1、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)知識目標(biāo)1知道我國是統(tǒng)一的多民族國家，了解我國各民族分布特點(diǎn)。2明白維護(hù)民族團(tuán)結(jié)是我國各族人民的共同愿望，理解堅(jiān)持民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮是我國處理民族關(guān)系的基本原則。3知道民族區(qū)域自治制度是我國的一項(xiàng)基本政治制度。4懂得維護(hù)和促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)是每個(gè)公民的神圣職責(zé)和光榮義務(wù)。能力目標(biāo)1提高正確看待民族問題、處理民族關(guān)系的能力。2增強(qiáng)在已有知識基礎(chǔ)上獲得新知識、綜合運(yùn)用知識的能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)1增強(qiáng)愛國之情，樹立中華民族共同體意識。2懂得鞏固和發(fā)展民族關(guān)系要尊重不同民族的風(fēng)俗習(xí)慣，各族人民團(tuán)結(jié)友愛、和睦相處。重點(diǎn)社會(huì)主義新型民族關(guān)系；加強(qiáng)和鞏固民族團(tuán)結(jié)的意義。

2、難點(diǎn)加快民族地區(qū)發(fā)展的意義和措施。教師準(zhǔn)備：1查閱資料，精心準(zhǔn)備和制作相關(guān)情景幻燈片。2認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。學(xué)生準(zhǔn)備：1搜集某個(gè)民族某些方面的資料圖片，了解他們的飲食、服飾、語言、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰等。2溫習(xí)八下學(xué)習(xí)的我國的政治制度中的民族制度。教師多媒體播放歌曲愛我中華，歌詞如下：五十六個(gè)星座五十六只花五十六族兄弟姐妹是一家五十六種語言匯成一句話愛我中華愛我中華愛我中華愛我中華健兒奮起的步伐愛我中華建設(shè)我們的國家愛我中華中華雄姿英發(fā)愛我中華五十六族兄弟姐妹五十六種語言匯成一句話愛我中華嘿羅賽羅賽羅賽羅賽羅賽羅賽羅愛我中華教師總結(jié)：愛我中華是為1991年召開的第四屆中國少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)創(chuàng)

3、作的會(huì)歌。這首膾炙人口的歌曲多次在中央電視臺的春晚中歌唱，還被編入初中生音樂教材，并名列31首被“嫦娥一號”搭載的歌曲之中。愛我中華，是因?yàn)橹腥A一家親！我們今天就一起來學(xué)習(xí)第七課中華一家親第一框促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)吧！探究一：民族大家庭教學(xué)活動(dòng)一：安排學(xué)生閱讀教材第90頁“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”。思考問題：試一試，你能從中華民族唱起來這首歌中找到哪些民族？教師點(diǎn)撥：漢族、壯族、蒙古族、維吾爾族、藏族、回族、朝鮮族、哈薩克族、苗族、彝族、布依族、鄂倫春族、滿族、侗族、哈尼族、塔吉克族、瑤族、白族、傈僳族、達(dá)斡爾族、黎族、傣族、土家族、鄂溫克族、東鄉(xiāng)族、仫佬族 珞巴族、土族、布朗族、納西族、高山族、畬族、拉祜族、

4、仡佬族、水族、阿昌族、撒拉族、毛南族、佤族、錫伯族、普米族、德昂族、羌族、保安族、門巴族、裕固族、怒族、景頗族、柯爾克孜族、塔塔爾族、烏孜別克族、京族、基諾族、獨(dú)龍族、赫哲族、俄羅斯族。教師展示：引導(dǎo)學(xué)生觀察人民幣上的少數(shù)民族。(一)我國是統(tǒng)一的多民族國家教學(xué)活動(dòng)二：材料呈現(xiàn)習(xí)近平主席說：“我國是統(tǒng)一的多民族國家。各民族多元一體，是老祖宗留給我們的一筆重要財(cái)富，也是我們國家的重要優(yōu)勢。我國各族人民共同締造了中華人民共和國，都為中華民族形成和發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)。”思考問題：(1)我國各民族分布特點(diǎn)是怎樣的？教師點(diǎn)撥：我國是統(tǒng)一的多民族國家，五十六個(gè)民族宛如璀璨的明珠點(diǎn)綴著祖國的壯麗河山，組成了一

