1、第 第 頁感恩節方案中班5篇感恩節方案中班篇1 一、活動過程 1、通過節日介紹，引導幼兒了解感恩節的由來，西方國家在感恩節這一天都有什么習俗。 2、通過本次的感恩節活動，幼兒理解感恩的意義，懂得感謝、關懷和尊敬他人。 3、幼兒在教室里面，主動找到曾經援助過自己的老師和小伙伴表達自己的謝意。 4、幼兒理解自己父母哺育自己的艱辛和辛苦，了解父母的愛是偉大和無私的，大聲說出自己對爸爸媽媽的愛和感謝。 二、活動預備 1、各班教室內的“感恩節”環境布置。 2、預備感恩節活動的相關道具。 3、幼兒自備一個煮熟的雞蛋，在感恩當天帶來，并在熟雞蛋上面寫好寶寶的名字。 4、感恩節小禮物，活動結束之后各班老師有序

2、分發。 5、感恩節水果，制作感恩節水果沙拉。 三、活動過程 1、老師組織家長和幼兒有秩序的坐好，由班級教室一起朗誦感恩的心。 2、老師組織各位家長以及幼兒一起手語歌頌歌曲感恩的心，唱完歌曲之后采訪個別家長說說感恩的話。 3、家長和幼兒一起制作感恩節手工愛心樹。 4、感恩節游園活動，參與感恩節的宴會。 (1)老師在教室內預備好感恩節活動做水果沙拉的水果(蘋果、香蕉、橘子和提子)，老師帶領各位家長和幼兒一起制作一份水果沙拉。 (2)宴會上面，也可預備一些小零食，供家長和幼兒食用。 5、家長和幼兒一起吃自己做的水果沙拉。 6、活動結束之后，各位家長和幼兒回到班級老師處領取感恩節小禮物。 感恩節方案中

3、班篇2 一、活動目的 通過感恩活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，上心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，歡樂或者哀傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你絢爛的陽光。 二、活動前期預備 1.利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲征集等。 2.購買黃絲帶，征集感恩箴言。 3.打印宣揚資料，評分表等。 4.學校環境布置：展板。 5.將本次活動個精神深入到各個班級，保證活動的影響力與完整性。 感恩節活動的開展： 班級活動： 1、開展我為家人服務活動，每天向家人做一件事

4、情，說一句愛你、感謝你之類的話。 2、教育引導幼兒走入社會，會主動用語言向家人、身邊人表達謝意。 幼兒園活動： 1、幼兒園環境創設，收集感恩箴言。 2、和親子操活動結合，幼兒親自給父母綁上黃絲帶。 3、在活動周，每天播放感恩音樂。 老師活動： 組織老師開展祝愿與感恩活動，建立愛心樹。 感恩節方案中班篇3 活動主題：感恩你我，真情成長 活動目標： 1、了解感恩節的來歷，知道感恩節是表達謝意的日子。 2、知道感恩節的特色食物與象征物。 3、享受感恩節的慶祝活動。 4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美妙。 前期工作： 1、感謝信：全園發放感恩信，告知家長感恩節來臨、我們要做什么、以及對

5、家長的感謝。 2、大廳： a、制作大火雞，標識語：感恩節歡樂; b、擺放每班制作的小人(風格各異，幼兒參加，和幼兒一樣高，站立起來)(各班負責) 3、班級： a、各班級制作感恩節海報貼到醒目處; b、裝飾班級環境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等; c、感恩節的相關教育，如感恩節故事觀賞、感恩節標識性詞匯學習d、制作感恩賀卡; 4、感恩行動：周一珍寶為您捶捶背;周二珍寶為您洗洗腳;周三珍寶給您端杯水;周四珍寶送您一個吻;周五珍寶秀一下。 當天活動前的預備： a、全體師幼學習感恩的心手語表演; b、請家長幫忙預備水果小吃以及一串爆米花項鏈; c、預備暖場音樂以及感恩的心音樂，主持詞 d、班級的其他

6、兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子，包裝拆開、切成相宜大小)，保證衛生并預備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學會謙讓、適量品嘗。 f、告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動。 當日活動流程： A，早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達：感謝您，感恩節歡樂;孩子之間擁抱。 B，全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。 c，主持人宣布活動開始，簡約介紹感恩節相關知識。 D，英語老師帶領幼兒集體表演歌曲TenlittleIndians。大聲喊出Happy Thanksgiving! E，集體表演感恩的心，擁抱身邊的人 f，各班級其他兩位老師帶領孩子們進

