1、光的反射現象教學設計【教材分析】本課仍然是研究光的傳播特點，探究光在傳播過程中碰到障礙物會有怎樣的 變化，以及這樣的變化有什么規律。本課的教學思路是通過光的鏡面反射，讓學 生對光的反射有初步了解，通過反射實驗讓學生分析總結出光的反射規律，建立 入射光線和反射光線的關系，建立入射角與反射角的關系。拓展環節重在幫助學 生建立理論與應用的聯系，讓學生意識到生活中處處充滿科學。教材重視引導學生自己動手進行光的反射實驗，觀察發現光的反射規律，并 進行歸納概括。通過反復實驗，讓學生產生興趣?！緦W情分析】學生對于光的反射概念不一定理解，但是對于光的反射現象是熟悉的，具有 一定的學習基礎。所以，在引入光的反射

2、概念時難度并不大，對學生已有的知識 進行凝練可以讓學生知識體系更加完善。有難度的環節是學生自己動手發現光的 反射規律，這讓他們感受成就感的同時也能激發他們學習興趣。【教學目標】科學概念目標L碰到鏡面會改變傳播方向，形成反射現象。.反射光也是沿直線傳播的。.我們之所以能看到物體，是因為物體上有光反射到眼睛里?？茖W探究目標.能根據生活情境發現光的反射現象，并提出探究問題及假設。.能通過實驗發現光的反射規律?？茖W態度目標.善于觀察生活中光的反射現象，并產生探究的欲望。.科學嚴謹地對待實驗，從實驗現象中得出光的反射規律?？茖W、技術、社會和環境目標.人們利用光反射原理發明了很多有用的器具。.認識到自然事

3、物的變化是有規律的。【教學重難點】教學重點：理解光的反射現象及其規律。教學難點：分析實驗結果得出光的反射規律?！静牧蠝蕚洹考す夤P、記號筆、白紙板、平面鏡、實驗記錄單等?！窘虒W過程】一、聚焦：光有反射現象.游戲導入：挑站一：同學們，你們看到中間的圓點了嗎？你能用激光筆照亮圓點嗎？誰 來挑戰一下？ （3位學生上臺展示）總結：光是沿直線傳播挑戰二：看樣子難不倒大家，我們加大難度，不直接照射圓點，你能通過老 師手中的這面鏡子，使光照亮圓點嗎？（生上臺展示）總結:光沿直線照射到鏡子上,傳播方向發生了改變，這就是光的反射現象。（出示課題：光的反射現象）.示范作圖：平面鏡的符號、用直尺畫出光線（光沿直線傳播

4、）、用箭頭表 示光的傳播方向、照射到鏡子上的光線稱為入射光線。反射的光線如何傳播的？（學生上臺畫一畫）老師為同學們準備了器材，我們一起來研究一下。二、探索和研討：光的反射規律.演示：出示實驗材料激光筆：實驗時，將激光筆套入黑色外殼中，使激光筆能持續發光。鏡子、有黑點標記的白紙。學生設計實驗，上來展示方法。.實驗方法（1）將激光筆放在白紙上黑框內，固定不動，移動鏡子，使激光筆的光照 射到白紙上的標記點。（2）畫出鏡子所在的位置，用平面鏡符號表示。（3）在入射光線上畫一個點，入射光線與鏡子的交點上畫點。（4）將點連接起來，完成光的平面路線圖。.注意事項：（1）激光筆不動（將激光筆套入黑色外殼中），

5、將激光筆放在白紙上的黑框處，移動鏡子使光照射到標記點。（2）鏡子邊緣鋒利，使用鏡子時，注意安全。（3）合作完成，用記號筆畫出光的路線圖。（4）畫圖時，將白紙墊在下面，以防黑墨滲在桌面上。.研討：展示4組學生畫的實驗光路圖，說說你發現的共同點。（1）反射的光線也是沿直線傳播的。（板貼）（2）兩條光線與鏡面的夾角相等。（學生用量角器量量）若這兩個角相等，經過這個交點畫一條與鏡面垂直的虛線，則兩條光線與虛 線的夾角也相等，將虛線補到黑板圖中，像個軸對稱圖形，對稱軸是虛線。若學生說不出兩條光線與鏡面夾角相等，教師示范將紙對折，學生動手折一 折，發現兩條光線可以重合，得出這是個軸對稱圖形，折痕即為它的對

6、稱軸，用 虛線表示折痕，兩條光線與虛線的夾角相等。將虛線補充到黑板的反射路徑圖中，提問學生之前兩位學生畫的反射光線是 否正確。.演示：光的反射演示器，深入探索規律。展示更高級的儀器，中間的這條線就是我們剛才畫的虛線，能更清楚的看到 反射光線的動態變化（投影展示）展示：入射光線越來越靠近中間的虛線，反射的光線怎么變？生：也越來越靠近虛線。展示：把它移到這個位置（入射角0度時），現在的反射光線去哪兒了？生：與入射光線重合。.剛才的實驗，我們固定激光筆，通過移動鏡子，使光照射到標記點，如果 鏡子不動，改變光的照射角度，你能照射到對應位置嗎？快速做一做，畫出光路 圖，比一比哪個小組最快。（找一組同學上臺展示）三、拓展：更多的光的反射現象生活中有很多利用光的反射原理的例子。師介紹：汽車后視鏡、額鏡黑板自身不發光，我們為什么能看到黑板上的字？師總結：我們能看到不發光的物體因為它們反射的光進入了我們的眼睛。光的反射原理還應用于地月距離的測量。演示：月球是一顆神秘的星球，離我們比較遙遠，無法用尺子直接測量，科 學家利用光的反射原理解決了這個問題。在月球上放置幾面特殊的鏡子，在地球 的某個位置向鏡子發射光。（每個小組派代表試一試）光通過鏡子反射回來了， 測量出光反射回地面需要的時間，然后根