5、個(gè)其樂融融的中華民族大家庭。在漫長的歷史發(fā)展過程中，我國各民族的分布呈現(xiàn)大雜居、小聚居、相互交錯(cuò)的民族分布特點(diǎn)。思考問題：(2)對習(xí)近平主席的話你是怎么理解的？教師點(diǎn)撥：我國是統(tǒng)一的多民族國家。我國各族人民相互依存、休戚與共，手足相親、守望相助，共同捍衛(wèi)民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一，結(jié)成了牢不可破的血肉紐帶和兄弟情誼。【知識拓展】中國民族關(guān)系的主流中國的56個(gè)民族，幾千年來一直共同生活在東亞這片土地上，大部分時(shí)間是統(tǒng)一在一個(gè)國家之內(nèi)，雖然文化各有特色，但沒有哪個(gè)民族是封閉的，在經(jīng)濟(jì)文化上一直互相交流依靠，歷來是我中有你，你中有我，關(guān)系日益緊密，逐漸形成了一個(gè)多元一體的中華民族。中華民族自秦統(tǒng)一至今兩千多

6、年的歷史中，也有分裂的時(shí)候，但分裂的時(shí)間是比較短的，而且分裂時(shí)各地方和民族政權(quán)也都努力爭取統(tǒng)一。統(tǒng)一是中國歷史的主流。也就是說，多民族的統(tǒng)一國家，多元一體是中國歷史的主流。(二)我國的民族政策教學(xué)活動(dòng)三：材料呈現(xiàn)據(jù)統(tǒng)計(jì)，2023年至2023年，19個(gè)援疆省市落實(shí)援疆資金800多億元，實(shí)施援疆項(xiàng)目9000多個(gè)，選派干部人才近9000人、柔性引進(jìn)人才6萬人次。自治區(qū)黨委黨校哲學(xué)部副主任陳宏說：“第二次中央新疆工作座談會(huì)召開以來，19個(gè)省市投入資金之巨，參與人員之多，覆蓋領(lǐng)域之廣前所未有，極大改變了天山南北的發(fā)展面貌，極大地促進(jìn)了各民族交往交流交融，充分彰顯了社會(huì)主義集中力量辦大事的政治優(yōu)勢。我們堅(jiān)

7、信在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，有19個(gè)省市無私的大力援助，再加上新疆各族干部群眾自力更生，艱苦奮斗，我們一定能夠如期全面建成小康社會(huì)，一定能夠早日實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定、長治久安。”思考問題：(1)材料體現(xiàn)了我國處理民族關(guān)系的哪些基本原則？教師點(diǎn)撥：我國堅(jiān)持民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮的基本原則。思考問題：(2)我國在民族地區(qū)實(shí)行什么基本制度？教師點(diǎn)撥：將民族區(qū)域自治制度作為一項(xiàng)基本政治制度載入憲法和法律。思考問題：(3)新中國成立以來我國形成了什么樣的民族關(guān)系？教師點(diǎn)撥：新中國成立以來，各族人民真正成了國家的主人，在此基礎(chǔ)上，形成了平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義新型民族關(guān)系。思考問題：(

