1、精品文檔Word格式 四年級音樂上冊教學總結五篇 為人師表，言行得體大方，樂觀協作學校訓練教學工作，仔細完成學校臨時交給的任務。深化課堂，充分調動同學學習音樂的主動性和樂觀性，留意啟發和誘導同學的參加性參加性。那四班級音樂教學總結怎么寫呢?下面是我整理的一些關于四班級音樂教學總結的文章，歡送參考和借鑒,盼望對你有所關心。 四班級音樂教學總結1 光陰似箭，日月如梭，刺眼間一學期的教學工作又完畢了。本人在本學期內擔當四班級2個班的音樂教學工作。回首一學期的音樂教學工作，有肯定的成果，但也有肯定的缺乏。在這里，我對自己這一學期來的思想和工作狀況做一個回憶和反思，以便今后更好地開展工作，彌補缺乏，精益

2、求精。 一、根本狀況概述 在教學中堅持以審美訓練為核心，注意培育同學對音樂的愛好、愛好及情感，并注意以同學為主體，讓同學在寬松愉悅的音樂氣氛中學習和活動，進步同學的音樂表現和鑒賞力量，并為其他方面的學習制造有利條件，以促進同學的全面進展。 二、教學方面： 1、仔細備課：本學期我按要求仔細備課，有單元教學目的、教材分析，每一課也都有教學目的、教學重難點、教學預備和詳細的教學過程。出國留學網 2、仔細制定教學方案：在對四班級的同學進展分析、對教材進展理解的根底上，以?音樂課程標準?為根據，制定出相應的教學方案。當然教學方案應根據兒童身心進展的規律，結合孩子的實際狀況，教學方案應當再詳細一點。 3、

3、仔細上課：留意培育同學的學習習慣，如聽音樂起立問好、聽到相應的音樂保持寧靜。根據備課的預備施行教學活動，完成教學目的，本學期期末，全部同學能到達優秀。 三、實行的方法和措施 為了使同學能輕松、開心地上音樂課，多用鼓舞的方式使同學表現出良好的品質;愛玩是他們的天性，所以我抓住他們的這個特點，讓他們盡量在玩的過程中去學習音樂，并且愛上音樂，讓音樂也成為他們的好伴侶。于是，在課堂教學中我支配了三個學習環節聽(專心傾聽)、唱(盡情唱歌)、演(嬉戲表演)。這三個環節是環環相扣，互相聯絡的努力作到用好的設計抓住同學的留意力更好地培育同學對音樂的愛好。 總之，在新課程背景下的音樂教學中，我要一如既往的做好備

4、課、輔導、考察等方方面面的工作。當然了，要做一名受同學歡送的音樂教師，還要經過自己各方面堅持不懈的理論和探究，在今后的道路上，向更高的目的奮進! 四班級音樂教學總結2 這學期又匆忙的過去了，回憶本學期的音樂教學工作，勞碌而充實。虛心、勤奮、樂觀向上、關愛同學是我工作的主導思想，在這個主導思想和校指導以及同事的關心指導下,我自身不斷努力,不斷克制自己的弱點,擺正自己的位置,在音樂課堂教學上和組織課外文藝活動的力量上都有明顯的進步。 在音樂教學工作中，首先教學態度仔細，治學嚴謹。為了盡快進入狀態，彌補教學閱歷的缺乏，進步業務程度，我常抽出時間聽課,只要我沒有課的狀況下，四杯賽的課我根本上節節不落，

5、而且我還聽其他三位音樂教師的課，并留意與其他教師溝通，取別人之長補己之短，把別人的閱歷融入自己的教學思路之中，形成了一套自己的教學方案。我在每次備課前，都深化討論挖掘教材教參，同時閱讀了大量課外刊物;在備課過程中力求做到精、簡、全、詳、略得當、重點突出;講課之后，即時將講課過程中覺察的問題、應留意的問題補充到教案中。 遵循音樂訓練要面對全體同學的原那么，對5班級和6班級實行不同的教學方法，在7班級的音樂課堂教學中，我把進步同學音樂愛好作為教學重點，課堂上做到精講多聽，選擇同學寵愛的音樂曲目，讓同學體會到音樂的歡樂;把加強同學的音樂技能技巧作為5班級的教學重點，音樂課以唱歌教學為主，要求同學唱歌

