1、社會調查報告題目： 大學生生網絡使使用狀況況及影響響 以以西華師師范大學學為例學院：政政治與行行政學院院 專業：思思想政治治教育班級：220100級1班班 小組：第第五組王 豪豪（2001000314401331） 組長長梁萬燕（2011003314001188）任 沙沙（2001000314401227）王小梅（2011003314001344）楊迎霞（2011003314001422）二一二二年六月月二日目錄前言11第一部分分 課題介介紹研究背景景22研究目的的及意義義22國內外研研究現狀狀33研究對象象33研究方法法44寫作提綱綱44第二部分分 調查報報告大學生生上網現現狀概述述55 大

2、學生生網絡使使用情況況分析110 大學生生網絡影影響分析析113 大學生生網絡管管理及教教育19 大學生生網絡使使用管理理建議220第三部分分 經經驗總結結與心得得體會第六章 經驗驗總結及及進度22第七章 心得得體會24附錄 調查問問卷前言言網絡促使使人們之之間的交交流越來來越便利利，縮小小了人與與人之間間的距離離，網絡絡正廣泛泛深入滲滲透到人人們的工工作和生生活的各各個方面面，日益益改變著著我們的的生活方方式、學學習方式式和工作作方式。大學生生作為人人類組成成結構中中重要的的群體，大學生生的發展展始終是是社會關關注的焦焦點。大大學生網網絡使用用關系到到大學生生的成長長和發展展。一方方面，大大

3、學生通通過網絡絡接觸到到前所未未有的廣廣闊空間間能更加加有效和和廣闊地地獲取消消息、學學習知識識、交流流情感和和了解社社會；另另一方面面，由于于大學生生缺乏社社會生活活經驗、信息處處理能力力、自控控能力和和鑒別能能力，面面對復雜雜的網絡絡世界，不能合合理的處處理好相相關問題題。因此此，對大大學生網網絡使用用現狀及及影響的的調查研研究是相相當必要要的。本課題的的寫作主主要由三三部分組組成：第第一部分分為課題題介紹，分別從從研究背背景、研研究目的的及意義義、國內內外研究究現狀、研究方方法等方方面具體體分析；第二部部分為根根據問卷卷撰寫調調查報告告，由大大學生網網絡使用用現狀概概述、大大學生網網絡使

4、用用情況、網絡使使用對大大學生各各方面的的影響、大學生生網絡管管理及教教育、大大學生如如何正確確使用網網絡的對對策研究究五個章章節組成成；第三三部分為為整個問問卷調查查后的經經驗總結結和心得得體會。本課題希希望通過過調查研研究，一一方面，真正的的了解到到大學生生網絡使使用的具具體情況況及網絡絡使用對對大學生生的情感感心理、學習生生活等方方面的影影響；另另一方面面，期待待通過調調查研究究分析，為大學學生構建建一個健健康合理理的網絡絡使用模模式出一一份力、盡一份份心。第一部分分一、研究究背景 20112年11月，中中國互聯聯網信息息中心在在中國國互聯網網網絡發發展狀況況統計報報告中中公布數數據：截

5、截止20011年年12月月底，中中國網民民規模達達到5.13億億，約占占全國總總人口的的38.3%。圖1 中國網網民規模模與普及及率從上圖中中可以看看出，從從20004年20011年年，我國國網民的的數量直直線上升升。其中中大專以以上學歷歷人群中中網絡使使用率在在20111年已已達966.1%。由此此可以看看出，大大學生網網絡使用用率相當當高。 目前，大學校校園先后后開設了了校園網網絡以方方便大學學生的學學習和生生活。但但是，在在開設校校園網的的同時，并未針針對大學學生網絡絡使用過過程中呈呈現的新新特點和和引發的的新問題題進行最最新的分分析。因因此，對對大學生生網絡使使用狀況況及影響響的研究究

6、是相當當必要的的。二、研究究目的及及意義 網絡在在大學生生的學習習、生活活、情感感、心理理等各個個領域中中扮演著著重要的的角色。在網絡絡給大學學生帶來來便利的的同時網網絡也產產生了相相應的問問題，所所以對大大學生網網絡使用用現狀和和就網絡絡使用對對大學生生造成的的影響的的了解分分析是相相當必要要的。研究目的的：1、了解解大學生生網絡使使用現狀狀及網絡絡使用過過程中對對大學生生造成的的影響，為大學學生提高高自身網網絡素質質、學校校對學生生進行相相應管理理、國家家加強網網絡管理理提供相相應數據據。2、通過過對現狀狀和影響響的分析析，尋找找解決大大學生網網絡使用用過程中中存在問問題的方方法，從從而引

7、導導大學生生規范、文明、合理及及健康的的使用網網絡。3、通過過相關對對策分析析，促進進大學生生、學校校、社會會以及國國家的健健康和諧諧發展。研究意義義：1、對學學生：了了解自身身在網絡絡使用過過程中存存在的問問題，從從中進行行自我反反省和總總結。自自身在網網絡使用用過程中中存在問問題就進進行改進進，好的的網絡使使用習慣慣則繼續續保持，從而最最終促進進大學生生自身對對網絡的的合理使使用，促促進自身身素質的的提高。2、對學學校：了了解校園園網開通通后，在在給學生生帶來方方便的同同時，學學生對校校園網的的使用又又呈現了了什么樣樣的新特特點以及及存在了了哪些新新問題。培養大大量的新新型人才才，促進進學

8、校的的發展。3、對國國家：了了解現狀狀，有針針對性的的解決問問題。建建立健全全網絡使使用的相相關法律律法規，為大學學生營造造一個健健康的網網絡環境境，推動動我國互互聯網的的健康快快速發展展。三、國內內外研究究現狀國外研究究現狀： 隨著網網絡的廣廣泛使用用，國外外國家如如美國、日本、法國、英國等等國對大大學生網網絡使用用的研究究對我國國網絡使使用的發發展提供供了相當當大的借借鑒意義義和預警警作用。從美國大大學生網網絡市場場來分析析，美國國大學生生網絡市市場呈現現出學習習性、工工作性的的特點，美國為為方便對對大學生生網絡市市場所做做的一切切，為我我國大學學生網絡絡市場由由娛樂性性向學習習工作性性轉

