1、勇于面對(duì)初三作文 成長(zhǎng)道路上，每個(gè)人都要“面對(duì)”，有的人面對(duì)了自己的失敗，最終他勝利了;有的人不敢面對(duì)自己的失敗，到了最終，他都不會(huì)勝利。下面是我細(xì)心整理的勇于面對(duì)作文，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛(ài)。 勇于面對(duì)作文1 人來(lái)到世上的時(shí)候，是自己在哭，別人在笑;人離開世間的時(shí)候，是別人在哭，自己在笑。學(xué)會(huì)選擇正確的角度去面對(duì)，勇于面對(duì)挫折與障礙。 雛鷹，一次一次撲打著稚嫩的翅膀，嘗試著俯視大地。雛鷹知道，怯懦是它的障礙，只有經(jīng)受苦痛的砥礪，才能擁有超強(qiáng)的本事，生存的力氣和成功的喜悅。 陽(yáng)光，一縷一縷透過(guò)云層的間隙，照射大地，給萬(wàn)物帶來(lái)了暖和。陽(yáng)光知道烏云是它的障礙，只有蘊(yùn)集能量，才能突破云層的障礙，

2、享受明天的絢爛。 水滴，一滴一滴敲擊在石頭上，追求滋潤(rùn)花草樹木。水滴知道，石頭是它的障礙，只有靠堅(jiān)持不懈，才能水滴石穿，流向自己抱負(fù)的樂(lè)園。 當(dāng)然，面對(duì)人生，它們都會(huì)有不同的心態(tài)，走上不同的路，但它們都英勇去面對(duì)，去迎接挑戰(zhàn)。用努力和奮斗去打開勝利的大門。鷹擊長(zhǎng)空，水滴石穿，虹耀大地，勇者無(wú)懼，這是光輝的結(jié)局。 在現(xiàn)實(shí)生活中，更需要一種精神，它的名字叫“面對(duì)”。張海迪、桑蘭、史鐵生永久是不朽的榜樣，在他們身上出現(xiàn)了無(wú)限光輝，擎起了一盞盞明燈，引領(lǐng)人們前進(jìn)的方向。假如沒(méi)有身殘，或許就成就不了一番宏大的事業(yè)，所以困難也是我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們要英勇的去砍倒?jié)M地的荊棘，去攀登宏偉的高山，即使失敗也要英

3、勇的撫平心靈的創(chuàng)傷。 “不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！辈灰獙⒄系K視為絆腳石，不要缺乏士氣與毅力，更不要一籌莫展。我們要做的是用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，頑強(qiáng)、自信、英勇，盡顯英雄本色。 勇于面對(duì)，將會(huì)帶給你勝利，而勝利是一種榮光而不炫耀的獵取，一種努力而不偷懶的付出，一種對(duì)無(wú)所畏懼，勇往直前的精神的饋贈(zèng)。 勇于面對(duì)作文2 生活中，有那么多事情需要我們英勇面對(duì)，它需要士氣，它需要信念。爸爸媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“樂(lè)觀一點(diǎn)去面對(duì)這個(gè)事實(shí)吧?！卑閭H總是對(duì)我說(shuō)：“躲過(guò)今日，躲不過(guò)明天，英勇去面對(duì)吧?！泵鎸?duì)，我要學(xué)會(huì)面對(duì)。 星期天的箜篌課總是令我畏懼，迫于老師的教育，我不得不跟上老師的節(jié)奏。很快，這個(gè)星期天還是來(lái)

4、了。我猶遲疑豫地跨進(jìn)老師家的大門，一進(jìn)門，將迎來(lái)了老師可怕的眼神：“回去練了琴嗎?”“練練了一下吧?！蔽耶?dāng)心地回答道。“那塊彈給我聽呀，看你有沒(méi)有進(jìn)步。”老師立馬說(shuō)道。“怎么辦，怎么辦，我回家可是碰都沒(méi)碰琴啊，確定彈不好，又會(huì)被老師給罵一頓的?！蔽倚睦飺?dān)心地嘟囔著，“老師我可以去上個(gè)廁所嗎?”我裝作肚子痛的樣子。老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。 我立即跑進(jìn)了廁所，“假如我現(xiàn)在不出去，等一下也要出去的，可假如現(xiàn)在出去，說(shuō)不定老師會(huì)怎么說(shuō)我呢!怎么辦啊?總不行能在里面呆一輩子呀!我瞬間變得無(wú)助，我不想面對(duì)老師的教育，不想面對(duì)學(xué)的曲子，我甚至不敢面對(duì)我自己，突然一個(gè)聲音告知我：“去坦白吧!或許老師會(huì)原諒你;去面對(duì)吧，

