1、幼兒園消防安全應急演練策劃活動方案幼兒園消防安全應急演練策劃活動方案1一、活動目的為了進一步加強教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創造良好的消防安全環境，并舉行幼兒園消防疏散演習活動。旨在培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發事件。二、時間、地點、參加人員時間：下午3點。地點：幼兒園參加人員：全體教職工及幼兒。三、演練道具濕毛巾人手一塊、滅火器等。四、現場人員分工現場總指揮：現場副指揮：報警人員：道具準備：各班保育員救護人員：疏散人員：各班教師及保育員五、演練的具體操作程序（1）幼兒在教室進行正常的教

2、學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。（2）報警組林素斐撥打“119”報警，由總指揮迅速向上級領導報告失火情況，林打開幼兒園前門的消防通道，到路口迎接救護車，李在1號樓三號樓樓梯口負責幼兒下樓時安全，應在1號樓二樓樓梯口、鄭在2號樓三樓樓梯口、蔡在2號三樓樓梯口負責幼兒下樓時安全。（3）陳通過廣播指揮師生向樓外疏散“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”，“疏散組人員用滅火器和水開始滅火”。疏散順序：教師領隊，幼兒排二列隊伍，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。緊急疏散擬定路線：大四班、大五班消防通道小三班、小四班、中三班、大三

3、班教學樓1號樓梯撤離小一班、小二班、中二班、大二班教學樓2號樓梯撤離中一班、大一班、中四班行政樓3號樓梯撤離（4）為模擬活動的真實性，參加演習的幼兒在有煙的環境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。（5）在撤離過程中，注意根據教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。（6）從樓內撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在水泥場地集合。在活動結束前，從樓內撤離出的幼兒不能隨意再次進入樓內。（7）教師安排：各班老師帶本班幼兒撤離；各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。水泥場地集中后各班班主任清點本班幼兒人數，向總指揮確定無人員“傷亡”，（8）消防講解

4、及培訓（負責人：消防大隊）：A、逃生安全常識講解B、滅火器現場使用講解及使用。（9）活動小結幼兒園消防安全應急演練策劃活動方案2一、活動目的為了進一步加強教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創造良好的消防安全環境，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習，并舉行幼兒園消防疏散演習活動。旨在培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發事。二、時間、地點、參加人員1、時間：20 xx年3月26日上午10點30分。2、地點：幼兒園操場內。3、參加人員：全體教職員工及幼兒。三、演練道具濕毛巾或口罩，每人一份。四、

5、現場人員分工總指揮副總指揮小組成員：全園教職工五、緊急疏散指揮人員職責：1、總指揮負責迅速向全園發出緊急疏散信號，指揮協調，及時掌握情況，并向上級主管部門匯報，貫徹傳達上級主管部門的命令。2、副總指揮要在現場的統一指揮下，依據預案措施及疏散路線有秩序地疏散全體師幼到安全地帶；疏散過程中，組織有關成員按預案對現場進行果斷處理，避免擁擠踩踏，以保證師幼快速、安全地撤離現場。3、各班班主任老師及其他小組成員起著重要的作用，一切行動必須服從統一指揮。各班班主任老師要預先向幼兒做好地震知識、預防火災等的宣傳，讓幼兒懂得一些自救知識和方法。演練時各班班主任及當班教師負責指揮幼兒進行有序疏散，或用正確的方法

6、躲藏，等待救援。注意：具體疏散還要根據現場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。4、為模擬活動的真實性，參加演習的幼兒盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭撤離。5、在撤離過程中，注意根據教師指示，按照撤離路線迅速逃出活動室外。6、從教師撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結束前，從教師撤出的幼兒不能隨意再次進入活動室，不要在操場隨意走動。7、教師安排：各班保教人員帶領本班幼兒撤離；各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免擁堵造成危險。在操場集中后，各班班主任清點本班幼兒人數，并向z副園長報告、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習成功。幼兒

7、園消防安全應急演練策劃活動方案3一、活動目的為了進一步加強教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創造良好的消防安全環境，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習，并舉行幼兒園消防疏散演習活動，旨在培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發事。制定樓道安全疏消防演習方案二、演練時間、地點、參加人員1、時間20 xx年4月28日上午9點00分。2、地點：幼兒園操場內。3、參加人員：全體教職員工、支教生、實習生及幼兒。三、演練準備報警廣播、濕毛巾幼兒人手一份。四、現場人員分工現場總指揮：黃婷婷園長現場副總指揮：

8、陳太桑副園長現場總協調：符永艷副園長疏散人員：全體教職工及幼兒救護人員：韋秀瓊許蓮蘋方海清協助指揮人員：各班老師五、疏散原則1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后；2、聽見演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起，集中幼兒進行疏散。六、逃生路線一樓：側門走：小1班（在正門空地集合）幼兒園消防安全應急演練策劃活動方案4為了讓廣大師生更深入地了解消防逃生常識，使每一個師生都切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，增強安全意識，做到在發生火警火災是有序、迅速地按照消防逃生路線、方法安全疏散，在規定的最短時間內到達集合地，確保生命安全，特制訂如下消防逃生演練方