9、變提提供了借借鑒作用用。同時時美國網網絡使用用過程中中存在的的問題也也對我國國網絡使使用的發發展起到到了預警警作用。如美國國對網絡絡媒體使使用成癮癮給我國國網絡媒媒體使用用帶來的的晶石作作用。 當然，這里就就不一一一指出其其他國家家對我國國大學生生網絡使使用起到到的借鑒鑒意義。對于如如何應對對網絡使使用過程程中出現現新特點點、新問問題的探探索相對對較少。因而本本課題的的調查探探究是相相對必要要的。國內研究究現狀：1、關于于網絡使使用與網網絡影響響，在中中國期刊刊全文數數據中輸輸入“網絡使使用”，顯示示結果：13223條；輸入“網絡影影響”，顯示示結果：8322條。可可以看出出，我國國對網絡絡使

10、用及及影響的的研究還還是相對對較多。主要從從網絡使使用過程程中存在在的問題題出發。2、關于于大學生生網絡使使用情況況及問題題，在中中國期刊刊全文數數據庫中中輸入“大學生生網絡使使用”，顯示示結果：65條條。可以以看出，我國對對大學生生網絡使使用過程程的相關關研究較較少。 綜上，國內外外研究現現狀可以以看出：對大學學生網絡絡使用現現狀的了了解，以以及分析析網絡使使用對大大學生造造成的影影響是相相對較少少的。大大學生的的成長與與發展與與網絡使使用有關關，而國國家的發發展又與與大學生生密切相相關。因因此，對對大學生生網絡使使用現狀狀及影響響的分析析是相當當必要的的。本課課題能夠夠調查反反映大學學生網

11、絡絡使用過過程中的的新特點點和新問問題，同同時有針針對性的的提出一一些建設設性意見見，引導導大學生生健康合合理的使使用網絡絡，促進進社會的的和諧與與發展。研究對象象 西華師師范大學學新區在在校本科科生。五、研究究方法 問卷調調查、交交流訪談談。六、寫作作提綱(一)第第一章 大學學生上網網現狀概概述1、大學學生網絡絡使用現現狀概述述。從性性別、年年級、專專業三個個角度介介紹此次次調查的的大學生生網絡使使用的群群體特征征。2、介紹紹大學生生電腦的的配置狀狀況。將將從年級級、專業業、性別別三個層層面全面面把握大大學生的的電腦配配置狀況況3、大學學生每天天上網時時間長度度分析。在整體體上把握握大學生生

12、每天上上網時間間的同時時從年級級、專業業、性別別三個角角度進行行對比分分析，較較為全面面的了解解大學生生對網絡絡的依賴賴程度。(二)第第二章 大學學生網絡絡使用情情況分析析1、從整整體上了了解大學學生網絡絡使用的的具體情情況并分分析其主主要原因因。2、通過過對大學學生對網網站的選選擇情況況分析，進一步步把握當當今大學學生對網網絡的使使用情況況及其變變化。3、了解解網絡不不同特點點對大學學生的吸吸引力，尤其是是通過年年級對比比，分析析不同階階段的大大學生上上網的原原因及各各自心里里特征。(三)第第三章 網絡絡使用對對大學生生的影響響1、通過過上網后后，不同同性別的的大學生生心理的的變化，分析網網

13、絡對大大學生造造成的心心理影響響。2、對影影響不同同性別大大學生心心理狀況況變化的的因素進進行分析析。包括括電腦使使用與購購買目的的的差異異、網絡絡輿論及及觀點對對大學生生個人價價值觀的的導向、上網對對不同影影片類型型的關注注、長時時間上網網后的性性格變化化以及對對網絡的的依賴度度等五個個因素。3、網絡絡使用對對大學生生學習的的影響。首先總總體概述述網絡使使用對大大學生自自身學習習的影響響，然后后進一步步對各年年級進行行對比并并，簡要要從大學學生對學學校網站站的關注注程度以以及上網網的內容容等方面面闡述網網絡使用用產生不不同影響響的原因因。(四)第第四章 大學學生網絡絡管理及及教育分析了解解大

14、學生生對網絡絡不良信信息的態態度、高高校對學學生網絡絡輿論引引導工作作現狀以以及大學學生對進進行網絡絡教育的的現實要要求，呼呼吁高校校、政府府社會各各方加強強網絡管管理及教教育。(五)第第五章 大學學生網絡絡使用管管理建議議針對大學學生上網網過程中中出現的的各種問問題及其其原因，我們試試著從高高校、政政府部門門、大學學生自身身三個方方面提出出幾條有有針對性性的建議議和措施施，以供供高校管管理者、政府相相關部門門以及社社會輿論論參考。第二部分分摘要：網網絡在現現代大學學生學習習、生活活中扮演演著越來來越重要要的角色色。同時時，大學學生的網網絡使用用關系到到大學生生的成長長和發展展，而大大學生的的

15、成長和和發展關關系到社社會的發發展，因因此對大大學生網網絡使用用的引導導是相當當必要的的。本課課題通過過對大學學生網絡絡使用現現狀及網網絡使用用過程中中對大學學生產生生了哪些些影響的的分析，為大學學生網絡絡使用存存在的的的問題提提出一些些有針對對性的建建議。從從而促進進大學生生合理、健康使使用網絡絡，同時時促進國國家和社社會的健健康和諧諧發展。關鍵字：大學生生 網網絡使用用 影影響 對策第一章大學學生網絡絡使用現現狀概述述一、大學學生網絡絡使用的的群體特特征(一)性性別分布布本次問卷卷調查，我們以以西華師師范大學學本科生生為例，進行有有針對性性的調查查，為保保證問卷卷的有效效性和樣樣本的代代表

