1、課外文言文解題策略中考復(fù)習(xí)系列之2021/8/6 星期五1 掌握文言文閱讀的答題技巧，并能運(yùn)用這些技巧解決實(shí)際問題。復(fù)習(xí)目標(biāo)2021/8/6 星期五2 題量少，為三四小題，一般為： 1、詞語解釋 2、句子翻譯 3、 劃分停頓 4、課文內(nèi)容的理解（闡述道理、 說說啟迪、評(píng)論人物）課外文言文命題特點(diǎn) 2021/8/6 星期五3詞解實(shí)題演練1、06泰州中考 岳飛論馬 比行百余里 2、07泰州中考 李漁 芙蕖 日上日妍 3、08泰州中考 李元綱 厚德錄 不知所之 （及，等到 ）（一天天）（到去）2021/8/6 星期五44、08泰州中考 李元綱 厚德錄 皆以為得實(shí) 5、08泰州中考 李元綱 厚德錄 上

2、下皆怪之 6、08泰州中考 李元綱 厚德錄 微使君之賜 （認(rèn)為）（以為怪）（非，如果沒有）詞解實(shí)題演練2021/8/6 星期五5 遷移法：聯(lián)系課內(nèi)文言文推斷詞義。推斷法：根據(jù)上下文及文章大意推 斷詞義。檢驗(yàn)法：將推斷的大意套入文中檢 查詞義。方法歸納2021/8/6 星期五6詞解常見類型通 假 字 一詞多義 古今異義詞類活用2021/8/6 星期五7通假字 百?gòu)U具興 千轉(zhuǎn)不窮 屬予作文以記之 便要還家 為天下唱（通“俱”，都）（通“囀”，鳥婉轉(zhuǎn)地叫）（通“囑”，囑托）（通“邀”，邀請(qǐng)）（通“倡”，倡導(dǎo)）2021/8/6 星期五8一詞多義 長(zhǎng)煙一空 一碧萬頃 洞庭一湖 感極而悲 此樂何極 南極瀟

3、湘 （到極點(diǎn)）（窮盡）（最遠(yuǎn)到達(dá)）（全）（一片） （一個(gè)）2021/8/6 星期五9（古：鮮艷美好 今：味道好） 芳草鮮美 阡陌交通 無論魏晉 以盡吾齒古今異義（古：交錯(cuò)相通 今：交通運(yùn)輸）（古：更不要說 今：關(guān)聯(lián)詞）（古：歲月 今：牙齒） 2021/8/6 星期五10 名詞作動(dòng)詞 陳勝王 形容詞作動(dòng)詞 互相軒邈 意動(dòng)用法 漁人甚異之 動(dòng)詞作名詞 猛浪若奔 形容詞作名詞 將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳 使動(dòng)用法 哀而生之乎 名詞作狀語 法皆斬 詞性活用（稱王）（比高遠(yuǎn)）（對(duì)感到詫異）（奔馬）（鐵甲，武器）（使生存）（依照法律）2021/8/6 星期五111 項(xiàng)伯殺人，臣活之(鴻門宴)2 欲服三軍，非信不可(無

4、錫中考題)3 秋水時(shí)至 (威海中考題)4 南流數(shù)十步 (太原市中考)5開倉(cāng)廩假貧民( 威海中考題)6且庸人尚羞之，況于將相乎(廉頗藺相如列傳)詞解檢測(cè)（ 使活 ）（講信用）（按時(shí)）（向南）（借）（以為羞）2021/8/6 星期五12翻譯原則一 信、達(dá)、雅二詞不離句 ，句不離段。信：準(zhǔn)確地、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用現(xiàn)代漢語把原文 翻譯出來。達(dá)：通順暢達(dá)，譯文要符合現(xiàn)代漢語的語 法及用語習(xí)慣，字句通順，沒有語病。雅：優(yōu)美自然，譯文要生動(dòng)，完美地表達(dá)， 忠于原文，如實(shí)原文的寫作風(fēng)格。2021/8/6 星期五13留 保留原文中的詞語，凡有古今意義相同的字、詞及人名、地名、物名、書名、國(guó)名、官職、年號(hào)、謚號(hào)、度量衡單

5、位等古代專用名詞。翻譯時(shí)不宜改動(dòng)，都要保留原詞。例如：慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。（岳陽樓記） 另外，文言文里有不少成語，在現(xiàn)代漢語中經(jīng)常使用，如“披荊斬棘”、“氣象萬千”、“千鈞一發(fā)”等等，一般人都能理解，不需再翻譯，反而顯得不通順。慶歷四年的春天，滕子京被貶官做了巴陵郡的太守。2021/8/6 星期五14調(diào) 調(diào)整語序。文言文中的一些特殊句式，如：主謂倒裝、賓語前置、狀語后置、定語后置等，在翻譯時(shí)要根據(jù)現(xiàn)代漢語的語法規(guī)律來調(diào)整語序。例如：微斯人，吾誰與歸？（賓語前置）奉命于危難之間。（狀語后置） 居廟堂之高則憂其民。（定語后置） 甚矣！汝之不惠。（主謂倒裝） 如果沒有這種人，我和誰一道呢？

