1、 PAGE 頁碼 17 / NUMPAGES 總頁數 17三年級湘教版語文上冊期中整理復習知識點練習單班級：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 看拼音寫詞語。su yu h li qn kui h chn qio j f qn tn nin b zi mn jio wn yo mn rn qn shn shn p jn dn u y 2. 讀拼音，寫詞語。chng xin bin hun l zh yu rn（_） （_） （_） （_）yun rn gung mng p tng m xng（_） （_） （_） （_）3. 讀拼音，寫詞語。bin hun bn dn yn yu wn rn gu

2、ng mng do jin p tng m xng fi zo zu lng wn ku tu ling 4. 讀拼音，寫詞語。zh hu xn shng qin x yun yng u zhu hn j u r do yng nu ru gung ji ji ji bo zh y wng x shu zhn qu 5. 看拼音寫詞語。cu chng chu f gn j j ln xng chng l gu junle ur j hn xin x 【形近字詞】6. 比一比，再組詞。芬（_） 濕（_） 適（_） 內（_） 建（_） 芳（_） 溫（_） 括（_） 肉（_） 健（_）7. 比一比，

3、組詞語。洨（_） 隋（_） 史（_） 繞（_）校（_） 惰（_） 吏（_） 饒（_）8. 比一比，再組詞。誘（_） 推（_） 型（_） 險（_） 透（_） 堆（_） 形（_） 檢（_） 9. 形近字組詞。 晴_ 楊_ 臂_ 影_ 漢_猜_ 揚_ 壁_ 景_ 汗_10. 比一比，再組詞。佛（_） 暮（_） 祖（_） 跟（_） 拂（_） 慕（_） 阻（_） 根（_） 【選詞填空】11. 選擇合適的詞語，填在括號里。蕩漾飄蕩（1）水面的小圓暈一圈一圈地（_）開去。（2）優美的歌聲在草原上隨風（_）。輕快輕巧（3）放學了，同學們唱著（_）的歌曲走在回家的路上。（4）猴子在山石上跳來跳去，又靈活又（_）

4、。靈活靈敏（5）小狗的鼻子真（_），能幫警察叔叔抓壞人。（6）松鼠的四肢十分（_），行動敏捷。12. 先比一比，再選擇正確的詞語填空，我能行！ 嚴肅 嚴格 嚴厲1.老師對每個學生要求都很（_）。2.爸爸表情（_）地說：“以后絕不能再犯同樣的錯誤。”3.學校（_）打擊作弊行為。舞動 蠕動4.蝴蝶那不停（_）著的身姿讓人眼花繚亂。5.春天到了，青蛙的卵（_）著，慢慢地，慢慢地，小蝌蚪終于沖破了束縛，獲得了自由。13. 選一選，填一填。適宜 適應 （1）長期以來,它（_）了晚上九點左右的溫度和濕度。 （2）深夜氣溫過低,開花也不（_）。陸續 繼續 連續（3）小紅（_）三年獲得了“學習標兵”稱號。（4

5、）不同的花在不同的時間（_）開放。（5）吃過晚飯,小明（_）做作業。14. 我會選擇正確的詞語寫在括號里。倒影 倒映 掩映1.湖心的三個小島小瀛洲、湖心亭、阮公墩，（_） 在綠樹叢中。2.岸邊的華燈（_）在湖中，宛如無數的銀蛇在游動。3.明凈的湖水晃動著綠島和白云的（_），仿佛仙境一般。溫柔 輕柔 柔和4.孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，（_）地漂浮在碧水之上。5.嫦娥是個（_）美麗的姑娘。6.一陣陣（_）的音樂從遠處飄來，讓人仿佛置身于仙境之中。15. 讀句子，選擇恰當的詞語，將序號填在括號里。陸續 繼續 連續白求恩大夫在手術臺旁，（_）工作了六十九個小時。比賽進入尾聲，馬拉