7、入樓內，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員。講“火雞語”對暗號。 活動結束： 1、感恩節活動新聞發網站 2、每班精彩照片發至班級博客與家長共享 3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達出來(說、親、抱等形勢) 4、幼兒寫口述日記講解并描述感恩節的過程與收獲。 5、教育幼兒感恩節雖然結束了，但是我們要一貫擁有一顆感恩的心，去關注身邊全部的美妙、全部應當感謝的事物和人們，做一個懂得說感謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們每天過感恩節吧! 感恩節方案中班篇4 活動目標 (1)用真摯的語言表達對他人的謝意，進展語言表達技能。 (2)理解身

8、邊曾為自己悄悄奉獻的人，把他們牢記在心。 活動預備 人員預備：事先聯系好活動中的客人。 材料預備：課件(展示幼兒園為小伙伴服務的工作人員) 活動過程 1、談話引題 師：時間過得真快，我們的小伙伴不久就要離開幼兒園上學校。許多小伙伴都不情愿離開這里，由于這里有許多的玩具還沒玩夠，有許多的人對我們太好了，舍不得離開。 提問：說說看，幼兒園有哪些人和我們每天在一起呢?你們要感謝誰呢?為什么? 2、我要感謝你 師：保育員阿姨和老師像媽媽一樣照看你們，食堂里阿姨每天為你們做香噴噴的飯菜你們說句什么話來感謝他們呢? (1)請個別幼兒用洪亮的聲音講給大家聽，老師予以確定。 (2)啟發幼兒分組爭論對保育老師、

9、食堂阿姨說什么感謝的話。 (3)請幾名幼兒有禮貌地邀請客人來我們的活動室，鼓舞幼兒熱忱地向他們道謝。(客人實時做出回應，讓幼兒體驗感謝他人的歡樂) (4)請客人說一句祝愿的話之后，親切道別。 3、還要感謝誰 師：除了這些人，你們還要感謝誰?讓我們一起走出活動室，到他們面前說句感謝的話吧! 感恩節方案中班篇5 一、活動背景 感恩教育又稱之為愛的教育，是一種情感教育，生命教育，我國是個有著深厚傳統美德的禮儀之邦，文化里記載著數不盡的感恩故事，對幼兒進行感恩教育目的是讓孩子對四周給與自己關愛的人心存感恩。只有抓住每一個教育契機，我們的孩子才能擁有一顆感恩的心。因此，我園借西方的感恩節在本月26日開展

10、感恩節活動，我們盼望通過這次活動，能讓幼兒感知父母的艱辛，感知父母的厚愛，學著關愛、饒恕他人和敬愛長輩，學會和同伴友好相處，學會表達愛、回報愛，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。本次活動是以跳蚤市場(珍寶樂淘淘)的形式開展，我們盼望能夠通過跳蚤市場這個渠道，讓幼兒來交換、買賣平常不常用的物品，這樣我們的孩子不僅可以得到物美價廉的物品，更能提高物品運用率，減削資源糜費。那賣了玩具得到的錢如何處置呢?那么接下來我們就結合感恩節活動，幼兒園組織寶寶們去超市，用他們人生中自己的第一次勞動所得，給辛苦撫養他們長大的長輩們買一份禮物。用自己最真誠的心，來表達對他們的愛。 二、活動目的 1、讓孩子體驗勞動的

11、艱辛，學會尊敬勞動，尊敬別人，懷著感恩的心去對待身邊的每一個人; 2、在與人打交道的過程中，培育小伙伴遇挫不怠的良好心理素養; 3、培育孩子的交際技能，掌控與人交際的技巧; 4、培育小伙伴的語言表達技能;學會文明交往，禮貌待人; 5、進展小伙伴獨立解決問題的技能，培育他們的制造思維及社會綜合實踐技能; 6、培育孩子的毅力; 7、建立初步的經濟價值觀，理財觀念。 三、活動預備 1、在大廳做一面感恩墻：(做感恩卡，卡片形式不限) (1)、老師寫上你要感謝的家長及身邊的同事; (2)、幼兒寫上他們想感謝的人如：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師等，學前班的幼兒自己寫，不會寫的字問老師。其他班幼兒說，老師寫