6、在國(guó)家危難之時(shí)接受重任。處在高高的廟堂上就擔(dān)心他的人民。你太不聰明了。2021/8/6 星期五15增 增補(bǔ)詞語或句子成分。翻譯文言文時(shí)，下列幾種情形需要增補(bǔ)詞語或句子成分。例如：1省略量詞，翻譯成現(xiàn)代漢語時(shí)應(yīng)把量詞 增補(bǔ)上。 2省略主語、賓語等。見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。 （桃花源記）撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。（村里的人）看見漁人，很是驚奇，問漁人從哪里來，（漁人）詳細(xì)地回答了我們。撤去屏風(fēng)一看，里面只有一個(gè)人、一張桌子、一把椅子、一把扇子、一塊醒目罷了。2021/8/6 星期五16刪 刪去不譯。文言文里的一些虛實(shí)，只在句中起某種語法作用，沒有實(shí)在意義，在現(xiàn)代漢語里

7、也沒有相應(yīng)的詞語對(duì)應(yīng)，就可以刪去不譯。例如：陳勝者，陽城人也。（陳涉世家） 有時(shí)為了使譯文簡(jiǎn)潔通暢，對(duì)句中重復(fù)多次的詞語也可刪去不譯。例如：通計(jì)一舟，為人五；為窗八；為箬蓬，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠，各一。（核舟記） 此外，有些表敬稱和謙稱的詞語，也可刪去不譯。2021/8/6 星期五171、屠懼，投以骨。(狼) 2、介而馳，其初若不甚疾。（06泰州中考 岳飛論 馬） （介：披上戰(zhàn)甲） 翻譯檢測(cè)屠戶害怕了，把骨頭扔給狼(啃)。披上戰(zhàn)甲奔馳，開始時(shí)它們好像并不很快。2021/8/6 星期五18 一是句間停頓，就是根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來確定句與句之間停頓的長(zhǎng)短，語調(diào)的抑揚(yáng)； 一是句中短暫停頓，它是

8、以詞或詞組為單位，根據(jù)句子成分之間的內(nèi)在關(guān)系來劃分的語氣停頓。 停頓類型2021/8/6 星期五191、今 齊 地 方 千 里 2處2、刻 唐 賢 今 人 詩 賦 于 其 上 2處3、予 獨(dú) 愛 蓮 之 出 淤 泥 而 不 染 2處4、蓋 一 歲 之 犯 死 者 二 焉 2處5、僧 富 者 不 能 至 而 貧 者 至 焉 2處/小練習(xí)2021/8/6 星期五20 1、正確理解句子含義，使朗讀停頓與句譯一致。 2、弄清詞與詞在結(jié)構(gòu)上的關(guān)系，再確定停頓的位置。正確停頓前提2021/8/6 星期五21停頓方法句首語助詞、關(guān)聯(lián)詞后面應(yīng)有停頓。文言文中有一些虛詞放在句子的開頭，強(qiáng)調(diào)句子的語氣或領(lǐng)起全句乃

9、至全段，如“至”、“夫”、“若夫”、“蓋”、“故”、“惟”等。2.古代是兩個(gè)單音詞，而現(xiàn)代漢語中是一個(gè)復(fù)音詞的，要分開讀。 3.根據(jù)語言順序來停頓。即按照“主語-謂語-賓語”、“動(dòng)詞-賓語”來停頓，也就是說，在主語和謂語之間、動(dòng)詞和補(bǔ)語之間要作停頓。2021/8/6 星期五22蓋一歲之犯死者二焉若夫霪雨霏霏，連月不開2021/8/6 星期五23中間力拉崩倒之聲可以一戰(zhàn)2021/8/6 星期五24予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染但聞屏障中撫尺一下刻唐賢今人詩賦于其上2021/8/6 星期五25內(nèi)容分析原題再現(xiàn)：06泰州中考 比較閱讀韓愈馬說和岳飛論馬，思考：這兩段文字表面談馬，實(shí)則議論如何對(duì)待人才。它們都闡述了一個(gè)什么道理？07泰州中考 比較閱讀周敦頤愛蓮說和李漁芙蕖，思考“出淤泥而不染”常給人帶來深刻的思