16、性，我們在在整體上上將男女女調查比比例定為為1:11的同時時，根據據各專業業類別男男女比例例差異的的實際情情況，其其調查比比例各不不相同。圖2 西華師師范大學學大學生生網絡使使用性別別分布調調查（二）年年級分布布本次問卷卷調查中中，大一一新生和和大四畢畢業生對對網絡的的使用比比例各占占本次問問卷調查查有效問問卷中的的20%；大二二學生對對網絡的的使用比比例為334%，是本次次問卷調調查中的的所占比比例最高高的；大大三學生生對網絡絡的使用用比例為為26%，為中中間比例例。 圖3 大學學生網絡絡使用狀狀況年級級分布調調查（三）專專業分布布圖4 大學生生網絡使使用情況況專業類類別分布布調查針對西華華

17、師范大大學各專專業類別別人數比比例差異異，在本本次問卷卷調查中中理工類類學生的的比例占占了400%，文文史類的的學生占占了355%的比比例，藝藝體類學學生的所所占比例例為255%。二、大學學生電腦腦的配置置狀況（一）大大學生電電腦配置置年級分分布 圖55 大大學生電電腦配置置年級分分布情況況調查調查結果果顯示：大一（20111級）已配置置電腦的的為166人，大大二（220100級）為為28人人，大三三（20009級級）為223人，大四（20008級）為199人；BB選項“還沒有有，但考考慮購買買”大一、大二、大三各各占3人人，大四四為0；C選項項“還沒有有，也不不打算購購買”大一和和大四各各有

18、1人人，大二二有3人人，大三三為0。由此可可以看出出: 1、已已配置電電腦的比比例為886%，未配置置電腦的的為144%，大大學生配配置電腦腦的比例例遠遠高高于未配配置電腦腦的比例例。這說說明，隨隨著現代代科學技技術的發發展，網網絡的普普及與方方便，電電腦越來來越成為為大學生生學習生生活的一一部分。同時，由于現現在經濟濟水平的的提高，家庭收收入的提提高，電電腦的市市場價格格已被大大多數普普通家庭庭所接受受和負擔擔得起，因此，也在一一定程度度上大學學生配置置電腦的的數量增增多。2、原因因之一是是自去年年校園網網開通后后，寢室室聯網更更方便。其二，由于每每到大二二年級或或大三年年級會開開信息檢檢索

19、課，并且實實際走訪訪中，也也了解到到很多同同學也正正是因為為要上這這堂課才才去配置置的電腦腦。其三三，大二二、大三三和大四四的同學學已適應應了大學學的學習習模式，對工作作軟件、搜索引引擎等的的使用以以達到比比較熟練練的地步步，因此此擁有電電腦比較較方便。3、調查查發現，大學生生配置電電腦的比比例隨著著年級的的增長而而提高，大一新新生剛進進入大學學，對大大學的學學習生活活還處于于實踐探探索階段段，因此此，配置置電腦的的的比例例為最低低值。大大二、大大三、大大四年級級的學生生在經過過大學的的學習生生活后，已認識識到了配配置電腦腦必要性性，并且且大四畢畢業生面面臨就業業、考研研等壓力力，配置置電腦的

20、的比例高高。4、由于于大四是是畢業季季，因此此，沒有有電腦的的同學不不打算購購買電腦腦的比例例是相對對較高的的。（二）大大學生配配置電腦腦的時間間段分布布圖圖6 配置置電腦的的時間分分布(以以年級為為標準)在配置了了電腦了了的866位同學學中，我我們統計計得出在在大一（他們各各自所經經歷的大大一年級級，非特特指20011級級，以下下也如此此類推）占了446個人人，大二二30人人，大三三8人，大四有有1人。由此我我們可知知，大一一是配置置電腦的的高峰期期，大二二次之，大三和和大四則則是配置置電腦的的低谷。1、主要要原因是是大一、大二的的學生對對新事物物有強烈烈的好奇奇心，并并且大一一大二對對自己

21、實實際學習習和生活活中用電電腦的情情況比較較清楚，特別是是某些在在校上或或院上任任職的同同學，常常會用到到電腦來來處理問問題，因因此，會會對電腦腦有強烈烈的配置置欲。2、大一一或大二二的同學學有更多多的業余余時間去去做兼職職，這為為相關一一部分同同學配置置電腦打打下了金金錢基礎礎。最后后，由于于大一是是高中與與大學的的過渡階階段，很很多家長長或親戚戚為了獎獎勵孩子子考上了了大學，則會主主動為他他們配置置電腦，這也是是為什么么大一年年級是同同學們買買電腦的的最高峰峰的原因因。3、大三三和大四四配置電電腦的同同學人數數較低是是因為大大部分同同學已在在大一或或大二時時配置好好了電腦腦，因此此對電腦腦

22、的配置置比例就就相對低低。（三）大大學生配配置電腦腦的專業業分布圖圖7 擁有電電腦的大大學生專專業類別別分布調調查調查發現現，理工工類已經經擁有電電腦的有有33個個人，理理工類共共40人人，比例例約為883%；文史類類樣本共共35人人，已有有電腦的的有322人，比比例約為為91%；藝體體類樣本本共255人，已已有電腦腦的有221人，占844%的比比例。可見，專專業差異異對大學學生配置置電腦影影響不大大。（四）大大學生配配置電腦腦的性別別分布圖8 擁有電電腦的大大學生性性別分布布調查在已經配配置了電電腦的學學生中，男生有有40人人，占880%；女生有有46人人，占992%。因此，女生配配置電腦腦

23、的比例例要高于于男生。三、大學學生每天天上網時時間長度度（一）從從年級分分布看圖9 大學學生每天天上網時時間長度度年級分分布在大學生生網民不不斷增長長的同時時，大學學生上網網的時長長也在不不斷增。在這次次調查統統計中，大學生生每天上上網的的的時間段段分為以以下四種種：2小小時以內內，24小時時，46小時時，大于于6小時時。1、通過過本次問問卷調查查統計我我們可知知道，上上網時長長在兩小小時內的的大一學學生占了了同年級級階段的的45%，是這這個時間間段所占占比例最最高的。大二學學生約占占了同年年級的332%，大三約約為277%，大大四為110%。2、大一一的學生生上網時時長在224小時時的人數數

