1、PAGE PAGE 163實驗室工工作規章章制度匯匯編杭州師范范大學設備備與實驗驗室管理理處編二六六年十二二月目 錄第一部分分 上上級主管管部門重重要文件件 1. 高等學學校實驗驗室工作作規程44 2. 關于加加強高等等學校實實驗室工工作的意意見1003. 關關于印發發高等學學校基礎礎課教學學實驗室室評估辦辦法和標標準表的的通知115 4. 高等學學校專業業實驗室室評估標標準（試試行）1995. 教教育部關關于開展展高等學學校實驗驗教學示示范中心心建設和和評審工工作的通通知.396. 高高等學校校儀器設設備管理理辦法627. 高高等學校校材料、低值品品、易耗耗品管理理辦法677第二部分分 實實

2、驗室建建設與管管理杭州師范范大學實實驗室建建設委員員會章程程732.杭州州師范大大學實驗驗室工作作規程753.杭州州師范大大學實驗驗室設置置管理辦辦法824.杭州州師范大大學重點點實驗室室建設與與管理辦辦法84 55.杭州州師范大大學實驗驗室經費費使用管管理辦法法896. 杭杭州師范范大學實實驗教學學管理規規定9117.杭州州師范大大學學生生實驗守守則978. 杭杭州師范范大學實實驗室工工作人員員管理辦辦法999. 杭杭州師范范大學實實驗室安安全管理理制度103310杭州州師范大大學危險險化學物物品管理理辦法1044 111. 杭州州師范大大學實驗驗室基本本信息收收集整理理制度1108 112

3、. 杭州州師范大大學“十十一五”實驗室室建設規規劃111第三部分分 設設備物資資管理1.杭州州師范大大學儀器器設備管管理辦法法11882.杭州州師范大大學材料料、低值值品、易易耗品管管理辦法法1300 33.杭州州師范大大學貴重重儀器設設備管理理辦法132 44.杭州州師范大大學儀器器設備招招投標工工作規程程145第一部分分 上級級主管部部門重要要文件高等學校校實驗室室工作規規程原國家教教委第220號令令第一章 總 則則第一條 為了了加強高高等學校校實驗室室的建設設和管理理，保障障學校的的教育質質量和科科學研究究水平，提高辦辦學效益益，特制制定本規規程。第二條 高等等學校實實驗室（包括各各種操

4、作作、訓練練室），是隸屬屬學校或或依托學學校管理理，從事事實驗教教學或科科學研究究、生產產試驗、技術開開發的教教學或科科研實體體。第三條 高等等學校的的實驗室室，必須須努力貫貫徹國家家的教育育方針，保證完完成實驗驗教學任任務，不不斷提高高實驗教教學水平平；根據據需要與與可能，積極開開展科學學研究、生產試試驗和技技術開發發工作，為經濟濟建設與與社會發發展服務務。第四條 實驗驗室的建建設，要要從實際際出發，統籌規規劃，合合理設置置。要做做到建筑筑設施、儀器設設備、技技術隊伍伍與科學學管理協協調發展展，提高高投資效效益。第二章 任 務務第五條 根據據學校教教學計劃劃承擔實實驗教學學任務。實驗室室要完

5、善善實驗指指導書、實驗教教材等教教學資料料，安排排實驗指指導人員員，保證證完成實實驗教學學任務。第六條 努力力提高實實驗教學學質量。實驗室室應當吸吸收科學學和教學學的新成成果，更更新實驗驗內容，改革教教學方法法，通過過實驗培培養學生生理論聯聯系實際際的學風風，嚴謹謹的科學學態度和和分析問問題、解解決問題題的能力力第七條 根據據承擔的的科研任任務，積積極開展展科學實實驗工作作。努力力提高實實驗技術術，完善善技術條條件和工工作環境境，以保保障高效效率、高高水平地地完成科科學實驗驗任務。第八條 實驗驗室在保保證完成成教學或或科研任任務的前前提下，積極開開展社會會服務和和技術開開發，開開展學術術、技術

6、術交流活活動。第九條 完成成儀器設設備的管管理、維維修、計計量及標標定工作作，使儀儀器設備備經常處處于完好好狀態。開展實實驗裝置置的研究究和自制制工作。第十條 嚴格格執行實實驗室工工作的各各項規范范，加強強對工作作人員的的培訓和和管理。第三章 建 設設第十一條條 高高等學校校實驗室室的設置置，應當當具備以以下基本本條件：（一）有有穩定的的學科發發展方向向和飽滿滿的實驗驗教學或或科研、技術開開發等項項任務；（二）有有符合實實驗技術術工作要要求的房房舍、設設施及環環境；（三）有有足夠數數量、配配套的儀儀器設備備；（四）有有合格的的實驗室室主任和和一定數數量的專專職工作作人員；（五）有有科學的的工作

7、規規范和完完善的管管理制度度。第十二條條 實實驗室建建設、調調整與撤撤銷，必必須經學學校正式式批準。依托在在高等學學校中的的部門開開放實驗驗室、國國家重點點實驗室室的建設設、調整整與撤銷銷，要經經過學校校的上級級主管部部門批準準。第十三條條 實實驗室的的建設與與發展規規劃，要要納入學學校及事事業總體體發展規規劃，要要考慮環環境、設設施、儀儀器設備備、人員員結構、經費投投入等綜綜合配套套因素，按照立立項、論論證、實實施、監監督、竣竣工、驗驗收、效效益考核核等“項項目管理理”辦法法的程序序，由學學校或上上級主管管部門統統一歸口口，全面面規劃。第十四條條 實實驗室的的建設要要按計劃劃進行。其中，房舍

8、、設施及及大型設設備要依依據規劃劃的方案案納入學學校基本本建設計計劃；一一般儀器器設備和和運行、維修費費要納入入學校財財務計劃劃；工作作人員的的配備與與結構調調整要納納入學校校人事計計劃。第十五條條 實實驗室建建設經費費，要采采取多渠渠道集資資的辦法法。要從從教育事事業費、基建費費、科研研費、計計劃外收收入、各各種基金金中劃出出一定比比例用于于實驗室室建設。凡利用用實驗室室進行有有償服務務的，都都要將收收入的一一部分用用于實驗驗室建設設。第十六條條 有有條件的的高等學學校要積積極申請請籌建開開放型的的國家重重點實驗驗室、重重點學科科實驗室室或工程程研究中中心等實實驗室，以適應應高科技技發展和和

