1、 3/3幼兒園第二學期家長工作計劃范本年度工作計劃和三年發展規劃，完善更新學校網站家庭教育專欄的頁面。對照優秀家長學校動態評估細則，落實各項日常工作。 2、建立共研機制、以上海市xx家庭教育研究基地園為抓手，繼續深化市級課題指導家長培養幼兒創新意識與能力的實踐研究的研究，開展以好奇心、想象力、創造力三方面為主要內容的親子家庭游戲，即28個開展創新教育的家庭游戲得以推廣和運用。 3、建立互助機制，不斷擴大班級家庭教育志愿者隊伍，發展家庭教育志愿者人數達50人以上，成立“家庭互助小組”，家庭教育志愿者完成網上“中華家庭教育志愿者培訓課程”學習，完成一篇學習體會，主動幫助本班兩個以上家長，給予一定的

2、家庭教育指導與交流，并做好過程性資料積累。 4、有針對性的推廣家教經驗。召開一次家庭教育志愿者隊伍建設專題經驗交流會，總結家庭教育志愿者隊伍建設的經驗，努力發揮好家庭教育志愿者指導家庭教育工作的作用。 5、完善幼兒電子成長檔案，改進網絡技術問題。幼兒園與家長建立經常聯系，做到經常性、雙向性的相互溝通幼兒發展與教育情況，實現同步教育。 6、利用“春欣天下”QQ家長群，提供家長學習交流的平臺，保障家園的有效合作，保障家長參與的積極性。 7、組織教師學習20 xx年度閔行區現代家庭教育個案指導優秀成果，開展班主任家庭教育個案指導，并在幼兒園層面開展評比活動，選送優秀申報區級層面參評。班主任開展家庭教

3、育個案常態化，與日常教育教學工作結合更加緊密，積累指導家庭教育的典型案例，做好個案資料收集。 8、進一步樹立家長“參政”意識，發揮家長功能的多元性，建立幼兒園與家長平等互助的關系，充分挖掘家委會成員潛力，成立園報編輯小組，鼓勵家長參與園報的編輯，宣傳先進的教育理念，幼小銜接的理念、方法，為家、園、校的進一步溝通搭建平臺。 9、積極認真做好教材的學習和推薦工作，堅持“自愿，包退”原則，繼續做好推薦家長學校教材不輸在家庭教育上工作。結合教材堅持向家長“每月一問”，對沒有及時訂閱教材的家長，通過借閱、家家聯動等方式，努力讓更多的家長參與到學習中來。 10、邀請專家在校內開展家庭教育講座，為家長自選式

4、學習提供方便，提高家庭教育講座的針對性。 11、充分發揮“春欣早教基地園”作用，面向社區0-3歲散居嬰幼兒家庭開展多元化指導服務：育兒咨詢、身體檢查、親子活動、家教講座、材料發放、入戶指導等。建立社區0-3歲嬰幼兒成長檔案，提高社區家教指導受教率，使社區嬰幼兒享受優質教育，提升早教基地園的品牌。 五、具體安排 二月份： 1、討論、制定家長學校工作計劃 2、一周大活動親子元宵游園活動。 3、幼兒電子成長檔案 4、家委會例會 5、不輸在家庭教育上材料征訂 6、家長作業每月一問 三月份： 1、園報編輯 2、網站家庭教育專欄研討、更新、維護 3、園本培訓班主任家庭教育個案指導 4、家長作業每月一問 四月份： 1、園級個案指導評比 2、28個開展創新教育的家庭游戲成果轉化 3、親子春游 4、家長作業每月一問 五月份： 1、園報編輯 2、家庭教育志愿者隊伍建設專題經驗交流會， 3、家庭互助小組活動 4、早教親子活動宣傳 5