1、東華理工大學畢業設計（論文）管理條例（修訂稿）2006年10月第一章 總 則第一條 畢業業設計（論文）是實現現培養目目標的重重要教學學環節，在培養養大學生生探求真真理、強強化社會會意識、進行科科學研究究基本訓訓練、提提高綜合合實踐能能力與素素質等方方面，具具有不可可替代的的作用，是教育育與生產產勞動和和社會實實踐相結結合的重重要體現現，是培培養大學學生的創創新能力力、實踐踐能力和和創業精精神的重重要實踐踐環節。畢業設設計（論論文）的的質量還還是衡量量高等學學校的教教學水平平，以及及學生畢畢業與學學位資格格認證的的重要依依據。通通過畢業業設計（論文）的訓練練，使學學生達到到系統地地鞏固并并擴大所

2、所學知識識，創造造性地運運用所學學知識解解決本專專業科學學研究及及工程技技術問題題，綜合合鍛煉并并提高學學生的調調查研究究、搜集集資料、查閱文文獻、使使用工具具、繪圖圖、實驗驗實習觀觀察、記記錄、計計算、設設計、總總結等能能力，從從而使學學生獲得得比較全全面的訓訓練。第二條 為加加強對本本科畢業業設計（論文）工作的的指導與與管理，根據教教育部高等學學校畢業業設計（論文）指導手手冊有有關要求求，結合合我校的的實際，制定本本條例。第二章 組織織領導第三條 學校校采用教教務處、學院和和系（或或專業教教研室）三級分分工負責責的原則則，進行行對畢業業設計（論文）工作的的管理、指導、實施、檢查、考核和和總

3、結。第四條 教務務處作為為學校教教學管理理的職能能部門，在主管管校長領領導下，負責畢畢業設計計（論文文）的總總體管理理工作。其主要要職責是是：（1）制制定學校校畢業設設計（論論文）工工作的相相關政策策、條例例和規定定；（2）組組織對畢畢業設計計（論文文）工作作的檢查查和監督督；（3）審審核畢業業設計（論文）答辯委委員會名名單；（4）負負責全校校畢業設設計（論論文）經經費的分分配；（5）協協調校內內有關部部門，為為畢業設設計（論論文）工工作的順順利進行行提供保保證；（6）組組織對畢畢業設計計（論文文）工作作的考核核、評估估、總結結，提出出有關整整改措施施。第五條 各學院負責責本學院院畢業設設計（

4、論論文）全全過程的的管理。學院由由主管教教學的院院長負責責，并成成立畢業業設計（論文）工作領領導小組組，統籌籌安排畢畢業設計計(論文文)工作作，督促促檢查本本學院畢畢業設計計(論文文)工作作情況，發現問問題及時時與各方方溝通。教學秘秘書負責責畢業設設計（論論文）過過程中的的日常管管理工作作。各學學院的主主要職責責是：（1）按按照學校校相關規規定，對對參加畢業業設計（論文）的的學生進進行資格格審查；（2）根根據教學學計劃和和本學院院具體情情況，擬定畢畢業設計計（論文文）工作作計劃和和具體實實施措施施，按照照學校要要求組織織落實本本學院畢業業設計（論文）的具體體工作，如確定定下達畢畢業設計計（論文

5、文）任務務的時間間、本學學院對畢畢業設計計（論文文）的具具體要求求等；（3）組組織對畢畢業設計計（論文文）工作作的中期期檢查；（4）確確定本學學院各系（專業業）畢業設設計（論論文）答答辯委員員會名單單上報教教務處；（5）負負責本學學院學生生畢業設設計（論論文）的的成績管管理；（6）檢檢查本學學院畢業業設計（論文）答辯工工作；（7）負負責本學學院畢業業設計（論文）經費的的管理。（8）審審校并確確定優秀秀畢業設設計（論論文），總結畢畢業設計計（論文文）工作作。第六條 各系系（專業業教研室室）作為直直接組織織和指導導學生進進行畢業業設計（論文）的基層層單位，其主要要任務是是：（1）審審核確定定畢業設

6、設計（論論文）題題目及指指導教師師；（2）負負責組織織學生的的選題工工作；（3）按按要求審審定畢業業設計任任務書；（4）檢檢查學生生畢業設設計（論論文）進進度、質質量和紀紀律，檢檢查指導導教師對對學生的的指導情情況；（5）提提出畢業業設計（論文）答辯委委員會組組成；（6）成成立驗收收小組，組織檢檢查驗收收學生的的畢業設設計（論論文）成成果，（7）組組織對學學生答辯辯資格的的審查和和畢業設設計（論論文）的的評閱、答辯及及成績評評定工作作；（8）收收集、整整理、保保存畢業業設計（論文）有關資資料及畢畢業論文文、圖紙紙等，評評選優秀秀畢業設設計（論論文），總結畢畢業設計計（論文文）工作作。第七條 在