9、案：一、演練時間：二、地點：三、參加人員：全體師生四、消防逃生演練領導小組及工作組成員分工：（一）總指揮：xxxx（園長，負責發出消防警報聲信號）成員：xxxx（副園長，負責方案制定、消防警報聲錄制和用喊話器向教學樓內三樓、一樓發出信號、照相）xxxx安全員，負責用口哨向教學樓二樓內發出信號）基本職責：負責指揮協調，組織有關人員按預案對現場進行果斷處置，并做演練準備。（二）疏散引導組：組長：xxxx成員：各班保教人員（三）教學樓疏散通道人員安排：xxxx五、基本職責：在現場指揮組指揮下，依據預案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。六、安全場地安排：各班按照每周升國旗隊

10、列安排組織幼兒到位。七、演練程序：1、9：009：20演練準備：各班教師清點幼兒園人數，對幼兒進行火災逃生方法、安全教育，要求幼兒使用濕毛巾捂住口鼻，彎腰行走并手扶樓梯或墻壁前進，不能相互推擠，以防止混亂而造成意外事故。2、9：25左右演練開始：當聽到消防警報聲和口哨聲時，副班老師第一時間趕到本班教室，與當班保教人員一起指揮幼兒緊急、有序地向操場安全區域撤離；行政后勤人員按照分工迅速到達指定地點疏散幼兒，阻止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓等情況發生，若發現有人倒下，要立即扶起，防止事故發生。3、各班到達安全地點后，教師清點幼兒人數，將本班逃生情況報告總指揮。4、演練活動結束：總指揮程園長對本次演練

11、進行小結。各班按照升旗后撤離順序離開操場。幼兒園消防安全應急演練策劃活動方案5為進一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學的安全防護知識，逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發事件的應變能力。特結合幼兒的年齡特點和本園園舍設施情況，在全園開展一次疏散演練及消防演練，全面推動我園全體師生消防安全教育活動的深入開展。一、演練時間：20 xx年11月10日上午二、演練人數：全園師生260人三、演練領導小組及應急小

12、組成員：1、現場指揮：園長陳立華、副園長韓吉連2、班級組織指揮：各班班主任老師3、攝影：副園長張月娟四、準備工作：1、準備警報聲2、師生事先熟悉園內通道，下樓梯（方法、順序、路線）。五、疏散集中地：操場六、幼兒逃生路線：總的疏散原則是一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為后遠離樓梯班級為先的原則。聽見演練警報后，任課教師應立即停止教學活動，與配班教師一起，把班級大略分成兩組，由班主任、配班教師各帶一組，要求幼兒不得攜帶任何個人物品，從教室門口抓緊時間進行疏散至指定位置。班主任斷后，確保不丟下任何一名幼兒。七、演練過程1、警報聲起2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。要求：（1）各班

13、幼兒用濕毛巾、紙巾或衣角捂住口鼻，排成12排，沿墻角邊微曲身體有秩序的撤離；（2）教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；（3）教師要組織幼兒有序撤離，前、后有教師組織，不許漏下一名幼兒。3、集中到指定位置，清點人數、排好隊。4、演練結束，各班組織幼兒有序地回到教室。八、演練前的安全教育、組織紀律教育：各班主任老師要要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴禁動手推搡。、安全注意事項：1、在從教室疏散出來時，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓，2、下樓時要保持安靜。3、下樓時，手應盡可能扶

14、住欄桿或墻壁。4、任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。九、對易發事故的估計和應急措施主要防止在下樓過程中，發生幼兒擁擠而踩踏的事情。采取的措施是：1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續向事發地點涌進。2、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進行緊急施救，先由保健醫生進行處理，如果保健醫生在判斷無法處理的情況下，及時送往醫院檢查治療。幼兒園消防安全應急演練策劃活動方案6一、演練目的：為了進一步強化師生消防安全教育，提高防范自救能力，針對突發火警火災的情況下，讓全校師生熟悉消防逃生路線，以達到在發生火警火災時，能有序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師

15、生的生命安全。通過消防安全演練，緊急疏散演習，讓學生學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的；學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法，提高抗擊突發事件的應變能力。二、演練時間：20 xx年12月2日（星期二）三、組織領導：總指揮：副總指揮：現場指揮：成員：各班班主任四、實施安排：第一部分：人員疏散安排1、在教室上課的教師（班主任）迅速組織幼兒排隊，帶領幼兒有次序下樓疏散；有空課的班主任迅速回教室；有空課的老師立即前往樓道口協助引導老師，指揮幼兒安全撤離。2、到達疏散集中地（大草坪周圍）后，各班主任應及時到所在班級穩定幼兒情緒并及時清點人數，向副總指揮匯報班級情況（應到人數、實到人

16、數、傷亡情況）；副總指揮在接到班主任和樓層、場地指揮員匯報后向總指揮匯報情況。3、樓梯口及樓層疏散指揮員安排：前教學樓指揮員（含各樓層巡視）：后教學東樓指揮員（含各樓層巡視）：后教學西樓指揮員（含各樓層巡視）：草坪集中地指揮員（并報警）：警鈴指令：（廣播、口哨）醫療救助：姜中明：關閉電閘陳忠達：負責制造著火點邵志坤：負責對著火點進行滅火4、負責操場集合幼兒：5、領班教師及配班教師：負責自己班級疏散有序，前后都有教師負責保護。6、各樓梯口負責人員：前教學樓：一樓樓梯口由陳忠達負責，天橋及二樓樓梯口由姜中明負責。后教學樓：一樓樓梯口由邵志坤負責。7、場地布置：小1、小2在大草坪處，小1靠小型滑梯前

