1、Word 2022年班主任工作總結樣本2篇 工作總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思索。下面是我整理的2022年班主任工作總結樣本2篇，盼望你能喜愛。更多精彩內容發布盡在，歡迎查閱。 【2022年班主任工作總結篇一】 本學期，由我擔當高20XX級20班班主任，一學期以來，在學校和班級領導的大力支持下，在各位任課老師的大力關心下，我班各項工作開展順當，學習和班級管理方面都取得了長足的進步。現將一學期來的工作總結如下： 一、全面深化了解同學，加強班級管理。 本學期同學基本穩定下來之后，針對班級內同學的特點，我利用各種時間，全面深化的了解同學。通過個別談心，小組內談心等方式，對同學的

2、性格、學習習慣、思想動態進行了較為仔細的了解。通過談心，使20班快速形成班級分散力，對于以后的工作開展奠定了良好的基礎。可以說，一學期以來，由于能夠準時與同學談心，班內未消失較嚴峻的違紀現象。 在班級管理方面，開學伊始，在班內提出了精、細、實、嚴四字方針。對于班內消失的各種現象，準時進行了解，準時開展工作。對于課堂紀律、自習紀律、住宿等方面，大力選拔負責任的班委同學，協作班主任的工作。平常工作中，多了解同學的一些變化，以便盡早發覺班內問題，防患于未然。 對確有違紀的同學，做處處理不隔日。對心理上有壓力和學習上有負擔的同學，準時加以引導和思想溝通，使他們盡快以良好的精神面貌投入到學習中。一學期以

3、來，班級管理做到了穩步提升。 二、充分利用班會教育，將班會做成同學德育教育和學習教育的主陣地 開學伊始，我對班會課進行了大力的改進。由原來的我的一言堂，變成同學為主體的教育陣地。分別召開了感恩主題、雷鋒精神主題、增加分散力主題、喜愛學校主題、高考備考等主題班會。通過主題班會，同學進行自我教育，收到良好效果。 我還充分利用各種時間，向同學推舉各種勵志、感恩、高考的主題的文章，與同學一起學習。利用每周班會后的自習課，在班內開展了每周書寫周記的活動。一學期以來，同學共書寫周記近20篇，通過周記發覺了班級內消失的問題和同學的思想動態，教育效果明顯。 另外，我也非常重視班級文化的建設。通過展板、板報等方

4、式對同學進行教育。進入六月份之后，將本班班級文化向高考主題靠近，制作條幅、板報對同學進行高三教育。 三、爭取各任課老師的協作，發揮好紐帶作用。 針對我班同學學習特點，我主動找任課老師準時了解狀況。不定期召開班教育組會，對同學的狀況進行逐一分析，尋求解決對策。深化課堂，進行聽課。對于聽課過程中發覺的問題，準時和任課老師進行溝通。利用各種機會拉近任課老師和同學之間的距離。在學業水平考試之前的一段時間，針對班內同學的狀況，協調任課老師對同學進行輔導，同學學習動力有明顯的提高。 四、在學習上對同學進行方法的指導，督促同學利用好每一個學習時間。 本學期面臨學業水平考試，同學學習任務比較重。針對學業水平考

5、試，一方面請任課老師進行學習方法指導，另一方面，請班內學習優秀的同學進行學習閱歷介紹。學習上注意和同學溝通，準時鼓舞同學面對困難，迎難而上。 在學習時間上，強調珍惜時間的重要性，早自習要求同學盡量早到學校學習，晚自習要求同學提前非常鐘進教室。對班內學習靠前的同學進行思想教育，讓他們充分利用好課間、下午上課前、晚自習前的時間進行學習，通過談話，大多數同學能充分利用這些時間，對班內學習氛圍的帶動起到了良好的作用。 進入六月份之后，針對班內學習優秀的同學，準時關心他們制定學習方案，及早開展高考備戰。另外，我還從往屆高三同學手中大量收集高考資料，分發給學習主動的同學，讓他們提前進入高考一輪復習。 五、