7、校校外進行行的畢業業設計（論文），各學學院視具具體情況況可以指指派指導導教師，也可單單獨委托托對方單單位具有有中級及及以上職職稱的技技術人員員指導，但畢業業答辯必必須按學學校的統統一要求求安排在在校內進進行。第八條 學校校將組織織有關人人員對全全校的畢畢業設計計（論文文）工作作進行檢檢查，檢檢查結果果向全校校通報。教務處處將按一一定比例例抽查學學生的畢畢業設計計（論文文），聘聘請校內內外有關關專家進進行評審審，同時時將評審審結果反反饋各教教學單位位，并向向全校通通報。第九條 指導導教師對對學生的的日常指指導工作作由各系系（專業業教研室室）負責責考評、管理，寫出考考評意見見，并作作為下屆屆畢業設

8、設計（論論文）指指導教師師資格聘聘任的條條件；學學生的畢畢業設計計（論文文）日常常管理工工作由指指導教師師和相關關班主任任全面負負責。第三章 選 題 第十條條 畢畢業設計計（論文文）的選選題應堅堅持面向向專業、面向經經濟建設設、面向向生產實實際。選選題應達達到專業業培養目目標所規規定的教教學基本本要求，達到畢畢業設計計（論文）的教學學基本要要求。選題應應特別注注意有利利于學生生綜合應應用所學學的基礎礎理論、基本知知識、基基本技能能，有利利于學生生能力的的培養，并能保保證各專專業所應應當具有有的基本本技能的的較全面面訓練，使使學生的的創造性性得以充充分發揮揮，科學學實驗能能力、工工程技能能、應用

9、用各種現現代化儀儀器設備備的水平平以及獨獨立工作作能力有有較大的的提高。第十一條條 選選題應與與社會、生產、科研、教學和和實驗室室建設等等實際任任務相結結合。其其中，理理工科畢業設設計（論文）的選題題應在實實際任務務、具有有理論探探索意義義、具有有實際應應用前景景、具有有創新構構思的課課題中選選取；文科及及經管類類的選題題需注重重分析解解決當前前經濟改改革和社社會現實實生活中中的熱點點、難點點、焦點點問題。選題中中鼓勵不不同學科科（專業）相互交交叉，相相互滲透透，并鼓勵勵與校外外企、事事業單位位合作提提出課題題。 第十二條條 選選題的內內容應有有助于提提高學生生的調查查研究、查閱文文獻和搜搜集

10、資料料的能力力；理論論分析、制定設設計或實實驗方案案的能力力；設計計、計算算和繪圖圖能力；實驗研研究能力力；技術術經濟分分析和組組織工作作能力；應用計計算機開開發軟件件能力；應用外外語，特特別是專專業外語語能力；撰寫論論文或設設計說明明書的能能力等。第十三條條 題題目的工工作量和和難度要要適當，過程要要完整。應使學學生在規規定時間間內經過過努力能能基本完完成全部部內容，或者能能有階段段性的成成果，既既不使學學生承擔擔的任務務過重，結束時時遺留很很大的尾尾巴；又又不因任任務過少少，造成成學生空空閑，以以致達不不到基本本訓練的的要求。應采用用因材施施教的原原則，對優秀秀學生可可適當加加大份量量和難

11、度度，有利利于各類類學生提提高水平平和能力力，鼓勵勵學生有有所創新新。第十四條條 每名名指導教教師指導導畢業設設計（論文）的學生生人數一一般不超超過58人，鼓勵有有科研課課題的教教師多指指導畢業業設計（論文）。原則上上一人一一題，對對一些較較大的課課題，可可組成設設計小組組分工合合作，做做到題目目相同研研究內容容不同，以培養養學生的的協作精精神。第十五條條 畢畢業生一一般從學學院（系系）公布布的設計計或論文文題目中中選擇；也可根根據自己己的工作作實際情情況自擬擬題目，但必須須通過指指導教師師審核同同意后方方可進行行。指導導教師提提出的畢畢業設計計 （論文）課題或或校外合合作單位位提出的的課題（