24、占了整整個大一一樣本總總數的225%；大二學學生上網網時長在在24小時時的占大大二的550%，大三約約為466%，大大四約550%。由此可可知，大大二、大大三、大大四上網網時長在在這個時時間段的的比較接接近。3、上網網時長在在46小時時的大一一學生占占了同年年級階段段的300%，大大二學生生約占了了同年級級的122%，大大三約為為19%，大四四為355%。4、上網網時長大大于6小小時樣本本大一學學生為00，大二二學生約約占了同同年級的的6%，大三約約占同年年級的88%，大大四約占占同年級級的5%。可知知，除了了大一年年級的學學生，樣樣本中相相對高的的年級都都在這個個時間段段的比例例接近。由此可

25、以以看出： 1、由由于本校校大一學學生自220111級實行行上早晚晚自習的的制度，并且規規定大一一需要在在每周星星期二、星期四四做早操操，除去去大一正正常上課課的時間間及參加加活動的的時間，他們的的課余時時間相對對較少，因此，他們每每天的上上網時間間在2小小時內是是大一到到大四年年級中最最高的。 2、大大二、大大三、大大四的學學生相對對于大一一新生來來說，有有更多的的時間，因為大大三大四四不用做做早操，參加活活動等機機會也相相對較少少，而大大二雖然然周一、周三、周五做做早操，但是因因為大二二沒有強強行被安安排上早早晚自習習，因此此，有更更多的時時間。 3、上上網時長長大于66小時的的是少數數的

26、高年年級學生生，因此此可知，沉溺于于網絡的的是少數數人。但但我們不不能忽視視，需對對他們進進行網絡絡教育，避免他他們沉溺溺于其中中，荒廢廢了大學學的寶貴貴時光。（二）從從大學生生專業分分布看上上網時長長圖圖10 大學學生每天天上網時時間的專專業分類類分布在此次調調查中，文史類類學生上上網時長長在2小小時內的的比例是是三大類類專業中中最高的的，為337%；每天上上網時長長在24小時時的理工工類和藝藝體類均均為488%，文文史類約約為377%；每每天上網網時長在在46小時時的的學學生專業業比例相相差不大大；每天天上網時時長大于于6小時時的藝體體類占88%，是是三大專專業中比比例最高高的。（三）從從

27、大學生生男女性性別看上上網時長長圖11 大學學生每天天上網時時間長度度的性別別分類分分布在此次調調查中，在每天天上網時時長24小時時、46小時時這兩個個時段中中，男女女生所占占比例相相同；每每天上網網時長在在2小時時內的男男生比例例要略高高于女生生比例，而每天天上網時時長大于于6小時時的女生生比例要要多于男男生。由由此可知知：1、男女女生每天天上午的的時長大大多小于于六小時時，超過過六小時時的在男男女生中中占少數數，在大大于6小小時的男男女生中中，女生生人數遠遠多于男男生人數數，可能能有如下下原因：由于我我們學校校在五月月份以前前實行的的是周一一至周四四11：30斷斷電，周周五至周周六122：

28、000斷電，因此，男生寢寢室一般般斷電后后由于客客觀條件件限制很很少有同同學再去去開電，而女生生公寓則則會再次次開電（注：不不提倡）繼續上上網。這這在客觀觀上為女女生上網網時間的的加長創創造了客客觀條件件。2、由于于大學生生每天有有學習課課時等安安排，雖雖然男生生比較少少，但是是男女生生每天的的學習任任務、娛娛樂等方方式也大大同小異異，因此此，課余余時間也也差不多多。在這這段時間間，男生生可能會會利用網網絡打打打游戲看看看電影影等放松松，女生生則可能能利用網網絡聊聊聊天，瀏瀏覽網頁頁等。第二章 大學學生網絡絡使用情情況分析析一、大學學生網絡絡使用情情況圖12 大學學生網絡絡使用情情況調查查通過

29、此次次調查發發現，大大學生對對網絡的的使用主主要集中中在瀏覽覽新聞、娛樂和和休閑等等幾個方方面。在此次調調查中，61%的大學學生在上上網時會會瀏覽新新聞，其其原因主主要有以以下兩個個方面：第一，大學生生在網絡絡上獲取取新聞的的途徑愈愈來愈多多元化。隨著網網絡即時時通信的的普及，各大聊聊天軟件件公司不不僅在其其官方網網站上公公布新聞聞，還在在聊天軟軟件上推推出了新新聞界面面和公告告欄，以以便用戶戶及時了了解新聞聞，如QQQ、飛飛信等。同時，各大傳傳統門戶戶網站如如新浪、搜狐等等也繼續續擴大其其網站上上的新聞聞板塊。這就使使得大學學生獲取取新聞的的途徑愈愈來愈多多元化和和方便。第二，大學生生自身對

30、對新聞的的關注度度也在不不斷提高高。大學學生利用用網絡這這個平臺臺及時去去了解國國家社會會的變化化，拓展展視野，以適應應社會經經濟的快快速發展展，做新新時代的的大學生生。同時，娛娛樂休閑閑型上網網是大學學生上網網的一大大特點。74%的大學學生喜歡歡網絡音音樂、網網絡視頻頻等網絡絡休閑項項目；662%的的大學生生熱衷于于玩網絡絡游戲與與網絡聊聊天等網網絡娛樂樂項目。大學生生網絡使使用中娛娛樂和休休閑占據據了主要要部分，這與網網絡的不不斷發展展、創新新緊密相相連，如如社交網網站、博博客和論論壇的發發展，使使大學生生在交流流溝通方方面不再再僅僅局局限于過過去的QQQ聊天天與電子子郵件；互聯網網上越來

