1、螺紋試講內容尊敬的各位評委老師，大家上午好。我是15號選手，本科所讀的專業 是機械設計制造及其自動化。從小，我就立志成為一名優秀的人民教師， 可以幫助孩子們答疑解惑，掃除求學道路上的障礙。我嚴格要求自己，提 升自己各方面的素質，以期待著將來可以走上這三尺講臺，完成自己的理 想，幫助更多孩子實現他們的理想。下面我將從三個方面闡述我此次參加 機械類教師資格考試面試所具備的優勢：一、我大學所學的本科專業是機械設計制造及其自動化專業，通過對 機械類基礎知識和操作技能的系統學習，為我教授學生學習機械方面的知 識時所遇到的問題進行答疑解惑提供了理論基礎。二、大學畢業后，我在福建三鋼集團三明化工有限責任公司

2、工作三年，這 兩年里我從事的工作內容是機械設備員。這三年的工作經驗為我以后教授 學生時提供了可靠的實踐經驗，它使我的課堂內容更加充實，傳授的知識 更加接近實際。三、通過對教育學、教育心理學、教師職業道德等內容的系統學習， 我對教師又有了更深層次的認識。如果我今天可以通過此次面試，那么我 將以實際行動將為人師表敬業奉獻的精神踐行貫徹到底。今天，我所要講 的內容選自機械工業出版社機械制圖-螺紋，下面開始我的說課環節。說課我說課和試講的內容是螺紋，我將通過教材分析、教學方法、等幾方面 來開展我的說課和試講。一、教材分析：本節課選自機械工業出版社機械制圖-第7章第1節，本節課的內容屬于螺 紋知識的范圍

3、，是為以后學習漸開線標準直齒圓柱齒輪做知識準備的。根 據課程標準我確定了確定以下的教學目標：【教學目標與要求】一、知識目標了解螺紋的形成、種類和用途，熟悉螺紋的基本要素，掌握螺紋的規定畫法，掌握螺紋的標注規定。二、能力目標能正確地按規定畫螺紋。三、素質目標熟悉螺紋的基本要素，能按規定畫螺紋。四、教學要求熟悉螺紋的基本要素和種類，掌握螺紋的規定畫法。【教學重點】螺紋的規定畫法。【難點分析】螺紋的基本要素。【分析學生】學習本章前，大部分學校的學生未學習過機械零件知識，因此學習這些 常用件是從零開始，有一定難度；螺紋的畫法規定很具體，按規定畫螺紋并不難，難的是熟練掌握，這要 有一個實踐和練習過程；掌

4、握常用件簡化畫法、規定標注等特殊表示法，就能提高繪圖效率，要 認真學習，努力掌握。【教學設計思路】教學方法：演示法、講練法、歸納法。【教學資源】機械制圖網絡課程、圓規、三角板。【教學安排】2學時（90分鐘）教學步驟：講授與演示交叉進行、講授與練習交叉進行，最后進行歸納。【教學過程】一、復習舊課（10分鐘）講評作業批改情況；提問：教材P97，思考題7、8。二、導入新課螺栓、螺母、齒輪、彈簧、滾動軸承、鍵、銷等是各種機器、儀器、設備 中廣泛應用的常用件。為了提高繪圖效率，國家標準對幾種常用件及其標 準結構要素規定了特殊表示法（含畫法和注法）。本章就介紹這些特殊表示 法。三、新課教學（70分鐘）螺紋

5、的形成與螺紋的基本要素（15分鐘）教師講授螺旋線與螺紋的形成；講授螺紋牙型、螺紋直徑、螺紋的導程（ph） 與螺距（p）、螺紋的線數（n）、螺紋的旋向等螺紋基本要素。交叉演示網 絡課程外螺紋、內螺紋加工方法，螺紋牙型、螺紋直徑、螺紋螺距和導程、 螺紋線數、螺紋旋向等內容。螺紋的種類與螺紋的畫法規定（35分鐘）教師講授螺紋按用途、按牙型、按標準化程度等分類方法，講授螺紋的畫 法規定。交叉演示常用螺紋的種類、外螺紋的畫法、內螺紋的畫法、內外 螺紋連接的畫法。學生進行習題集相關習題練習。螺紋的標注規定（10分鐘）教師講授螺紋標記、螺紋長度和螺紋副的標注規定和標注示例；交叉演示 網絡課程普通螺紋、梯形螺