6、要講字正腔圓、聲情并茂、留意連接、節奏準確、用情表現歌曲內容，為5班級同學參與畢業藝術推舉生考試打下良好根底，結果教學進展的更加順當，教學效果更好。在講課中我力求做到重點突出，線索明白，語言簡練、生動、幽默，課堂氣氛活潑，樂觀發揮同學的主動性，得到同學的寵愛。而且在教學過程中,我時刻留意每個同學的學習狀況，覺察問題即時解決，作為任課教師我常常找同學談話，鼓舞他們不要怕困難，增加他們學音樂的愛好和信念。有些同學在與我談話之后，不但音樂進步很大，就連文化課的成果進步也很快，總之力爭做到不放棄任何一個同學。經過努力的工作，在教學方面我獲得了一些成果。 除了完成音樂課堂教學外，樂觀組織課外文藝活動。本

7、學期，主要參加組織了“課前一支歌和“唱歌祖國、唱響校內12.9大合唱的組織，并且做了很多詳細工作，比方：歌曲的選擇、請示指導批準、再編輯輸出、下發歌片、每個同學人手一份，催促同學練習，定期檢查評比，到達了預期效果。使我校班班有歌聲，豐富了同學的校內生活，陶冶情操，增加了集體榮譽感，確實進步了同學的演唱程度和音樂素養，使我校美育再上新臺階。 對待上級指定(督導檢查材料)的任務,樂觀完成,速度快,質量好,不講條件,不提要求。任勞任怨,表達了一個人民教師良好的工作作風和道德風范。每當接到指導下達的任務,我總是不折不扣地完成,并能虛心聽取別人的批判意見,對自己的缺乏加以改良。 樂觀參加學校的各項活動，

8、響應學校的各項號召，樂觀捐款捐物、參與升旗儀式，仔細完成業務筆記、政治筆記的學習內容。 當然要想成為一名優秀的人民教師，僅以以上幾點還是遠遠不夠的，自己在許多方面還存在缺乏我以后還會連續努力，我今后的目的是: 一、在工作中更加嚴格地要求自己,加強業務學習，而不是停滯不前,自以為是。 二、虛心慎重,戒驕戒躁。在工作中,虛心學習同事的先進教學閱歷,主動與同事溝通。言語慎重,舉止得體,到處以一個人民教師標準要求自己。 三、在其它方面,要更加樂觀主動地完成上級交給的各項任務,有缺點就改,有缺乏就訂正,爭取把工作做得盡善盡美,無可挑剔。總之一句話,選擇了教師這個行業,本身就意味著奉獻和犧牲,我將一如既往

9、地為我校的進展拋撒自己的青春和汗水。 四班級音樂教學總結3 本學期已經圓滿完畢，為了今后更好地開展工作，彌補缺乏，精益求精，更好地完成教學任務，到達教學目的，現作總結 一、主要成果 1.按時保質地完成了本學期的音樂教學任務。 2.在教學中激發和培育了同學的音樂學習愛好。 3.課堂上開發了同學對音樂的感知力，體驗了音樂的美感。 4.同學能自然的、有表情的唱歌，樂于參加其他音樂表現和即興制造活動。 5.培育了同學樂觀的態度和友愛的精神， 二、存在問題 1.一班級學校生，尚未經過聽辨、比擬等聽覺訓練，往往會產生不同程度的差異性。 2.他們在唱歌時常會走調。二班級較好。 3.節拍、節奏也不穩，在唱音階