6、松運動員們（_）抵達終點。突然 果然 仍然我（_）沒有猜錯，這幾本書真的就是你捐（jun）獻的。這件事太（_）了，我一點心理準備都沒有。【修改病句】16. 蘭蘭從采摘園回來后寫了下面一段話，請你幫她修改。在這陽光燦爛的日子里，我們來到了采摘園。映入我們眼簾的水果可真多：有蘋果、梨子、桃子、西瓜、白菜令人目不暇接。葡萄就向美麗的小姑娘，穿著一身紫色的衣服，一頂綠色的帽子，可愛極了。_17. 修改下面的句子。1.倒映在水面，上下都是綠的，幽靜極了。_2.池邊還有數不清的、數十個小泉眼。_18. 句子樂園（修改病句）。1.各地紛紛采取追蹤病源、隔離觀察等措施，防止甲型H1N1流感不再擴散。_2.晶晶

7、從小養成了講衛生。_3.我把老師布置的所有一切作業都做完了。_4.我把教室打掃得整整齊齊。_5.中國人口是世界上最多的國家。_19. 修改病句。1.我們要愛護時間。_2.老師給我們講了許多感人的。_3.他們在陽光下度過了一個快樂的夜晚。_20. 用修改符號修改病句。(1)大廳里擺滿了看演出的觀眾。_(2)我站在操場上，仔細地看著練習身體的同學們。_(3)你必須一定要認真負責。_(4)李老師上課時對我們的態度非常嚴格。_【古詩閱讀】21. 閱讀古詩，回答問題。惠崇春江晚景竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。1本詩的作者是_代詩人_。2理解下面詞語的意思。蔞蒿：蘆芽：.

8、河豚：. 上：_.3古詩前兩句的意思是：_4畫面景物有動有靜，靜態的景物有（）、（）、（）、（）和（），動態的景物有（）和（），詩人從這些景物中感受到（）來了，表達了詩人（）的思想感情。22. 課內閱讀，完成練習。望洞庭唐劉禹錫湖光秋月兩相和，。遙望洞庭山水色，。1把詩句補充完整。2古詩運用了_的修辭方法，把_比作_，把_比作_。3詩人遙望洞庭湖看到了什么景象？_4望洞庭這首詩是_被貶官后，途經洞庭湖所作，描寫了_的景色。表達了詩人_思想感情。5你還知道劉禹錫的其它詩嗎？_23. 閱讀古詩，完成練習。夜書所見 宿新市徐公店宋葉紹翁 宋楊萬里蕭蕭梧葉送寒聲，籬落疏疏一徑深，江上秋風動客情。樹頭花

9、落未成陰。知有兒童挑促織，兒童急走追黃蝶，夜深籬落一燈明。飛入菜花無處尋。（注釋）蕭蕭：形容風的聲音。客情：旅客思鄉的心情。促織：俗稱蟋蟀，有的地方也叫蛐蛐。籬落：圍在院子外面的竹籬笆。一徑深：一條小路很遠很遠。急走：奔跑著，快追。走，就是跑的意思。1第一首詩中的孩子在干什么?作者是怎么知道的?_2第一首詩描寫的是什么季節的場景?表達了作者怎樣的思想感情?_3第二首詩中的孩子在干什么？做成功了嗎？你怎么知道的？_4兩首古詩中，都有對兒童活動的描寫。你還讀過其他描寫兒童的詩句嗎？試著再寫出一兩句，并說一說詩句表現了兒童怎樣的特點。_24. 古詩理解。示兒陸游死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北

10、定中原日，家祭無忘告乃翁。1九州在詩中是指_，乃翁是指_。2這首詩看出作者的_情懷。3作者希望“王師”是_4詩中，臨終前，詩人的遺憾是（用原句回答）_，詩人的遺恨是（用原句回答）_，詩人的遺愿是（用原句回答）_25. 閱讀古詩，完成練習。春望（唐）杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪（zn）。（1）畫線詩句是說詩人因感傷時事，牽掛親人，所以見而落淚（或曰淚濺于花），聞也感到心驚。（2）劃線一句中，“家書”是指， “家書抵萬金”采用了的修辭手法，表達出了將士們對家鄉親人的。【閱讀理解】26. 閱讀短文，完成練習。盧溝橋的獅子北京有句歇