12、須陳述述理由和和所具備備的條件件，來自自實際任任務的選選題須出出具科研研課題立立項通知知書復印印件），經分分管教學學的院長長（系主任任）審查批批準后向向學生公公布，通通過師生生雙向選選擇或經經協商分分配，確確定學生生畢業設設計（論文）題目及及指導教教師。選選題和指指導教師師一經確確定，不不得隨意意更改。第十六條條 有條條件的院院（系）可安排排全部或或部分學學生提前前進入畢畢業設計計（論文）環節，學校提提倡畢業業設計（論文）工作時時間“覆蓋一一年”。院（系）應不遲遲于第七七學期第第十五周周完成選選題工作作，畢業業設計（論文）任務書書不遲于于第七學學期第十十七周下下達給學學生。院院（系）應將畢畢業

13、設計計（論文）課題匯匯總表最最遲于第第七學期期結束前前以軟盤盤形式和和紙質（學院主主管領導導簽字并并蓋章）形式分分別報教教務處實實驗實習習管理與與建設辦辦和教學學質量管管理辦。已經批批準備案案的題目目不得隨隨意更改改，改換換題目必必須經過過相同審審批程序序方可生生效。第十七條條 學生生應于第第八學期期第二周周前完成成開題報報告工作作，包括括查閱資資料、外外文文獻獻翻譯、文獻綜綜述（33000050000字字）、開開題報告告等。各各院(系系)應根根據本院院（系）畢業設設計（論文）工作的的具體計計劃，安安排學生生在教研研室（系）或指導導小組范范圍內作作開題報報告，并并將開題題報告的的具體時時間、地

14、地點安排排提前報報教務處處教學質質量管理理辦。第十八條條 各院院（系）每學年年的選題題應更新新80%以上。理工科科專業結結合工程程實際類類型的題題目（文文管經法法等專業結結合社會會實際題題目）數數原則上上要求達達到855%以上上，并以以畢業設設計為主主。在保保證基本本工程訓訓練、掌掌握本學學科的基基本功的的基礎上上盡可能能安排做做一些提提高性的的、拓展展性的研研究專題題。第四章 指 導第十九條條 為為保證畢畢業設計計（論文文）的質質量，指指導教師師應由具具有講師師及以上上專業技技術職務務的教師師或具有有工程實實踐和教教學經驗驗的工程程師及以以上專業業技術職職務的工工程技術術人員擔擔任。助教、研

15、究生生不能單單獨指導導畢業設設計（論文），只能作作為助手手，協助助指導畢畢業設計計(論文文)工作作。指導導教師由由各學院院主管教教學的院院長（系主任任）審定后后，報教教務處備備案。第二十條條 原原則上學學生都必必須在校校內完成成畢業設設計（論論文）。確因特特殊原因因個別學學生需在在外單位位做畢業業設計（論文）時，需需辦理有有關手續續。由學學生所在在學院聘聘請有關關單位中中級職稱稱以上的的科技人人員擔任任指導教教師，題題目由學學生所在在學院教教師和外外單位的的指導教教師，根根據學校校的選題題原則共共同擬定定，并委委托外單單位的指指導教師師按要求求向學生生下達畢畢業設計計（論文文）任務務書。有有關

16、院（系）必須指指定專人人進行檢檢查，掌掌握進度度，保證證質量，協調解解決有關關問題。第二十一一條 每個學學生均須須有固定定的指導導教師，每位指指導教師師指導學學生的人人數應有有一定限限制，不不同職稱稱的教師師指導的的人數應應有一定定差別。每位指指導教師師在同一一期間指指導設計計的學生生人數一一般以558人人為宜；指導論論文的學學生人數數可適當當減少。如個別別專業超超出此范范圍，須須經各二二級學院院教學院院長審核核批準，方可執執行，但但每位指指導教師師指導學學生數最最多不得得超過110人。第二十二二條 各學院院（系）一般應應在學生生進行畢畢業實習習、畢業業設計（論文）前，將將畢業實實習、畢畢業設

17、計計（論文文）的具具體組織織安排、畢業設設計（論論文）題題目以及及學院對對畢業實實習、畢畢業設計計（論文文）的具具體要求求向學生生公布，同時安安排有豐豐富指導導經驗的的教師開開設畢業業設計（論文）選題指指導講座座。第二十三三條 各學院院（系）畢業設設計（論論文）工工作領導導小組，在畢業業設計（論文）工作的的全過程程中，根根據教學學大綱要要求，認認真抓好好動員、開題報報告、中中期檢查查、總結結答辯四四個階段段的工作作。中期期檢查要要求每個個學生匯匯報課題題進展情情況及階階段設計計（論文文）小結結文字報報告，對對中期檢檢查不合合格的學學生，各各教學單單位應通通知學生生改正。第二十四四條 指導教教師

