1、傳統文化活動策劃書篇一：傳統文化活動策劃書品讀千載文化精華匯聚十年校慶祝福活動策劃書關于舉辦“傳承千載文化精華，匯聚十年校慶祝福”的策劃書活動背景：1、中國的傳統文化源遠流長，博大精深。近現代以來，隨著各民族日益深入和廣泛的交往，不同文化的價值日益被人們認識，多種文化模式并存，導致文化之間相互交流、溝通、碰撞已成為文化發展的重要趨勢。任何人都不同程度地浸潤于傳統文化之中。傳統文化無時不在對現代人發揮著作用，傳統文化不能回避也不應回避。2、傳統文化不僅注重社會的和諧，更提出了“天人合一”的思想，追求人與自然的和諧與協調。這些思想有助于實現科學發展觀中的協調發展、可持續發展和以人為本的觀念，并能夠

2、推進社會的協調發展。因此，弘揚傳統文化有利于和諧社會的建設。3、大學生是民族的希望、祖國的未來，其人文素質的高低不僅決定著自身未來的發展，而且關系到國家和民族的前途命運。中國優秀傳統文化是中華民族生生不息、團結奮進的不竭動力，是當代大學生人文素質教育中的重要內容，因此，高校在對大學生進行人文素質教育時，必須重視中國優秀傳統文化教育，努力探尋加強中國傳統文化教育的有效途徑。4、今年正值我校成立十周年，作為華中科技大學武昌分校的學生，我們在繼承傳統文化的同時，也應豐富我校的校園文化，表達我們對我校校慶十周年的真摯祝福。活動目的：1、繼承并弘揚中華傳統文化，激發大學生民族責任感，啟發與鼓勵大學生以正

3、確的態度繼承和弘揚傳統文化，努力培養自身的人文精神2、讓大學生了解并深刻認識到中華傳統文化的重要性，對于大學生自身的全面健康發展和與他人、社會的和諧發展具有十分重要的現實意義。活動名稱：品讀千載文化精華匯聚十年校慶祝福活動流程：1、前期宣傳：1、海報宣傳：在活動前一天及活動當天，在11棟及18棟教學樓門口分別擺上一張海報。海報內容主要是畫上簡單的與傳統文化相關的圖畫，以及活動名稱。2、橫幅宣傳：在活動前一天及當天在中區廣場面對人行道掛一條橫幅。橫幅內容是此次活動的名稱。3、活動前兩天開始在中區西區設點宣傳的同時，發放關于學校建校史知識問答題。4、將活動主要版塊及簡介印刷成品，在全校范圍內發放，

4、可以在擺點時邊發放邊宣傳。2、活動地點：中區廣場3、活動時間：x月x日4、活動內容：場地設置：整個活動現場以背對中區分館的形式，用展板圍成半圓形狀，面對觀眾展示。活動版塊：A、主活動區：半圓中心以跳竹竿為主。一共八根竹竿，兩邊分別由四名男部員打竹竿。一共兩套樣式，一種是一組兩根竹竿，一共四組的形式，一種是排成“井”字型的形式。由兩名工作人員帶跳，并同時邀請周圍同學一起參與其中。B、分活動區：在跳竹竿的左右兩邊分別設置兩個版塊。左邊一號版塊主題為剪紙。設若干桌子，四把椅子。準備若干套剪紙工具，包括剪刀，紅紙等。桌子旁邊擺上介紹剪紙藝術的展板（一塊），包括剪紙的歷史，特色，發展，意義等，由圖片，文

5、字的形式說明，另外準備若干剪好的不同樣式的剪紙貼在展板上。兩名部員當場進行剪紙展示，另由兩名部員向觀眾宣傳，并鼓勵觀眾參與其中。左邊二號版塊主題為書法。設若干桌子，四把椅子。準備兩套寫書法的工具，包括硯臺，墨，宣紙等，毛筆若干。桌上鋪好布或報紙。宣紙拆成若干相同大小的紙條供觀眾寫祝語。并同時播放古箏，笛子，琵琶等民族樂器演奏的音樂。桌子旁邊擺上介紹書法的展板，包括書法的歷史，派別，代表人物等，由圖片，文字的形式說明，另外準備三幅或以上的作品貼在展板上展示。并安排一名同學現場進行書法展示。另由兩名部員向觀眾宣傳，并鼓勵觀眾參與其中，在準備好的宣紙上寫上對我校十年校慶的祝福。右邊三號版塊主題是臉譜