31、來越多的的視頻網網站的成成立，也也使大學學生使用用網絡視視頻的的的程度不不斷提高高。二、大學學生對網網站的選選擇情況況分析圖13 大學學生對網網站選擇擇情況調調查由圖表可可以看出出大學生生對網站站的選擇擇更傾向向于搜索索引擎、新聞報報紙、聊聊天交友友幾種類類型，這這與大學學生對網網絡的使使用情況況相對應應。其中搜索索引擎所所占比例例最大，由此可可見，大大學生對對于搜索索引擎的的依賴程程度越來來越高，特別是是在查找找學習資資料、查查閱文獻獻數據等等網上自自主學習習方面。其中，健康保保健的比比例較少少，可以以看出大大學生利利用網絡絡來關注注健康的的相對較較少。但但是，其其中游戲戲網絡的的比例相相比

32、以前前的數據據有所上上升。值得注意意的是，在此次次調查中中，500%的大大學生喜喜歡瀏覽覽購物網網站，雖雖然大學學生的經經濟能力力還不完完全獨立立，購買買力還不不是特別別強，但但網絡購購物以其其較高的的性價比比逐漸贏贏得大學學生消費費群體的的青睞。但網絡絡交易過過程中也也存在網網絡欺詐詐隱患，大學生生在上網網過程需需特別注注意。綜上，從從大學生生對網站站的選擇擇情況來來看，大大學生對對網絡的的選擇結結構還有有待優化化。同時時，學校校、社會會應該進進行積極極地引導導，從而而促進大大學生網網絡選擇擇的合理理化。三、網絡絡不同的的特點對對大學生生的吸引引度圖14 最吸吸引大學學生上網網的網絡絡特點調

33、調查通過調查查發現，網絡信信息豐富富、非常常便利、娛樂性性強的特特點是最最吸引大大學生上上網的因因素，其其中網絡絡的便利利性和信信息的豐豐富特征征吸引了了大部分分的學生生，符合合大學生生迫切想想了解外外面世界界、拓展展知識、喜歡娛娛樂等心心理特征征。但我我們也發發現在不不同年級級，存在在著一些些差距。圖15 網絡絡特點對對不同年年級的大大學生的的吸引度度調查通過圖形形我們可可以看出出，隨年年大學生生年級的的上升，網絡刺刺激有趣趣的特點點對其吸吸引力逐逐步下降降，而網網絡便利利和信息息豐富的的特點對對大學生生始終保保持強大大的吸引引力并呈呈上升趨趨勢。此此類現象象出現的的原因主主要是因因為隨著著

34、網齡的的增加，大學生生對網絡絡的新鮮鮮感下降降，而對對網絡的的使用更更加趨于于合理，更多地地利用網網絡的豐豐富資源源，為學學習工作作服務。特別注意意的是，在此次次調查中中網絡“可以隨隨心所欲欲，不受受限制（匿名性性）”和“可以讓讓我逃離離現實中中的煩惱惱 ”的特點點對大一一和大二二的學生生并未形形成較強強的吸引引力，卻卻是最吸吸引大二二和大四四學生上上網的因因素之一一，這與與大二和和大四學學生所處處特殊時時期有關關。大一一的時候候，有班班主任、師兄師師姐的帶帶領，所所以大學學生生活活相對比比較充實實。大二二時，老老師的關關注會減減少，更更多是學學生自理理生活，所以大大二學生生往往會會經歷一一段

35、迷茫茫、浮躁躁時期。而大四四學生面面臨求職職壓力、生活壓壓力等，這些往往往會使使他們選選擇逃離離現實，在網絡絡上進行行情感宣宣泄。 第三章章 網網絡使用用對大學學生的影影響分析析 = 1 * CHINESENUM3 一、網絡絡使用對對大學生生學習的的影響分分析隨著網絡絡的普及及，大學學生網絡絡使用群群體也日日益壯大大，又由由于大學學校園先先后都開開設了校校園網絡絡以方便便大學生生的學習習和生活活，在長長時間使使用網絡絡的過程程中，網網絡對大大學生學學習生活活的影響響漸漸凸凸顯出來來。（ = 1 * CHINESENUM3 一）上上網對現現階段學學習的影影響圖16網網絡對大大學生學學習造成成的影

36、響響調查圖17 網絡絡使用對對大學生生各年級級學習的的影響調調查從調查中中發現，認為有有正面影影響的占占被調查查人數的的13%，有負負面影響響的和沒沒有影響響的都占占10%，而認認為有雙雙面影響響的所占占比例是是最大的的占677%。而而且無論論是正面面影響、負面影影響、雙雙面影響響還是沒沒有影響響，大二二學生都都是占有有比例最最大的，而大一一學生占占有的比比例相對對較少。網絡是一一把雙刃刃劍，它它給我們們帶來方方便的同同時也帶帶來了不不利的影影響。作作為學生生的我們們對新事事物有好好奇感，在用網網絡學習習的同時時，部分分人因為為自控能能力相對對較弱，也受到到不良信信息的影影響。因因此，網網絡給

37、我我們造成成的大多多是雙面面影響。大二學生生在經過過一年的的學習和和生活之之后，越越來越清清楚的認認識到網網絡對他他們學習習和生活活的重要要性，因因此很多多人都配配置了電電腦，同同時也受受到了網網絡不同同方面的的影響。大一這這一年有有很多活活動要參參加，還還有要學學的課程程很多，再加上上大一的的課程很很少需要要網絡查查閱信息息和資料料等多種種因素，上網的的時間就就相對較較少，因因此對大大一學生生的影響響就相對對較小。（ = 2 * CHINESENUM3 二）上上網使用用對現階階段學習習產生影影響的原原因1、從網網絡使用用的內容容上看圖18 大學學生網絡絡使用內內容調查查在網絡使使用過程程中，

38、大大學生主主要將其其應用于于瀏覽新新聞、學學習、娛娛樂和休休閑等，其中用用于瀏覽覽新聞和和休閑的的相對較較多，較較多大學學生會在在學習的的同時把把休閑結結合起來來，充分分利用網網絡來充充實自己己的學習習與生活活。在調調查的學學生中發發現：大大二學生生利用網網絡來進進行瀏覽覽新聞、學習、娛樂和和休閑的的人數是是最多的的，大三三、大四四的人數數相差不不大，大大一是占占有人數數最少。比較分析析得出：大二這這一年相相對于大大一來說說有更多多的課余余時間，隨著課課余活動動減少，學生自自主學習習的能力力有了提提高，能能盡量利利用網絡絡來輔助助自己的的學習，課余時時間增多多了也就就有更多多用于休休閑與娛娛樂