17、，小2在攀爬架前面；大1、大2在跑道上，大1在前，大2在后；中1、中2在新門衛前的空地上。第二部分：演練程序1、演練開始：副總指揮姜紅霞下達演練指令，通知姜燕放防空警報。2、組織疏散：聽到警報后，各樓層、樓梯指揮員立即站在指定地點，負責疏散，保證幼兒的安全；姜中明迅速切斷電源；各班主任確定是火警后，立即緊急集合并組織疏散，按指定路線下樓。3、檢查樓層：幼兒隊伍撤離后，樓層指揮員檢查廁所后迅速撤離，各老師按配班情況回到各班。4、匯報情況：各班級緊急疏散到操場指定的安全區，班主任老師清點人數，向副總指揮姜紅霞匯報，副總指揮姜紅霞向總指揮賀葉琴匯報年級人數。5、領導講話：消防演練總指揮進行總結講話，

18、宣布本次消防疏散演練結束。第三部分：注意事項1、演練前由班主任在幼兒中進行宣傳、教育，做好幼兒組織工作，務必做到使每一名幼兒都清楚消防演練中的注意事項。A、在逃生中盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產生的濃煙及毒氣，疏散時要盡量降低重心，沿護欄或墻移動，彎腰撤離。B、教育幼兒疏散時要聽從指揮。C、必須讓幼兒明確一定的順序：班內應該事先明確每個幼兒出門的先后順序（誰前誰后），分別從前后門離開教室，一、二排往前門走，三、四排往后門走。沒有整隊的時間，自覺成隊，每班分兩隊從樓梯撤離。D、下樓速度的要求，在確保安全的情況下加快速度，絕對不能不顧一切的直沖，引起安全事故。2、各班主任老師在疏散時任務：班主

19、任一般在跟隨班級隊伍，穩定幼兒的情緒，大聲地指揮，指導教育幼兒撤離時正確的防煙方法，行走方法，保證行走安全。3、各樓層、樓梯口指揮員任務：明確班級撤離秩序的原則，負責轉彎處幼兒下樓的秩序，要控制好速度，如果速度過快引起擁擠，就要求幼兒適當放慢速度。保證幼兒安全下樓，萬一有幼兒滑倒，要及時制止后面幼兒，并及時扶起幼兒。當本層樓幼兒撤離完后，要負責檢查廁所里是否有幼兒滯留。4、安全撤離路線及順序安排：中2直接從教室旁樓梯下，中1從前教學樓樓梯下，如發現著火點后要繞道通行。5、高度重視，嚴格防范，精心組織，確保萬無一失；所有參與演練工作人員不得脫離崗位。幼兒園消防安全應急演練策劃活動方案7一、演練目

20、的：安全工作重于泰山，為了進一步強化幼兒的消防安全教育，提高防范自救能力，針對幼兒活動室突發火災的情況下，讓全班幼兒熟悉消防逃生路線，以達到在發生火災時，能有序、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全為目的實施此次演練活動。二、演練時間、地點和參加人員：1、時間：20 xx年10月13日2、地點：中心幼兒園3、參加人員：全體幼兒和教師、保育員三、活動準備：1、濕毛巾每人一條2、傳達室準備哨子3、保健人員：準備好急救藥品四、現場人員分工：1、總指揮：副總指揮：2、疏散引導小組：配班教師和保育員，在現場密切關注演習情況，幫助現場人員進行疏散。3、報警員：保健員4、保安：鎖好大門，密切關注演練動態，發現

21、問題及時報告總指揮演練程序：（1）由報警員吹響哨音為準，各位教師和保育員分頭組織幼兒進行逃生。（2）帶班教師首先打開班級前后大門，一邊安慰幼兒不要慌張，一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻，由教師帶隊，保育員斷后，彎腰、快速地離開活動室，按照疏散路線有秩序地疏散，來到操場上。（3）來到操場上，清點幼兒人數。在整個疏散活動中，總指揮指揮整個疏散，觀察疏散情況，發現情況立即協調。配班教師指揮幼兒進行有序疏散及疏散到園中的人員有序站好；演練結束后清點人數上報。活動結束后，針對此次消防安全演練進行總結和反思。第1篇：幼兒園安全演練活動方案西村幼兒園安全演練活動方案一、指導思想為進一步實施“一崗雙責”制，站在講政

22、治、保穩定、促發展和創建平安校園的高度，堅持“安全第一、預防為主”的方針，充分依靠全園教師，切實做好幼兒園師生安全教育，保障全園幼兒健康成長。二、活動目的通過開展“安全教育”活動，進一步強化幼兒園安全教育工作，幫助全園幼兒園小朋友樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護和自救能力，確保幼兒園的教育教學工作健康有序開展。三、活動時間3月14日上午10:00四、安全教育主要內容(一)防火、用電等安全知識的宣傳和教育。1.禁止幼兒攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴、打火機等易燃、易爆品進校。2.用過的廢紙、舊書本等，嚴禁在校園內焚燒。3.教育幼兒不隨便動家里或者學校的電器設備，不要把小手指插入插座孔里邊玩。

