1、 PAGE 頁碼 15 / NUMPAGES 總頁數 152022部編一年級上冊語文期中知識點綜合復習培優(yōu)補差班級：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語】1. 讀拼音，寫詞語。chn fng kui l dng tin xi xu hng hu x du zho hu zhng gu 2. 我會拼，也會寫。l zhng z j xi y dng x tng xu sh bn ni yng xio nio 3. 拼一拼，寫一寫。jng gu chn fng zu yu hun l fi chng shn t wn xio y shng 4. 讀拼音，寫詞語。s xing chung qin d tu y

2、 s wi min zi jin zhn de go xng 5. 讀拼音，寫詞語。mng tin z j bi yn tng xu h ho shng y tin ci ho de 【筆畫填空】6. 寫出下列字的筆順和筆畫數。水的筆順為_，共_畫。去的筆順為_，共_畫。來的筆順為_，共_畫。不的筆順為_，共_畫。7. 按要求填空。 （1）（_）對雨，雪對風。花對樹，鳥對（_）。（_）青對水秀，柳綠對桃紅。（2）（_）（_）（_）四五，金木水（_）土。天地分（_）下，（_）月照今古。（3）“日”減一筆變成（_），加一筆變成（_）。（4）寫出“火”的筆順（_）。（5）j-拼成音節(jié)（_），x-拼成

3、音節(jié)（_）。8. 寫出下列漢字的筆順，再填空。1火的筆順是_，第二筆是_。2山的筆順是_，第二筆是_。3田的筆順是_，第三筆是_。4耳的筆順是_，第三筆是_。9. 漢字筆畫、筆順填空。（1）“兩”字共有 _筆，第三筆是_。（2）“片”字共有 _筆，第二筆是_ 。（3）“海”字共有_ 筆，第六筆是_。（4）“如”字共有_筆，第三筆是_。（5）“為”字共有_筆，筆順是_。10. 想一想，填一填。“回”筆順為_，共（_）畫。“出”共有（_）筆，第3筆的筆畫是（_）。“牙”共有（_）筆，第3筆的筆畫是（_）。【選詞填空】11. 我會選，我會填。請 情1小明今天的心（_）真不錯，他（_）我到他家去玩。在

4、 再2我（_）學校門口和老師說（_）見。座 坐3上課鈴響了，同學們連忙（_）到了自己的（_）位上。12. 在下列括號里填上適當的動詞。踢 打 拍 跳 丟 拔 跳 跑（_）皮球 （_）沙包 （_）步 （_）高（_）毽子 （_）籃球 （_）河 （_）繩13. 讀句子，選字填空。(填序號)在左 （1）一只小黑狗正坐（_）大門口。 （2）小黑狗的 （_）邊有一塊肉骨頭。后右（3）想發(fā)言的同學請舉起 （_）手。（4）我們應該先舉手，（_）發(fā)言。14. 選擇合適的禮貌用語填空。（填序號）。請問 謝謝 不客氣叔叔：小朋友，你好！（_）書店怎么走？小朋友：從這個路口往左走。叔叔：（_）你！小朋友：（_）。15

5、. 選一選，填一填。（1）_捉空中飛的害蟲，_捉田里的害蟲，_捉棉花葉子上的害蟲。七星瓢蟲燕子青蛙（2）小魚的尾巴用來_，老牛的尾巴用來_，燕子的尾巴用來_。趕蠅子 掌握方向 撥水【連詞成句】16. 看圖，把句子寫完整。（用拼音代替漢字） 1乘坐公交車要學會 2家里燈光 3草地上有一頭17. 照樣子，說一說，寫一寫。（不會寫的字寫拼音）1例：圓圓的池塘，像一面鏡子。_，像_2例：一片樹葉從樹上落下來。_從_3例：林林覺得自己長大了。_覺得_18. 看圖，把句子補充完整。（5星）（1）我們全家人在_。（2）我和媽媽在_。（3）媽媽在_。19. 把下列詞語排成通順的句子，并加上標點。1.上學我去

6、背著書包_2.不亂跑上課下課 靜悄悄_3.天天 早 陪我 去 起得 學校 _20. 按要求寫句子1連詞成句。（填序號）包的好吃外婆十分粽子_。2把句子補充完整。我能_。3例：我拿著圓圓的月亮照著你梳頭，你高興嗎？_，你高興嗎？【古詩閱讀】21. 先默寫古詩靜夜思，再答題。，疑是地上霜。舉頭望，頭思。找出詩中的反義詞：在這首詩里，詩人將比作。22. 把下面的兒歌補充完整，回答問題。我的小（）包，寶貝真不（）。課本作業(yè)（），鉛筆轉筆（）。上課靜悄悄，下課不亂跑。天天起得（），陪我去學校。1補充兒歌。2用上下面的詞語說一句話。書包 橡皮 鉛筆_3連一連一支 書一個 大樹一棵 書包兩本 鉛筆4我要上學

7、去，帶哪些東西？請你在“”里畫“”。鉛筆 橡皮 小汽車 方格本積木 布娃娃 轉筆刀 文具盒23. 古詩閱讀。春曉眠不覺曉，處處聞啼。夜來聲，花落知。1補全古詩。2這首詩題為“春曉”，意思是（）A.春天的早晨B.春天知道3根據下圖想象古詩描寫的畫面在相應的詩句下畫“_”。24. 讀兒歌，回答問題。四季的風春天里，東風多，吹來燕子做新窩。夏天里，南風多，吹得太陽像盆火。秋天里，西風多，吹熟莊稼吹熟果。冬天里，北風多，吹得雪花紛紛落。（1）根據兒歌的內容連線。春天 吹熟莊稼 夏天 雪花紛紛落秋天 燕子做新窩冬天 太陽像盆火（2）兒歌的第二句話是說夏天的（）。（填序號）A.太陽很紅B.天氣很熱25.