9、高層次次人才培培養的需需要。第十七條條 高高等學校校應通過過校際間間聯合，共同籌籌建專業業實驗室室或中心心實驗室室。也可可以同廠廠礦企業業、科研研單位聯聯合，或或引進外外資，利利用國外外先進技技術設備備，建立立對外開開放的實實驗室。第十八條條 凡凡具備法法人條件件的高等等學校實實驗室，經有關關部門的的批準，可取得得法人資資格。第四章 體體 制第十九條條 高高等學校校實驗室室工作，由國家家教育委委員會歸歸口管理理。省、自治區區、直轄轄市、國國務院有有關部委委的教育育主管部部門負責責本地區區或本系系統高等等學校實實驗室工工作。第二十條條 高高等學校校應有一一名校（院）長長主管全全校實驗驗室工作作，

10、并建建立或確確定主管管實驗室室工作的的行政機機構（處處、科）。該機機構的主主要職責責是：（一）貫貫徹執行行國家有有關的方方針、政政策和法法令，結結合實驗驗室工作作的實際際，擬定定本規程程的實施施辦法；（二）檢檢查督促促各實驗驗室完成成各項工工作任務務；（三）組組織制定定和實施施實驗室室建設規規劃和年年度計劃劃，歸口口擬定并并審查儀儀器設備備配備方方案，負負責分配配實驗室室建設和和儀器設設備運行行經費，并進行行投資效效益評估估；（四）完完善實驗驗室管理理制度。包括：實驗教教學、科科研、社社會服務務情況的的審核評評估制度度；實驗驗室工作作人員的的任用、管理制制度；實實驗室在在用設備備物資的的管理制

11、制度；經經費使用用制度等等；（五）主主管實驗驗室儀器器設備、材料等等設備物物資，提提高其使使用效益益；（六）主主管實驗驗室隊伍伍建設。與人事事部門一一起做好好實驗室室人員定定編、崗崗位培訓訓、考核核、獎懲懲、晉級級及職務務評聘工工作。規模校大大的高校校，系一一級也可可設立相相應的實實驗室管管理崗位位或機構構。第二十一一條 高等學學校實驗驗室逐步步實行以以校、系系管理為為主的二二級管理理體制。規模較較大、師師資與技技術力量量較強的的高校，也可實實行校、系、教教研室三三級管理理。第二十二二條 實驗室室實行主主任負責責制。高高等學校校實驗室室主任負負責實驗驗室的全全面工作作。第二十三三條 高等學學校

12、可根根據需要要設立實實驗室工工作委員員會，由由主管校校長，有有關部門門行政負負責人和和學術、技術、管理等等方面的的專家組組成。對對實驗室室建設、高檔儀儀器設備備布局及及科學管管理、人人員培訓訓等重大大問題進進行研究究、咨詢詢，提出出建議。第五章 管管 理第二十四四條 實驗室室要做好好工作環環境管理理和勞動動保護工工作。要要針對高高溫、低低溫、輻輻射、病病菌、噪噪聲、毒毒性、激激光、粉粉塵、超超凈等對對人體有有害的環環境、切切實加強強實驗室室環境的的監督和和勞動保保護工作作。凡經經技術安安全和環環境保護護部門檢檢查認定定不合格格的實驗驗室，要要停止使使用，限限期進行行技術改改造，落落實管理理工作

13、。待重新新通過檢檢查合格格后，才才能投入入使用。第二十五五條 實驗室室要嚴格格遵守國國務院頒頒發的化學危危險品安安全管理理條例及中中華人民民共和國國保守國國家秘密密法等等有關安安全保密密的法規規和制度度，定期期檢查防防火、防防爆、防防盜、防防事故等等方面安安全措施施的落實實情況。要經常常對師生生開展安安全保密密教育，切實保保障人身身和財產產安全。第二十六六條 實驗室室要嚴格格遵守國國家環境境保護工工作的有有關規定定，不隨隨意排放放廢氣、廢水、廢物，不得污污染環境境。第二十七七條 實驗室室儀器設設備和材材料、低低值易耗耗品等設設備物資資的管理理，按照照高等等學校儀儀器設備備管理辦辦法、高等等學校

14、材材料、低低值易耗耗品管理理辦法、高高等學校校設備物物資工作作的若干干規定等有關關法規、規章執執行。第二十八八條 實驗室室所需要要的實驗驗動物，要按照照國家科科委發布布的實實驗動物物管理條條例，以及各各地實驗驗動物管管理委員員會的具具體規定定，進行行飼育、管理、檢疫和和使用。第二十九九條 重點高高等學校校綜合性性開放的的分析測測試中心心等檢測測實驗室室，凡對對外出具具公證數數據的，都要按按照國家家教委及及國家技技術監督督局的規規定，進進行計量量認證。計量認認證工作作先按高高校錄屬屬關系由由上級主主管部門門組織對對實驗室室驗收合合格后，部委所所屬院校校的實驗驗室，由由國家教教委與國國家技術術監督

15、局局組織進進行計量量認證；地方院院校的實實驗室由由各地省省級政府府高校主主管部門門與計量量行政部部門負責責計量認認證。第三十條條 實實驗室要要建立和和健全崗崗位責任任制。要要定期對對實驗室室工作人人員的工工作量和和水平進進行考核核。第三十一一條 實驗室室要實行行科學管管理，完完善各項項管理規規章制度度。要采采用計算算機等現現代化手手段，對對實驗室室的工作作、人員員、設備備物資、經費、環境狀狀態等信信息進行行記錄、統計和和分析，及時為為學校或或上級主主管部門門提供實實驗室情情況的準準確數據據。第三十二二條 要逐步步建立高高等學校校實驗室室的評估估制度。高等學學校的各各主管部部門，可可以按照照實驗