6、。設有若干桌子，四把椅子。準備兩盒蠟筆。準備若干打印好的京劇臉譜，臉譜事先畫好，可設計不同的樣式，打印多份。桌子旁邊擺上展板介紹京劇及京劇臉譜的相關資料，以文字說明，并配有京劇臉譜的彩圖。兩名工作人員當場進行臉譜上色，并另派兩名部員向觀眾宣傳，并鼓勵觀眾參與其中，根據各自喜好為臉譜上色。右邊四號版塊主題是漢語。主要以猜燈謎，接歇后語，對對聯的形式展現。牽好若干條繩子，并用燈籠做裝飾。在繩子上掛好準備好的燈謎，歇后語和對聯的部分。另外加入一些關于我校基本資料的問答。燈謎答案及歇后語的另一部分由兩名工作人員保管，觀眾參與其中猜燈謎，接歇后語，對對聯，并找工作人員詢問答案。展區旁邊擺上展板，介紹燈謎

7、，歇后語及對聯的相關資料。C、主展板區展板區構成整個半圓活動場地的外圈。主展板介紹中華傳統文化的所包含的內容。D、分展板區篇二：傳統文化教育活動方案傳統文化教育活動方案一、活動目標：通過展示活動，了解中華傳統文化，認識中華文化的豐厚博大，受到中華傳統文化的影響與熏陶，培養學生的民族認同感和民族自豪感。二、活動時間：1月16日周五下午（具體待定）三、活動地點：四、活動形式：本次主題活動分成四個階段進行。（一）第一階段：活動準備。由各部負責老師準備好活動材料（二）第二階段：活動開展各部負責老師向同學們介紹傳統文化的內涵，指導學生了解一項傳統文化內涵。三）第三階段：成果展示。成果展示分為五個部門舉行

8、：猜燈謎九年聾班京劇臉譜五年聾班迷你春聯高培一、二班搓湯圓中培一、二、三班弟子規朗誦低培一、二、三班（四）第四階段：總結評價。評選出若干優秀作品、先進團隊，對整個活動進行總結評議。五、人員安排六、展示活動程序1、九聾指派代表說明燈謎的來歷，并讓在場學生猜謎。2、五聾指派代表說明臉譜的種類以及每種臉譜代表的含義（背景音樂：說唱臉譜）。3、高培一、二、三班每班選派二到三名代表展示自己書寫的迷你春聯，說說春聯的由來，并大聲朗誦（背景音樂：春節序曲）。4、校書法小組成員上臺展示春聯的貼法5、低培一、二、三班每班選派一名代表上臺朗誦弟子規6、中培一、二、三班每班選派一名代表上臺搓湯圓，時間規定為一分鐘。

9、（計時：背景音樂：歡樂中國年）7、頒獎儀式（集體獎三個，個人優秀作品獎10個）七、活動預算預計：500元篇三：弘揚傳統文化主題活動方案白田鎮中學“弘揚優秀傳統文化”主題教育活動實施方案為將“孝悌、謹信、愛眾、親仁”、“自強不息”、“厚德載物”等富于生命力的優秀傳統文化融入學校德育工作中，拓寬育人載體、豐富德育資源、增強育人效果，培養廣大師生積極向上的文化價值觀和弘揚民族精神，構建具有活力的學校德育工作體系，現就我校開展弘揚優秀傳統文化主題教育活動制定如下實施方案：一、指導思想：通過傳承弘揚傳統文化精髓，將學校德育工作虛功實做通過深化校園文化內涵，創新校園文化、構建適宜學生成長的和諧校園；根據青

10、少年成長的客觀規律，高處著眼，小處著手，把口號變成行動，使學生在系列活動中受到潛移默化的熏陶、感染和教育；通過學生的實踐體驗，使他們的情感得到升華，行為得到內化，逐步做到言必行、行必果，增強學生的道德規范意識和高尚的道德情操。二、組織機構：組長：宋立文副組長：馮力平陳旭東組員：周小平文四清吳志軍文恩文其村劉雨桐鄒愛玲章映明周姝三、活動內容：1、大力開展中華經典誦讀活動。開展專題誦讀會、經典誦讀進校園、經典誦讀大賽等活動。精心選擇名篇佳作，在學生中組織開展形式多樣的中華經典誦讀活動，引導未成年人感受傳統文化魅力，努力把積極的人生追求、高尚的情感境界、健康的生活情趣傳遞給未成年人。2、推進開展民俗

