1、讀者雜志心得體會5篇讀者創刊于1981年，是由讀者出版傳媒股份有限公司主管、主辦的綜合類文摘雜志。下面是為大家整理的關于讀者雜志心得體會，假如喜愛可以共享給身邊的好友。讀者雜志心得體會1“生活不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。生活不是沒有感動，而是缺少能夠感動的心靈。許多的感動，或許緣于瞬間的小事，而正是那么多的小事，讓我們的心中充滿感動。”是啊，假如說我們的生活是一片毫無波瀾的湖水，那么讀者便是這片湖水里泛起的點點漣漪，它用真摯的情感串起我們的心，親情，友情，愛情，都在這一刻化成一葉葉小舟，駛向那片名叫“感動”的此岸。這本書給我帶來了從未有過的讀書閱歷。曾經，為那一篇篇漂亮而真實的愛情童話深

2、深震撼；曾經，為那一股股感動人心的親情力量止不住地流淚；曾經，為那一段段感性哲學的小故事思索人生情感的交織，才智的碰撞，人性的比照，就像一個個滿滿的包裹，充實著我的人生。在颶風中的兩個瞬間文章中，我看到了一位宏大而又平凡的人在面對颶風時，選擇犧牲自己換取其他8個人的生命，正如小說人物福爾摩斯所說：“為了公眾的利益，我會當機立斷的接受死亡。”而最終的點睛之筆更是全文的亮點，每場災難都是對人類的嚴峻考驗，就在這些考驗中，我們往往會看到最光線四射、最鏗鏘峻拔的魅力人性。在一杯溫開水中，我感受到了，一杯白開水都會蘊含著一份感動，蘊含著一份愛，它啟示了我，其實我們的生活中有很多細小的事物，或許它看上去普

3、一般通，其貌不揚，但是在某一個特定的時間和空間里，它會成為一份盛滿感動的小禮盒，讓打開它的你流下幸福的眼淚。在愛情的出口中，我以一個特別的視角見證了一段平凡卻感人至深的凄美愛情，還記得那句話“由于有愛情，這世上，就不會再有一個人的出口。”久久徘徊在我的耳畔，或許我沒有閱歷過轟轟烈烈的愛情，但我明白了愛情并不是想象中的甜蜜可人，一段真正的感情需要悉心的呵護，更需要能夠擔當那份責任的決心。在這本書里，我讀到的不僅僅是一個個感人小故事，最大的收獲便是懂得了很多待人處事的看法與情感，明白了感動是需要去查找，需要自己去感受的，它始終都在你我的身邊。去留心身邊的那些人，那些事，或許我們就不會再埋怨命運的不

4、公，取而待之的將會是會心而又絢爛的微笑，每當陰霾覆蓋之時，不要低頭埋怨，抬起頭認真查找，或許你就能找到那縷照亮心靈的希望之光。或許，這本書并沒有世界名著那么知名，那么深沉，那么宏大，但是它用樸實的文字和真摯的情感向我們展現了一個微觀的感動世界。假如說世界名著是正餐，每日必需，那么這本書就是甜點，它會在我們酒足飯飽之時再送上一份來自內心深處的甜。作文讀者雜志心得體會2我讀了冰心奶奶的寄小讀者我被她深深的吸引住了，不僅由于書中字字句句都散發出一股清麗的氣息，還由于在小好友的信中那份尊重。在信中，冰心奶奶從不把小讀者看做孩子，把自己看做大人，這種大人與孩子的距離在信中沒有流露過，冰心奶奶把小讀者當做

5、一位好友，以為可以傾訴懊惱，可以享受歡樂，可以保守秘密的好友。假如我是那個讀者，我很情愿把我的懊惱傾訴給他，把我的歡樂與他共享。為什么呢？由于，冰心奶奶在信中好像是個平易近人的大姐姐，使我非常情愿和她談心。冰心奶奶是個充滿愛心的人，他對父母的愛，對孩子的愛，對兄弟姐妹的愛等都能在字里行間流露出來。不信，你看：“我走了。要離開父母兄弟，一切友愛的人。雖然時期很短，我也覺得很難受。”假如他不愛家人會這樣說嗎？我很喜愛冰心奶奶。讀者雜志心得體會3讀者是伴隨我整個假期的一本雜志。內容包括了文苑、人物、社會、人生、生活、文明、悅讀、點滴、互動和藝術等等。“文苑”分為卷首語、文苑、書林一葉和原創精品。它告

