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文檔簡介

1、初三月考成績分析九年三班5大學科成績對比及格率平均分標準分第一次月考80.43% 385.1-0.95第二次月考78.72 % 392.3-2.155大學科成績對比（語文）及格率平均分標準分第一次月考91.3%87.50.06第二次月考97.87%96.20.065大學科成績對比 (數學)及格率平均分標準分第一次月考52.17 %65.10.52第二次月考55.32%68.10.545大學科成績對比 (英語)及格率平均分標準分第一次月考56.52%770.55第二次月考65.96 %72.30. 685大學科成績對比 (化學)及格率平均分標準分第一次月考95.65%87.40.05第二次月考8

2、5.11%76.90.78學生分數段分布情況480分以上 448 480分 392 447分 336 391分335分以下第一次月考29人 14人 12人12第二次月考49人14人10人12人2、兩級分化嚴重，中間生太少 全班49人，有4位同學可以說個別科一點基礎都沒有，有的家長對他們也沒什么辦法只有靠咱老師了，家長的要求也不高，因為他們的家長對自己的孩子很了解，知道他們的基礎狀況。 4、個別同學心理有問題，感覺壓力大5.班內學習氣氛不濃，個別同學比較浮躁。3.班內家庭特殊的太多，有父母都不在身邊，自己住的等具體措施一、加強班風建設 1、安排班級活動：根據學校德育工作計劃的安排，引導學生開展各

3、項實踐活動。如每周一次的班會，要抓住契機適時對學生進行教育，具體班會主題由我和班委視具體情況而定。3、加強班干部培養工作（1）幫助班委干部樹立威信; 鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法;（2）嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即“以點帶面”（3）培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，即“以面帶面”。 二加強學風建設，營造良好的學習氛圍。1、加強與科任老師溝通，及時了解學生學習動態。2、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生

4、作業的完成情況，對拖、欠作業的學生及時進行教育。3、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。三、強化學生日常行為習慣1.規范學生的服飾發型，對于個別生多次談話并與家長溝通達到要求。2.規范兩操，有專門班干部進行檢查，同學間互相監督。3.值日班長作好每天的衛生和2分鐘鈴檢查，教室、衛生區由各負責人分配指導一日三掃。兩位同學負責好眼保健操的檢查工作。及時對好人好事進行表揚。 四、做好個別學生的教育工作。 班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學生的教育工作，通過談話溝通說服教育，與家長

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