11、活動進校園。發展湘潭民俗文化的傳承學習，激發學生對中國民俗文化的興趣，促進中國優秀民俗文化的傳承，增強學生對民俗文化的了解，對傳播、傳承、弘揚民俗文化更加主動、自覺。3、積極開展“我們的節日”主題活動，努力營造歡樂喜慶、文明祥和、溫馨和諧的節日氛圍。A、春節期間，要突出辭舊迎新、幸福平安、家國興旺的主題；B、清明節期間，要突出紀念先人、緬懷先烈的主題；C、端午節期間，要突出熱愛祖國、求索創新的主題；D、中秋節期間，要突出團結團圓、喜慶豐收的主題；E、重陽節期間，要突出尊老敬老、孝親愛老的主題。4、推進傳統文化傳承活動。依托湘潭地域文化特點，結合校園文化推進傳統文化傳承活動，促進廣大未成年人對傳

12、統文化的進一步了解和傳承。如以韶山毛澤東同志紀念館湘潭縣彭德懷故居、秋瑾故居等為基地，向人們反映重大歷史史實和革命斗爭歷程，加強愛國主義教育，增強中華民族精神。以蔣公祠、齊白石紀念館、洗筆池、報恩寺、尹氏宗祠為重點，通過歷史人物生平和重要成就的介紹，使我們領悟并傳承剛正不阿、公正清廉、自強不息、艱苦奮斗等人文精神。5、廣泛開展主題征文活動。根據不同的節日主題在學生中開展征文活動，通過閱讀相關主題書目和文章、開展主題團隊活動等，撰寫主題征文，引導未成年人了解中國傳統文化，并激發未成年人對中國傳統文化的興趣，進而內化為自身行為，使中華優秀傳統文化得到傳承。四、活動時間XX年9月至XX年12月五、活

13、動形式：多樣化，可為辯論會、討論會、社會實踐、演講、作文、自編自演節目、手抄報、漫畫、宣傳畫、禮儀活動競賽、倡議、征集警句、兒歌、口號等形式的主題班會。要求題材記實，情節完整，特色鮮明，具有感染力和觀賞性。六、活動要求：1、全員參與，經歷過程，重在體驗。師生共同說文明話，辦文明事，做文明人。2、各班在教室內開辟“文化角”、辦專刊、寫標語、組織學生辦黑板報、手抄報等適合于傳播傳統文化的活動。3、各班要充分利用好各重大節假日的教育契機，布置一些合適的德育作業，如：吃飯讓父母先動筷，給父母盛飯，為長輩倒杯茶，洗洗腳等等，培養學生“崇尚誠信禮貌”的道德素養和文明習慣。4、營造出濃厚的校園氛圍，確保活動

14、有條不紊、豐富多彩。張貼有關文明禮儀宣傳標語；把學生的優秀書畫、攝影、制作成一幅幅壁掛，點綴教室、走廊，達到既美化環境，又鼓舞學生、啟迪學生的目的。各班利用晨讀、班會、午自習等時間組織學生背禮儀規范、看經典書籍、唱文明禮儀歌曲、辦手抄報和黑板報、寫文明禮儀文章等。課間開展“以書為友”活動，營造“書香校園”育人環境。展示文明禮儀作品：建立班級學習園地、圖書角，定期更換，形成獨特個性的班級文化。、以歌詠、書法、背誦、情景劇、征文、演講、講故事等比賽、學習心得交流、主題班會、文明之星評選、師生、家長與學生見面交流會等形式進行。5、各班要樹立榜樣，確定具有較強可行性的專題，從小事做起推進中華傳統文化。

15、學校根據各班實際情況確定各班的主題如下：10班：我運動、我健康、我快樂；班：學習背誦圣賢經典，積累文化素養；班：推行和完善見面禮儀；班：傳唱感恩歌曲，強化感恩之心；班：寫好漢字，學習漢字書法，弘揚中華傳統文化。班：開展感恩教育系列活動，提升師生整體道德素質。6、加強督導評估、狠抓落實。每天安排學生會干部以及值周值日教師對各班學生參加活動的情況進行督導、教育評比。評出“優秀班級”、“校園之星”。同時還將學生的文明禮儀表現納入學生品德評定的考核中，由班主任具體掌握評定情況，并將評定情況期末上報學校，然后進行總評。白田鎮中學XX年9月篇四：中國傳統文化節系列活動”主題策劃書理學院中國傳統文化節系列主