23、4.教育幼兒發現火災迅速撥打“119”報警。(二)飲食衛生等安全知識的宣傳和教育。按規定對杯子進行消毒，防止集體中毒事件發生。教育幼兒不亂喝冰水、不亂吃零食，不買三無食品，不吃過期變質食品。(三)交通、游泳等安全知識的宣傳和教育。1.幼兒必須遵守下列規定：請在人行道內行走，沒有人行道的，請靠右邊行走。通過有交通信號控制的人行橫道，必須遵守信號的規定;通過沒有交通信號控制的人行橫道，須注意車輛，不得追逐猛打鬧。自覺走斑馬線。不準穿越、倚坐人行道、車行道和鐵路道口的護欄。不準在道路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。步行或騎自行車不得占用機動車道。2.乘車時必須遵守下列規定：不準攜帶易燃、易爆等危險

24、物品乘車。機動車行駛中，不準將身體任何部分伸出車外，不準跳車。3.防溺水教育，幼兒要注意游泳安全。天氣轉暖，不得到小河邊、水池邊玩耍。(四)防綁架、防拐賣等自衛、呼救知識的宣傳和教育。1提高自我保護意識，提高警惕性，不要接受陌生人的禮物，以防壞人有機可乘。2.沒有家長陪伴，不可以私自離家玩。遇到不懷好意的人挑逗或侵害要高聲呼救，不要與陌生人攀談。3.組織集會、大型活動、做操、放學及遇有緊急情況時，班主任及班級隨堂上課教師要組織幼兒有秩序地上、下樓梯，防止因擁擠、踩踏造成傷亡。(五)預防各種流行傳染病的知識教育。教育幼兒注意個人衛生，防止傳染疾病的傳播，如打噴嚏或咳嗽時應掩住口鼻;不要共用毛巾;

25、保持室內空氣流通;若感到不適，應盡早就醫。四、活動形式1、老師講解，教導。2、消防演練。教育是安全的前提，安全是教育的目的。幼兒園要建立安全教育的長效機制，警鐘長鳴，常抓不懈，做到安全教育制度化、經常化、科學化，確保幼兒園小朋友在安全的環境中健康成長。2018.3.13西村幼兒園安全教育安全演練活動總結為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強幼兒在遇到危險時的自救能力，3月14日上午十點，幼兒園對全園師生進行了安全教育和消防逃生演練活動，演練前，各班老師對幼兒進行了交通、食品、防溺水、用電等各方面的安全教育。尤其是對幼兒進行消防安全知識教育，為孩子們準備了濕的小方巾，如果在家中發生火災

26、，懂得打119報警電話，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關消防安全知識，提高幼兒的自救自護能力。演練中，從火警警報響起到幼兒全部從教室及其它活動場地撤離到校園安全區域。整個演練過程做到快速、安全、有序。全園幼兒緊急疏散集中后，申老師還專門進行了對滅火器使用方法的演練，給全園幼兒和老師上了生動而又具有價值的一堂課。演練結束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班老師針對此次演練活動作了總結并對幼兒鞏固相關的消防教育。通過這次演練，我園師幼再次體驗了火災現場逃生的場景，更深入的了解了逃生常識和熟悉了疏散路線，鍛煉了師生在面對突發意外時應有的沉著冷靜的心理素質，增強了全體教

27、師和幼兒的安全防范意識，提高了幼兒面對突發自然災害的防護和自救能力。通過疏散演練活動，全園師生進一步掌握了在發生火災時的緊急情況下如何積極應對有效自救的安全知識，同時也使我園全體教職工樹立消防安全意識，做到警鐘長鳴，我園將在今后繼續加強幼兒園的消防安全工作。2018.3.15第2篇：幼兒園安全演練活動方案幼兒園安全演練活動方案一、指導思想為了貫徹落實中小學公共安全教育指導綱要、中小學幼兒園安全管理辦法關于做好當前校園安全穩定工作的二十二件事的通知等政策法規要求，根據教育部辦公廳關于開展安全教育活動的通知精神，開展一次安全演練。進一步提高廣大師生員工的安全意識，真正掌握好自救互救的能力，提高我園

28、師生整體抗災能力，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生，特制訂如下安全演練活動方案。二、演練原則堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節三、疏散演練領導小組總指揮：張業蓮副指揮：鐘國靜成 員：葛燕、朱道香、許常虹、陶妹、江娟。四、具體活動安排（一）4月10日下午三點整（二） 疏散路線及順序安排按戶外晨間線路，各班排成1列縱隊，有序小跑步到操場（三）疏散目的地：大操場，按做操隊伍排列（四）疏散保護安排總協調 張業蓮鐘國靜各班門口護導安排：大班：前門 朱道香后門葛燕中班：前門許常虹后門鐘國靜 小班：前門陶妹后門江沅（五）疏散演習準備1、各班進行動員和布置：幼兒用小毛巾捂住口鼻，交代注意事項。

