1、Word 中職教師述職報告范文（精選3篇） 中職老師述職報告范文（精選3篇） 時間的腳步是無聲的，它在不經意間消逝，回顧過去這段時間的工作，收獲頗豐，制定一份述職報告吧。好的述職報告都具備一些什么特點呢？以下是我整理的中職老師述職報告范文（精選3篇），歡迎閱讀與保藏。 中職老師述職報告1 時間飛逝，轉瞬間一個學期的教學工作已經結束。算算自己也已經從事老師工作整整一學期了，在這短暫的時間里，我也從一個剛剛走出校門的高校生變成了一個有著一點教學閱歷的老師了。取得了一些成果、積累了一些教學閱歷、更重要的是有了自己的人生追求！“教書育人、投身學術、淡薄名利”是我對自己的要求！將自己的愛好能和工作結合起

2、來的人是幸福的人，而我就屬于這一類人！今后我將連續努力，提高自己的學術水準了和教學水平，不斷最求自己人生價值的化，實現教書育人和學術科研的人生抱負。更好的做到教書育人、為社會、為國家、為人民培育優秀高校生的人生抱負。現將本學期的教學工作總結如下： 一、仔細學習，提高思想熟悉，樹立新的理念 1、堅持每周的業務學習，在課余時間自己主動學習，學習討論學科方面的教學問題及該領域的新技術，將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富學問，提高力量，將自己所學的學問很好的傳授給同學。 2、通過學習和實踐使自己逐步領悟到“一切為了同學的進展”的教學理念。樹立了同學主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了

3、一種民主和諧公平的新型師生關系，使敬重同學人格，敬重同學觀點，承認同學共性差異，樂觀制造和供應滿意不同同學學習成長條件的理念落到實處。將同學的進展作為教學活動的動身點和歸宿。 二、教學工作 （一）發揮老師為主導的作用 1、備課深化細致。平常仔細討論教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確 把握難重點。在制定教學目的時，特別留意同學的實際狀況。完善校本教案，并不斷歸納總結閱歷教訓。 2、注意課堂教學效果。針對二班級級同學特點，以開心式教學為主，不搞滿堂灌，堅持同學為主體，老師為主導、教學為主線，注意講練結合。在教學中留意抓住重點，突破難點。并給同學多些實際社會問題。 3、堅持參與校內外教學

4、研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學水平。多次聽公開課，進一步明確了今后講課的方向和以后該專業課該怎么教和怎么講。 4、仔細準時批改作業，留意聽取同學的看法，準時了解同學的學習狀況，并有目的的對同學進行輔導。 5、堅持聽課，留意學習教研組里老師的教學閱歷，努力探究適合自己的教學模式。本學年仔細聽有閱歷老師的授課，對自己的教學促進很大。 6、注意教育理論的學習，并留意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。寫教學反思，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，因此我努力借鑒老老師的閱歷，并向他們請教有關教學的問題，彌補自己的不足 （二）調動同學的樂觀

5、性 有意識地以同學為主體，老師為主導，通過課前預習、課后提問等教學手段，充分調動他們的學習愛好及學習樂觀性。讓他們的天性和共性得以自由健康的發揮。讓同學在視、聽中培育了理解記憶思維方式。 總結這學期的教學狀況，我認為自身有以下幾點值得留意： 1、努力提高自己，擴充自己的學問面。了解同學的心理，想同學之所想，及同學之所急。轉變自己的觀念，仔細領悟變化，好在課堂上給同學講明白變化。另外，在上好課的同時我還盡自己的可能在業余時間不遺余力的擴大自己的學問面，通過看讀書、看報、互聯網、電視6767等來擴大自己的學問面。通過這個學期的學習，我更提高自己的專業學問就可以在上課的時候的心應收，從容面對和解決同

6、學提出的問題。這學期本人主要在擴充學問方面提高自己。 2、在同學學習方面多為同學供應便利。嚴格要求同學，在同學的自主學習方面、盡量做到自己所能做到的；實行各種方式給同學制造良好的學習條件。樂觀補充新的學習資料，結合時代的進展引進新的學習資料，在互聯網上找一些對學習有用的東西給同學學習。 3、注意溝通，以利于同學的輕松學習。通過和電子郵件樂觀與同學溝通，了解同學的學習中遇到的困難，盡自己力量供應關心。 4、自我評價； 對自己的這一個學期的工作要做一個評價是一件不簡潔的事情，在這里我只想對自己這學期的工作給一個簡潔的評價；“用平常心面對生活、用上進心面對工作、用恒心面對事業”這是我對自己的要求。我

7、肯定要以身邊的前輩為榜樣，提高自己的教學水平和學術討論水平，使自己早日成為一名優秀的中職老師！ 總之，一學期以來，在各方面的工作都取得了一些成果，但成果只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：行為習慣還不夠規范等，在今后的工作中，我肯定要發揚優點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成果。 中職老師述職報告2 時間如梭，在忙勞碌碌中，學期已經過完了。的確，我們在過去的一年當中勞碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一學期也在寒假過后即將開頭，我們在展望將來的同時也不要遺忘回顧上一學期的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己。現在我將這學期的工作做如下總結。 一、政治學習 在過去的一年里，我始終堅持學習國家的教育