8、4)請你談?wù)劯髅褡迤降鹊木唧w表現(xiàn)。教師點(diǎn)撥：各民族都是社會(huì)主義大家庭中平等的一員，具有同等的社會(huì)地位。各民族在國家和社會(huì)生活各領(lǐng)域享有平等的權(quán)利，承擔(dān)相同的法定義務(wù)。(三)民族團(tuán)結(jié)的重要性教學(xué)活動(dòng)四：安排學(xué)生閱讀教材第92頁“探究與分享”。思考問題：(1)從江孜保衛(wèi)戰(zhàn)的歷史故事中，你感受到了什么？教師點(diǎn)撥：我國各族人民共同捍衛(wèi)了祖國統(tǒng)一和領(lǐng)土完整。加強(qiáng)和鞏固民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國統(tǒng)一，是中華民族的最高利益。近代以來，面對西方列強(qiáng)的侵略，我國各族人民共赴國難，挺起脊梁、奮起抗?fàn)帲园僬鄄粨系木瘢驍×饲致哉撸A得了民族獨(dú)立。思考問題：(2)近代以來，我國各族人民并肩抵御外侮。你還知道哪些類似的故事

9、？這些故事中的英雄人物表現(xiàn)出哪些共同的精神追求？ 教師點(diǎn)撥：舉出一例各族人民并肩抵御外侮的故事即可，如抗日戰(zhàn)爭時(shí)期回族英雄馬本齋，組織回民支隊(duì)，同日本侵略者進(jìn)行斗爭。這些故事中的英雄人物都表現(xiàn)出維護(hù)國家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整促進(jìn)和維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、促進(jìn)各民族共同繁榮的精神追求。教學(xué)活動(dòng)五：安排學(xué)生閱讀教材第93頁“探究與分享”。思考問題：(1)小組合作，結(jié)合材料討論：各族群眾積極主動(dòng)參與玉樹抗震救災(zāi)說明了什么？教師點(diǎn)撥：我國各族人民相互依存、休戚與共，手足相親、守望相助，結(jié)成了牢不可破的血肉紐帶和兄弟情誼。我國各族人民始終同呼吸、共命運(yùn)、心連心，克服種種困難和艱險(xiǎn)，頂住壓力，直面挑戰(zhàn)，追求共同發(fā)展、共同富

10、裕、共同繁榮。我國各民族在數(shù)千年的交往中，孕育了團(tuán)結(jié)友愛的寶貴傳統(tǒng)。思考問題：(2)為什么要加強(qiáng)和鞏固民族團(tuán)結(jié)？教師點(diǎn)撥：加強(qiáng)和鞏固民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國統(tǒng)一，是中華民族的最高利益。我國各民族在數(shù)千年的交往中，孕育了團(tuán)結(jié)友愛的寶貴傳統(tǒng)。我國各族人民始終同呼吸、共命運(yùn)、心連心，克服種種困難和艱險(xiǎn)，頂住壓力，正面挑戰(zhàn)，追求共同發(fā)展、共同富裕、共同繁榮。教學(xué)活動(dòng)六：材料呈現(xiàn)“國家的統(tǒng)一，人民的團(tuán)結(jié)，國內(nèi)各民族的團(tuán)結(jié)，這是我們的事業(yè)必定要?jiǎng)倮幕颈ＷC。” 毛澤東民族團(tuán)結(jié)就是各族人民的生命線。船的力量在帆上，人的力量在心上。做民族團(tuán)結(jié)重在交心，要將心比心、以心換心。各民族同胞要手足相親、守望相助，共同維護(hù)

11、民族團(tuán)結(jié)、國家統(tǒng)一。 習(xí)近平思考問題：結(jié)合所學(xué)民族團(tuán)結(jié)知識，談?wù)勀銓ι鲜霾牧系睦斫狻＝處燑c(diǎn)撥：各民族的團(tuán)結(jié)是國家統(tǒng)一、繁榮昌盛的重要保證。沒有民族團(tuán)結(jié)，就沒有國家的安定，更沒有社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。加強(qiáng)和鞏固民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國統(tǒng)一，是中華民族的最高利益，也是各民族的共同愿望。【知識拓展】歷史上促進(jìn)國家統(tǒng)一，民族團(tuán)結(jié)的事例1秦統(tǒng)一六國2秦始皇修靈渠3漢與匈奴和親4昭君出塞5北魏孝文帝遷都洛陽6文成公主出嫁吐蕃7成吉思汗遠(yuǎn)征8鄭成功收復(fù)臺灣9清朝土爾扈特回歸10左宗棠收復(fù)新疆探究二：家和萬事興【過渡語】新中國成立后，我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)狀況得到很大改善。人心思定謀發(fā)展，人心思治求幸福。(一)加快民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社

