周生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。4、具有初步的自我保衛(wèi)意識(shí)和自我保衛(wèi)能力;知道和理解一些需要的安全防備方法和健康常識(shí)。5、積極、自動(dòng)加入體育活動(dòng)，能探尋求索和把握多種運(yùn)動(dòng)器械的使用，有一定的創(chuàng)造性。6、動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏，不怕困難，具有一定的控制能力。7、和同伴一起友好的玩，不欺負(fù)小朋友。8、有事能自動(dòng)告訴教師。辦法(一)1、通過體育游戲和體育課。2、各科浸透情感教育，培養(yǎng)開朗性格。

20、3、開展豐富多彩形式多樣的戶外活動(dòng)和體育活動(dòng)。(二)社會(huì)領(lǐng)域1、快樂、自動(dòng)地加入與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，自負(fù)心強(qiáng)。2、自動(dòng)、友好、禮貌地與同伴交往，會(huì)互助、合作、共享，辭讓，有同情心。3、學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的問題。4、理解并自發(fā)遵照日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范。5、樂于承受任務(wù)，自動(dòng)為集體、為別人做事，不怕困難，有始有終，有初步的責(zé)任感和集體意識(shí)。學(xué)習(xí)嘗試解決碰到的問題。6、能感受和體驗(yàn)到別人對(duì)自己的關(guān)心和愛心，并能用各種方式表達(dá)自己對(duì)別人的感謝和愛心;知道中國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家，喜歡中國(guó)的風(fēng)景名勝，尊重國(guó)旗，為自己是中國(guó)人而驕傲。7、樂于使用學(xué)習(xí)文明禮貌用語。辦法1、通過“老師節(jié)“重

21、陽節(jié)等節(jié)日進(jìn)行相關(guān)教育，培養(yǎng)幼兒關(guān)心別人品質(zhì)。2、在區(qū)活動(dòng)后，簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自己及別人的行為，平常養(yǎng)成整理、拾掇玩具的習(xí)慣。3、鼓勵(lì)幼兒做自己力所能及的事。4、聯(lián)絡(luò)家長(zhǎng)，讓幼兒了解容縣的一些人文景觀，激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。(三)語言領(lǐng)域1、愿意和四周的人交談，會(huì)使用普通話和禮貌語言進(jìn)行交往。2、平靜、有禮貌地傾聽對(duì)方講話，能理解講話的內(nèi)容，并積極做出相應(yīng)的應(yīng)答。3、能清楚、連貫地表達(dá)自己的看法、想法、能大膽地回答問題。4、喜歡聽故事、朗讀詩歌、看圖書、欣賞各種體裁的兒童文學(xué)作品，初步理解作品的主題，感受作品所表達(dá)的情感，并學(xué)習(xí)通過以復(fù)述、模擬、表演等形式來必需一些優(yōu)秀、有趣的文學(xué)作品。5、四周生活中常見的簡(jiǎn)單標(biāo)記和文字符號(hào)感興趣，初步對(duì)書寫產(chǎn)生興趣。6、堅(jiān)持一日生活中使用普通話，且發(fā)音和腔調(diào)基本精確。辦法1、鼓勵(lì)幼兒在游戲和日常生活頂用普通話與人交往，表達(dá)自己的所見所聞。2、創(chuàng)設(shè)語言角，培養(yǎng)幼兒對(duì)文字的興趣，學(xué)習(xí)禮貌用語和交往禮儀。3、通過語言課、故事、兒歌、看圖講述等學(xué)習(xí)講完好的句子。4、通過“小小播報(bào)員