6、樂觀籌備各項活動，通過活動對同學進行教育 本學期學校和班級分別進行了合唱競賽，達標運動會，籃球賽，跑操競賽等活動，班內也組織了乒乓球競賽。通過舉辦競賽，組織同學們全員樂觀參加，為活動獻計獻策，起到了分散人心，堅持不懈，拼搏進取的教育意義。 六、加強與同學家長的溝通與溝通。 針對班級同學基礎比較薄弱的現狀，我準時與家進步行溝通，召開了如何應對高二學習的小型家長會;針對住校生同學宿舍扣分較多的問題，召開了住校生家長會;針對某些男生上課紀律松散，睡覺的狀況，又召開了部分男生家長會。 在平常的工作中，發覺問題，首先向家長了解狀況。在解決問題的過程中也準時征求家長的看法。讓家長體會到作為班主任的真誠與良

7、苦專心，讓家長對班主任產生信任感。通過與家長的溝通，我班家長也對我們的班級管理工作感到滿足。 七、利用課余時間進行理論學習，不斷提高自己的工作水平和藝術。 班主任工作是一個需要不斷學習，不斷創新的藝術。所以，平常勞碌的工作之余，我也非常注意理論學習。本學期初，我從圖書館借閱了做最好的班主任班主任工作漫談班主任兵法等書籍，利用課余時間學習閱讀。 學習中還不斷的將所學到的學問運用到平常的工作中，收到了良好的效果。平常的工作之余我也樂觀仔細撰寫班主任工作日記，將每天的工作進行文字梳理，對自己工作中消失的問題進行仔細反思，并和同學一起開通班級教育博客進行班級管理的溝通。 回顧一學期以來的工作，作為班主

8、任，我始終嚴格要求自己，仔細履行好班主任一日常規，努力做好班級各項工作。雖然本學期是比較辛苦，但是辛苦中卻滿含著收獲與幸福。當然，我還有許多不足之處，比如：對于后進生的教育不夠急躁細心，教育過程中經常會消失急躁、發脾氣等現象。 工作中還不能做到一絲不茍。這些都是我今后應當努力改正的。我信任，只要付出，就肯定會有收獲。我也會連續努力，爭取早日成為一名真正合格的班主任。 【2022年班主任工作總結篇二】 本學期班主任工作依據學校的工作方案和班主任工作方案，本著以教學為主，狠抓紀律衛生，促學風班風建設。開展了各種形式的活動，圓滿完成教育教學和班級管理工作。現將本學期班主任的工作總結如下： 一、 高中

9、二班級的同學思想上還不穩定，還不夠成熟，是高中階段最關鍵的時期，尤其進入高二的學習，內容難度加大，對于象我班的程度較差、層次不齊、音美體的同學來說難度更大，往往由于學習不能立見成效而漸漸消沉。為了讓同學樹立自信念和學習愛好，我主要做了這些工作: 1、利用班會對同學進行成果分析，正確看待自己所處在的學習上的位置，讓同學保持良好的心態，同時結合國家的形勢讓同學認清當前自己面臨的機遇和挑戰，讓他們有一個明確的學習目標和切合自已的抱負，給同學學習的動力。 2、個別談心， 做好個別同學的思想工作和后進生的轉化工作，對于不同的同學挖掘他們的內心世界，了解他們所做所想，準時把握他們的心理動態，同學學習狀態和

10、思想都有一個周期，把握好每一個同學周期，準時做好他們的思想工作，這樣會使教育能抓住切入點，教育才能有效果，使他們準時的投入到學習之中去。 3、尋求與家長的親密協作，三方溝通，正確的評價同學的成果和存在的缺點和錯誤，使同學放開心扉，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學習中來。 4、我通過感恩教育提高同學對生活和學習的熟悉，讓每一個人學會感動，學會感恩，人是感情的動物，讓其心動方可令其行動，我推出了搜集了一系列的名人名事，把他們的學習經受、創業經受講訴給他們聽，古人說：以人為鏡可以知得失。習慣是勝利的保證，吸取別人的閱歷才能熟悉自己，重塑自己，通過這些故事，不僅教育了同學也教育了自己。 二、樂觀協作科任老師的課堂教學工作，解決好科任老師與同學的關系，并為此做了大量的工作。 三、加強寢室的管理工作，本學期到寢室檢查不下十五次，對存在的衛生紀律方面的問題能準時解決，女寢要好一些，男寢還存在問題，總的來說有很大的進步。 四、開展好各項活動，本學期運動會上，樂觀調動同學參加的樂觀性，發揮他們的體育特長，在運動會