16、題活動策劃書理學院XX年12月19日中國傳統文化節系列主題活動策劃書一、活動目的中華民族歷史悠久，中國人民在幾千年的勞動過程中創造了許多燦爛的民族文化，豐富瑰麗的國粹是前人給我們留下的巨大財富。為了加強我校大學生對中國傳統文化的認識與了解，進一步學習掌握傳統文化知識，理學院分團委組織學院學生在全校范圍內開展相關主題活動，促使同學在學習課余文化知識的同時也加強了對我國的傳統節日的深入了解。向同學宣傳中國傳統文化國粹，弘揚我國璀璨的精神文化，增強同學們對民族文化的認同感，展現我院學生學習傳統文化的良好精神面貌。二、活動主題中國傳統文化節系列活動三、活動時間XX年1月XX年4月回眸春節活動：XX年1

17、月23日3月1日清明節活動：XX年3月25日4月5日。粽陽端午活動：XX年6月15日6月23日四、組織領導小組機構組長：理學院黨委副書記周石其副組長：理學院分團委負責人黃芳引導監督員：輔導員、班主任以及理學院分團委學生干部成員：理學院分團委學生會成員以及理學院各班團支五、活動內容（一）活動宣傳階段1、召開班長、團支書會議。發動各班團支部，布置相關工作和開展活動要求，通過主題教育活動，進一步增強理學院各班團支部的班級凝聚力和當前班級文化素質修養程度，對傳統文化系列活動作出初步規劃與安排。時間：XX年12月30日2、制作宣傳海報，逐一拉開主題教育活動的序幕。通過主題教育活動，加強各班的對不同節日的

18、進一步理解與認識。負責部門：理學院分團委學生會宣傳部（二）活動實施階段1、理學院分團委學生會全體成員開展“中國傳統文化系列活動”啟動儀式，布置相關工作和活動要求。活動時間：XX年12月30日負責部門：理學院學生會辦公室2、通過班長團支書會議，布置“回眸春節”活動相關工作要求，主要有三個活動：（a）回眸春節之曬曬歡樂照：主要是采集春節期間自己拍攝的歡樂照片，評選出陽光、歡樂和幽默的相關照片，如何制作用圖片連成的“春節”字樣展板進行展示。回眸春節之我愛記春聯：主要是收集春節期間常用的春聯，學生利用春節期間記憶每家每戶所貼的喜慶春聯參加我愛記春聯比賽，比賽評選一二三等獎。(c)回眸春節之歡樂事紀：學

19、生把春節期間比較歡樂幽默的事情記錄下來對外共享，并編寫文檔，字數在100200字之間，由學習部進行采集評比，制作展板進行展示。活動時間：XX年2月15日2月25日負責部門：理學院學生會學習部及心育部3、組織理學院各班團支部參加清明節手抄報作品比賽，每班至少5份作品，由科技部對相關作品進行評選，評出一二三等獎和優勝獎，并在全校范圍內進行優秀作品展示。活動時間：XX年3月15日一3月25日負責部門：理學院分團委學生會科技部4、組織理學院入黨積極分子前往革命烈士園掃墓，紀念革命烈士。活動時間：XX年4月5日負責部門：理學院分團委組織部5、召開部長級以上會議，布置相關工作安排，針對端午節開展相關活動，

20、具體策劃情況：(a)在材化樓前擺放一張桌子，宣傳有關端午節的知識，準備一些端午知識題目，吸引同學過來抽題解答，答對有小獎品，并發放關于“我想怎樣過端午”的調查問卷。制作一些關于端午小常識和包粽子方法的小宣傳單，向各團支部班級發放，并現場教人學包粽子，經過比賽，獲勝者可以領取更多的粽子。組織關于紀念屈原的譯詩活動，即熟悉背誦是人屈原的詩詞歌賦，并翻譯，組織每班至少3名參賽選手進行初賽，篩選出10名進入復賽，最后決出6名評出一二三等獎，并予以獎勵。由理學院外聯部組織有興趣的學生在端午節當天去贛江河附近觀看龍舟比賽。活動時間：XX年6月15日6月23日負責部門：理學院分團委學生會文藝部、外聯部活動總

21、結階段整個主題教育活動要求有總結，形成經驗材料；總結成功做法和經驗，形成工作總結材料，工作總結材料必須含有活動圖片、宣傳報道、實際效果等內容。負責部門：理學院分團委學生會辦公室總結時間：XX年6月25日六、活動要求1、各班結合學院實施方案，整合各類活動資源和力量，富有成效地開展好各時期相關主題教育活動。2、以上活動納入班級考評，學院將對本次活動中積極參與組織、策劃的班級和個人進行表彰。3、各活動負責人認真做好準備工作，各分管主席指導監督所分管部門的開展活動。理學院XX年12月19日篇五：民俗文化活動方案民俗大觀園策劃書一、活動背景中國是具有五千年燦爛文明的古國,無論是科學、經濟還是民俗文化都是