29、2、班主任預先各自利用時間，按指定方案帶領幼兒熟悉逃生線路，先預演一次。（六）疏散信號警報響起：全體老師各就各位，班主任老師迅速集隊。帶領幼兒立即快速、有序、安全的沿逃生路線進行疏散。要求：（1）各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，沿墻角邊有秩序的撤離；（2）教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；（3）教師要組織幼兒有序撤離，班主任領隊，任課老師尾隨，不許漏下一名幼兒。（4）重點危險地帶專人把守，班級人員分工明（隊伍前、后位置安排到位）（5）集中操場，排好隊，教師清點人數（七）疏散要求1、全體師生要高度重視此項活動，各就各位，要嚴格按照指定時間、計劃和方案要求，開展逃生演練活動，不得

30、延誤。2、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每個孩子安全、有序地疏散逃生。3、在逃生過程中，學生應該彎下腰慢跑，同時用毛巾、手帕捂住口鼻，貼緊墻壁，在班主任的引導下按指定路線有序疏散逃生。（八）后勤服務：園長和各班班主任第3篇：幼兒園防震安全演練活動方案幼兒園防震安全演練活動方案五龍洞中心幼兒園防震安全演練活動方案 一、演練目的為了使幼兒園教職工和全體幼兒了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震發生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高大家緊急避險、自救自護和應變的能力。二、參加演練人員 全園教職工、全體幼兒三、領導機構:幼兒園成立地震應急演練領導小組，

31、確保演練工作安全有序開展。組長:陳武金 副組長:袁曉勇 成員:各班教師 四、演練步驟1、讓幼兒熟悉應急避震的方法。2、讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。 五、演練安排1、演習的時間、參加人數: 時間:2015年9月15日上午10:00 人數:小大班共2個班級31人。 2、演練內容: ?就地避震;?安全撤離; 3、警報信號: 地震發生的信號:警報聲起;代表發生地震，幼兒進行應急避震。 地震發生后，組織疏散的信號; 警報聲結束，幼兒進行疏解。 六、管理人員及老師應做到: 1、由幼兒園組織全體教師學習防震減災知識，觀看地城教育錄像片，讓教師明確演練的必要性和基本步驟。2、以班級為單位，給幼兒

32、講防震減災知識，并進行就地避震和安全撤離演練。3、講安全方面的要求: ?就地避震時，要注意保護好頭部和眼睛，以免被桌椅碰傷。?撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，首先要保證“安全、有序”。 4、要嚴肅，要當作是真的地震發生，而不是一種游戲。 5、及時糾正幼兒不正當的動作。6、當發生意外事故時，要及時作出處理。 7、集合后及時清點人數。 七、活動形式及地點預案啟動后，幼兒園統一鳴警示信號，聽到警示信號后，班級教師馬上停止一切教學活動，告訴孩子地震警報，并指揮孩子們在第一時間蹲到課桌下邊或躲到洗手間，邊躲避邊安慰孩子:“小朋友，大家不要怕，地震來了，趕快躲到桌子底下”警報聲停止后教師用最快的速度

33、組織幼兒安全撤離教室 ，注意安全別掉隊。八、地震發生時的應急避震應該做到: 1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。 2、在室內的幼兒，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢:臉朝下，頭近墻，兩只在胳膊在額前相交，右后正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5、洗手間內的幼兒，

34、也要采取應應措施，就近躲避。6、在學到外的幼兒，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。7、老師要迅速檢查避震的情況 ，發現有采取不正當措 施的，要及時糾正。 九、疏散注意事項1、要有順序地疏散，疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。2、疏散的集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地。 3、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。4、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。5、各班幼兒到達集中地后，幼兒要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數。十、演練結束當各班到齊集中地點，經查實人數無誤后，可以宣

35、布演練結束。老師要及時總結經驗，不斷提高幼兒應急避震演練的效果。 五龍洞鎮中心幼兒園 2015年9月15日幼兒園班級消防安全演練方案1幼兒園為認真貫徹落實全民消防安全宣傳教育剛要及20 xx年“119”消防宣傳日活動實施方案的文件要求，為了進一步加強教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創造良好的消防安全環境，計劃對教職工進行消防安全知識培訓及舉行幼兒園消防疏散演習活動。現將活動方案制定如下：一、開展一次強化撲救初起火災和火場疏散逃生技能為主要內容的滅火疏散逃生體驗活動。1、全園消防安全知識培訓時間：20 xx年

36、11月9日上午9：40開始2、消防安全演練時間：20 xx年11月9日下午15：40開始二、演習領導小組及應急小組成員組長：俞萌萌副組長：羅歡組員：保健醫、各班班主任三、準備工作1.各班教師(上午)開展相關安全教育。2.各班教師組成三人班組(教師保育員教師)：負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育;3.師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線;四、疏散原則1.一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后;2.聽見演習信號后，帶班教師應立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點人數。五、逃生路線：各班級安裝幼兒園樓道安全疏散示意圖開展撤離。六、人員安排藺老師：二

37、樓樓梯口負責疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級角落)王老師:一樓樓梯口負責疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級角落)羅老師：疏散幼兒到操場站好后統計人數及小結楊老師：資料收集拍照七、演練過程1.警報聲起;2.各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。要求：(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離;(2)教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌;(3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、配班老師后。不許漏下一名幼兒。3.重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)4.集中大操場要求：各班清點并報告人數，小結演練情況

