1、中班美術會變的手教案中班美術會變的手教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，激勵幼兒大膽地在自己的手部用各種顏色的點、線、面進行想象裝飾，充足讓幼兒感受在自己身體的一部分上作畫的愉快，合適幼兒園老師們上中班美術活動課，快來看看會變的手教案吧?；顒幽繕耍?、激勵幼兒大膽地在自己的手部用各種顏色的點、線、面進行想象裝飾。2、充足讓幼兒感受在自己身體的一部分上作畫的愉快。3、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培育他們大膽創新力量。4、嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。5、培育幼兒的技巧和藝術氣質。活動準備：1、玩過一些手指游戲。2、觀看過手影。（在以上活動中，幼兒對手的改變產生了深厚的愛好。

2、）3、水粉顏料、水彩筆每組一套，手的聯想造型圖若干，抹布每組2塊，棉簽若干。活動過程：1、賞識手的聯想造型圖，激發幼兒愛好。師：出示手的聯想造型圖老師為小好友帶來了幾幅好玩的圖畫，他們是什么？幼：長頸鹿、大白鵝、孔雀、青蛙、琴師吹笛、小合唱。師：你們明白這些不同的動物、人是什么變成的？幼：用顏料在手上畫畫，是手變成的。（評：幼兒對手的聯想造型圖非常感愛好，通過觀看，他們發現了手可以變成很多不同的作品。幼兒的心情被提升。）2、組織幼兒玩變手游戲，進展幼兒想象。師：這些能干的手變成了這么多不同的東西，你們的小手會變嗎？變一變，變成了什么？引導幼兒自由想象變出手的不同形象。幼：我的小手變變變，成小貓

3、喵喵喵。幼：我的小手變變變，成小羊咩咩咩。幼：我的小手變變變，成小鳥嘰嘰喳。幼：我的小手變變變，成小兔跳跳跳。幼：我的小手變變變，成水壺咕嚕嚕。（評：讓幼兒的小手變一變，使他們在無拘無束的環境中玩玩想想講講，充足發揮其想象力。幼兒邊想邊說的過程，是自己構思作品的過程。引導幼兒說出別出心裁的想法，給幼兒提供了相互溝通的時機，同時也使幼兒體驗到變手游戲的歡樂，而且為后面的活動做了鋪墊。幼兒的心情更加高漲。）3、組織幼兒裝飾小手。師：老師的手也會變，你們想不想明白？幼：想。師：我的小手變變變，變成什么？幼：變成小貓喵喵喵。師：變好了就不動了。師：邊講解邊示范作畫方法用顏料裝飾一下，它會變得很漂亮。用

4、棉簽蘸上我需要的顏色，畫上眼睛、鼻子、嘴巴、漂亮的蝴蝶結。瞧，變成了一只可愛的小貓，喵喵。師：你們想不想也來裝飾一下你的小手變出的東西？幼：想。師：自己不好畫的地方可以請老師、小好友幫幫忙。（評：幼兒仔細地觀看了老師裝飾小貓的整個過程，最終不由自主地拍起了小手，臉上洋溢著笑容。聽完老師的最終一個字，便急不行耐地走到桌子旁邊動起手來。）、幼兒作畫過程中可以相互溝通，老師巡回指導。幫忙有困難的幼兒進行手的改變聯想，激勵幼兒大膽想象裝飾。（評：繪畫創作過程中適時過度的溝通，給幼兒創設了伙伴之間互動的時機，引發了更多的自我表現。由此，我們體會到，在幼兒繪畫創作中，伙伴之間的互動比單純的師幼互動對幼兒的影響更大。）、賞識講評