6、紋與鋸齒形螺紋、管螺紋、非標準螺紋的標注。 學生進行習題集相關習題練習。螺紋的測繪（10分鐘）教師講授螺紋的牙型、大徑、螺距的測定，查閱螺紋有關標準，確定螺紋 種類等內容；交叉演示網絡課程用螺紋規測量螺距。四、小結（10分鐘）簡述螺紋的形成與基本要素，螺紋的種類與畫法規定。五、作業習題集相關習題。2 .思考題：思考教材P121思考題1、2。【板書設計】參考相應的PPT文集。【教學后記】齒輪試講內容二、教法：針對職高學生基礎知識相對較差，對理論學習缺乏興趣，但善于觀察、喜 歡動手的特點，尤其是當課本上的知識與實際生活相聯系時，他們會產生 很濃厚的興趣。故本節課是以學生為本，貫穿演示實驗法和實例教

7、學法， 在生活實例與課本理論知識之間找到契合點，從而激發學生學習的興趣。三、學法：為使所學知識能較好的納入學生已有的知識體系，促進學生的智能發展， 對本節課的知識將分別采用讀圖發現法、歸納總結法等。四、教學過程：1、通過生活中的一組圖片（四驅賽車的減速箱、表的內部結構、）來展 示在我們生活中齒輪的應用，認識齒輪，從而導出今天的課題齒輪傳動的 特點、分類和應用。2、通過媒體展示的方法讓同學們觀察一組齒輪，區分他們之間的不同，從 而導出今天的課題，齒輪傳動的分類，3、媒體展示，通過視頻觀察齒輪傳動與鏈傳動的不同，從而歸納總結出齒 輪傳動的特點。4、讓同學們從實際生活中舉例說明齒輪傳動的應用場合，并

8、歸納總結。5、課堂小結：回顧以上所講的內容，包括齒輪的分類、特點和應用，并 指出重、難點。以上是我的說課內容，謝謝各位評委！下面是我的試講內容首先同學們來觀察一組圖片，第一張圖片展示的是小時候我們經常玩的四 驅賽車的傳動裝置的內部結構，我們觀察下，主要有什么組成，是不是由 齒輪來構成，那么我們這節課要講的內容就是齒輪傳動，這節課的任務就 是了解齒輪傳動的特點、分類和應用。（導出課題）我們再看一下這組圖片，這組圖片里展示了形狀各異的齒輪，大家對照課 本圖7-24，看看這里面都有什么齒輪。直齒外嚙合圓柱齒輪直齒內嚙合圓柱齒輪直齒齒輪齒齒輪傳動斜齒圓柱齒輪廠直齒 V內嚙合齒輪齒條斜齒-廠直齒 V內嚙

9、合齒輪齒條斜齒-人字齒r直齒直齒錐齒輪 斜相交齒I輪I齒輪傳動z斜齒 曲齒錐齒輪 4、下面看一下這組圖片，這里面都包含了那幾種齒輪，對照課本看一下。r直齒交錯軸斜齒輪交交軸曲交錯軸斜齒輪交交軸曲軸間齒輪傳動R準雙曲面錐齒輪傳動蝸桿齒輪 通過以上的觀察和講解，我們來歸納總結一下齒輪傳動的分類，按照量齒輪的軸向位置可分為平行軸間齒輪傳動相交軸間的齒輪傳動交錯軸間的齒輪傳動以上就是根據齒輪的結構進行的分類，5、我們課本上還給出了另外一種方式進行的分類，那就是根據齒輪的工作 條件，又分為開式齒輪傳動，閉式齒輪傳動我們看一下下面的這組圖片，像這種沒有與外部隔離的封閉裝置的就是開 式齒輪傳動，而這種有封閉裝置的就是閉式齒輪傳動。誰能舉一個簡單的例子說明一下，例如：我們家里以前用的老師面條機，是不是沒有封閉裝置，齒輪就暴露 在空氣中，這就是開式齒輪傳動，而我們剛才所講的四驅賽車的傳動機構- 減速箱，它的齒輪是與外部隔離的，就是閉式齒輪傳動。6、通過以上的講解，我們已經初步認識了齒輪，了解了他的種類，在前面 的章節里我們講解了帶傳動的種類與特點，下面我們通過一組視頻來觀察 下齒輪傳動和帶傳動的區別。（這組視頻展示的是減速箱的動態傳動和皮帶輪動態的傳動）通過以上視頻，結合我們家里用的拖拉機和小轎車，來總結一下齒輪傳動 的特點效率高、壽命長。（皮帶每兩年或者一年需要更換一次，而轎車的