18、必須須熟悉自自己所指指導的課課題內容容，掌握握有關資資料，并并提前做做好準備備工作。對初次次擔任指指導工作作的中、青年教教師，院院（系）要指派派有經驗驗的教師師具體幫幫助指導導，并定定期檢查查他們的的準備工工作和指指導工作作。第二十五五條 指導教教師職責責指導教師師應根據據畢業實實習和畢畢業設計計（論文文）指導導書及學學生的畢畢業設計計（論文文）任務務書的要要求，全全面指導導學生完完成畢業業設計（論文）工作。其主要要職責是是：（1）堅堅持把培培養人放放在首位位，深入入畢業設設計（論論文）工工作的第第一線，把學生生的能力力培養和和訓練貫貫穿在畢畢業設計計（論文文）的全全過程中中。在指指導方法法上

19、，立立足于啟啟發引導導，充分分發揮學學生的主主動性和和創造精精神，既既不包辦辦代替，也不放放任自流流，抓住住關鍵時時機和關關鍵環節節，進行行指導和和督促檢檢查。（2）在在畢業設設計（論論文）指指導過程程中，嚴嚴格要求求學生，培養學學生嚴謹謹的治學學態度和和求實的的科學作作風，培培養好的的學風，提高畢畢業設計計（論文文）的質質量。不不能只強強調生產產或科研研任務而而忽視和和降低畢畢業設計計（論文文）的要要求，更更要防止止片面追追求成果果而把學學生當成成單純勞勞動力使使用。（3）堅堅持教學學基本要要求，貫貫徹因材材施教原原則。所所有學生生都必須須獨立完完成課題題所規定定的任務務，同時時針對不不同學

20、生生在知識識能力方方面的差差異，因因材施教教。對成成績較差差的學生生，要加加強指導導，對成成績好的的學生，可以從從深度和和廣度上上提出更更高要求求，使他他們的能能力得到到充分發發揮。（4）堅堅持教書書育人。在畢業業實習和和畢業設設計（論論文）整整個階段段，學生生思想政政治工作作應以指指導教師師為主。對學生生進行思思想政治治教育是是順利完完成畢業業設計（論文）任務的的根本保保證。畢畢業設計計（論文文）前要要對指導導的全體體學生認認真做好好宣傳、發動工工作，使使學生明明確畢業業論文（設計）的重要要意義和和自己的的任務。要注意意對學生生進行實實事求是是思想作作風、辯辯證唯物物主義思思想方法法的培養養

21、。教育育學生遵遵守紀律律、團結結協作、愛護公公物、熱熱愛專業業等。教教師在思思想上和和業務上上應嚴格格要求學學生，注注意以身身作則，充分發發揮表率率作用，經批準準出差時時間超過過一周的的，應委委派相當當水平教教師代理理指導。（5）指指導學生生收集畢畢業設計計（論文文）必須須的各種種資料，制訂畢畢業設計計（論文文）進度度計劃，并隨時時檢查學學生完成成情況。計劃中中應包括括：工作作階段的的劃分、各階段段的目的的要求和和完成期期限。（6）指指導學生生撰寫畢畢業設計計（論文文），包包括編寫寫畢業設設計（論論文）的的程序，提出其其中計算算、繪圖圖、分析析、鑒定定等各部部分的內內容和要要求，最最后對畢畢業

22、設計計（論文文）寫出出總的評評語。（7）指指導教師師須按以以下內容容對畢業業設計（論文）做出評評審：學學生在畢畢業實習習、畢業業設計（論文）期間的的思想表表現、工工作態度度、資料料收集情情況、理理論水平平、工作作能力、設計（論文）的質量量（科學學性、系系統性、邏輯性性，是否否有獨創創精神，實際應應用或理理論意義義等）。第二十六六條 對指導導教師的的基本要要求（1）指指導教師師應充分分收集資資料，精精心準備備，擬定定畢業設設計（論論文）題題目，并并報系（專業教教研室）教研室室審查，并經學學院組織織教學委委員會（或畢業業設計（論文）工作領領導小組組）對照照學校的的選題要要求審核核。（2）學學生選題

23、題后，指指導教師師應按規規范要求求向學生生下達畢畢業設計計（論文文）任務務書。任任務書應應包括設設計任務務、設計計內容及及要求、設計的的進度計計劃、指指定閱讀讀的中外外文獻、資料（要求至至少應閱閱讀外文文文獻資資料兩篇篇、中文文文獻資資料三篇篇且與課課題有關關并能反反映本學學科前沿沿研究動動態）等等。（3）學學生做畢畢業設計計（論文文）過程程中指導導教師要要認真指指導，規規范教學學行為，嚴格要要求學生生。對學學生在做做畢業設設計（論論文）中中所遇到到的問題題，要及及時指導導、分析析和解決決問題。要杜絕絕學生在在設計思思想、設設計方法法、實驗驗方案、數據采采集、分分析處理理等方面面出現原原則性錯