22、源遠流長的。中國的非物質文化是豐富多彩的，以傳統的民族文化為代表一直活躍在歷史的舞臺上，而民俗又是其中的重要組成部分。“五十六個民族五十六多花，五十六個兄弟姐妹是一家”正如歌中所唱，我們是一個多民族的國家。每個民族都有自己的民俗風情，因此民俗文化就出現了多元化。自改革開放初，以鄧小平同志為核心的黨中央就強調兩個文明一起抓的戰略方針。各級領導都強調把弘揚和培養民族精神作為文化建設極為重要的一項任務，貫穿精神文明建設的全過程，這有利于使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態，有利于增強民族自信心和凝聚力，激發全民族的愛國主義精神，有利于提高全民族的思想道德素質，全面建設小康社會。而處理好民族文化的多樣

23、性又是這其中的重中之重。文化自由要求的不是捍衛傳統民俗，而是承認文化多樣性與發展進程。讓我們通過自己的努力讓中國多元的民俗文化發揚開來！二、活動宗旨弘揚民族文化，傳承中華文明。二、活動主題民俗盛會，支部參與，你我共享。三、活動目的通過此次民俗盛會，喚起廣大青年學子對中國傳統民族及民俗文化的重新認知與思考，提高青年大學生的民族意識增強青年大學生的愛國熱情。1、推廣民間手工藝品制作技術，服務廣大民俗民藝愛好者，為廣大少數民族同學提供民族文化交流的平臺，提高本校學生對民俗文化的認識。2、豐富大學生課余生活，展示當代大學生風采。3、本次活動規模較大，涉及內容較多，通過此次活動鍛煉和提高各支部同學的自身

24、組織和協調能力。四、參與對象面向全校師生五、活動時間：XX年12月06日中午11：00-13：00XX年12月13日晚上7：00-9：00六、活動地點：薈園主干道大學生活動中心學術報告廳七、主辦單位：XXXX大學XXXXX學院XXXXX部協辦：XXXX大學社團聯合會民俗文化與民間藝術協會八、活動流程：（一）前期準備1、活動宣傳：活動前一個月左右，通過海報與展板向全校師生征集晚會活動方案，突出全民參與、豐富晚會的目的，提高此次活動的知名度。在主干道等人流量大的地方進行展覽，分發紀念品。活動前一周在晚自習結束的時間，在教學樓與宿舍間的人行道兩邊擺放燈籠和燈謎等具有民俗特色且適合晚上展示的物品。海報

25、宣傳：活動前一個星期在全校采取覆蓋性宣傳，每日更新。展板宣傳：在人流量大的地方擺放，活動前一星期跟蹤報道，每日更新位置，擺放醒目，不受其他任何組織影響，每版設立不同的主題。廣播宣傳：在活動前以點歌及其他的形式，讓廣大師生知道活動的舉辦時間及地點。噴繪橫幅宣傳：在校內道路掛橫幅與噴繪。站宣傳：向VINI(資源與環境學院團委學生會站),南湖青年等校內媒體上傳文章，并且面向全體會員和師生征集稿件，一旦采用，予以獎勵。口頭宣傳：召開班長支書會議，具體介紹此次活動，讓支部成員也參與進來，集思廣益，同時也為支部成員提供才藝表演的機會。2、外部聯絡：為本次活動拉取贊助，用于橫幅、噴繪及禮品邀請民間藝人獻藝聯

26、系校內外媒體及參與嘉賓3、工作安排：我院08級每個支部出一份海報，宣傳內容為各自所展示的民俗。我院08級每個支部查閱各自負責民俗的相關圖文資料，包括服飾、生活用品等方面，以圖片、文字說明、實物為主。我院08級各支部負責收集一些有民族特色的小飾品、工藝品等。(部分支部需準備民族舞蹈的表演)。我院聯系資源與環境學院青年傳媒中心及宣傳部對本次活動做全程宣傳并報道。我院08級每個支部把各自展區的布置和展區當天的活動流程以書面的形式寫出來上交(各支部也可制定自己的宣傳方案對各自展區所展示的民俗宣傳，為展示活動造勢）。活動流程確定后，制定班級人員安排方案。4、后勤準備：（1）提前申請批準活動地點（2）提前