39、的時時間。對對于大一一學生而而言，由由于很多多高中學學校都沒沒有普及及計算機機，大一一新生懷懷著對大大學生活活的憧憬憬總有參參加不完完的活動動，自主主安排的的時間較較少，只只能在計計算機課課上了解解到很少少的電腦腦知識，因此大大一學生生對電腦腦還不是是很了解解，還不不能充分分合理的的利用網網絡。2、從對對校園網網站的關關注程度度看圖19 大學學生對校校園網站站關注程程度調查查由于我校校開通了了網絡數數據庫和和各大學學術論文文期刊網網的賬戶戶，通過過網絡數數據庫和和登錄專專業學術術網站，在校大大學生可可以方便便地查找找到相關關專業的的書籍和和學術論論文。根根據數據據顯示得得出：目目前有226%的

40、的學生會會經常進進入校園園網中的的一些網網站，對對校園網網絡進行行充分合合理的運運用，進進行相關關學習類類的搜索索；然而而有655%的絕絕大部分分學生偶偶爾進入入校園網網站，其其中一部部分人是是因為對對校園網網站的使使用了解解程度不不夠，還還有一部部分僅僅僅是因為為學習、工作需需要才進進入校園園網站（例如：完成作作業、獲獲取信息息），除除此之外外還有因因為校園園網的搜搜索工序序相對復復雜，同同時校園園網的資資料更新新速度相相對其它它網站較較慢，所所以很多多人只是是偶爾關關注和進進入校園園網；另另外也有有6%的的學生并并不會選選擇使用用校園網網，對此此而言更更多的人人是因為為不了解解；除此此，僅

41、有有3%的的學生對對此并不不關心。二、網絡絡使用對對大學生生心理影影響分析析在網絡使使用過程程中，網網絡往往往會對人人們的學學習、生生活、工工作和思思想造成成很大的的影響。對于大大學生而而言，網網絡普及及率較高高且以思思想教育育為主，心理狀狀況的發發展更容容易受到到網絡的的影響。因此，關系到到合理引引導大學學生上網網心理發發展時，就網絡絡行為對對大學生生性別差差異造成成的心理理影響進進行積極極的較對對研究是是十分必必要的。（一）上上網后，不同性性別的大大學生心心理的變變化圖20 不同同性別大大學生上上網后心心理狀況況變化調調查針對大學學生不同同性別在在使用網網絡后的的心理變變化差異異這一中中心

42、線索索，我們們對男生生和女生生分別進進行了調調查。研研究分析析發現223%的的大學生生上網后后因有所所收獲而而高興，其中男男生占112%，女生占占11%；認為為因耽誤誤了太多多時間精精力而煩煩躁占到到了總數數的222%，其其中男生生和女生生所占比比例分別別為9%和133%；占占總數比比例最大大的388%中有有23%的男生生和155%的女女生認為為因覺得得與周圍圍人相比比還算正正常而平平靜，只只有6%的男生生和111%的女女生認為為偶爾會會后悔。（二）對對影響不不同性別別大學生生心理狀狀況變化化的因素素概況1、電腦腦使用與與購買目目的的差差異圖圖21 電腦使使用現狀狀跟原來來購買電電腦的目目的對

43、比比調查根據多數數大學生生反應，有為數數眾多的的同學在在電腦使使用現狀狀與預先先購買目目的上有有較大差差異。進進而調查查顯示得得出，不不同性別別間更存存在較大大差異：其中只只有233%的男男生和339%的的女生認認為基本本一致，有500%的男男生和332%的的女生認認為有點點差距，有188%的男男生和女女生都認認為有很很大差距距，僅有有10%的男生生和111%的女女生并未未考慮過過。2、對網網絡的依依賴度差差異圖22 對網網絡的依依賴度差差異調查查經調查研研究發現現，隨著著網絡普普及率的的提高，大學生生對網絡絡都有一一定程度度的依賴賴。但這這在男女女性別上上也體現現出了相相當大的的差異，其中有

44、有42%的男生生和300%的女女生認為為依賴程程度很輕輕，只是是為了娛娛樂放松松；有440%的的男生和和50%的女生生認為有有一定的的依賴，會一段段時間上上一次；有166%的男男生和114%的的女生認認為更多多是因為為工作學學習需要要，但也也有6%的男生生和2%女生認認為相當當沉迷于于網絡。3、通過過上網對對不同影影片類型型的關注注圖23 對網網絡影片片類型關關注的調調查人們對網網絡影片片類型的的不同關關注往往往反應著著個人的的性情及及心理，同時在在很大程程度上由由于性別別的不同同也表現現出很大大的差別別。通過此次次調查得得出：有有均超過過80%的男生生和女生生經常觀觀看喜劇劇片，表表明絕大大

45、部分人人對生活活抱有積積極樂觀觀的心態態；在恐恐怖、暴暴力片和和情色片片方面男男生比例例均比女女生高出出10%左右，表明男男生更易易于得到到生理或或心理的的刺激性性需求；然而在在愛情片片和卡通通片方面面女生比比例約高高出一半半，表明明女生更更加的對對生活充充滿期待待與懷戀戀；除此此，根據據調查表表明有442%男男生和334%的的女生關關注文藝藝片，對對于網絡絡文藝的的關注程程度比較較均衡，這也表表明整個個大學生生群體課課余生活活的豐富富性。4、長時時間上網網后的性性格變化化類別更外向更內向變化不大大統計人數數51877男生比例例6%18%76%女生比例例4%18%78%表1 長期上上網后的的性