8、課外閱讀。數字歌一頭牛，二匹馬，三只小羊找媽媽。四只雞，五只鴨，六只小鳥叫喳喳。七條魚，八只蝦，九條小蟲慢慢爬。十個數字真有趣，小朋友們笑哈哈。（1）文中共出現了哪幾個數字？_（2）填一填_頭牛_只小羊_條魚_個數字【閱讀理解】26. 閱讀短文，完成練習。（不會寫的字，用拼音代替）大自然的郵票春天的樹上，長出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上，樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。1短文共有_句話，寫出第三句話。_2照樣子，寫詞語。例：肥肥的 _ _ _3短文分別描寫了_、_、_、_四個季節(jié)樹葉的樣子。4大自然

9、的郵票是（ ）A嫩芽B樹葉C土壤27. 課外閱讀夢小草愛做夢，夢是綠綠的。花兒愛做夢，夢是紅紅的。大海愛做夢，夢是藍藍的。云兒愛做夢，夢是白白的。小朋友愛做夢，夢是五顏六色。1這首詩共有（_）句話。2詩中都有誰愛做夢呢？用“_”畫出。3照樣子把句子寫完整。（不會寫的字可以用拼音代替）例：小草愛做夢，夢是綠綠的。_愛做夢，夢是_的。28. 我會讀一讀，做一做。 七彩橋小燕子要到七彩橋上大。它飛呀飛呀，飛了三天三夜，從沒停下過。刮風，下雨，它都不怕，總是一個勁兒地往前飛。風停了，雨住了，太陽露出了笑驗，七彩橋出現了。赤、澄、黃、綠、青、藍、紫，多么莫的七彩橋啊！ 小燕子高興地叫起來。1短文共有（_

10、）個自然段，第 2 自然段共有（_）句話。2七彩橋有哪些顏色， 用“_”畫出來。3讀短文，找一找，填一填。 （_），（_），它都不怕，總是一個勁兒地往前飛。4照樣子，寫句子。 小燕子高興地叫起來。 _高興地_。29. 課外閱讀花貓、白兔和黑熊，說說笑笑路上走，咦，眼前有個小水坑！小花貓，眨眼睛，悄悄繞過小水坑！小白兔，豎耳朵，輕輕跳過小水坑。小黑熊，挽起袖子把土捧，使勁填平小水坑。花貓低下頭，白兔臉羞紅，路邊鮮花笑，都夸小黑熊！1請仿照“說說笑笑”寫兩個AABB式的詞語：_ _2兒歌中寫了_種小動物，它們看到眼前有個小水坑分別是怎么樣做的？用“”畫出來。3路邊的鮮花為什么夸小黑熊呢？（ ）A小

11、黑熊很有力量。B小黑熊的辦法好，更為他人著想。30. 閱讀理解母親與鞋架隨著職務的提升，（ ）工作忙碌，（ ）應酬也多了起來，我回家再無規(guī)律。一次深夜回家，看到母親在房門口，顯然是在等我。我?guī)c責備地說：“媽，不用惦記我，您這么大年紀了，該多休息。”從那以后，再沒有看到母親等在房門口。一天夜里回到家門口時，屋里傳來了清脆的鐘聲，是大廳墻上老式掛鐘報時的聲音，抬手看看表，12點了，“他們應該都睡了吧！”我想著，第二天吃早飯的時候，母親突然對我說：“你昨晚怎么回來那么晚啊！都12點了吧？這樣不好。”我一下愣了，母親怎么會這么清楚？此后，每次我回家晚了，第二天母親總會大概地說出我回家的時間，（ ）不

12、再多說什么，（ ）我心頭的疑問也越來越大：我每次晚歸，母親是怎么知道的呢？母親是在她43歲那年，因為一次意外，雙目失明，此后便一直生活在無光的世界里。晚上，我又是臨近子時才回到家里，因為酒喝得太多，所以我沒有回房間睡覺，悄悄地去了陽臺，想吹吹風，清醒一下。站了一會兒，大廳又傳來了報時的鐘聲，12下，清脆而有節(jié)奏，我剛到門口就呆住了，在月光下，母親正俯身在鞋架前，摸索著鞋架上的一雙雙鞋，她拿起一雙放到鼻子前聞一聞，然后放回去，再拿起另一雙，直到聞到我的鞋后，才放好鞋，直起身，轉回她的房間。原來母親每天都在等待我的回來，她總是憑借鞋架上有沒有我的鞋來判斷我是否回家了，總是數著掛鐘的聲音來確定時間，

13、而她判斷我的鞋子的方法竟然是依靠鼻子聞。淚水悄然滑出眼眶，雖然我已經習慣以事業(yè)忙碌為借口疏淡對母親的關心，母親卻還是像從前一樣時刻牽掛著我，一萬個兒子的心能不能抵得上一位母親的心呢？從那以后，我努力拒絕一些應酬，盡量早些回家。因為我知道，家中有母親牽掛著我。母親是63歲時病逝的，她去世后，我依然保持著回家的習慣。我總感覺，那月亮的清輝是母親的目光，每夜都在凝視著我。1在文中括號內填上恰當的關聯詞。2文中畫“”的句子中“習慣”是指_。3文中畫“”的句子屬于_描寫，刻畫了母親以_的方式判斷“我”是否回到家的過程，體現了母親對“我”的_。4文中的“我”對母親的感情更多的是（ ） A敬重B感激C思念D歉疚5母親去世后，“我”為什么依然保持著早回家的習慣？文中最后一句話，你是怎么理解的？_6由本文我想到的一首描寫母愛的古詩是_。【看