5、或許你有收獲驚喜!沒(méi)錯(cuò)，我不應(yīng)當(dāng)軟弱，我要去面對(duì)，我推開門對(duì)老師說(shuō)：“昨天我沒(méi)有練琴，但我今日會(huì)努力彈的!”老師笑了笑：“加油?！?不知道為什么，那節(jié)課我跟上老師的節(jié)奏，完成了該完成的任務(wù)，老師變得和氣可親，箜篌也變得漂亮 英勇去面對(duì)吧!它會(huì)給你一個(gè)結(jié)果;英勇去面對(duì)吧!它會(huì)增加你的信念;英勇去面對(duì)吧!它會(huì)給你驚喜。在勇于面對(duì)和退縮可怕中，請(qǐng)你選擇面對(duì)吧!不管結(jié)果是好是壞，至少你因面對(duì)而如釋重負(fù)，將來(lái)我們需要面對(duì)的事還許多，請(qǐng)用英勇，信念，樂(lè)觀去面對(duì)，贏得勝利。 勇于面對(duì)作文3 生活中，有許很多多的事情需要我們面對(duì)他們，在.，工作碰壁了，要勇于面對(duì)，面對(duì)就能渡過(guò)難關(guān)。在學(xué)校，一次考試不抱負(fù)，要勇

6、于面對(duì)，爭(zhēng)取下一次考好。只要我們勇于去面對(duì)困難，就沒(méi)有渡不過(guò)的難關(guān)。 小明和小光是好伴侶，他們?cè)趯W(xué)校形影不離，而且放學(xué)回家還一起走，但是他們兩共性格不相同，小明非常外向，而小光卻非常內(nèi)向，他們?cè)趯W(xué)校里一起玩，而且有時(shí)候還一起去嬉戲廳打嬉戲，在剛開頭他們的成果都非常好，但是后來(lái)打了嬉戲之后，在上可是心里老是想著嬉戲中的打斗場(chǎng)面，老師講的話一句也聽不進(jìn)去，后來(lái)他們兩個(gè)都考差了，小明拿到成果單后，沒(méi)有一點(diǎn)懊悔的意思，直接把成果單放在書包里，去找小光，叫小光陪他打嬉戲，但是小光沒(méi)有同意，小光非常的哀痛，但是他勇于的面對(duì)自己考差的事，看了成果單以后，他下決心要學(xué)好，回到家他努力的，仔細(xì)的學(xué)習(xí)，把嬉戲拋到

7、了腦后，而小明確看也不看一下書，每天都與嬉戲?yàn)槲椋髞?lái)，他們都回到了學(xué)校上學(xué)，到了期末考試后，小明的成果都糟糕透了，但是小光不放棄，勇于的面對(duì)，小光的成果取得了很大的進(jìn)步。 為什么小明與小光會(huì)有不同的結(jié)局呢?由于小光勇于的去面對(duì)自己考差的成果，不放棄，而且做出了合理的選擇，仔細(xì)學(xué)習(xí)，而小光選擇了躲避，拿到成果單后，不知道自己反省，還與嬉戲廳為伍。就是由于這個(gè)緣由，曾經(jīng)的兩個(gè)好伴侶，成果相當(dāng)，但是一個(gè)去面對(duì)現(xiàn)實(shí)而得到了回報(bào)，而另一個(gè)卻一蹶不振，最終得到了應(yīng)有的懲處。在以前很多認(rèn)為我們做出了榜樣：張海迪英勇的面對(duì)病魔最終成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。 世上沒(méi)有什么困難的事，只要你勇于面對(duì)，就肯定能渡過(guò)難關(guān)，

8、成為成功者! 勇于面對(duì)作文4 暑假里我讀了一本由美國(guó)作家萊曼弗蘭克鮑姆所寫的童話書綠野仙蹤，這本書把我?guī)нM(jìn)了童話王國(guó)，使我感受到了純真的夢(mèng)幻。書中的故事也使我有了很大的轉(zhuǎn)變，我變得比以前更敢、更自信了。 綠野仙蹤以虛構(gòu)的奧芝國(guó)為背景，敘述了美國(guó)堪薩斯州的小姑娘多蘿茜被龍卷風(fēng)卷到了一個(gè)叫孟奇金的地方，好心的女巫教導(dǎo)她到翡翠城去找?jiàn)W芝大術(shù)士幫忙送她回家。路上，她先后遇到了需要一副腦子的稻草人;需要一顆心的鐵皮樵夫和需要膽識(shí)的獅子。他們結(jié)伴而行，相互鼓舞、相互關(guān)心，克服了一個(gè)又一個(gè)困難，最終來(lái)到了翡翠城。由于他們的精彩的表現(xiàn)，奧芝答應(yīng)關(guān)心他們實(shí)現(xiàn)各自的愿望，后來(lái)稻草人得到了一副腦子;鐵皮樵夫得到了一