16、室室基本條條件、實實驗室管管理水平平、實驗驗室效益益、實驗驗室特色色等方面面的要求求制定評評估指標標體系細細則，對對高等學學校的實實驗室開開展評估估工作。評估結結果作為為確定各各高等學學校辦學學條件和和水平的的重要因因素。第六章 人 員第三十三三條 實驗室室主任要要由具有有較高的的思想政政治覺悟悟，有一一定的專專業理論論修養，有實驗驗教學或或科研工工作經驗驗，組織織管理能能力較強強的相應應專業的的講師（或工程程師）以以上人員員擔任。學校、系一級級以及基基礎課的的實驗室室，要由由相應專專業的副副教授（或高級級工程師師）以上上的人員員擔任。第三十四四條 高等學學校的實實驗室主主任、副副主任均均由學

17、校校聘任或或任命；國家、部門或或地區的的實驗室室、實驗驗中心的的主任、副主任任，由上上級主管管部門聘聘任或任任命。第三十五五條 實驗室室主任的的主要職職責是：（一）負負責編制制實驗室室建設規規劃和計計劃，并并組織實實施和檢檢查執行行情況；（二）領領導并組組織完成成本規程程第二章章規定的的實驗室室工作任任務；（三）搞搞好實驗驗室的科科學管理理，貫徹徹、實施施有關規規章制度度；（四）領領導本室室各類人人員的工工作，制制定崗位位責任制制，負責責對本室室專職實實驗室工工作人員員的培訓訓及考核核工作；（五）負負責本室室精神文文明建設設，抓好好工作人人員和學學生思想想政治教教育；（六）定定期檢查查、總結結

18、實驗室室工作，開展評評比活動動等。第三十六六條 高等學學校實驗驗室工作作人員包包括：從從事實驗驗室工作作的教師師、研究究人員、工程技技術人員員、實驗驗技術人人員、管管理人員員和工人人。各類類人員要要有明確確的職責責分工。要各司司其職，同時要要做到團團結協作作，積極極完成各各項任務務。第三十七七條 實驗室室工程技技術人員員與實驗驗技術人人員的編編制，要要參照在在校學生生數，不不同類型型學校實實驗教學學、科研研工作量量及實驗驗室儀器器設備狀狀況，合合理折算算后確定定。有條條件的學學校可以以試行流流動編制制。第三十八八條 對于在在實驗室室中從事事有害健健康工種種的工作作人員，可參照照國家教教委（88

19、8）教教備局字字0088號文件件高等等學校從從事有害害健康工工種人員員營養保保健等級級和標準準的暫行行規定，在嚴嚴格考勤勤記錄制制度的基基礎上享享受保健健待遇。第三十九九條 實驗室室工作人人員的崗崗位職責責，由實實驗室主主任根據據學校的的工作目目標，按按照國家家對不同同專業技技術干部部和工人人職責的的有關條條例規定定及實施施細則具具體確定定。第四十條條 實實驗室各各類人員員的職務務聘任、級別晉晉升工作作，根據據實驗室室的工作作特點和和本人的的工作實實績，按按照國家家和學校校的有關關規定執執行。第四十一一條 高等學學校要定定期開展展實驗室室工作的的檢查、評比活活動。對對成績顯顯著的集集體和個個人

20、要進進行表彰彰和鼓勵勵，對違違章失職職或因工工作不負負責任造造成損失失者，進進行批評評教育或或行政處處分，直直到追究究法律責責任。第七章 附 則第四十二二條 各高等等學校要要根據本本規程，結合本本校實際際情況，制定各各項具體體實施辦辦法。第四十三三條 本規程程自發布布之日起起執行。教育部部一九八八三年十十二月十十五日印印發的高等學學校實驗驗室工作作暫行條條例即即行失效效。印發關關于加強強高等學學校實驗驗室工作作的意見見的通通知教備備1999214號號各省、自自治區、直轄市市教委（高教局局、教育育廳），國務院院有關部部委教育育司（局局），直直屬高校校： 為為貫徹第第二次全全國高等等學校實實驗室工

21、工作會議議精神，現將經經過廣泛泛征求意意見后修修改定稿稿的關關于加強強高等學學校實驗驗室工作作的意見見印發發給你們們。請結結合本單單位實際際情況，認真貫貫徹執行行，并將將執行中中的情況況和問題題及時報報告我委委。附件件：關于于加強高高等學校校實驗室室工作的的意見 國家教育育委員會會 一九九九二年年七月四四日關于加強強高等學學校實驗驗室工作作的意見見 19883年第第一次全全國高等等學校實實驗室工工作會議議以來，由于各各地區、各部門門、各高高等學校校積極貫貫徹會議議精神，加強領領導，采采取措施施加速高高等學校校的實驗驗室建設設，取得得了顯著著成績。為教學學、科研研任務的的完成，培養社社會主義義建

22、設人人才提供供了有力力保證。 但是，應該看看到，目目前高等等學校實實驗室狀狀況還不不能適應應國家經經濟建設設和教育育事業發發展的需需要，還還存在一一些亟待待解決的的問題，主要表表現在： 對高等等學校實實驗室工工作在新新形勢下下的地位位和作用用認識不不足，管管理體制制沒有理理順，管管理機構構不健全全；教學學實驗室室的建設設與運行行經費沒沒有保障障，基礎礎課教學學實驗儀儀器設備備陳舊，數量不不足，出出現了教教學實驗驗質量滑滑坡的趨趨勢； 實驗隊隊伍人員員老化，青年人人思想不不夠穩定定，專職職技術人人員編制制不足，缺乏進進一步調調動現有有專職工工作人員員積極性性的有效效措施；實驗室室的管理理方式比比

23、較落后后，缺乏乏對人員員、技術術、環境境和儀器器設備等等財產的的歸口綜綜合管理理，缺乏乏對投資資效益的的評估機機制。“八五”計劃期期間，實實驗室工工作的方方針是：深化改改革，發發揮效益益，把實實驗室工工作提高高到一個個新水平平。為了了實現這這一目標標，對高高校實驗驗室工作作提出以以下意見見。 一、統統一思想想，提高高認識，把實驗驗室工作作擺上重重要的位位置。 要加強強各級領領導對高高等學校校實驗室室工作地地位和作作用的認認識。實實驗室建建設是辦辦好高校校，培養養合格人人才的一一項基礎礎性工作作。我們們現在的的高等教教育，應應著眼于于二十一一世紀，為我國國四化建建設培養養高等專專門人才才，使他他