46、格變變化比較較在長時間間上網后后，人們們往往會會對網絡絡生活產產生一種種心理反反應，繼繼而影響響自己相相應的一一些社會會行為。據調查查顯示：在統計計中認為為長期上上網會使使人變得得更內向向的有55人，而而男生比比女生多多2%；認為會會使人變變得更內內向的有有18人人，不過過男女對對此的認認同基本本一致；但是對對于絕大大多數人人（777人）而而言長期期上網后后性格變變化不大大。5、網絡絡輿論、觀點對對個人價價值觀的的導向圖24 網絡絡輿論、觀點對對人們價價值觀導導向作用用調查隨隨著人們們對網絡絡的關注注和利用用日益增增多，從從而也影影響著人人們對網網絡中諸諸多輿論論、觀點點的分析析和解決決問題產

47、產生不同同的方式式方法，進一步步在大學學生不同同性別中中反映著著心理上上的差異異。數據據調查顯顯示：有有90%的大學學生會關關注網絡絡輿論、觀點，僅有66%的大大學生會會完全受受其主導導，且女女生幾乎乎不會；對自己己的不了了解的事事件，445%的的大學生生會受網網絡輿論論的影響響，女生生以500%的比比例遠比比男生受受影響更更大；也也有422%的大大學生僅僅僅只是是將其當當做參考考意見而而保持自自己的看看法，且且男生更更多的保保有自己己的立場場；但也也有6%的大學學生，尤尤其是114%的的女生并并不關注注網絡上上的輿論論、觀點點。（二）影影響不同同性別大大學生心心理狀況況變化因因素的具具體分析

48、析1、上網網后，因因有所收收獲而高高興。在在23%的總人人數比例例中，男男生比例例略高于于女生，主要是是基于在在上網依依賴程度度上更多多傾向于于輕松娛娛樂，但但與最初初買電腦腦目的相相比有點點差距，表明了了男生在在網絡方方面的收收獲并非非與原目目的相一一致。因因此，在在網絡使使用中，男生的的諸多娛娛樂方式式（如：游戲）既給他他們帶來來一定的的心理滿滿足感同同時也深深感事與與愿違。而女生生電腦使使用與最最初目的的基本一一致明顯顯高于男男生，但但有一定定依賴程程度，表表明女生生的自控控能力較較男生強強，然而而女生由由于各方方面情感感、生活活、學習習、交流流等也過過度地依依賴于網網絡。同同時，網網絡

49、對人人們分析析和解決決問題的的能力及及價值觀觀導向有有一定影影響。對對女生而而言，易易受網絡絡完全主主導的并并不多見見，有一一定自己己的立場場分析和和解決問問題能力力，因此此，網絡絡輿論、觀點的的引導作作用對男男生有所所偏重理理性，而而女生則則容易被被其引導導。2、上網網后，因因耽誤了了太多時時間精力力而煩躁躁。調查查顯示，這一比比例男生生較高于于女生；從依賴賴程度上上看，女女生對網網絡有一一定依賴賴程度，一段時時間便會會上一次次，然而而又以工工作學習習的人卻卻較少，因此上上網過后后相對于于男生更更偏內向向。表明明女生很很多時候候上網是是由于想想要通過過不必要要的其他他目的來來滿足個個人心理理

50、需求且且容易受受某些網網絡輿論論、觀點點的影響響，相對對男生則則較少的的保留自自己看法法，甚至至一部分分人并不不關注，因此，對女生生而言，更易受受到心理理情緒上上的波動動。3、上網網后，有有38%的人因因覺得與與周圍人人相比還還算正常常而平靜靜。通過過調查得得知，大大學生上上網已不不僅僅局局限于滿滿足自身身心理與與發展需需要，在在與他人人（上網網與不上上網、上上網的內內容）權權衡來看看，采取取了一種種普遍適適應心理理，這一一比例男男生明顯顯高于女女生，男男生在輕輕松娛樂樂方面追追求個人人心理滿滿足程度度比女生生高卻又又有相對對較少的的依賴程程度，相相對于女女生而言言并非相相當沉迷迷，且在在喜歡

51、上上網的人人中更偏偏向于外外向的樂樂觀心態態。除此此，尤其其在價值值觀上，男生被被完全主主導的輿輿論較少少，大多多數都保保有自己己的看法法，但他他們關注注事件的的發生與與發展。由此，他們善善于與周周圍人比比較而形形成自己己的心理理模式和和態度。4、上網網后，偶偶爾會后后悔。從從使用電電腦的狀狀況跟原原來買電電腦的目目的相比比，數據據顯示得得出有550%的的男生認認為有點點差距，且較多多用于娛娛樂方面面。由此此，在精精神娛樂樂之后較較多的男男生會對對自己的的行為和和思想進進行反思思，找出出網絡與與生活中中的差距距，對自自己的行行為產生生一種心心理上的的愧疚感感。第四章 大學生生網絡管管理及教教育

52、一、大學學生對網網絡不良良信息的的態度圖25 大學學生不同同性別對對網絡不不良信息息的態度度調查在網絡使使用過程程中，往往往伴隨隨著諸多多不良信信息的出出現，我我們就此此現象做做了相關關調查。通過調調查發現現，不同同性別的的大學生生對網絡絡不良信信息所持持有的態態度有較較大差距距。對網網絡不良良信息大大部分女女大學生生會產生生厭惡情情緒，而而絕大部部分男生生會覺得得無所謂謂。可見見，女生生對網絡絡環境的的要求明明顯高于于男生，女生在在上網過過程中更更容易因因不良信信息而影影響情緒緒；而男男生更容容易忽視視網絡環環境對自自身所造造成的不不良影響響。同時時，有88%的男男生和66%的女女生會對對不

53、良信信息產生生好奇，因此，凈化網網絡環境境，引導導大學生生文明健健康上網網很有必必要。二、高校校就網絡絡輿論對對學生的的引導現現狀圖26 高校校對學生生網絡輿輿論引導導工作的的調查伴隨著網網絡信息息量不斷斷增多，網絡不不良信息息也更加加泛濫，使網絡絡環境日日益惡化化。據調調查得知知，411%的大大學生對對網絡不不良信息息感到厭厭惡，77%的大大學生感感到好奇奇，認為為無所謂謂和不關關注的分分別占到到34%和188%。不不良信息息的泛濫濫以及大大學生的的態度也也要求高高校做好好大學生生的網絡絡輿論引引導工作作。然而而據此次次調查發發現，高高校在大大學生的的網絡輿輿論引導導工作方方面存在在諸多不不