9、顆心;膽小的獅子得到了膽識(shí)，多蘿茜也如愿以償，帶著小狗托托回到了叔叔嬸嬸的身邊。 在讀書的過(guò)程中，多蘿茜占據(jù)了我的思想，多蘿茜好像就是我好伴侶，我的心也隨著多蘿茜的經(jīng)受不時(shí)地高興、緊急、驚異、難受。她那英勇的表現(xiàn)、和善的心地、頑強(qiáng)的意志，讓我感到自己像沙灘上的那粒微不足道的沙子，為自己的微不足道而很不好意思。有時(shí)我會(huì)問(wèn)自己：“假如我是多蘿茜，我會(huì)不會(huì)像多蘿茜一樣英勇地克服重重困難、并關(guān)心其他人呢?”看完這部童話后，我決心像多蘿茜一樣鼓足士氣，用不懈地努力和奮斗的精神來(lái)面對(duì)各種困難，克服學(xué)習(xí)上、生活上的一切不利因素，英勇地挑戰(zhàn)自我，我信任我肯定能做到! 我喜愛(ài)綠野仙蹤，由于它讓我有了好伴侶多蘿茜

10、;我喜愛(ài)綠野仙蹤，由于它給我?guī)?lái)歡樂(lè);我喜愛(ài)綠野仙蹤，由于它給我?guī)?lái)士氣;我喜愛(ài)綠野仙蹤，由于它讓我學(xué)會(huì)了為人處事之時(shí)要和善，面對(duì)困難之時(shí)要想多蘿西一樣堅(jiān)持不懈! 勇于面對(duì)作文5 今日，我們?cè)诎嗬镩_了一個(gè)班會(huì)，黑板上寫著“揚(yáng)雅風(fēng)，別陋俗，做仁恕少年”幾個(gè)醒目的大字。 老師先請(qǐng)同學(xué)背一下“仁恕”同學(xué)的主要內(nèi)容：正直誠(chéng)信，友善對(duì)待他人;弘毅執(zhí)著，果敢面對(duì)挫折;樂(lè)觀自信，幸福享受生活;奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)肩負(fù)責(zé)任;創(chuàng)新進(jìn)取，勇于開拓事業(yè)，儒雅寬厚，詩(shī)意經(jīng)營(yíng)人生。 接著，老師又講了“仁恕”同學(xué)的主要內(nèi)容：我們要對(duì)自己許下的諾言遵守，要真心誠(chéng)意的對(duì)待他人，在生活中遇到挫折要堅(jiān)持不懈，永不放棄，我們要有自信，自

11、信是勝利的一部分，自己做錯(cuò)了事情，要主動(dòng)擔(dān)當(dāng)責(zé)任，我們要不斷發(fā)覺(jué)新的，大膽開拓事業(yè)，我們對(duì)別人要有一顆寬容之心，詩(shī)意經(jīng)營(yíng)你的一生。 這六條，讓我最難忘的是：弘毅執(zhí)著，果敢面對(duì)挫折，在生活中，我們會(huì)遇到很多絆腳石，但是我們要英勇的戰(zhàn)勝絆腳石，不要向困難低頭，我來(lái)舉一個(gè)我生活中的例子。 有一次，我們寫課堂作業(yè)，我們先寫第一個(gè)字，同學(xué)們都寫完了，我還沒(méi)有寫完，這個(gè)字特別難寫，我寫了又擦，擦了又寫，就寫得不好看，我真想把本子撕了，但是，我要安靜下來(lái)，老師教過(guò)我們要筆離手一寸，胸離桌子一拳，眼離本子一尺，我仔細(xì)的寫著，但是就寫不好，我實(shí)在忍無(wú)可忍了，這時(shí)，劉越說(shuō)：“丁淑文，你遇到挫折不要放棄，要勇于面對(duì)挫折，要堅(jiān)