24、們各方方面有較較高的素素養，有有堅定正正確的政政治方向向，有較較高的科科學文化化素質，以適應應社會主主義經濟濟建設和和社會發發展的需需要。實實驗室在在育人方方面有其其獨特作作用。不不僅可以以授人以以知識和和技術，培養學學生動手手能力與與分析問問題、解解決問題題的能力力，而且且影響人人的世界界觀、思思維方法法和作風風。現在在的問題題是 ，常常對對實驗教教學的理理解不全全面，甚甚至僅僅僅理解教教學輔助助手段。重書本本，輕實實驗，重重灌輸，輕啟迪迪，重業業務，輕輕品德等等舊的教教育觀影影響實驗驗教學功功能的全全面發揮揮，甚至至把實驗驗教學看看成可多多可少、可有可可無的工工作環節節，這是是非常錯錯誤的

25、。實驗室室建設也也是高等等學校成成為科學學技術重重要方面面軍的基基本支柱柱。近代代科技發發展史表表明：對對經濟建建設有重重大影響響的發明明，多數數來自實實驗室；愈是現現代科技技愈是依依靠科學學實驗來來發展。我國近近十年來來高等教教育事業業發生“質”的的變化的的標志之之一，就就在于我我國高等等學校已已成為發發展我國國科技的的重要的的方面軍軍。高等等學校要要想對我我國科技技進步繼繼續做貢貢獻，必必須首先先花大力力氣建設設好實驗驗室。 實驗室室建設除除了育人人和科研研的功能能以外，還應進進一步發發揮高校校的社會會職能，把科技技成果轉轉化為生生產力，直接為為經濟建建設作貢貢獻。科科技成果果轉化為為生產

26、力力，涉及及一系列列應用于于生產的的再開發發、技術術咨詢和和人員培培訓，大大量工作作依托實實驗室。在多做做工作的的過程中中獲得新新思想、新信息息和產業業部門物物質上的的支持，也有利利于學科科和實驗驗室自身身的發展展。 總之，要充分分理解實實驗室的的重要性性，充分分發揮其其作用，把它作作為辦好好大學的的十分重重要的環環節來抓抓。 二、加加強領導導，理順順管理體體制，健健全管理理機構。實驗室室工作是是綜合性性很強的的工作，又是為為多種工工作打基基礎的工工作，必必須加強強校一級級的綜合合管理。除了重重大事項項由校領領導集體體研究決決定以外外，一定定要有一一名分管管副校長長主持日日常領導導工作。要理順

27、順管理體體制。根根據這幾幾年高校校實驗室室和物資資管理的的經驗，學校最最好有一一個實驗驗室和物物資工作作的綜合合管理部部門，協協助主管管校長抓抓好綜合合管理工工作，并并與有關關處的業業務管理理相協調調。實驗驗室逐步步實行校校、系兩兩級管理理體制。規模較較大的院院校，可可按三級級管理。 各省省、自治治區、直直轄市、國務院院有關部部委、局局、總公公司的教教育行政政主管部部門也要要有相應應的主管管負責人人和職能能部門，歸口管管理高等等學校的的實驗室室工作。 三、認真做做好實驗驗室工作作的“八八五”計計劃，抓抓好計劃劃的落實實工作。 “八八五”期期間，高高校實驗驗室應區區別不同同情況，一方面面繼續抓抓

28、充實，整頓和和配套，同時要要逐步把把工作重重點轉到到“發揮揮效益、提高水水平”上上來。要要努力實實現下述述目標：所所有高校校的教學學實驗室室，特別別是基礎礎課及專專業基礎礎課實驗驗室，教教學實驗驗開出率率逐步達達到900%以上上。著重重抓好4400余余所教學學儀器配配備較差差、教學學實驗開開出率差差距較大大的大專專院校，使其盡盡快具備備基本合合格的辦辦學條件件。要積極極采用現現代技術術設備，有計劃劃的對過過于陳舊舊落后的的教學儀儀器進行行更新。對使用用期超過過十五年年以上的的教學儀儀器進行行逐一檢檢定，制制訂更新新或留用用計劃。 制訂基基本教學學實驗的的工作規規范，開開展質量量普查，力爭“八五

29、”后期乃乃至更長長一點時時間，教教學實驗驗的師資資、用房房、儀器器套數、教學文文件資料料及有關關管理制制度能配配套，達達到規定定要求。在在國家計計劃支持持下，再再建設一一批國家家重點實實驗室和和重點學學科實驗驗室。已已建好的的重點實實驗室要要進一步步完善制制度，面面向全國國服務。普普遍推廣廣開放實實驗室的的經驗，促進各各級各類類實驗室室開放，進一步步提高實實驗室及及儀器設設備的使使用效益益。建立實實驗技術術開發和和實驗室室工作的的評估、培訓、考核等等制度，提高實實驗室工工作人員員的思想想素質和和業務素素質，做做到基本本適應現現代教學學和現代代科技工工作的需需要。 要加強強全校實實驗室的的統籌布

30、布局。要要對實驗驗室建制制進行整整頓，優優先加強強和發展展學生受受益面最最大的實實驗室、最基本本的實驗驗項目和和最基本本的教學學儀器。基本條條件還不不具備的的實驗室室，原則則上不應應配置高高檔設備備。要做做到教師師、實驗驗技術人人員、房房屋、儀儀器、家家具、運運行經費費和管理理制度的的綜合配配套，盡盡快達到到設計的的工作能能力。重重大項目目的確定定，必須須經過嚴嚴格的論論證程序序，才能能簽批，以避免免大的失失誤。 四、重重視和加加強實驗驗室工作作隊伍的的建設。提高實實驗室的的效益和和水平，關鍵在在于提高高隊伍的的素質，特別是是骨干教教師的技技術人員員的素質質； 11、要根根據任務務的變化化合理