54、足，僅僅有155%的受受調查者者認為學學校做的的很好，管理很很規范；而認為為認為學學校做的的不好，幾乎不不管理的的比例高高達433%；除除此之外外，還有有6%的的受調查查者對學學校這方方面的工工作不了了解。三、網絡絡教育圖27 網絡絡教育必必要性調調查不良信息息泛濫的的同時，大學生生網絡道道德問題題也逐漸漸顯現出出來，無無論是大大學生在在網絡上上遇見其其他網民民的道德德問題還還是大學學生在網網絡上表表現出來來的自身身的道德德問題，都已經經成為大大學生使使用網絡絡過程中中的突出出問題，大學生生要求進進行網絡絡教育的的呼聲越越來越高高。調查查發現，98%的大學學生認為為進行網網絡教育育是有必必要的

55、，而認為為沒必要要的僅僅僅只占22%。可可見，加加強大學學生網絡絡教育既既是應對對網絡發發展的客客觀需要要，也是是符合大大學生的的主觀要要求。加加強網絡絡教育有有利于建建立一個個良好的的、健康康的網絡絡環境，促進大大學生的的發展，這也同同時對高高校、對對社會提提出了更更高的要要求。第五章大學學生網絡絡使用管管理建議議 針對大大學生上上網過程程中出現現的各種種問題，通過調調查研究究分析出出了形成成這些問問題的原原因。因因此，根根據這些些問題和和原因，我們試試著提出出幾條有有針對性性的建議議和措施施，以供供高校管管理者、政府相相關部門門以及社社會輿論論參考。一、倡導導網絡道道德規范范 針對大大學生

56、提提出的健健康上網網、綠色色上網問問題，各各高校應應制定網網絡行為為準則和和大學生生網絡道道德公約約，各高高校應當當在法律律規定和和傳統道道德的倡倡導之下下，制訂訂更明確確具體的的道德準準則來規規范和約約束大學學生的上上網行為為，把對對學生的的道德引引導和制制度約束束有機結結合起，使學生生養成良良好的網網絡行為為習慣。高校應應制定、完善并并執行如如校園園網絡用用戶行為為規范、大大學生文文明上網網自律公公約等等制度化化道德規規范，將將網絡道道德指標標納入大大學生德德育考核核體系的的范圍。既有利利于明確確大學生生校園網網絡使用用的職責責和權利利，也有有利于查查證和追追究使用用校園網網絡的大大學生的

57、的責任，通過審審查、監監控等方方式規范范大學生生的網絡絡行為。二、加強強校園網網絡建設設針對大大學生提提出的校校園網網網速慢、網費貴貴等校園園網絡的的問題，高校管管理者應應該考慮慮適當提提高網速速、通過過引入競競爭機制制降低網網費，加加強對大大學生使使用校園園網絡的的監管力力度。同同時，為為了防止止有些大大學生長長時間上上網而耽耽誤學習習，高校校還應該該進一步步規范上上網時間間，如限限制寢室室網絡的的供應等等。 針對大大學生很很少瀏覽覽校園的的現象，各大高高校要認認真組織織人力物物力，調調動起專專家學者者、編輯輯人員、計算機機信息技技術人員員乃至全全體師生生的積極極性，共共同努力力，搞好好高校

58、校校園網絡絡的特色色化建設設，讓學學生喜愛愛自己的的網上校校園，贏贏得大學學生認同同和積極極參與，以降低低大學生生接觸不不良網站站的概率率。同時時，針對對大學生生網絡使使用不規規范現象象，要積積極開展展生動活活潑的網網絡思想想教育活活動，如如建立出出一些能能夠引導導大學生生網絡行行為的心心理健康康咨詢網網站或開開設心理理咨詢專專欄，給給大學生生建立心心理檔案案、開設設網上心心理咨詢詢，這比比傳統方方式更有有優勢，特別是是情感和和個人隱隱私方面面引起的的心理問問題。高高校學生生管理工工作者和和高校心心理專家家要密切切關注大大學生在在網上的的動態，了解大大學生的的思想狀狀況，加加強與大大學生的的溝

59、通與與交流，及時回回答和解解決學生生提出的的心理問問題。讓讓校園網網成為一一個有效效的互動動平臺，讓學校校的學生生管理者者能更好好的與網網絡行為為不規范范的大學學生進行行思想的的互動，有利于于廣大高高校管理理部門更更好的了了解網絡絡行為不不規范的的大學生生上網心心態和狀狀況，更更進一步步加強高高校管理理部門對對學生網網絡不良良行為的的管理。三、政府府加強對對網絡服服務系統統的監控控政府部門門應充分分認識到到網絡對對大學生生的雙刃刃劍作用用，要主主動關注注網絡服服務系統統，要對對當地的的網絡服服務系統統充分地地了解、知情、監控，在源頭頭上加以以防控，依靠技技術手段段，對不不健康的的信息加加以技術

60、術過濾，一旦發發現不良良信息，要及時時加以制制止和處處罰，具具體的安安全管理理措施如如下：1、政府府部門應應成立網網絡安全全組織，對網絡絡上的信信息進行行審核；2、政府府部門應應對網絡絡新聞、社交網網站等信信息發布布集中的的網站及及個人主主頁等信信息服務務欄目的的信息安安全管理理責任制制度；3、建立立信息發發布審核核、登記記制度，4、加強強對當地地的信息息系統的的監督對對網上信信息的巡巡查、保保存、清清除和備備份制度度；5、政府府部門應應與信息息服務系系統操作作單位合合作對異異常情況況及網絡絡欺詐犯犯罪案件件報告和和協助查查處制度度；6、政府府部門應應催促和和監督當當地信息息服務系系統操作作單