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文檔簡介

1、中班美術活動三只蝴蝶教案反思中班美術活動三只蝴蝶教案反思主要包含了設計思路，活動目標，活動重難點，活動準備，活動過程，活動反思等內容，引導幼兒大膽想象不同線條和圖案，并用左右對稱的方法來裝飾蝴蝶，能理解底色，會留意底色和紋樣之間的冷暖比照，合適幼兒園老師們上中班美術活動課，快來看看三只蝴蝶教案吧。設計思路：最近我們正在進行春天來了的主題活動，在主題的進行中我們發現幼兒對蝴蝶蜜蜂特別感愛好，因此設計了故事三只蝴蝶，為提升幼兒的探究，結合主題我們為幼兒設計了此活動，同時我又依據綱要中針對中班幼兒的年齡特點，在活動中以情景來引導幼兒進一步理解對稱、底色和裝飾的關系，加深了幼兒對顏色裝飾的理解。活動目

2、標：1、引導幼兒大膽想象不同線條和圖案，并用左右對稱的方法來裝飾蝴蝶。2、能理解底色，會留意底色和紋樣之間的冷暖比照。3、在創作時體驗顏色和圖案對稱帶來的均衡美感。4、讓幼兒體驗自主、獨立、制造的力量。5、培育幼兒的技巧和藝術氣質。活動重難點：活動重點：引導幼兒大膽想象不同線條和圖案，會留意底色和紋樣之間的比照關系。活動難點：能嘗試運用對稱的方法進行裝飾蝴蝶。活動準備：紅、黃、白三色蝴蝶，三種蝴蝶紋樣，花叢背景，空白蝴蝶圖一張，幼兒半成品白紙，幼兒繪畫工具，固體膠等。活動過程：一、導入情景1、出示紅蝴蝶：小好友們，你們好，你們能猜出我叫什么名字嗎？我身上有五彩繽紛的花紋，你們為什么叫我紅蝴蝶？

3、取下蝴蝶身上的花紋，認真觀看。（1）熟悉各種紋樣，明白這些是圖案。（2）區分底色與圖案，明白運用冷暖比照。2、出示黃蝴蝶并說又有一只蝴蝶飛來了。問：它叫什么名字？為什么叫黃蝴蝶？它有幾個翅膀？（兩對，前面翅膀大，后面翅膀小），它的翅膀上有那些花紋？（圓點、弧形、鋸齒形等）3、看看又有誰來了？它叫什么名字？它身上有那些的花紋？他們什么地方是一樣的？它的左邊翅膀和右邊翅膀上顏色、花紋、大小一樣嗎？師幼一起來找對稱的花紋。我們發現了蝴蝶不僅左右兩個翅膀大小、外形是一樣的，翅膀上顏色、圖案也一樣，這就叫對稱。二、老師與幼兒共同創作，讓幼兒了解作畫歩驟。如今老師想把自己手中的蝴蝶變成紅蝴蝶，請小好友認真

4、看是怎樣變的呢？1、畫出蝴蝶的輪廓和對稱的圖案2、選擇自己喜愛的顏色涂上底色。3、再按底色選配圖案花紋的顏色。三、幼兒作畫，老師巡回指導。如今我們小好友也來用自己喜愛的顏色和花紋來畫一只漂亮的蝴蝶吧。1、引導幼兒畫花紋圖案時要留意對稱。2、提示幼兒先涂底色，再涂花紋。3、激勵幼兒大膽作畫，對有困難的幼兒進行個別指導。四、展現評價。1、選幾幅有代表性的作品進行講解，并賜予肯定和激勵，對缺乏之處恰當進行訂正。2、收好畫筆，將蝴蝶送到花園里。（請家長幫忙將蝴蝶貼在背景圖上）五、延長活動。啟發幼兒在漂亮的花園中三只蝴蝶會干些什么，它們會說些什么？引導幼兒嘗試表演。活動反思：此活動各個環節設計緊湊，符合幼兒的需要，總之，本節課幼兒愛

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