31、定定編。不不同類別別高等學學校教學學實驗室室中的工工程技術術與實驗驗技術人人員要按按承擔的的教學工工作量合合理配置置，承擔擔科研任任務的實實驗室，要在專專職科研研編制里里劃出實實驗技術術人員編編制數。 2、要試行行固定編編制與流流動編制制相結合合的用工工制度。流動編編制可以以是編制制內的（即定編編不定人人部分）；也可可以是編編制外的的（科研研任務急急需而臨臨時增加加部分）。但對對編制外外聘請人人員要有有流動編編制的經經費來源源，允許許從有關關基金中中支付流流動人員員工資、福利及及獎酬金金。 33、實行行嚴格的的聘任制制。首先先建立實實驗室工工作人員員的崗位位規范，其次要要有科學學的考評評辦法，

32、第三，按照考考核結果果實行獎獎罰和聘聘任。只只有實行行嚴格的的聘任制制度，才才能調動動起這支支隊伍的的積極性性。高等等學校可可對實驗驗室工作作人員試試行崗位位補貼，并對成成績顯著著的優秀秀人員實實行行政政性獎勵勵等改革革措施。 4、獎勵實實驗技術術優秀成成果。為為了正確確評價實實驗技術術成果的的價值，充分肯肯定和鼓鼓勵實驗驗室工作作者從事事實驗技技術工作作的積極極性，各各類高等等學校可可設立實實驗技術術成果或或按教學學成果、科技進進步成果果予以鼓鼓勵。在在“八五五”期間間，各院院校、省省、部委委都要逐逐步開展展這一工工作。 5、抓抓好實驗驗室工作作人員的的培訓。要將增增人計劃劃列入學學校人事事

33、計劃，有計劃劃分批引引進，形形成合理理的梯隊隊。培訓訓主要采采取崗位位培訓，結合專專業聽課課，專業業證書班班，業大大，電大大學習來來進行，少部分分可以安安排脫產產進修，重點培培養。 6、要要把專業業技術職職務評聘聘工作經經常化。根據實實際崗位位及不同同情況，高等學學校實驗驗室中的的專業技技術人員員，可以以評聘工工程技術術系列專專業職務務，也可可以評聘聘實驗技技術系列列職務。力爭“八五”期間，全國高高校實驗驗室里高高級工程程技術人人員的比比例有較較大的提提高。 五、加加強教學學儀器經經費的投投入，并并建立多多渠道的的機制，促進實實驗室的的發展。 11、“八八五”期期間，要要力爭教教學儀器器設備費

34、費的投入入有所增增加，教教育事業業費中的的教學儀儀器費、基建投投資中的的設備費費及教學學設備的的專項撥撥款要有有所增加加，同時時，爭取取專項外外資貸款款建立一一批教學學實驗室室和科研研實驗室室。今后后，高校校征收的的學費中中應有一一部分用用于改善善教學儀儀器和設設施。 2、適適當增加加科研經經費中用用于設備備費的比比重。要要按照高高校類型型和科研研任務的的不同情情況，將將科研經經費中的的一定比比例有計計劃地用用于購置置儀器設設備。 3、高高校社會會服務的的收入應應有一定定比例反反饋到實實驗室。高校中中社會服服務的技技術開發發，很多多都是以以實驗室室為依托托的，一一部分收收入應當當反饋到到實驗室

35、室，才能能有利于于實驗室室及社會會服務長長期穩定定地發展展。 44、提高高實驗室室自我發發展能力力。在完完成規定定的教學學或科研研任務的的基礎上上，通過過改革挖挖掘潛力力，增加加對社會會的服務務，所獲獲得的收收入可以以增加自自我改善善的能力力。這是是搞活實實驗室工工作的一一個重要要途徑。 六、加加強對實實驗室的的管理，建立和和健全各各項規章章制度，逐步實實現管理理的科學學化、規規范化和和標準化化。各級級教育主主管部門門和高等等學校，要從實實際出發發，貫徹徹執行國國家教委委制訂的的高等等學校實實驗室工工作規程程、高等學學校儀器器設備管管理辦法法等制制度，并并制訂具具體的實實施細則則，使管管理工作

36、作制度化化。 七七、繼續續開展實實驗室管管理和技技術物資資供應等等方面的的理論研研究。充充分發揮揮高等學學校實驗驗室工作作研究會會這個學學術團體體的作用用，促進進高等學學校的實實驗室工工作朝著著科學化化、標準準化、規規范化的的目標發發展。以以上意見見，請各各教育主主管部門門和學校校，結合合實際情情況，采采取切實實措施執執行，并并將執行行中的經經驗和問問題隨時時報我委委。國家教育育委員會會關于印發發高等學學校基礎礎課教學學實驗室室評估辦法法和標準準表的通通知教備【119955】333號各省、自自治區、直轄市市教委，教育廳廳、文教教辦(教教衛委)，北京京、天津津市、廣廣東省高高教局(廳)： 為了貫

37、貫徹(中中國教育育改革和和發展綱綱要)的的實施意意見，保保障高等等學校辦辦學的基基本條件件，執行行(高等等學校實實驗室工工作規程程)，加加強教學學實驗室室的建設設與管理理，保證證基礎課課的教學學質量，提高實實驗室投投資效益益。經過過一年的的試點和和廣泛征征求各地地不同類類型高等等學校的的意見后后，現將將修改定定稿的“高等學學校基礎礎課教學學實驗室室評估辦辦法”和和“高等等學校基基礎課教教學實驗驗室評估估標準表表”印發發給你們們，請認認真研究究，精心心組織高高等學校校開展評評估工作作。附件：11高等等學校基基礎課教教學實驗驗室評估估辦法 22高等等學校基基礎課教教學實驗驗室評估估標準表表1995