12、會(huì)發(fā)展的原因教學(xué)活動(dòng)七：材料呈現(xiàn)2023年5月，習(xí)近平總書記對毛南族實(shí)現(xiàn)整族脫貧做出重要指示：“全面建成小康社會(huì)，一個(gè)民族都不能少。近年來，多個(gè)少數(shù)民族先后實(shí)現(xiàn)整族脫貧，這是脫貧攻堅(jiān)工作取得的重要成果。希望鄉(xiāng)親們把脫貧作為奔向更加美好新生活的新起點(diǎn)，再接再厲，繼續(xù)奮斗，讓日子越過越紅火。”思考問題：為什么要加快民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化發(fā)展？教師點(diǎn)撥：加快民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化發(fā)展，逐步縮小發(fā)展差距，促進(jìn)民族地區(qū)共同繁榮，是增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、發(fā)展社會(huì)主義民族關(guān)系的必由之路。(二)加快民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的措施教學(xué)活動(dòng)八：材料呈現(xiàn)中國“一帶一路”倡議推出以來，原本地處邊陲的新疆一躍成為“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”建設(shè)

13、的核心區(qū)。新疆迎來了高速發(fā)展期，少數(shù)民族成為新絲路建設(shè)的主力軍，也同樣分享“一帶一路”倡議發(fā)展釋放的巨大紅利。思考問題：結(jié)合材料說說，我國加快民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的措施有哪些？教師點(diǎn)撥：經(jīng)濟(jì)方面：長期以來，黨和國家在人力、物力、財(cái)力等方面大力支持民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。特別是改革開放以來，國家進(jìn)一步加大對欠發(fā)達(dá)民族地區(qū)的扶貧支持力度，推動(dòng)西部大開發(fā)戰(zhàn)略，實(shí)施興邊富民行動(dòng)，通過輸入技術(shù)、管理、人才等方式增強(qiáng)民族地區(qū)自我發(fā)展能力。民生方面：國家支持民族地區(qū)發(fā)展教育，實(shí)施積極的就業(yè)政策，初步建立基本醫(yī)療保障制度。文化方面：國家大力扶持少數(shù)民族文化的保護(hù)、繼承、創(chuàng)新和發(fā)展工作，積極促進(jìn)各民族之間的文化

14、交流，使少數(shù)民族文化獲得前所未有的發(fā)展。(三)維護(hù)和促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，是每個(gè)公民的神圣職責(zé)和光榮義務(wù)教學(xué)活動(dòng)九：材料呈現(xiàn)微信公眾號“新疆共青團(tuán)”曾發(fā)表的雙雙清華碩士畢業(yè)的90后維吾爾族小夫妻南疆駐村、宣講的心里話一文爆紅網(wǎng)絡(luò)。文章寫道，祖國的強(qiáng)大和穩(wěn)定是我們的福氣，祖國一直牽掛著我們，我們要有感恩之心，要知道我們肩上的責(zé)任。傳播正能量的正義之聲得到成千上萬陌生人的點(diǎn)贊。思考問題：“我們肩上的責(zé)任”是什么？教師點(diǎn)撥：維護(hù)和促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，是每個(gè)公民的神圣職責(zé)和光榮義務(wù)。教學(xué)活動(dòng)十：安排學(xué)生閱讀教材第96頁“探究與分享”。思考問題：同學(xué)們的對話給了你什么啟示？為了維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，我們還可以做些什么？教師點(diǎn)