38、。5.演習結束，各班對幼兒進行安全教育八、消防安全培訓全體教職工接受消防知識及實用技能的培訓，做到一懂、二知、三會。一懂：緊急情況下安全疏散二知：火警消防報警電話119、滅火器材的放置地點和位置三會：會報火警、會使用滅火器、會撲救初始起火幼兒園班級消防安全演練方案2為進一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學的安全防護知識，逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發事件的應變能力。特結合幼兒的年齡特點和本園園舍

39、設施情況，在全園開展一次疏散演練及消防演練，全面推動我園全體師生消防安全教育活動的.深入開展。一、演練時間：20 xx年11月10日上午二、演練人數：全園師生260人三、演練領導小組及應急小組成員：1、現場指揮：園長陳立華、副園長韓吉連2、班級組織指揮：各班班主任老師3、攝影：副園長張月娟四、準備工作：1、準備警報聲2、師生事先熟悉園內通道，下樓梯（方法、順序、路線）。五、疏散集中地：操場六、幼兒逃生路線：總的疏散原則是一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為后遠離樓梯班級為先的原則。聽見演練警報后，任課教師應立即停止教學活動，與配班教師一起，把班級大略分成兩組，由班主任、配班教師各帶一組，要求幼兒不

40、得攜帶任何個人物品，從教室門口抓緊時間進行疏散至指定位置。班主任斷后，確保不丟下任何一名幼兒。七、演練過程1、警報聲起2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。要求：（1）各班幼兒用濕毛巾、紙巾或衣角捂住口鼻，排成12排，沿墻角邊微曲身體有秩序的撤離；（2）教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；（3）教師要組織幼兒有序撤離，前、后有教師組織，不許漏下一名幼兒。3、集中到指定位置，清點人數、排好隊。4、演練結束，各班組織幼兒有序地回到教室。八、演練前的安全教育、組織紀律教育：各班主任老師要要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。

41、嚴禁說話、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴禁動手推搡。、安全注意事項：1、在從教室疏散出來時，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓，2、下樓時要保持安靜。3、下樓時，手應盡可能扶住欄桿或墻壁。4、任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。九、對易發事故的估計和應急措施主要防止在下樓過程中，發生幼兒擁擠而踩踏的事情。采取的措施是：1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續向事發地點涌進。2、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進行緊急施救，先由保健醫生進行處理，如果保健醫生在判斷無法處理的情況下，及時送往醫院檢查治療。幼兒園班級消防安全演練方案3一

42、、活動目的為進一步加強教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創造良好的消防安全環境，因此我園對全體教師及教職工進行了消防安全知識教育的學習，并舉行了幼兒園消防疏散演練活動。培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容面對火災等突發事件。二、時間、地點、參加人員1、時間：20 xx年12月30日下午3：30。2、地點：學校操場內。3、參加人員：全體教職員工及幼兒。三、演練道具毛巾每人一條，水盆、滅火器。四、現場人員分工現場總指揮：現場副指揮：疏散人員：全體教職工及幼兒救護人員：負責樓梯疏導人員：一樓東一樓西二樓東二樓西三樓東三

43、樓西協助指揮人員：各班老師五、演練的具體活動過程：1、幼兒在教室進行正常活動，當聽到哨聲響起時（3：30張霞負責吹哨子），組織活動的教師要告知幼兒“起火了”，白班教師負責取水，晚班教師把毛巾浸濕，早班教師組織幼兒不慌張，要鎮靜，保持頭腦清醒，有序拿濕毛巾，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。樓梯疏導人員通知師生向樓道外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離。”擬定路線：早班教師教師領隊，晚班教師教師在后，白班教師負責其他情況。幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大二班、大一班、中三班從東邊樓梯下，與小一班、小二班走東門到操場；第二組大三班、大四班西邊樓梯下，與中二班、中一班、小三班走西門

44、到操場上。兩個樓梯的疏散情況由樓梯疏導人員做好疏散。要求教師領隊依次快速、安全有序下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踩踏、撞傷事故；撤離到操場上的師生以兩列隊伍站好。注意：1、具體疏散還要根據現場實際情況，聽從疏散指揮領導的指揮。疏散通道必須保時刻暢通。2、在撤離過程中，教師引導幼兒按照撤離路線迅速逃出樓外。3、由張霞向上級領導報告失火情況，并撥打報警電話119。4、為模擬演練的真實性，在撤離過程中，所有幼兒應做到盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、捂住口、鼻、彎腰、低頭從樓道撤離。5、在撤離過程中，注意根據教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。6、從樓內撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場

45、集合。在活動結束前，從樓內撤出的幼兒不能隨意再次進入樓內，不要在操場隨意走動。7、教師安排：各班老師帶領本班幼兒撤離，必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。8、在操場集合后，各班班主任清點本班疏散幼兒人數，并向總指揮報告，確定無人員“受傷”后，總指揮總結消防演練情況。9、演練結束，各班有序帶回，回活動室后總結活動情況，跟幼兒指出不足，分析評價。通過本次消防演練活動一方面讓幼兒了解到火災的逃生方法，增強自我保護意識，同時也進一步加強教師和幼兒對突發安全事故的靈活應變能力，學習面對危險處亂不驚，沉著應對，讓消防知識真正滲透進孩子們的生活中。六、保證演練的安全，不能因演練出現安全事故。各