38、5年7月月6日附件11 高高等學校校基礎課課教學實實驗室評評估辦法法根據(高高等學校校實驗室室工作規規程)(國家教教育委員員會令第第二十號號)，要要逐步建建立高等等學校實實驗室的的評估制制度的要要求，特特制訂本本辦法。一、評估估目的 推動高高等學校校基礎課課(含技技術基礎礎或專業業基礎課課)教學學實驗室室的建設設，在設設置、教教學、設設備、環環境、隊隊伍、制制度等方方面普遍遍達到基基本條件件和要求求，改善善實驗教教學手段段，加強強實驗室室的規范范化管理理，提高高實驗教教學水平平和投資資效益，更好地為為培養合合格人才才服務。二、范圍圍 適用于于基礎課課與基本本訓練的的實驗室室(含技技術基礎礎課或

39、專專業基礎礎課)。三、評估估標準及及應用 本評估估標準，是基礎礎課(含含技術基基礎課或或專業基基礎課)教學實實驗室條條件合格格評估標標準，教教學質量量和實驗驗室水平平評估規規范應按按有關規規定進行行。評估估標準的的體系分分為六項項39條條目。其其中重點點條目(帶*號號)199條，一一般條目目20條條。每條條有評估估內容、評估標標準、評評估方式式、自評評、評估估、記事事等欄目目。“自自評”是是指各高高校自己己評估的的結論，“評估估”是上上級主管管部門評評估的結結論，“記事”是記錄錄該條目目特色或或不合格格的主要要差距等等內容。評估要要按各條條目逐條條評估。所有評評估條目目全部合合格的，該實驗驗室

40、即為為評估合合格。如如有一條條重點條條目或累累計有四四條以下下一般條條目不合合格的實實驗室，在兩個個月內整整改后可可請評估估組的二二位專家家復核。如有兩兩條重點點條目或或累計五五條一般般條目不不合格的的，即為為不合格格實驗室室，需要要認真整整改，待待下一個個年度重重新申請請評估。評估合合格有效效期為五五年。四。實施施辦法 (一)自自行評估估：各高高校根據據(高等等學校基基礎課教教學實驗驗室評估估標準表表)(見見附件22以下簡簡稱標準準表)規規定的各各條標準準組織自自評； (二)地地區評估估：學校校自評合合格的實實驗室由由學校提提出申請請報請省省、自治治區、直直轄市教教委、高高教局、教育廳廳組織

41、地地區評估估；國務務院有關關部委所所屬高校校，可在在地區評評估之前前，組織織本系統統所屬高高校進行行實驗室室評估工工作；但但必須按按所在省省、自治治區、直直轄市參參加地區區評估；地區評評估的面面不少于于各高校校應評估估實驗室室總數的的344；評估估合格的的實驗室室，由省省、自治治區、直直轄市教教委、高高教局、教育廳廳頒發合合格證定定期地組組織抽查查。(三)國國家教委委評估對于爭取取進入2211工工程的高高校的基基礎課(含技術術基礎課課或專業業基礎課課)教學學實驗室室，在參參加地區區評估合合格后，由學校校提出申申請報請請國家教教委組織織評估驗驗收。國國家教委委采取抽抽樣方式式評估，抽樣數數量不少

42、少于應評評估數的的144。評估估結果將將向社會會公布。 (四)操操作辦法法 1評評估組一一般由55人組成成。其中中專職教教師3人人，管理理專家22人。設設組長11人，副副組長11人。學學校自評評的評估估組在學學校領導導授權后后，一般般可由實實驗室主主管處牽牽頭設立立；地區區評估的的評估組組，由各各省、自自治區、直轄市市教委、高教局局、教育育廳負責責組建；國家教教委的評評估組由由國家教教委條件件裝備司司牽頭組組建。2評估估采取現現場實地地考核評評估方式式，學校校提供有有關資料料和數據據，每位位評估專專家按照照“標準準表”上上的內容容逐條進進行評審審(聽、問、考考、查)，然后后逐條匯匯總5位位評估

43、專專家的“標準表表”，進進行統計計、審議議，確定定合格條條目數。并寫出出實驗室評估估結論意意見書。高等學學校基礎礎課(含含技術基基礎或專專業基礎礎課)教教學實驗驗室，評評估意見見書格式式附后。3評估估匯總資資料及結結論意見見書，學學校自評評的由實實驗室主主管處負負責存檔檔管理；地區評評估的由由省級教教育行政政部門負負責存檔檔管理，作為學學校總體體辦學條條件的重重要內容容，提供供給有關關部門使使用或向向社會公公布。附件2 高等等學校基基礎課教教學實驗驗室評估估標準表表1、體制制與管理理序號評估內容容評估標準準評估方式式自評評估記事1-1*實驗室的的建立實驗室的的建立經經過學校校正式批批準或認認可

44、查閱學校校批準文文件或認認可文件件確認有有文件記記Y，無無文件NN。1-2*管理機構構實驗室有有主管的的處（科科），有有主管校校長。主主管處（科）能能結合實實際貫徹徹高校校實驗室室工作規規程（以下簡簡稱規規程）第二十十條規定定的六項項主要職職責）查閱學校校文件和和有關管管理資料料確認有有主管機機構和主主管校長長，能貫貫徹記YY，否則則記N。1-3建設計劃劃實驗室有有建設規規劃或近近期工作作計劃。查閱學校校建設規規劃或工工作計劃劃文件中中有無實實驗室建建設的內內容。有有記Y，否則記記N。1-4體制實驗室實實行校(院)、系兩級級管理體體制現場調查查實驗室室的管理理體制查查看校級級文件，屬于校校(院

45、) 、系系級管理理的記YY，否則則N。1-5管理手段段實驗室基基本信息息和儀器器設備實實現了計計算機管管理。查閱實驗驗室或主主管機構構的計算算機管理理的數據據庫文件件確認。實現的的記Y，否則NN。2、實驗驗教學序號評估內容容評估標準準評估方式式自評評估記事2-1教學任務務有教學大大綱或教教學計劃劃實驗室室承擔的的教學任任務飽滿滿，達到到每年不不低于99個教師師的教學學工作量量，培訓訓50名名學生，即不低低于6448000人時數數。（44*9*36*50）查閱本門門課程教教學大綱綱或教學學計劃對對本室所所開實驗驗的要求求查閱上上年度對對學生實實驗人時時數記錄錄，達到到的記YY，達不不到的記記No