24、錯誤和弄弄虛作假假現象。（4）在在畢業設設計（論論文）全全過程中中，指導導教師應應應指定定時間和和地點，對學生生進行三三、四次次階段性性檢查并并向學生生提出書書面指導導意見。重點放放在從思思路、方方法及資資料查找找上給學學生以多多方面的的引導，讓學生生自己去去思考、分析、對比和和解決問問題。根根據教學學要求對對需要深深化、擴擴大的內內容，指指導教師師應認真真備好課課，進行行啟發式式專題講講座或組組織好專專題討論論。平時時應定期期與學生生聯系，采取多多種方式式檢查學學生的工工作進度度和工作作質量，了解畢畢業設計計(論文文)的進進度并予予以指導導。（5）指指導教師師要認真真評閱學學生畢業業設計（論

25、文）報告，對報告告中的錯錯誤要有有明確批批示，尤尤其要對對學生在在畢業設設計（論論文）報報告中基基本理論論、基本本實驗方方法、數數據及數數據分析析、插圖圖等方面面的錯誤誤要給予予指導，并責成成學生修修正。（6）指指導畢業業設計（論文）期間，指導教教師必須須堅守崗崗位，各各單位要要嚴格控控制出差差。確因因工作需需要非出出差不可可時，必必須經各各學院主主管教學學的院長長批準（與畢業業設計（論文工工作無關關的出差差次數限限于2次次，總天天數不超超過144天），并委委派相當當水平的的教師代代理指導導。（7）做做好學生生外文翻翻譯的評評閱工作作，指導導學生按按規范要要求正確確撰寫畢畢業設計計(論文文)。

26、（8）指指導教師師必須在在學生答答辯前對對畢業設設計（論文）（包括設設計說明明書、計計算資料料、實驗驗報告、圖紙或或論文等等）進行審審查，認認真填寫寫畢業設設計（論文）考核評評語并對對照指標標體系進進行預評評分，指指導學生生參加答答辯。（9）指指導教師師原則上上不作為為本人所所指導的的學生的的畢業答答辯小組組成員，在答辯辯小組提提出要求求時可介介紹所指指導學生生的畢業業設計（論文）工作情情況。（10）在校外外單位指指導畢業業設計（論文）的教師師，應代代表學校校會同有有關單位位，按照照學校的的有關規規定做好好畢業設設計（論文）的各項項工作，結束后后做好善善后工作作。在校校外做畢畢業設計計（論文文

27、）時，必須指指定教師師負責指指導、督督促和檢檢查，以以掌握進進度，協協調有關關工作。指導教教師對學學生應強強調組織織紀律觀觀念，對對于有嚴嚴重違紀紀現象的的學生，指導教教師有權權取消其其畢業設設計（論論文）資資格。第五章 實習習調研第二十七七條 畢業論論文（1）社社會調查查。畢業業論文、尤其是是文科專專業的畢畢業論文文，應當當注意聯聯系經濟濟建設和和社會發發展的實實際，幫幫助政府府部門或或企事業業單位解解決一些些實際問問題。因因此，畢畢業生應應走向社社會，深深入實際際，面向向經濟建建設主戰戰場進行行論文選選題的前前期調研研，以便便理論聯聯系實際際，做到到學以致致用，發發揮畢業業論文應應有的作作

28、用。（2）實實習調研研。畢業業生應帶帶著畢業業論文選選題或選選題意向向進行畢畢業實習習（或生生產實習習），在在實習過過程中了了解現實實問題，積累相相關資料料，做好好調研記記錄，完完成調研研報告，為完成成畢業論論文提供供翔實的的第一手手資料。（3）文文獻檢索索。做畢畢業論文文必須進進行文獻獻資料的的檢索和和查閱，了解有有關選題題的研究究歷史背背景、研研究水平平、已有有成果和和主要研研究動向向，以進進入該選選題研究究的學術術前沿。因此，學生應應具備熟熟練查閱閱中、外外文獻資資料的能能力。本本階段要要求學生生查閱一一定數量量的文獻獻資料，并結合合自己的的畢業論論文題目目編寫相相應的文文獻綜述述。文獻