46、班一定提前對孩子做好安全教育，進行多次班級演練，在班里演練時，注意啟發孩子當火災發生時能做的一些自救方法，例如：打開窗子向外面大聲呼救，快速撥打火警電話求救等。幼兒園班級消防安全演練方案4一、活動目的為了進一步加強教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創造良好的消防安全環境，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習，并舉行幼兒園消防疏散演習活動，旨在培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發事。制定樓道安全疏消防演習方案二、演練時間、地點、參加人員1、時間：20 xx年4月28日上午9點00分。2、地點：

47、幼兒園操場內。3、參加人員：全體教職員工、支教生、實習生及幼兒。三、演練準備報警廣播、濕毛巾幼兒人手一份。四、現場人員分工現場總指揮：黃婷婷園長現場副總指揮：陳太桑副園長現場總協調：符永艷副園長疏散人員：全體教職工及幼兒救護人員：韋秀瓊許蓮蘋方海清協助指揮人員：各班老師五、疏散原則1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后；2、聽見演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起，集中幼兒進行疏散。六、逃生路線一樓：側門走：小1班(在正門空地集合幼兒園班級消防安全演練方案5一、演練目的：為了進一步強化師生消防安全教育，提高防范自救能力，針對突發火警火災的情況下，讓全校

48、師生熟悉消防逃生路線，以達到在發生火警火災時，能有序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過消防安全演練，緊急疏散演習，讓學生學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的；學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法，提高抗擊突發事件的應變能力。二、演練時間：20 xx年12月2日（星期二）三、組織領導：總指揮：副總指揮：現場指揮：成員：各班班主任四、實施安排：第一部分：人員疏散安排1、在教室上課的教師（班主任）迅速組織幼兒排隊，帶領幼兒有次序下樓疏散；有空課的班主任迅速回教室；有空課的老師立即前往樓道口協助引導老師，指揮幼兒安全撤離。2、到達疏散集中地（大草坪周圍）后，各班

49、主任應及時到所在班級穩定幼兒情緒并及時清點人數，向副總指揮匯報班級情況（應到人數、實到人數、傷亡情況）；副總指揮在接到班主任和樓層、場地指揮員匯報后向總指揮匯報情況。3、樓梯口及樓層疏散指揮員安排：前教學樓指揮員（含各樓層巡視）：后教學東樓指揮員（含各樓層巡視）：后教學西樓指揮員（含各樓層巡視）：草坪集中地指揮員（并報警）：警鈴指令：(廣播、口哨)醫療救助：姜中明：關閉電閘陳忠達：負責制造著火點邵志坤：負責對著火點進行滅火4、負責操場集合幼兒：5、領班教師及配班教師：負責自己班級疏散有序，前后都有教師負責保護。6、各樓梯口負責人員：前教學樓：一樓樓梯口由陳忠達負責，天橋及二樓樓梯口由姜中明負責

50、。后教學樓：一樓樓梯口由邵志坤負責。7、場地布置：小1、小2在大草坪處，小1靠小型滑梯前，小2在攀爬架前面；大1、大2在跑道上，大1在前，大2在后；中1、中2在新門衛前的空地上。第二部分：演練程序1、演練開始：副總指揮姜紅霞下達演練指令，通知姜燕放防空警報。2、組織疏散：聽到警報后，各樓層、樓梯指揮員立即站在指定地點，負責疏散，保證幼兒的安全；姜中明迅速切斷電源；各班主任確定是火警后，立即緊急集合并組織疏散，按指定路線下樓。3、檢查樓層：幼兒隊伍撤離后，樓層指揮員檢查廁所后迅速撤離，各老師按配班情況回到各班。4、匯報情況：各班級緊急疏散到操場指定的安全區，班主任老師清點人數，向副總指揮姜紅霞匯

51、報，副總指揮姜紅霞向總指揮賀葉琴匯報年級人數。5、領導講話：消防演練總指揮進行總結講話，宣布本次消防疏散演練結束。第三部分：注意事項1、演練前由班主任在幼兒中進行宣傳、教育，做好幼兒組織工作，務必做到使每一名幼兒都清楚消防演練中的注意事項。A、在逃生中盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產生的濃煙及毒氣，疏散時要盡量降低重心，沿護欄或墻移動，彎腰撤離。B、教育幼兒疏散時要聽從指揮。C、必須讓幼兒明確一定的順序：班內應該事先明確每個幼兒出門的先后順序（誰前誰后），分別從前后門離開教室，一、二排往前門走，三、四排往后門走。沒有整隊的時間，自覺成隊，每班分兩隊從樓梯撤離。D、下樓速度的要求，在確保安全的