46、2-2*教材有實驗教教材或實實驗指導導書檢查所開開實驗項項目的實實驗教材材或指導導書，有有的記YY，沒有有的記NN。2-3*實驗項目目管理每個實驗驗項目管管理規范范，記載載有實驗驗名稱，面向專專業，組組數，主主要設備備名稱規規格型號號，數量量以及材材料消耗耗額等。檢查所開開每個實實驗的卡卡片或教教材、文文字資料料或計算算機管理理數據庫庫文件。有的記記Y，沒沒有的記記N。2-4實驗考試試或考核核有考試或或考核辦辦法并具具體實施施。檢查實驗驗考試或或考核辦辦法，學學生的試試卷或成成績記錄錄。有的的記Y，沒有的的記N。2-5實驗報告告有原始實實驗數據據記錄，教師簽簽字認可可，有實實驗報告告。抽查三個

47、個組實驗驗的原始始數據記記錄及經經批改的的三份實實驗報告告。有的的記Y，沒有的的記N。2-6實驗研究究有實驗研研究和成成果檢查實驗驗研究（含實驗驗教學方方法、實實驗技術術、實驗驗裝置的的改進）的計劃劃、設計計、總結結。有的的記Y，沒有的的記N。2-7*每組實驗驗人數基礎課達達到1人人1組；技術基基礎課22人1組組。某些些實驗不不能1人人(或22人)完完成的，以滿足足實驗要要求的最最低人數數為準，要保證證學生實實際操作訓練練任務的的完成。抽查兩周周實驗課課表及實實驗使用用儀器套套數計算算。達到到的記YY，達不不到的記記N。3、儀器器設備序號評估內容容評估標準準評估方式式自評評估記事3-1*儀器設

48、備備管理儀器設備備的固定定資產賬賬、物、卡相符符率達到到1000抽查200臺(件件)。其其中以物物對卡110臺以以卡對物物10臺臺。儀器器設備分分類號、名稱、型號、校編號號，完全全正確的記Y，不正確確的記NN。3-2*低值耐用用品管理理單價低于于5000元的低低值耐用用品的賬賬物相符符率不低低于900抽查100件賬(卡)物物校對，其名稱稱、規格格、型號號、價格格，差錯錯不得超超過1件件，達到到的記YY，達不不到的NN。3-3儀器設備備的維修修儀器設備備的維修修要及時時檢查儀器器損壞維維修的原原始記錄錄本，維維修及時時的記YY，不及及時或無無維修的的記N。3-4儀器設備備完好事事現有儀器器設備(

49、固定資資產)完完好率不不低于880抽查5臺臺不同類類型儀器器設備的的3項主主要性能能指標，不能正正常工作作的不超超過1臺臺。達到到的記YY，達不不到的記記No3-5精密儀器器大型設設備 管理理單價5萬萬元以上上的儀器器設備(計量、校驗設設備除外外)要有有專人管管理和技技術檔案案，每臺臺年使用用機時不不低于4400學學時。檢查管理理人員名名單、報報表、技技術檔案案及開機機使用的的原始記記錄，達達到記YY，達不不到的記記N，無無此項的的記03-6儀器設備備的更新新儀器設備備更新率率達到以以下要求求：G=（近近十年該該類新品品種儀器器設備的的臺件數數/該類類儀器設設備總臺臺件數）*1000%機電類(

50、0400000000)G330966；電子子類(00319900000，00320000000，00500000000)GG755；計計算機類類(05501001000，05501002000，05501003000)C90由計算機機敷據庫庫中調出出統計計計算按(高等學學校儀器器設備分分類編碼碼手冊)的類別別計算，達到的的記Y，達不到到的記NN。3-7教學實驗驗常規儀儀器 配置套套敷每個實驗驗項目的的常規儀儀器配置置套數，不低于于5套；(大型型設備及及系統裝裝置例外外)抽查5個個實驗項項目的常常規儀器器確認每每個項目目均達到到5套的的記Y，達不到到的記NN4、實驗驗隊伍序號評估內容容評估標準準

51、評估方式式自評評估記事4-1*實驗室主主任實驗室主主任由學學校按規規定任命命或聘任任，有高高級技術術職務，能認真真貫徹(規程)第三十十五條規規定的實實驗室主主任六項項主要職職責檢查學校校任命或或聘任文文件是否否實行主主任負責責制，考考察實驗驗室主任任工作情情況的資資料、記記錄。符合的記記Y，不不符合的的記N4-2*專職人員員實驗室專專職技術術人員有有3人以以上，以以滿足工工作需要要，具體體人數由由學校定定編。由計算機機管理數數據庫中中調出分分析，并并實際考考察確認認達到的記記Y，達達不到的的記N4-3*人員結構構專職人員員中，高高級技術術職務人人員要占占20以上。由計算機機管理數數據庫中中調出

52、分分析，或或實際考考察確認認達到的記記Y，達達不到的的記N4-4*教學與實實驗技術術人員的的比例參加實驗驗教學的的教師要要比實驗驗室專職職技術人人員多22倍由計算機機管理數數據庫中中調出分分析，或或實驗考考察確認認達到的記記Y，達達不到的的記N4-5*崗位職責責實驗室主主任、技技術人員員和工人人有崗位位職責及及分工細細則，專專職技術術人員每每人有崗崗位日志志檢查實驗驗室崗位位職責文文件，現現場考察察人員分分工落實實情況。達到的記記Y，達達不到的的記N4-6*人員的考考枝實驗室有有對專職職人員和和兼職人人員的具具體考核核辦法和和定期考考核材料料檢查考枝枝辦法(文件)和考核核材料(表格和和記錄)有

53、的記YY，沒有有的記NN4-77人員培訓訓實驗室有有培訓計計劃，并并落實到到專職人人員。檢查近11-2年年培訓計計劃及執執行情況況。有的記YY，沒有有的記NN4-8實驗指導導教師對本學年年首次開開的實驗驗要求指指導教師師試作，對首次次上崗知知道實驗驗是教師師有試講講要求。檢查實驗驗室文件件，考察察執行情情況。有有的記YY，沒有有的記NN，無此此項內容容的記005.環境境與安全全序號評估內容容評估標準準評估方式式自評評估記事5-1*學生實驗驗用房實驗室無無破損，無危漏漏隱患門門、窗、玻璃、鎖、搭搭扣完整整無缺，墻面脫脫落及污污損直徑徑不超過過8厘米米。實驗驗課上每每個學生生實際使使用實驗驗面積不