29、獻查閱范范圍包括括專業圖圖書、年年鑒、百百科全書書、文摘摘、專業業核心期期刊、重重要報紙紙和政府府部門的的研究報報告等。第二十八八條 畢業設設計實習調研研是畢業業設計的的有機組組成部分分，在實實習調研研前一般般要制定定實習調調研提綱綱，以做做到目標標明確、有的放放矢。實實習調研研應包括括以下內內容：（1）了了解國內內外有關關本學科科的研究究動態及及發展趨趨勢。（2）調調查了解解選題中中需解決決的問題題并初步步確定解解決這些些問題的的設想和和思路。（3）整整理分析析相關資資料，深深入實習習現場，鞏固、深化、擴展所所學的理理論知識識，并進進一步了了解選題題所涉及及的工程程技術細細節。（4）結結合選

30、題題需要，掌握與與畢業設設計有關關的第一一手資料料。實習調研研結束后后，學生生需向指指導教師師提交調調研筆記記或調研研報告。第六章 畢業業設計（論文）基本要要求第二十九九條 畢業設設計（論文）的的類型與與要求我校理工工科畢業業設計（論文）大致有有理論研研究型、應用研研究型、應用設設計型和和綜合型等類型，根據我我校情況況，分別別對這幾幾種類型型的畢業業設計（論文）提出以以下具體體要求：（1）理理論研究究型：對該該類課題題理工科學學生一般般不提倡倡，各院院（系）要慎重重選題，除非題題目確實實有實際際意義。該畢業業設計（論文）報告或或論文字字數要在在180000字以以上；根根據課題題提出問問題、分分

31、析問題題，提出出方案、并進行行建模、仿真和和設計計計算等；參考文文獻不低低于155篇，其其中外文文文獻要要在4篇篇以上。（2）應應用研究究型：學生應應在闡明明以應用用為目的的的基礎礎上，從從制訂方方案開始始，要獨獨立完成成一個完完整的應應用項目目或實驗驗，取得得足夠的的數據資資料，并對其其進行分分析和相相應的處處理，給給出必要要的實驗驗曲線、圖表，得出實實驗結論論；研究究要有探探索性，而不是是簡單重重復已有有的工作作；要完完成1550000字以上上的論文文，其包包括文獻獻綜述、實驗部部分的對對比、分分析、討討論與結結論等內內容；參參考文獻獻不少于于10篇篇，包括括2篇以以上外文文文獻。（3）應

32、應用設計計型：學生生必須獨獨立完成成一定數數量的工工程圖，其中工工程圖必必須要有有不少于于1張是是計算機機繪圖；一份1150000字以上上的設計計計算說說明書（論文）；參考考文獻不不低于110篇，其中外外文文獻獻要在22篇以上上。對涉涉及計算算機軟件件類型的的設計，學生要要獨立完完成一個個軟件或或較大軟軟件中的的一個或或數個模模塊設計計、調試試，達到到足夠的的工作量量，要進行行計算機機演示程程序運行行和給出出運行結結果，寫出1120000字以上上的軟件件說明書書和論文文；畢業業設計（論文）中如涉涉及到有有關電路路方面的的內容時時，必須須完成調調試工作作，要有有完整的的測試結結果和給給出各種種參

33、數指指標。（4）綜綜合類：綜合類類畢業設設計（論文）要求至至少包括括以上三三類內容容，如有有工程設設計內容容時，在在圖紙工工作量上上可酌情情減少，完成1120000字以上上的論文文，參考考文獻不不少于110篇，包括22篇以上上外文文文獻。每位學生生在完成成畢業設設計（論文）的同時時，要求求翻譯22萬印刷刷字符（或譯出出50000漢字字）以上上的有關關技術資資料或專專業文獻獻，內容容要盡量量結合課課題（譯譯文連同同原文單單獨裝訂訂成冊）；必須須使用計計算機進進行繪圖圖，或進進行數據據采集、數據處處理、數數據分析析，或進進行文獻獻檢索、論文編編輯等。繪圖是工工程設計計的基本本訓練，畢業設設計中應應

34、鼓勵學學生用計計算機繪繪圖，作作為繪圖圖基本訓訓練可要要求一定定量的墨墨線和鉛鉛筆線圖圖。畢業業設計圖圖紙應符符合制圖圖標準，如對圖圖紙規格格、線型型、字體體、符號號、圖例例和其他他表達的的基本要要求。我校經經、管、文、外外語類畢畢業設計計（論文）大致有有專題型、項目目研究與與設計型型、綜述型型和綜合合論文型型等，具體體要求如如下：（1）專專題型：專門論論述某一一學科中中的某一一學術問問題的學學術論文文。撰寫寫這種論論文，要要求在前前人研究究成果的的基礎上上，以直直接論述述的形式式，從正正面提出出對某一一學科中中某一學學術問題題的新見見解。涉涉及到論論辯類時時，要根根據充分分的論據據，針對對他

