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1、第四章第3節(jié) 植物的根與物質(zhì)的吸收(第一課時)班級：姓名：組別：【學習目標】1、通過觀察不同植物的根系，區(qū)別直根系和須根系。2、掌握根尖的基本結(jié)構(gòu)和各部分的主要功能,了解保護根尖的道理。3、通過組織學生用放大鏡和顯微鏡觀察根尖的結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學生的觀察能力和較熟練使用顯微 鏡的能力。4、通過講解根毛細胞結(jié)構(gòu)特點和根毛的功能，使學生建立結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的辯證觀點。【小組合作，探究新知】任務(wù)一：認識根系小組活動：找出它們根系形態(tài)口數(shù)量上的區(qū)別，對根找出它們根系形態(tài)口數(shù)量上的區(qū)別，對根B組植物的名稱：A組植物的名稱：該組植物根系的特點:該組植物根系的特點:該組植物根系的特點:該組植物根系的特點:任務(wù)二：

2、探究植物吸水的主要部位在根的哪里?小組活動：思考：做這個實驗的目的是“剪去根的前端”基于的假設(shè)是; “涂上石蠟”的目的是。實驗現(xiàn)象：的小麥先出現(xiàn)萎焉現(xiàn)象。結(jié)論：植物根吸收水分的主要部位任務(wù)三：探究根尖吸水的主要原因一、實物觀察小組展示：觀察對象：萌發(fā)的豇豆和大豆種子、青菜和茄子的根尖1、 你先用肉眼找到幼根上絨毛，這就是。根尖著生根毛的區(qū)域稱，根的吸水區(qū)主要是。接下來用放大鏡觀察到放大的根毛。是什么樣的呢？（與同學交流一下）2、再對著光線用放大鏡觀察這一段幼根，從外形、顏色上看能辨認出幾部分。二、微觀呈現(xiàn)觀察對象：玉米根尖縱切的永久裝片1、組長：對照課本圖4-20根尖縱切結(jié)構(gòu)模式圖，在低倍和高倍顯微鏡下，找出從根尖的最 前端向上的四個部分：根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和根毛區(qū)，供組員觀察。2、組員：閱讀課本140-141有關(guān)根尖的結(jié)構(gòu)的內(nèi)容，完成以下表格，并結(jié)合顯微鏡下的微觀視圖，進行辨認。21cnivcomcnjycom結(jié)構(gòu)名稱細胞的結(jié)構(gòu)特點功能根冠細胞壁外層細胞排列內(nèi)層細胞排列起作用分生區(qū)細胞壁細胞核細胞排列具有能力伸長區(qū)細胞體積較使根不斷根毛區(qū)表皮細胞細胞壁細胞內(nèi)有較大的是根尖吸收和

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