54、不低于22平方米米，實驗驗臺、凳凳、架無無破損，符合規規范。現場考察察，檢查查有實驗驗課的實實驗室室室使用面面積和容容納學生生實驗人人數計算算 達到的的記Y，達不到到的記NN5-2*設施及環環境實驗室的的通風、照明、控溫度度、控濕濕度等設設施完好好。能保保證各項項指標達達到設計計規定的的標準。電路、水、氣氣管道布布局安全全、規范范。按照國家家有關標標準在實實驗室現現場考察察達到的記記Y，達達不到的的N5-3*安全措施施實驗室有有防火、防爆炸炸、防盜盜、防破破壞的基基本設備備和措施施。實驗驗操作室室、辦公公室、值值班室要要分開。實驗室室走廊不不得存放放自行車車及生活活用品檢查消防防器材和和四防措

55、措施，查查實驗操操作室與與辦公室室、值班班室是否否分開達到的記記Y，否否則記NNo5-4*特殊技術術安全1.高壓壓容器存存放合理理，易燃燃與助燃燃氣瓶分分開放置置，離明明火100米以外外；2.使用放放射性同同位素的的許可證證、上崗崗證；33.使用用有害射射線的有有超劑量量檢測手手段；44.對病病菌，實實驗動物物有管理理措施；5.對對易燃、劇毒物物品有領領用辦法法。實際考察察證件、文件，有該項項內容的的應達到到要求，缺一不不可。符合的記記Y，不不符合的的記N無此項內內容的記記05-5環境保護護實驗室有有三廢（廢氣、廢液、廢渣）處理措措施，噪噪音小于于70ddB實際考察察有措施施，符合合實際，基本

56、合合理不造造成公害害達到的記記Y，達達不到的的記N5-6*整潔衛生生與實驗室室無關的的雜物清清理干凈凈，實驗驗室家具具、儀器器設備整整齊，桌桌面，儀儀器無灰灰塵，地地面無塵塵土，無無積水，無紙屑屑，香煙煙頭等垃垃圾，室室內布局局合理。墻面，門窗及及管道，線路，開關板板上無積積灰與蛛蛛網等雜雜物。現場實際際考察實實驗室及及室外走走廊等處處確認。符合的記記Y，不不符合的的記N6、管理理規章制制度序號評估內容容評估標準準評估方式式自評評估記事6-1*物資管理理制度實驗室有有儀器設設備的物物資管理理制度；儀器設設備損壞壞、丟失失賠償制制度；低低值耐用用品管理理辦法；有精密密儀器、大型設設備的使使用管理

57、理辦法（或執行行學校的的辦法）。現場實際際考察，前三項項應掛在在墻上或或放在明明顯處有的記YY，不全全的記NN6-2*安全檢查查制度實驗室有有安全制制度，成成文掛在在墻上，并有專專人定期期進行安安全檢查查的制度度檢查有無無安全制制度和專專人定期期檢查記記錄有的記YY，不全全的記NN6-3學生實驗驗守則實驗室有有學生守守則，學學生能遵遵守查有無守守則，并并現場調調查12名學學生確定定Y或NN6-4工作檔案案管理制制度實驗室建建立工作作檔案管管理制度度并實施施檢查有無無制度及及近一、二年實實驗室工工作檔案案，如人人員考核核記錄和和工作記記錄，設設備運行行與維修修等檔案案資料，有制制度，實實施的記記

58、Y，否否則記NN6-5*人員管理理制度有各類人人員崗位位責任制制度，培培訓、考考桉、晉晉升、獎懲制度度或執行行學校制制度有制度記記Y，無無制度記記N6-6基本信息息的收集集整理制制度實驗室的的任務，實驗教教學，人人員情況況等基本本信息有有收集、整理、匯總上上報制度度檢查實驗驗室基本本信息統統計是否否有制度度，是否否連續、全面。查制度度執行情情況。有制度，實施的的記Y，否則記記N高等學校校專業實實驗室評評估標準準（試行行）1.體制制與管理理序號評估內容容評估標準準評估方式式評估說明明自評評估記事1-1實驗室的的建立實驗室的的建立經經過學校校正式批批準或認認可查閱學校校批準文文件或認認可文件件確認

59、。有文件件的記YY，無文文件記NN。不管實驗驗室何時時成立，只要有有正式文文件批準準均可。1-2管理機構構學校有一一名校（院）長長主管實實驗室工工作，有有主管實實驗室工工作的部部、處。規模小小的學校校可在有有關部、處下設設科。檢查文件件，有的的記Y，沒有的的記N。1-3實驗室體體制實驗室原原則上實實行校、院（系系）兩級級管理體體制。檢查有關關文件，達到記記Y，否否則記NN。人、財、物，教教學、科科研、服服務等工工作應在在校、院院（系）一級運運行。1-4建設計劃劃實驗室有有建設規規劃（計計劃）或或近期工工作計劃劃。查閱學校校實驗室室建設計計劃或近近期工作作計劃及及執行情情況。有有計劃且且執行記記

60、Y，無無計劃或或有計劃劃無執行行記N。有院（系系）批準準的規劃劃（計劃劃）檢查查執行情情況。1-5管理手段段實驗室基基本信息息和儀器器設備信信息實現現了計算算機管理理。實現現網絡化化的學校校要向網網絡化管管理推進進。查閱實驗驗室的計計算機管管理的數數據庫文文件進行行確認。完善的的記Y，否則記記N。2.實驗驗任務序號評估內容容評估標準準評估方式式評估說明明自評評估記事2-1教學任務務有教學大大綱、教教學計劃劃、任務務書、教教學日志志、課表表等，實實驗室承承擔的教教學任務務達到每每學年30000人時時數，或或承擔55門以上上課程實實驗教學學任務。在保證證完成教教學任務務后要向向校內外外開放。查閱相