12、。(盡量讓幼兒自己說，不要都寫的一樣)。 2、節前預備： (1)、給幼兒安排任務，在園和回家以后援助老師和家長做力所能及的事，在班上援助身邊的小伙伴，用自己的實際行動來表達對身邊人的感恩之情。并請家長協作，給幼兒拍照，通過手機傳給老師，由老師打印出來放到主題墻上，每名幼兒都要有。 (2)、請小伙伴觀測，說一說，你身邊的人，給了你那些援助，你應當怎么感謝他們?拍成小視頻上傳到幼兒云。 3、從現在開始，凡是援助過你的人，我們都要給別人一個擁抱，并大聲說出感謝你。 4、張杰組織全部老師，在本月老師集體生日時，做一次老師之間的感恩活動。 5、雇兩輛大巴車，2：00準時來幼兒園，由姜南負責。 6、每位小

13、伙伴預備一個食品袋，把家長交給老師的錢放到食品袋里。(姜南) 7、活動照片由甄偉亮(姜南)負責。 8、請家長給每位幼兒帶一個保溫瓶，并給幼兒預備20元創業基金。 9、活動當天幼兒要穿園服，背書包。 10、地攤布、標牌及商品標簽家長自己預備。 凡是家長需要預備的，老師需提前通知家長，至少兩次。 即日起由家長引導孩子作活動前的預備，一切以孩子的意愿為主導，尊敬孩子。 1、孩子一起選擇情愿出售轉讓的玩具和物品。 2、商品的銷售價格由孩子和家長自定(范圍：在20元之間，每個家庭最少預備5種商品)，家長需和孩子共同確定標價以及最低成交價格，并制作價格標簽。 3、家長還需向孩子傳遞一個信息：玩具一旦交換或

14、賣出就沒有了，以后也不能再要回來或者再買。 4、玩具選好后，請家長幫助孩子組織練習推銷的口號或者介紹的說辭，活動中有向其他小伙伴推銷介紹自己商品的環節。 5、依據孩子的年齡、技能特點，安排孩子任務。比如：孩子負責賣東西，家長負責收錢、找錢;或者孩子負責全部的事情，家長幫助。 四、活動時間 11月_日上午9：0010：40 五、活動場地 學校跆拳道大廳 六、活動流程 1、_日上午9：00全部家長和幼兒到學校跆拳道大廳，布置場地(全部老師提前商量好各班的場地位置)，活動之前要做幾塊宣揚欄，由張杰負責。 2、9：20活動正式開始。活動分為上半場和下半場：9：2010：00(40分鐘)仁愛班、忠孝一班

15、、忠孝二班作為賣家，其他班級作為買家。10：0010：40(40分鐘)智信班、禮儀一班、禮儀二班作為賣家，其他班級作為買家。 3、活動預備之后，由本班老師引導買家或賣家進行買賣和交換活動。 4、10：40活動結束 5、請家長和幼兒整理好自己的攤位，并把幼兒勞動所得用紙寫上幼兒姓名，交到班主任手里，下午幼兒園組織幼兒到超市為長輩購買禮品。 6、中午幼兒休息時，把錢裝到食品袋里，放到每位小伙伴的書里。 7、10：50把幼兒帶回，預備午餐。 超市流程：2：20(上班車)3：40(從超市上班車) 1、中午幼兒1：50起床，2：20準時上校車。(上校車時，要從后到前依次上車) 2、水果加餐正常不變，時間提前1：45到廚房拿水果。(姜南安排) 3、幼兒在上車之前需要小便，給每位幼兒帶好保溫杯，穿上園服，背書包。 4、上校車后(仁愛班、智信班、禮儀一班、禮儀二班四個班級做第一輛車，忠孝一班、忠孝二班兩個班級坐第二輛車)，全部老師站在本班幼兒身旁，清點幼兒人數，提示幼兒系好安全帶，禁止推拉、打鬧的行為。 5、下校車后，需要排隊，全部老師清點本班幼兒人數，排好隊等在超市入口處，統一進入超市。(智信班任愛班) 6、進入超市，三位老