35、人在在某一學學科中的的某一學學術問題題的見解解提出問問題，通通過辯論論來發表表新見解解。（2）項項目研究究與設計計型：學學生應在在闡明項項目研究究目的的的基礎上上，從制制訂項目目研究方方案開始始，獨立立完成一一個完整整的項目目設計和和研究。應取得得足夠的的實驗數數據和技技術材料料，并對對其進行行分析和和相應的的處理，給出必必要的實實驗曲線線、圖表表，得出出實驗結結論。參參照專業業規范，撰寫論論文。（3）綜綜述類：綜述是是通過歸納納、總結結、介紹紹或評論論古今中中外人士士對某一一學科中中的某一一學術問問題，提提出自己己的見解解。（4）綜綜合類：綜合合是將綜綜述類和和專題型型中論辯辯兩種形形式結合

36、合起來的的一種論論題。以上四種種類型論論文均要要寫出11.2萬萬字以上上的論文文，參考文文獻數目目不少于于10篇篇，其中中包括22篇以上上的外文文文獻。另外，外外語專業業畢業論論文選題題的確定定要符合合外語教教學大綱綱的基本本要求，與所學學專業的的內容相相銜接。畢業論論文要用用所學的的第一外外語撰寫寫，語言言要正確確規范，通順得得體；畢畢業論文文的篇幅幅約1.0萬個外外文單詞詞；英文文摘要約約20003000個單詞詞，并有有相應的的中文摘摘要。第三十條條 畢畢業設計計（論文）的的能力要要求（1）科科學研究究能力要要求學生進行行畢業設設計（論論文）時時，能夠夠對選題題進行技技術可行行性分析析、經

37、濟濟合理性性分析和和綜合性性評價。分析的的理論依依據充分分，數據據資料準準確，公公式推導導正確，能將所所學知識識和技能能用于畢畢業設計計(論文文)中。能理論聯聯系實際際，運用用科學的的研究方方法對選選題內容容建立數數學模型型，具有有一定的的工程技技術實際際問題的的分析能能力、設設計能力力、解決決能力。能夠進行行本專業業所要求求的數學學計算，數據處處理方法法及結果果正確可可靠。能夠結合合畢業設設計(論論文)，使用計計算機進進行必要要的編程程、錄入入、編輯輯排版、數據處處理、結結果輸出出和打印印等工作作。對基礎理理論研究究的學術術性論文文，應準準確把握握選題的的邏輯重重心和學學術思路路，能運運用豐

38、富富的專業業知識對對理論觀觀點作出出深入的的論證，具有嚴嚴謹的理理論思辨辨過程，以鍛煉煉畢業生生的科研研能力，使畢業業論文達達到較高高的學術術價值。（2）工工程實踐踐能力要要求對工程設設計類，要求結結構及工工藝合理理，表格格、插圖圖規范準準確，圖圖樣的繪繪制及技技術要求求符合國國家標準準，并保保證圖面面質量，工程圖圖紙逐步步達到使使用計算算機出圖圖。對軟件工工程類，要求軟軟件運行行結果合合理、可可靠，程程序注釋釋清晰、界面友友好、操操作簡便便，工程程文檔齊齊全、符符合國家家規范。對研究論論文類，要求資資料翔實實，立論論正確，論證嚴嚴密，理理論分析析透徹，邏輯推推理能力力強。（3）創創新能力力要

39、求畢業論文文的主要要觀點相相對前人人研究成成果有改改進或有有自己的的獨到見見解，并并產生了了一定的的社會影影響。畢業設計計對選題題所涉及及的工藝藝和技術術問題有有改進和和提高，并有一一定的實實際應用用價值或或產生了了較好的的社會經經濟效益益。第三十一一條 畢業設設計（論文）組組成畢業設計計（論文文）一般由由以下部部分組成成：封面面、畢業業設計（論文）任務書書、畢業業設計（論文）開題報報告、文文獻綜述述、進展展情況記記錄、中中期檢查查小結、評語及及成績評評定表、答辯記記錄卡、畢業實實習成績績鑒定表表、中文文摘要、外文摘摘要、目目錄、正正文、致致謝、參參考文獻獻、附錄錄、圖紙紙等。論文主體體是畢業