27、聯系準備帳篷、桌子等現場布置用品（3）提前準備好受邀嘉賓的現場接待工作（4）準備部分禮品（5）準備部分演員服裝及節目道具（二）活動當日流程活動分為兩天，12月6日中午為民俗展示及表演，12月13日晚上為活動總結報告會。1、民俗展示及表演：展示及互動以我院08級團支部為單位分為九個展區，每個展區展示不同民族的民俗，其展示分為文字圖片及成品展和現場互動兩個部分。展示區為展示民俗民族特色，展示民族手品藝品如精美剪紙和中國結等。還有剪紙高手及民間藝人現場教授剪紙等民族手工藝品技巧。互動包括猜謎區、竹竿舞互動等，如猜謎正確可領取一份獎品。民族舞蹈大聯歡互動中間每半小時演出一次舞蹈，舞蹈由傣族舞、蒙古擠奶

28、舞、藏族舞、竹竿舞等少數民族舞蹈組成。中途有少量的武術表演。節目中間也可以穿插各種互動小游戲，如坐氣球。2、總結報告會：活動結束后，各支部將照片制作成PPT或電子相冊等形式對本次活動進行總結。各支部需選出一個介紹人在現場通過PPT或電子相冊等形式向大家展示介紹本支部在活動中他們的收獲。展示前各支部可以喊出自己的口號鼓舞士氣并展示出各支部的精神面貌。介紹人著重于此次活動的支部工作活動效果及得到的經驗教訓。我們會請我院及各院系團委副書記和各組織部部長作為嘉賓和評委，根據各支部介紹情況及展示互動現場打分進行綜合評估，評出“民俗之星”，共有5個名額。九、經費預算：1、服裝租借：部分民族服裝120元。2

29、、場地布置：彩帶、膠帶、氣球等等裝飾80元。3、宣傳費用：100元。總計：300元左右。十、亮點自薦：舉辦的露天展覽，形式豐富多彩，互動&展示&舞蹈，讓同學們真正能參與進來，而不是只是一個觀眾。繼XX年“民族風情展”活動之后，打造屬于組織部的民族系列的特色品牌。具體活動由各支部承辦，讓支部成員有上臺展示的機會。十一、備注1、各負責人2、現場布置3如遇天氣問題，活動延期至下一星期舉行；如再遇天氣問題，則申請舞廳，改為室內表演。十二、我們的話：這份策劃還有不夠完善之處，在接下來的時間中，我們將會更加完善這個策劃書，盡力把它做得完美，讓這次活動成功舉行。請相信我們：XXXXXXXX部開創歷史的奇跡！

30、XXXX大學XXXXX學院XXXXX部活動總負責人：XXX(158XXXXXXXX)二00八年十一月十六日篇六：弘揚傳統文化策劃書弘揚傳統文化策劃書一、活動背景：在習近平總書記提出“中國夢”的大背景下，實現中華民族偉大復興成為了所有中國人的一個目標要實現這一目標，弘揚中國優秀的傳統文化是非常必要的，尤其在各種低俗文化盛行的今天，到處充斥的絡流行語大大沖擊了傳統文化的深刻內涵，作為研究生的我們應該積極響應“中國夢”，認真學習優秀傳統文化并親身踐行。一、活動主題：弘揚傳統文化，爭做文明研究生二、活動目的：通過宣傳中國優秀傳統文化內容，讓當代研究生感受中國文化的博大精深，引導大家杜絕低俗文化從自身做

31、起，爭做文明現代人。三、活動時間：第十一周四、活動內容：主要組織一場PPT大賽前期準備：制作一些關于中國傳統文化的宣傳小冊子或單頁，如弟子規，安排人員負責分發組織關于弘揚中國傳統文化的PPT大賽，由宣傳部的負責畫板報進行宣傳，通知各個學院負責人發布消息，邀請同學們積極參加比賽既可以個人為單位也可以以小組或者宿舍為單位制作PPT進行報名參賽制定具體的參賽規則和獎勵制度（即最后各個獎項分別評選出幾名獲獎者）根據設置的獎項購買活動的獎品，由外聯部和生活部負責大賽當天下午去比賽場地布置賽場，主要由宣傳部和志協的同學完成正式活動：報名活動組織完成五天之后進行正式比賽，選擇合適時間地點將參賽人員組織起來，