6、知我很多做人的道理。“人物”分為人物和明星軼事。它告知我很多偉人的往事。“社會”分為雜談隨感、話題和社會之窗。它告知我很多社會上的改變。“人生”分為人人間、人生之旅、婚姻家庭、兩代之間、青年一代和校內內外。它告知我很多人的一生。“生活”分為心理人生、經營之道、品位、生活之友和樂活。它告知我很多生活的樂趣。“文明”分為在海外、他山石、風情錄、軍事天地、歷史一葉、文化茶座、人與自然、史海拾貝和生物世界。它告知我很多文明的重要性。“悅讀”分為幽默小品、言論、漫畫與幽默和影像。它告知我生活中的很多小事都能成為笑料。“點滴”分為意林、資料卡和點滴。它告知我很多一點一滴都有含義。“互動”為互動。它告知我很

7、多人的困惑并解答。“藝術”為封面。它告知我很多藝術的精華。讀者里很多文章含義深入，令人回味無窮，開闊了我的視野。它教會我了很多人生的哲理，對我今后的成長起到了很好的作用。這真是一本好讀物啊!讀者雜志心得體會4今日，我一氣把冰心寫的再寄小讀者讀完了。這篇課文主要是以兩個小小的日記為例，告知我們如何提高寫作力量。我把這個主要內容分成三點：第一點：“他總是認真聽課，筆記也記得很好，”我讀到這，不由得想起自己上課時，總是掌握不了自己，老要和別人說說話，還要玩一下小東西。筆記那就更不用說了，老師要求抄的，我就隨便抄點，不要求抄的我連看都不看，怪不得我的作文進步不大，我暗下決心，肯定要改掉這些壞毛病，認真

8、聽課。從課文中學習好的寫作方法。第二點：“他尤其喜愛看書，輔導員和老師介紹過的書刊，他總是讀得很仔細。”多讀課外書，積累好的詞語才能寫出好文章。我雖然書得不少，但總是讀得太快，只留意到故事情節，而不記好詞好句，所以在今后的讀書中我肯定要多積累好的詞語。第三點：“你們如今的課文中有很多思想性很強的，寫的很好的故事和詩歌。”我讀到這里回憶了一下，我們的課文里幾乎都是思想性很強的，寫的很好的故事和詩歌。我不由得想到解放前的孩子多可憐啊，他們渴望讀書卻沒有書讀。高玉寶想上學卻只能是幻想。相比之下，我如今條件這么好，我有什么理由不好好讀書呢？我讀完這篇文章，下決心肯定要像冰心說得那個孩子一樣，上課仔細聽

9、講，多看好的課外書，做一個有抱負、有文化的新世紀的接班人。讀者雜志心得體會5看讀者，其實已經是我的一種習慣。每次晚飯后順手翻閱，細讀，總會很多個靈光一現的瞬間。于是，對于親情，對于人生，對于生活，在那一個個一瞬間，都會有種種新的理解。它像長者，指引年輕人走好人生的旅途；它像哲學家，在夸夸其談中給人以啟迪，讓人從中得到些許人生感悟。在物欲橫流的當今社會，它像一股清泉，凈化著人們的心靈，它讓你引發對大自然、對社會以及對人生的思索。讓你懂得去關注親情、珍惜友情。那一篇篇睿智的文章，給你激勵，看那一些漫畫或幽默故事，讓你開心，啟迪心靈，給人以愛心、正義、睿智、純真的引導和熏陶，使我們充滿了一顆感恩的心

10、。在讀者中，我看到了火車6年不到站這篇文章。這篇文章講解并描述的是：在哥哥和弟弟回家探親的途中，弟弟剛下火車就被車撞了。在醫生的搶救下，弟弟終于醒了。可是醒來后的弟弟卻走不了路，記性也變差了。在醫院里，弟弟卻始終以為自己還在火車上，就快到家了。常常一便又一便問哥哥：“哥哥，還要多久才到家？”而哥哥總是答復：“快了，快了。”弟弟在“火車”上一住就是6年，而哥哥一如既往的在他身邊陪著他。從哥哥25歲到如今，哥哥把自己最美妙的青春全耗在了醫院里。讀完這篇文章，我不禁淚留滿面了。我為這人人間最美妙的情感親情感到震撼!就這樣，在很多個與讀者相識的日子里，每一瞬間，那真、善、美，在我的心底里升華成了一輪明月，一盞香茗。讀者它就有一種神奇的、潛移默化的力量。在與讀者交往久了的過程中，我發現：是它讓我體會到“送人玫瑰，手留余香”的精神力量；同時，它也