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4.14 我們的校園粵教粵科版 二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)新知導(dǎo)入 同學(xué)們，你們喜愛(ài)自己的校園嗎？你會(huì)畫(huà)校園建筑物布局圖嗎？討論：怎樣做個(gè)校園簡(jiǎn)易模型新知導(dǎo)入3. 制作校園簡(jiǎn)易模型。1. 了解校園的建筑布局；2. 畫(huà)校園布局簡(jiǎn)圖；活動(dòng)1：了解學(xué)校的布局 校園全景圖片觀察技巧：1.先辨認(rèn)校園的東西南北四個(gè)方向2.從校園的正門(mén)往校內(nèi)仔細(xì)觀察說(shuō)一說(shuō)各個(gè)建筑物在校園里的位置和方向是怎樣的？校園的南邊是正門(mén)，正門(mén)的前面是第一教學(xué)樓活動(dòng)：畫(huà)校園布局簡(jiǎn)圖根據(jù)校園各建筑物的位置和方向，畫(huà)一張校園布局簡(jiǎn)圖。注意：以一個(gè)建筑物為參照對(duì)象，有序地觀察、確定其他建筑的位置和方向，在有有序的畫(huà)簡(jiǎn)圖。新知講解 出示學(xué)生畫(huà)的簡(jiǎn)圖。 根據(jù)已經(jīng)畫(huà)好的校園建筑物的布局簡(jiǎn)圖，怎樣來(lái)制作校園簡(jiǎn)易模型呢？ 可以根據(jù)不同的盒子代表不同的建筑物，放在布局簡(jiǎn)圖相應(yīng)位置上，就制成了校園簡(jiǎn)易模型?；顒?dòng)2 制作校園簡(jiǎn)易模型 檢查：擺放的盒子是否適合相應(yīng)的建筑，擺放的位置和方向是否準(zhǔn)確。 注意：為了避免盒子被碰到，可以用膠水或橡皮泥進(jìn)行固定。 活動(dòng)：介紹我們的校園根據(jù)制作的校園簡(jiǎn)易模型，介紹一下我們的校園。課堂總結(jié) 通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，我們掌握了觀察校園建筑的位置和方向來(lái)制作模型的方法。板書(shū)設(shè)計(jì) 第14課 我們的校園 畫(huà)校園布局簡(jiǎn)圖 制作校園簡(jiǎn)易模型 作業(yè)

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