32、并邀請相關專業老師和研二同學代表作為評委參加本活動進行主要的PPT大賽內容，由各個參賽的同學按號上臺講解，由評委老師進行記錄打分公布最終獲獎名單并由評委老師頒獎并由代表評委致辭比賽結束之后整理賽場第二天通過展板形式公布本次大賽獲獎名單活動總結：通過本次PPT大賽的組織，使得同學們更加深刻的認識和學習了中國傳統文化的博大精深和深刻內涵，并引導同學們努力踐行。總結本次活動的優點和不足之處，將之做好記錄以便為下次活動作參考。篇七：弘揚傳統文化活動策劃書河西學院“弘揚傳統文化誦讀國學經典”百個團支部領跑計劃風采展才藝展示策劃書水利132班團支部二O五年十月三十日才藝展示策劃書一、活動背景中國傳統文化源

33、遠流長、博大精深，它涵蓋了中國幾千年來政治、經濟、倫理、道德、文學、藝術等方方面面，它滲透在中國人的行為、意識、思想、靈魂等諸多領域之中，它決定了我們每一個人的心理、個性、人格等基本素質的發展方向，這些都已是不爭的事實。弟子規以論語學而中“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學文”為總綱要。分為五個部分，具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學習上應該恪守的守則規范。是集中國傳統家訓、家規、家教之大成！那么，傳統文化與我們今天所大力倡導的素質教育有什么聯系呢？是否要運用傳統文化來進行素質教育呢？如果需要的話，我們又該如何運用傳統文化來進行素質教育呢？二、活動主題傳承國學經典

34、構建儒雅校園三、活動目的此次活動有利于引導同學們重視傳統文化，感知中華傳統文明的魅力，弘揚并增強自身素質教育，通過舉辦活動，了解活動蘊含意義所造和開展誦讀比賽等方式，努力尋求中國傳統文化的當代價值，從而弘揚和培育民族精神，宣導弘志明德、勤勞樸實的文化精髓。讓廣大同學們做一個有內涵的大學生，讓國學經典在河西學院這片沃土上繼續傳承下去四、活動時間（待定）五、活動形式誦讀弟子規總敘及入則孝選段七、活動對象：水利132班同學八、活動流程：團支書負責做好相應策劃工作，與班委協商確定節目形式、內容等。團支書組織相應同學，進行訓練（主要包括出場順序、角色分配等）。觀看相關視頻短片，掌握誦讀節奏。由確定參加的

35、同學協商，統一服裝，要求符合題材，充分展現傳統文化的特色。活動結束，團支書對整個活動進行總結九、經費預算1、材料打印32頁X元二元2、服裝租借12套X40元=480元3、其他費用25元總計：元水利132班團支部二O五年十一月八日篇八：弘揚傳統文化主題活動方案四里棚中心學校“自強不息、厚德載物”主題讀書教育活動方案一、指導思想：為了積極培育和踐行社會主義核心價值觀，進一步推動“書香滿蒲城讀書活動”，營造讀書活動氛圍，引導青少年積極向上、弘揚正氣、勤奮學習，把未成年人培養成具有社會責任感和敢于創新、勇于逐夢的社會主義建設者和接班人根據上級精神，我校將“自強不息”、“厚德載物”等富于生命力的優秀傳統

36、文化融入學校德育工作中，拓寬育人載體、豐富德育資源、增強育人效果，培養青少年積極向上的文化價值觀和弘揚民族精神，構建具有活力的學校德育工作體系二、活動主題：自強不息，厚德載物三、活動時間：XX年3月至XX年12月四、活動對象：一年級至九年級學生五、組織機構：領導小組：王紅兵陳振華王水林組員：陳艷安方斯文黃蕾張彩霞楊慧蓉盧建輝陳會文何亮兵丁勇征劉小芳陳德恒汪光明李龍光謝國柱六、活動內容：1、大力開展中華經典誦讀活動。開展專題誦讀會、經典誦讀進校園、經典誦讀大賽等活動。精心選擇名篇佳作，在學生中組織開展形式多樣的中華經典誦讀活動，引導未成年人感受傳統文化魅力，努力把積極的人生追求、高尚的情感境界、