52、情況下加快速度，絕對不能不顧一切的直沖，引起安全事故。2、各班主任老師在疏散時任務：班主任一般在跟隨班級隊伍，穩定幼兒的情緒，大聲地指揮，指導教育幼兒撤離時正確的防煙方法，行走方法，保證行走安全。3、各樓層、樓梯口指揮員任務：明確班級撤離秩序的原則，負責轉彎處幼兒下樓的秩序,要控制好速度，如果速度過快引起擁擠，就要求幼兒適當放慢速度。保證幼兒安全下樓,萬一有幼兒滑倒,要及時制止后面幼兒,并及時扶起幼兒。當本層樓幼兒撤離完后，要負責檢查廁所里是否有幼兒滯留。4、安全撤離路線及順序安排：中2直接從教室旁樓梯下，中1從前教學樓樓梯下，如發現著火點后要繞道通行。5、高度重視，嚴格防范，精心組織，確保萬

53、無一失；所有參與演練工作人員不得脫離崗位。幼兒園班級消防安全演練方案6一、演練目的：安全工作重于泰山，為了進一步強化幼兒的消防安全教育，提高防范自救能力，針對幼兒活動室突發火災的情況下，讓全班幼兒熟悉消防逃生路線，以達到在發生火災時，能有序、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全為目的實施此次演練活動。二、演練時間、地點和參加人員：1、時間：20 xx年10月13日2、地點：中心幼兒園3、參加人員：全體幼兒和教師、保育員三、活動準備：1、濕毛巾每人一條2、傳達室準備哨子3、保健人員：準備好急救藥品四、現場人員分工：1、總指揮：副總指揮：2、疏散引導小組：配班教師和保育員，在現場密切關注演習情況，幫

54、助現場人員進行疏散。3、報警員：保健員4、保安：鎖好大門，密切關注演練動態，發現問題及時報告總指揮演練程序：（1）由報警員吹響哨音為準，各位教師和保育員分頭組織幼兒進行逃生。（2）帶班教師首先打開班級前后大門，一邊安慰幼兒不要慌張，一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻，由教師帶隊，保育員斷后，彎腰、快速地離開活動室，按照疏散路線有秩序地疏散，來到操場上。（3）來到操場上，清點幼兒人數。在整個疏散活動中，總指揮指揮整個疏散，觀察疏散情況，發現情況立即協調。配班教師指揮幼兒進行有序疏散及疏散到園中的人員有序站好；演練結束后清點人數上報。活動結束后，針對此次消防安全演練進行總結和反思。幼兒園班級消防安全演練方

55、案7一、演練目的：安全工作重于泰山，為了進一步強化幼兒的消防安全教育，進步防范自救能力，針對幼兒活動室突發火災的情況下，讓全班幼兒熟習消防逃生線路，以到達在發生火災時，能有序、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全為目的實施此次演練活動。二、演練時間、地點和參加職員：1、時間：20 xx年xx月xx日。2、地點：中心幼兒園。3、參加職員：全體幼兒和教師、保育員。三、活動預備：1、濕毛巾每人一條。2、傳達室預備哨子。3、保健職員：預備好急救藥品。四、現場職員分工：1、總指揮：xx，副總指揮：xx。2、疏散引導小組：配班教師和保育員，在現場密切關注演習情況，幫助現場職員進行疏散。3、報警員：保健員。4

56、、保安：鎖好大門，密切關注演練動態，發現題目及時報告總指揮演練程序：（1）由報警員吹響哨音為準，各位教師和保育員分頭組織幼兒進行逃生。（2）帶班教師首先打開班級前后大門，一邊安慰幼兒不要慌張，一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻，由教師帶隊，保育員斷后，彎腰、快速地離開活動室，依照疏散線路有秩序地疏散，來到操場上。（3）來到操場上，盤點幼兒人數。在整個疏散活動中，總指揮指揮整個疏散，觀察疏散情況，發現情況立即調和。配班教師指揮幼兒進行有序疏散及疏散到園中的職員有序站好；演練結束后盤點人數上報。（4）活動結束后，針對此次消防安全演練進行總結和反思。幼兒園班級消防安全演練方案8為了讓廣大師生更深入地了解消防

57、逃生常識，使每一個師生都切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，增強安全意識，做到在發生火警火災是有序、迅速地按照消防逃生路線、方法安全疏散，在規定的最短時間內到達集合地，確保生命安全，特制訂如下消防逃生演練方案：一、演練時間：xxxx二、地點：xxxx三、參加人員：全體師生四、消防逃生演練領導小組及工作組成員分工：（一）總指揮：xxxx（園長，負責發出消防警報聲信號）成員：xxxx（副園長，負責方案制定、消防警報聲錄制和用喊話器向教學樓內三樓、一樓發出信號、照相）安全員，負責用口哨向教學樓二樓內發出信號）基本職責：負責指揮協調，組織有關人員按預案對現場進行果斷處置，并做演練準備。（二）疏散引導組：組長：xxxx成員：各班保教人員（三）教學樓疏散通道人員安排：xxxx五、基本職責：在現場指揮組指揮下，依據預案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。六、安全場地安排：各班按照每周升國旗隊列安排組織幼兒到位。七、演練程序：1、9：009：20演練準備：各班教師清點幼兒園人數，對幼兒進行火災逃生方法、安全教育，要求幼兒使用濕毛巾捂住口鼻，彎腰行走并手扶樓梯或墻壁前進，不能相互推擠，以防止混亂而造成意外事故。2、9：25左右演練開始：當聽到消防警報聲和口哨聲時，副班老師第一時間趕到本班教室，與當班保教人員一起指揮幼兒緊急