11、后語：“盧溝橋的獅子數不清。”這座獅子多得數不清的橋，建于1189年。這是一座聯拱石橋，總長約266米，有281根望柱，每根柱子上都雕著獅子。要不仔細數，真是數不清呢。這些獅子真有意思。它們有大有小。大的有幾十厘米高，小的只有幾厘米，甚至連鼻子眼睛都看不清。它們的形狀各不相同，有的蹲坐在石柱上，好像朝著遠方長吼；有的低著頭，好像專心聽橋下的流水聲；有的小獅子偎依在母獅子的懷里，好像正在熟睡；有的小獅子藏在大獅子的身后，好像在做有趣的游戲；還有的小獅子大概太淘氣了，被大獅子用爪子按在地上盧溝橋的獅子大小不一，形態各異，真是很難數清楚。盧溝橋是“七七事變”的發生地。1937年7月7日，侵華日軍向中

12、國軍隊挑釁，駐宛平的中國軍隊奮起反擊。抗日戰爭從這里正式開始。正由于這件事，盧溝橋成了我國人民永遠難忘的一處具有歷史意義的建筑。1聯系上下文，我知道“偎依”的意思就是_。文中表示“形狀、姿態各不相同，各有特色”意思的詞是_。2短文第1、2自然段直接寫出了盧溝橋獅子的三個特點。其中第1自然段寫出了盧溝橋獅子_的特點，第2自然段寫出了盧溝橋獅子_、_的特點。3“盧溝橋成了我國人民永遠難忘的一處具有歷史意義的建筑”是因（ ）A盧溝橋的獅子多得數不清。B盧溝橋建于1189年，歷史非常悠久了。C盧溝橋是“七七事變”的發生地，抗日戰爭從這里正式開始。4仔細讀短文，下面哪些句子的意思說明“盧溝橋的獅子數不清

13、”，在括號里打“”，錯的打“”。盧溝橋有281根望柱，每根柱子上都雕著獅子。（_）盧溝橋的獅子有的很小，只有幾厘米，甚至連鼻子眼睛都看不清。（_）盧溝橋的獅子形狀各不相同，有的小獅子偎依在母獅子的懷里，有的小獅子藏在大獅子的身后。（_）盧溝橋是“七七事變”的發生地。（_）27. 閱讀短文，回答問題。趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。平時，河水從大橋洞流過，發大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過。這種設計，在建橋史上是一個創舉，

14、既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節省了石料。1根據自己的理解，在括號里填上合適的詞。（ ）的設計（ ）的創舉（ ）的橋身（ ）的石料2用文段中加點的關聯詞造句。_3被稱為創舉的設計是什么？找出相應的句子，畫上波浪線。4這種設計的好處在哪里？找出相應的句子，畫上“_”。28. 閱讀短文，回答問題。不一樣的小鹿每只雄性梅花鹿都有一對美麗的鹿角，可是一只小鹿因為生病，頭上的角變成了灰色，像干枯的樹枝一樣。它傷心極了，心想：現在我和其他小鹿不一樣了，我是一只丑小鹿了。有一天，小鹿正在樹（從叢）中睡覺，一只小鳥看到它灰色的鹿角，以為那是一（根跟）樹枝，小鳥看了看四周

15、想：要是在這兒搭個鳥窩該多好啊！于是，小鳥銜來許多干草和樹枝放在小鹿的頭上，不一會兒，一個漂亮又舒適的鳥窩就搭好了。小鹿睡醒后發現自己的頭上多了個鳥窩，心想：小鳥搭一個窩多不容易啊，以后我得慢慢走，別把小鳥的窩給摔壞了。下雨了，小鹿躲到樹葉下，怕把小鳥給淋濕了；天晴了，小鹿站在太陽下讓小鳥把羽毛曬干。小鳥生了好多蛋，蛋又孵化出好多小小鳥。小小鳥學習飛翔時，有時候不小心從天上掉下來，小鹿就趕緊用鼻子接住它。漸漸地，小小鳥長大了，小鳥和小小鳥一起銜來許多漂亮的牽牛花放在小鹿的角上。現在小鹿更“不一樣”了，因為它的灰角變成了美麗的“花角”。1用“”在短文第2自然段的括號內選擇恰當的字。2在短文中找出