15、撥：啟示：維護(hù)和促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，是每個(gè)公民的神圣職責(zé)和光榮義務(wù)。“同心掬得滿庭芳”，各族人民只有鑄牢中華民族共同體意識，像石榴籽一樣緊緊抱在一起，手足相親、守望相助、齊心奮斗，偉大的祖國才能繁榮發(fā)展。做法：增強(qiáng)民族平等和團(tuán)結(jié)意識；尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，尊重各民族的語言文字；積極宣傳、自覺擁護(hù)黨和國家的民族政策；同各種破壞民族團(tuán)結(jié)的言行作斗爭；各民族同學(xué)之間要平等相處，多說有利于民族團(tuán)結(jié)的話、多做有利于民族團(tuán)結(jié)的事；積極為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，努力學(xué)習(xí)，立志成才，為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、促進(jìn)各民族共同繁榮做貢獻(xiàn)。【知識拓展】國家為促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展做了哪些事1加強(qiáng)少數(shù)民族地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)

16、施建設(shè)。國家先后在少數(shù)民族地區(qū)建設(shè)一大批大中型現(xiàn)代工業(yè)企業(yè)。近年來又優(yōu)先在少數(shù)民族較為集中的中西部地區(qū)安排水利、電力、交通、環(huán)境和資源開發(fā)項(xiàng)目，并實(shí)行投資傾斜，引導(dǎo)國內(nèi)外資金更多投向中西部地區(qū)。2加強(qiáng)民族地區(qū)農(nóng)田基本建設(shè)和草原基本建設(shè)，采取各種措施提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平，并通過無償發(fā)放農(nóng)具、發(fā)放生產(chǎn)資金、減免農(nóng)業(yè)稅、發(fā)放無息或低息貸款等措施，扶持少數(shù)民族農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。3國家鼓勵(lì)少數(shù)民族地區(qū)從本地的實(shí)際出發(fā)，積極開展外引內(nèi)聯(lián)，發(fā)展邊境貿(mào)易，支持少數(shù)民族地區(qū)通過積極穩(wěn)妥的改革，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，增強(qiáng)自我發(fā)展能力。4對少數(shù)民族地區(qū)實(shí)行優(yōu)惠的財(cái)政政策。國家先后設(shè)立“民族地區(qū)補(bǔ)助費(fèi)”“民族地區(qū)機(jī)動(dòng)金”

17、，實(shí)行定額補(bǔ)助制度，支援經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)發(fā)展資金，扶貧貼息貸款和以工代賑資金，支援民族地區(qū)的建設(shè)。國家實(shí)行財(cái)政轉(zhuǎn)移支付制度，逐步加大對民族地區(qū)的支持力度。鼓勵(lì)少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展貿(mào)易，照顧少數(shù)民族用品生產(chǎn)。5扶持少數(shù)民族貧困地區(qū)擺脫貧困。自八十年代中期大規(guī)模開展有組織、有計(jì)劃扶貧以來，少數(shù)民族和民族地區(qū)始終是國家重點(diǎn)扶持的對象。在十多年的扶貧開發(fā)過程中，少數(shù)民族貧困地區(qū)除享受其他貧困地區(qū)扶貧開發(fā)的優(yōu)惠政策外，還享受國家制定的許多特殊政策。6支持和幫助少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展科技教育。賦予和尊重少數(shù)民族自治地區(qū)自主發(fā)展民族教育的權(quán)利，重視民族語言文字教學(xué)和雙語教學(xué)，加強(qiáng)少數(shù)民族師資隊(duì)伍建設(shè)，舉辦民族院校和民族班。我們偉大的中華民族，由56個(gè)民族構(gòu)成。在我們祖國的大家庭里，各個(gè)民族的關(guān)系是平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義新型民族關(guān)系，漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，少數(shù)民族之間也相互離不開。鞏固和發(fā)展平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義新型