1、拼貼添畫(huà) 教師：張荻教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：通過(guò)觀察、比較、思考、想象與討論，學(xué)生感知繪畫(huà)與拼貼畫(huà)的不同效果，了解拼貼畫(huà)的藝術(shù)形式美，提高審美趣味。2.過(guò)程與方法：學(xué)會(huì)拼貼添畫(huà)的基本方法，嘗試剪紙、撕紙和粘貼的方法。3.情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的造型能力和動(dòng)手能力，在制作中感受創(chuàng)造活動(dòng)的樂(lè)趣。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：利用收集的廢舊掛歷、廣告紙、彩紙等元素進(jìn)行拼貼添畫(huà)創(chuàng)作。教學(xué)難點(diǎn)：紙材和上面圖形花紋的巧妙利用，創(chuàng)新的表現(xiàn)主題。教學(xué)準(zhǔn)備教具：課件、膠水、剪刀、彩筆、掛歷、廣告紙、彩紙、舊畫(huà)報(bào)上的素材等。一、導(dǎo)入新課 課前學(xué)生們收集了各種廢舊紙材，廣告紙，報(bào)紙等材料，以小組為單位圍繞一個(gè)主題搜集并尋找

2、相關(guān)主題的紙材和漂亮的圖案或花紋。（討論的主題如：建筑、人物、風(fēng)景、動(dòng)物的相關(guān)場(chǎng)景等等）師：同學(xué)們課前已經(jīng)以小組為單位搜集好了一些你們創(chuàng)作的主題的相關(guān)素材，那么這些材料到底能發(fā)揮什么樣的功能，拿來(lái)做些什么呢？我們一起先來(lái)看一下藝術(shù)大師的作品。課件出示畢加索吉他（引導(dǎo)學(xué)生從畫(huà)面的材質(zhì)、形、色上逐步逐層分析），師：這張畫(huà)面上你看見(jiàn)了什么？從這彎曲的外輪廓線上能讓你聯(lián)想到什么？（吉他）這件作品運(yùn)用了哪些材料，又是以哪些方式創(chuàng)作而成的？（廢報(bào)紙、花紋墻紙、彩紙，幾何形）剪貼折撕畫(huà)等方法。師總結(jié)：確實(shí)，畫(huà)家挪用了吉他特別具有代表性特征的少部分形，可以讓我們隱約辨別。特點(diǎn)不同的材質(zhì)在普通人眼中一文不值，但

3、是在藝術(shù)大師的眼中卻變成了寶貝，畢加索就是將這些材料進(jìn)行了獨(dú)特的處理，根據(jù)構(gòu)思巧妙的將吉他進(jìn)行了重構(gòu)和組合，使畫(huà)面變得更加豐富有趣了。今天咱們就跟著藝術(shù)大師一起來(lái)學(xué)習(xí)拼貼畫(huà)。板書(shū)拼貼畫(huà)二、講授新課1、嘗試拼貼感受樂(lè)趣。師：拼貼真有趣，同學(xué)們?cè)诩依镆惨欢▏L試過(guò)，接下來(lái)我們一起看一下這位同學(xué)創(chuàng)作的拼貼畫(huà)。出示課件學(xué)生作品動(dòng)物服裝秀，學(xué)生觀察四副作品，觀看并思考哪一副從主題到構(gòu)圖表現(xiàn)的最好，為什么？作品一：動(dòng)物完整的身體與組合的衣服不匹配，頭大小不合適。作品二：畫(huà)面中的植物小草大樹(shù)跟主題不相關(guān)，顯得多余。作品三：動(dòng)物頭部與衣服完美結(jié)合，構(gòu)圖美觀拼貼合理。作品四：選取的造型大小不合適，畫(huà)面構(gòu)圖太空太零

4、散不美觀。師總結(jié):看來(lái)創(chuàng)作一幅拼貼畫(huà)并不簡(jiǎn)單，首先確立好主題后，在選擇造型上要突出主題、適當(dāng)選材進(jìn)行拼貼組合，還要注意構(gòu)圖美觀。板書(shū)：拼貼2、走進(jìn)添畫(huà)探究方法啟發(fā)創(chuàng)新。師：作品三既突出了主題，拼貼最合理構(gòu)圖也美觀，但是同學(xué)們，你們覺(jué)不覺(jué)得背景有點(diǎn)單調(diào)呢？有什么好辦法能讓這幅動(dòng)物秀更和諧豐富呢？生：添畫(huà)背景。出示變化后的動(dòng)物服裝秀（學(xué)生觀察并思考：給拼貼的畫(huà)添畫(huà)了背景，表現(xiàn)出動(dòng)物們是在絢麗的舞臺(tái)上展示自己的時(shí)裝秀，配上絢麗的燈光，畫(huà)面更加好玩了。） 師總結(jié)：在拼貼之后繼續(xù)添畫(huà)，能使主題更突出畫(huà)面更完美。板書(shū)：補(bǔ)充課題拼貼添畫(huà)、添畫(huà)師：接下來(lái)我們一起來(lái)看看其他優(yōu)秀同學(xué)的拼貼畫(huà)作品。出示四副優(yōu)秀作品，以小組為單位并思考問(wèn)題：你最喜歡哪幅作品？這些作品拼貼了什么內(nèi)容？表現(xiàn)了什么樣的主題？作品中添畫(huà)了什么內(nèi)容？給你怎樣的感受？學(xué)生以小組為單位匯報(bào)討論結(jié)果。師總結(jié)：添畫(huà)方法可以有色彩、細(xì)節(jié)、環(huán)境、有聯(lián)系的背景等，突出心情、情節(jié)、氛圍、空間。藝術(shù)實(shí)踐1、要求：請(qǐng)同學(xué)們以小組合作的方式，根據(jù)你們帶來(lái)的紙材，自主命題，創(chuàng)新構(gòu)思，選擇適合的造型剪貼、拼組、添畫(huà)完成一幅作品。比比看誰(shuí)的作品構(gòu)思新穎、拼組得當(dāng)、添畫(huà)精美。2、教師巡視指導(dǎo)：組織學(xué)生有效配合，分工合作。3、展示評(píng)價(jià)：以小組為單位介紹本組作品，引導(dǎo)學(xué)生介紹制