16、下面詞語的近義詞。難過（_）舒服（_）3用“”畫出文中的一個比喻句，_這句話把_比作_，寫出了_。4故事中的小鹿和其他小鹿不一樣，因為（_）；后來小鹿更不一樣了，因為（_）A小鹿在樹叢中睡覺B小鹿生病了，鹿角變成了灰色C小鹿灰色的鹿角戴上了牽牛花，變漂亮了5你喜歡故事中的小鹿嗎？為什么？請用自己的話說一說。_29. 課外閱讀。丑小鴨美麗的鄉間農舍，一只母鴨寂寞地坐在窩里，孵化自己的孩子。“噼！噼！”那些鴨蛋一個接一個地裂開了，伸出了毛茸茸的小腦袋。最后剩下一個特別大的蛋還躺在那兒，沒有半點兒動靜。“這個蛋費的時間真久！”鴨媽媽雖然有些抱怨，還是堅持著把小鴨孵了出來。這只小鴨子又大又丑，毛灰灰的

17、，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鴨”。鴨媽媽盼望他會慢慢長得漂亮些。新的生活一開始，倒霉的事就接二連三地發生了。丑小鴨處處受排擠，遭譏笑。小鴨們啄他，小雞們趕他，喂雞鴨的那個女傭人也用腳踢他。丑小鴨非常難受，鉆過籬笆逃走了。他逃到一塊住著許多野鴨的沼澤地，又逃到一間老太婆的農舍，結果還是一樣受歧視。丑小鴨苦悶極了，自個兒在水中鉆來鉆去。天越來越冷，湖面結了厚厚的冰。丑小鴨趴在冰上快凍僵了。幸虧一位農夫看見了，把他帶回家。一天傍晚，一群美麗的天鵝從灌木林里飛出來，丑小鴨從未見過這么美麗的鳥，看著他們飛向天空，又驚奇又羨慕。又一天，丑小鴨出來散步，看見丁香花開了，知道春天來了。他撲撲翅膀

18、，向湖邊飛去。忽然，他看見鏡子似的湖面上，映出一個漂亮的影子，雪白的羽毛，長長的脖子，美麗極了。這難道是自己的影子？啊，原來我不是丑小鴨，是一只漂亮的天鵝呀！孩子們向他撒面包片、麥粒，許多大天鵝在他周圍游泳，用嘴吻他，他感到太幸福了。太陽暖暖地照著，他的內心里發出快樂的聲音：“當我還是一只丑小鴨的時候，我做夢也沒想到會有這么幸福！”1下列不屬于丑小鴨從出生一直到變成天鵝的這段時間所遭受的挫折和磨難的一項是（ ）A受到小鴨們和農舍老太婆的排擠、歧視。B被女傭人用腳踢。C鴨媽媽把他孵出來的時間很久。D在結冰的湖面快凍僵了。2把文中描寫丑小鴨出生時和變成天鵝后外形的句子畫上“ ”。3丑小鴨的經歷和變

19、化告訴我們（ ）A出生時長得丑的人，長大后都會變得比別人漂亮。B只要能堅持理想，努力奮斗，頑強抗爭，成功和幸福就一定會來到。4在讀文中畫“”的句子時，我們要用_的語氣來讀，讀出丑小鴨的_。30. 閱讀下文，回答問題。大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經驗，改進了造紙術。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價格又便宜，能滿足多數人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。1第一句話介紹了_，第_句話分析了蔡倫改進的造紙術得以傳承下來的原因。2造紙的原料主要是_，_，_，_等。3用“