10、時也常易走音。 這些現象都說明白低班級多數同學他們尚不具備準確的音高、時值概念。當然，這種音高、時值概念的培育，必需遵循學習音樂的感知規律。留意同學的興趣性和可承受性，使教學方法既符合教學原那么又符和音樂學科的特點，從而獲得良好的教學效果。 平常側重情感、愛好的培育，和對同學樂理學問的傳授。終究三者是互相作用、互相促進的。把握了樂理學問才能更深層次地感受、理解音樂。對于同學的一些擾亂課堂的行為批判力度不夠。總以為同學不是惡意，只是不成熟的表現。今后我將在這幾方面多加留意，努力做到更好。 三、實行措施 1.在教學中，我堅持以審美訓練為核心，注意培育同學對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂訓

11、練陶冶情操、啟迪才智、激發同學對美的愛好與追求。注意以同學為主體，讓同學在開心的音樂理論活動(聽、看、唱，爭論、聯想、想象及律動)中，主動地去覺察、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在肯定根底上制造音樂。我還參加了一項讓同學自己介紹音樂，表達自己藝術見解的理論活動，這也使同學的力量得到了熬煉。 2.在唱歌教學中，我一方面引導同學演唱要有良好的姿態，正確的呼吸準確的發音，清楚的咬字，吐詞，另一方面逐步要求同學做到自然音色圓潤，不斷進步唱歌的藝術技巧，在懂得音準的和節奏的根底上進步對音樂形象的理解力量，培育良好的聽覺和造就音樂的“耳朵。 3.端正訓練思想，面對全體同學，全面理解同學的思想品

12、德，平安，學習和生活、深化理解和引導同學。 為人師表，言行得體大方，樂觀協作學校訓練教學工作，仔細完成學校臨時交給的任務。深化課堂，充分調動同學學習音樂的主動性和樂觀性，留意啟發和誘導同學的參加性參加性。參加同學活動，留意觀看并引導局部“不出頭的同學。 鼓舞他們參加各項活動，從而促進同學的身心安康。在課堂中浸透思想品德訓練與政治訓練，不斷培育和進步同學的思想道德素養和文化素養，時期在的德、智、體美等全面進展。樂觀參加學校及其校區進展的各種有益的活動，并進展記錄與總結。 在工作中不斷總結與思索，虛心聽取和請教各位教師以及有關指導的意見和建議。有成果，也存在問題，在今后的工作中，我將不斷完善自己的

13、思想，不斷學習，不斷討論，與和諧中求創新，更加努力。 四班級音樂教學總結4 勞碌又充實的訓練教學工作接近尾聲了，我細細的回憶一下自己在這學期的訓練教學工作狀況，為了更好地完成今后的工作，彌補缺乏，精益求精，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結： 一、思想方面 在思想上我樂觀要求向上，擁護黨的各項方針政策，參與政治學習，仔細做好筆記，響應學校各項號召以及指導交給的各項任務，遵守各項學校的規章制度。 二、教學方面 堅持以審美訓練為核心，注意培育同學對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂訓練陶冶情操、啟迪才智、激發同學對美的愛好與追求。注意以同學為主體，讓同學在開心的音樂理論活動(聽、看、

14、唱，爭論、聯想、想象及律動)中，主動地去覺察、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在肯定根底上制造音樂。在訓練教學工作上，我利用學科特有的力氣來訓練同學的思想，敬重同學的人格，讓同學獨立，對同學進展各方面的引導和訓練。在教學工作中，本學年期，我擔當二、三班級的音樂課教學任務。我仔細根據課程標準和同學實際狀況備課。在課堂中我開設了“小舞臺“教你一招等小欄目，讓同學表現自己的才華，賜予了他們充分的表現欲。注意同學學習習慣、學習方法的培育和樂觀性的調動，注意以同學為主體，讓同學在開心的音樂理論活動中，主動地去覺察、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在肯定根底上制造音樂。使音樂真正成為他