37、健康的生活情趣傳遞給青少年。2、廣泛開展主題征文活動。在學生中開展征文活動，通過閱讀相關主題書目和文章、開展主題團隊活動等，撰寫主題征文，引導未成年人了解中國傳統文化，并激發未成年人對中國傳統文化的興趣，進而內化為自身行為，使中華優秀傳統文化得到傳承。七、活動形式：多樣化，可為辯論會、討論會、社會實踐、演講、作文、自編自演節目、手抄報、漫畫、宣傳畫、禮儀活動競賽、倡議、征集警句、兒歌、口號等形式的主題班會。八、活動要求：1、全員參與，經歷過程，重在體驗。學生共同說文明話，辦文明事，做文明人。2、各班在教室內開辟“文化角”、辦專刊、寫標語、組織學生辦黑板報、手抄報等適合于傳播傳統文化的活動。3、

38、營造出濃厚的校園氛圍，確保活動有條不紊、豐富多彩。張貼有關文明禮儀宣傳標語；把學生的優秀書畫、攝影、制作成一幅幅壁掛，點綴教室、走廊，達到既美化環境，又鼓舞學生、啟迪學生的目的。各班利用晨讀、班會、午自習等時間組織學生背禮儀規范、看經典書籍、唱文明禮儀歌曲、辦手抄報和黑板報、寫文明禮儀文章等。課間開展“以書為友”活動，營造“書香校園”育人環境。展示文明禮儀作品：建立班級學習園地、圖書角，定期更換，形成獨特個性的班級文化。、以歌詠、書法、背誦、情景劇、征文、演講、講故事等比賽、學習心得交流、主題班會、文明之星評選、師生、家長與學生見面交流會等形式進行。4、各班要樹立榜樣，確定具有較強可行性的專題

39、，從小事做起推進中華傳統文化。5、加強督導評估、狠抓落實。每天安排學生會干部以及值周值日教師對各班學生參加活動的情況進行督導、教育評比。評出“優秀班級”、“校園之星”。同時還將學生的文明禮儀表現納入學生品德評定的考核中，由班主任具體掌握評定情況，并將評定情況期末上報學校，然后進行總評。四里棚中心學校團支部XX、3篇九：宣揚傳統文化活動策劃宣揚傳統文化活動策劃一、活動背景：在我國五千年的歷史發展中，我們的祖先創造了燦爛而獨特的中華文明，形成了以愛國主義為核心的民族精神和以儒家思想為主體的傳統文化。這一民族精神與傳統文化熏陶和培育了一代代志士仁人和英雄才俊，使中華民族的精神血脈得以延續，中華民族的

40、團結統一得以維系。此次活動下元節到來之際，希望能在在校園中掀起一股重視傳統文化知識學習的熱潮。二、活動目的：1、為了弘揚中華民族優秀的傳統文化。2、為了增加同學們的知識，擴大知識面。3、為了加強同學們之間的交流。三、活動主題：“保護傳統節日，學習傳統文化。”四、活動時間：XX年10月6日（下元節）五、活動地點：中國計量學院G3食堂門口。六、活動參與人員：藝術與傳播學院志愿者大隊。七、活動內容：1、用海報宣傳傳統節日的相關知識。2、猜燈謎活動:（1）：將燈謎寫在彩紙上，編號，將答案按對應編號記下。（2）：將彩紙折疊成燈籠形狀（3）：活動時將燈籠按順序掛在繩子上，同學們可將燈籠取下拆開，在燈謎后寫

41、下答案，記號編號，在工作人員那里按編號對答案。一次只能取一個燈籠。（4）：能連續答對2題或以上者，按答對的不同的題數獲取相應的小禮品。八、活動前期準備：1、準備設計好海報、橫幅、傳單等宣傳物品。2、找好燈謎謎題，并將燈謎寫在買來的彩紙上，并編號。將其答案按對應編號記下。3、將彩紙折疊成燈籠的形狀。4、申請場地。5、購買好小禮品。6、做好活動分工。7、活動所需物品：桌椅、遮陽傘、記錄冊、彩紙、繩子、膠帶、小刀、中性筆、海報、傳單、橫幅。小禮品（具體禮品待定）九、活動流程：1、工作人員提前兩天將設計好的海報貼宣傳欄之中（數目待定）2、按照活動任務分工，活動當天人員提前到場將場地布置完整。3、活動同時相關工作人員發傳單講解活動。4、參與活動同學取下燈籠將想好的答案寫在燈謎之后，到相應工作處與負責人員按編號對答案。答案正確的同學的工作人員做好記錄，方便第二次對答案。5、有獎品的同學由工作人員介紹到旁邊領取相應的小禮品。十、活動后期安排：1、活動結束后清理場地2、做活動報告。3、整理活動照片。十一：經費預算：（待定）。篇十：“中國傳統文化”活動策劃書商貿系“中國傳統文化知多少”活動策劃書、活動背