8、方針和政策，堅持以“科學進展觀”思想武裝自己的頭腦，仔細學習時事政治，關懷國家大事，樂觀參與學校組織的各項政治學習，聽從領導支配，維護學校領導的，遵守學校的各項規章制度，嚴守工作紀律，時刻記得關懷集體，以校為家。 二、業務學習 為了不斷地提高自身的業務素養，提高教學水平，我深知學習的重要性。一方面，我不斷地自學專業學問，使自己能更好地組織教學，教給同學更多的學問；另一方面，我仔細學習先進的教育教學理論，努力把別人制造出來的現代的先進的教育教學理論化地轉化為自己全部。此外，我還仔細學習他人的教學方法和閱歷，盡一切可能提高自己的業務水平，努力使自己向著優秀老師去進展。 三、工作態度仔細，對同學極端

9、負責 我對后進同學的補課，（難啊，質量倒數就得下崗呀，頭懸梁錐刺股精神當代還要得啊！弒師案充分已經說明白）更是不遺余力。力爭使同學學得更扎實，更堅固。我在教學過程中，能夠敏銳地觀看同學的學習狀況，并快速找出解決問題的方面，因勢利導，因材施教，不循規蹈矩，墨守成規。同時，注意同學整體素養的全面進展，并在平常和考試中都嚴格要求同學，有時達到了苛刻的程度，同學一開頭嘖有煩言，盡管如此，我并不因此而放松對他們的要求，為了把后進同學的成果提上去，苦心孤詣，絞盡腦汁，想盡了一切方法。并為此付出了大量的精力。對于不是本班的同學，我也實行了一視同仁的態度，一旦有其它班級同學提出要求，照樣熱忱輔導，供應復習材料

10、。 四、對待上級指定的任務，樂觀完成，速度快，質量好，不講條件，不提要求。 任勞任怨，體現了一個人民老師良好的工作作風和道德風范。每當接到領導下達的任務，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽取他人的批判看法，對自己的不足加以改進。 五、班主任工作。 在班主任工作方面，我特別重視同學的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對同學進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使同學能養成良好的班風、學風。班領導是老師的左右手，所以我把培育得力的班領導作為班主任工作的一項重要內容。我還常給班領導定時開會，了解他們工作的狀況，鼓舞他們大膽開展工作。使班領導能在同學中樹立起威信，成

11、為同學學習的榜樣。 總之，我在工作上發揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本；對待同事團結友愛，相互關心，并能虛心向有閱歷的老師學習；對待同學則愛惜有加，但決不放松嚴格要求。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。 中職老師述職報告3 一、思想方面 20 xx年，是我校的師德師風建設年，本人擔當幼師1班班主任工作，在學校各級領導的帶動影響下，本照“教育就是服務”的思想，廉潔自律，與時俱進，樂觀參與各類政治學習，端正思想，認清形勢，時時到處維護學校形象，聽從大局，團結協作，嚴格遵守各項規章制度，切實貫徹國家

12、的教育方針，仔細落實新課改精神，不計個人得失，以高質量高標準對待自己的工作，遵照“不為失誤找借口，只為勝利找方法”的原則，轉變觀念，兢兢業業，為人師表，為同學供應全方位，高水準的服務，以高度的責任感盡到自己的崗位職責，培育適合經濟社會進展的高素養人才。 二、業務方面 本人能夠嚴格遵守學校的“備、講、批、輔、考”制度，做到心中有制度，手中有行動。在備課方面，做到沒一節課都“有備而來”用“預設打造精彩課堂”。本人能夠深化鉆研研教材，對教材的結構、重點與難點，把握學問的規律，爛熟于心，設想他們在學習新學問時，可能會消失哪些困難，做好相應的預防措施。在學習借鑒名師教案的基礎上，設計出富有自身特色的教學

13、全程。 上課時，本人能夠依據同學的實際狀況敏捷變通，不拘形式地開展多種多樣的教學活動，重視積淀和熏陶，針對中職同學的特點，凸顯是用性。通過排演課本劇，開展辯論賽或者創設生活中可能遇到的種種情景，使她們在“玩中學，學中玩”，逐步提高她們的理論素養，為她們三年以后走上工作崗位，成為一名合格的幼兒老師奠定基礎。在課堂上，本人能夠恰當地運用現代教學媒體，為同學展現圖片資料，鏈接相關影視片斷以降低理解的難度。上個學期，同學始終對古詩詞，文言文不感愛好。這一學期，我讓她們觀看了20 xx新年新詩會的部分內容，使她們評品，提出自己的設想和建議，從而感受高雅藝術的魅力，接受經典文化的熏陶。此后又在自己的班級開

14、展朗誦會，使生通過誦讀的過程中去理解，體會，感悟經典文學的不朽生命。課后，我能準時回顧自己的教學過程，再現其中的某個環節，總結成敗得失，寫出案例和教學反思，以促進自己的專業成長。 課下布置作業，我能遵循“精講精練”的原則，準時批改，準時反饋，準時總結，用評語與同學溝通。 三、學習方面 交給同學一滴水，老師須有一江水，本人能夠不斷學習，堅持到圖書室、閱覽室借閱，閱讀教育名著、期刊雜志，摘抄學習卡片，撰寫教學札記、心得體會，也利能用網絡視頻堅持聽課，并向本教研組老師虛心請教，樂觀溝通，參加研討。上課之余，本人能主動參與現代教育技術的培訓學習，同時按要求往上傳資料。在教學基本功的練習方面，本人也毫不模糊，堅持鋼筆字，粉筆字練習，力求日漸進步。 四、其它方面 1、樂觀參與教育科研活動，參與連云港市教科所組織的職業教育論文評審活動。 2、踴躍參加學校的文體活動，如“元旦”節跳繩競賽，唱歌競賽。 3、嚴格按要求完成學校的臨時性工作。 五、存在問題和改進措施 1、專業學問不夠寬泛，淵博，在課堂中不能做到左右逢源，揮灑自如。 2、教育理論與實踐相脫節，在教學中