15、們的伴侶，讓每個同學都愛好音樂，喜歡音樂。 我們的音樂課堂不是培育專業的音樂人才，我們的教學目的是想通過音樂學習，使同學的情感世界受到感染和熏陶，在潛移默化中建立起對親人、對別人、對一切美妙事物的摯愛之情，進而養成對生活的樂觀樂觀態度和對美妙將來的憧憬與追求。通過各種有效的途徑和方式引導同學走進音樂，在親身參加音樂的過程中寵愛音樂，把握音樂根本學問和初步技能，逐步養成鑒賞音樂的良好習慣，為終身愛好音樂奠定根底。 基于這樣的訓練理念，我們音樂學科在校指導的大力支持下，開展了一系列的教學改革，本期開展的是關于評價的改革。以?童心音樂會?的形式對同學進展考評。音樂會的全部節目全部由同學們自己籌劃，可

16、能不如您想象的好，因為這是孩子們的第一次，信任通過這一次的熬煉，孩子們可以很快地進步成長起來。 三、課外活動 課外活動是我校地一面旗幟，對于這方面受益的同學可以說一生受益。根據需要本學期，我擔當合唱隊訓練任務。每周周一和周四下午課外活動訓練，根據同學實際狀況進展訓練，本期由于參與二七區合唱競賽，我加班加點輔導了?郵遞馬車?和?可喜的一天?兩首合唱曲，受到了廣闊師生的全都好評。我的勞動得到了認可，我很滿意。新課標第一網 四、個人學習： 我克制各種困難，樂觀學習各種音樂訓練理論，利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好充實預備。 五、獲得成果： 音樂課?每人伸出一只手?獲鄭州市新課標研討觀摩一等獎

17、;輔導的合唱獲二七區一等獎; 六、努力方向 1加強自身音樂素養的訓練，探索出一套合適我自己的特長和教學方法。 2、在教學中踏實教課，利用各種方法，培育同學各種力量和思想的進步，爭取多講公開課和參與活動，以錘煉自己。 總之，我信任勤能補拙，在學校指導和教師、家人的信任和關心、關心下，我會更上一層樓，不斷的進步。 四班級音樂教學總結5 這學期以來，經過不懈的努力，最終較好的完成了訓練教學任務。為了今后更好地開展工作，現作總結如下： 一、抓好課堂教學,進步課堂效益 1.培育了同學參加音樂藝術活動的樂觀性,大多數同學可以用自己的聲音或樂器進展仿照。 2.培育了同學初步區分節拍、聽辨不同旋律的凹凸、快慢

18、、強弱的力量,并運用體態、線條可以做出反響。 3.培育了同學的演唱力量,可以在自己的的表情動作的協作下演唱歌曲,并理解中國及世界各國民族民間音樂風格。 4.培育了同學創作的力量,在活動中激發了同學的想象力,陶冶了同學情操和樂觀樂觀的生活態度。 5.培育了同學在音樂理論活動中與別人合作的力量。 6.在教學中,在仔細備課的根底上,運用范唱方式與音樂藝術形象,感染、啟發同學的藝術形象思維,使他們做到了有感情地唱歌,通過藝術形象的感染來完了成思想訓練。 二、根據同學年齡特點,因材施教 五班級的同學,抽象思維隨著年齡的增長而逐步增加。接觸的音樂曲目需要更加豐富,音樂體裁、音樂表演形式,音樂學問也需要增加內容。在教學中我盡量實行新奇的教學手段來培育其音樂愛好,從而引導同學創新思維的進展。介紹樂理小常識。在歌曲教學中,常會遇到一些標記,如:反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它們的作用對于學校生來說比擬深,我以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法,同學學起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學中融入其它學科的教學方法。 三、存在問題 大多數五班級的同學有了一些音樂根底,是一個有感性熟悉向理性熟悉的過度時期,同學的留意力集中時間長,大局部同學表