40、業論文（設計說說明書）的核心心部分，占論文文的主要要篇幅，要求文文字簡練練，條理理分明，重點突突出，概概念清楚楚，論證證充分，邏輯性性強。正正文中涉涉及到的的圖表、插圖、公式、符號、參考文文獻、計計量單位位等都要要符合有有關國家家標準的的要求。第三十二二條 畢業設設計（論文）正正文內容容及篇幅幅的要求求正文是作作者對研研究工作作的詳細細表述。論文正正文部分分包括：前言、論文主主體和結結論，它占全全文的絕絕大部分分，其內內容包括括：問題題的提出出，研究究工作的的基本前前提、假假設和條條件；基基本概念念和理論論基礎；模型的建建立，實實驗方案案的擬定定；設計計計算的的方法和和內容；實驗方方法、內內容

41、及其其分析；理論論論證，理理論在課課題中的的應用，課題得得出的結結果，以以及結果果的討論論等。學學生要根根據畢業業設計（論文）課題的的性質，一般情情況下，正文可可能僅包包含上述述的一部部分內容容。撰寫寫正文部部分的具具體要求求如下：（1）理理論分析析部分應應寫明所所作的假假設及其其合理性性，所用用的分析析方法、計算方方法、實實驗方法法等哪些是他他人用過過的，哪哪些是自自己改進進的，哪哪些是自自己創造造的，以以便指導導教師審審查和糾糾正，篇篇幅不宜宜過多，應以簡簡練的文文字概略略地表達達。（2）對對于用實實驗方法法研究的的課題，應具體體說明實實驗用的的裝置、儀器的的性能，并應對對所用裝裝置、儀儀

42、器作出出檢驗和和標定。對實驗驗的過程程和操作作方法，力求敘敘述簡明明扼要，對人所所共知的的內容或或細節內內容不必必詳述。對于經經理論推推導達到到研究目目的的課課題，內內容要精精心組織織，做到到概念準準確，判判斷推理理符合客客觀事物物的發展展規律，符合人人們對客客觀事物物的認識識習慣，換言之之，要做做到言之之有序，言之有有理，以以論點為為中心，組成完完整而嚴嚴謹的內內容整體體。（3）結結果與討討論是全全文的心心臟，一一般要占占較多篇篇幅，在在撰寫時時對必要要而充分分的數據據、現象象、認識識等要作作為分析析的依據據寫進去去。在對對結果作作定性和和定量分分析時，應說明明數據的的處理方方法以及及誤差分

43、分析，說說明現象象出現的的條件及及其可證證性，交交代理論論推導中中認識的的由來和和發展，以便他他人以此此為依據據進行實實驗驗證證。對結結果進行行分析后后得出的的結論，也應說說明其適適用的條條件與范范圍。此此外，適適當運用用圖、表表作為結結果與分分析，也也是科技技論文通通用的一一種表達達方式，應精心心制作、整潔美美觀。（4）理理工類畢畢業論文文或設計計說明書書中一般般包括任任務的提提出，方方案論證證或文獻獻綜述，設計與與計算（可分為為總體設設計和單單元設計計幾部分分）說明明，試驗驗調試及及結果的的分析，結束語語等內容容。理工工類畢業業論文字字數一般般要求在在1.88萬字以以上，對對于工程程設計和

44、和軟件開開發與仿仿真等類類型的畢畢業設計計，由于于繪圖或或計算機機編程工工作量較較多，論論文字數數可適當當減少。要求理理論依據據充分，數據準準確，公公式推導導及計算算結果正正確。（5）文文科、管管理類專專業本科科畢業論論文可以以是理論論性論文文、應用用軟件設設計或調調查報告告。其論論文形式式不能是是一些文文獻資料料的簡單單、機械械地堆砌砌，一篇篇合格的的論文應應是一個個有內在在聯系的的統一體體。論點點要正確確，要有有足夠的的依據；論點與與論據要要協調一一致，論論據要充充分支持持論點；要有必必要的數數據資料料及相應應的分析析；理論論、觀點點、概念念表達要要準確、清晰；論文要要有一定定的新意意。調

45、查查報告必必須有實實際單位位，有真真實數據據。字數數一般要要求在11.2萬萬字以上上（外語語論文一一般不少少于1.0萬詞詞），有有創新的的論文，字數不不受限制制。對于于計算機機軟件類類型論文文要求同同理工類類。（6）為為了使學學生在技技術經濟濟分析能能力方面面得到鍛鍛煉，凡凡涉及到到應用于于實際中中產生經經濟效果果的畢業業設計（論文），如理理工類的的工程設設計型、產品開開發型、軟件開開發與仿仿真型和和管理等等類型的的畢業設設計（論論文），都要進進行技術術經濟分分析。第三十三三條 畢業設設計（論文）撰寫規規范參見東東華理工工大學畢畢業設計計（論文）撰撰寫規范范具體體要求和和說明。第三十四四條 畢

46、業設設計（論文）資料的的組成、填寫與與裝訂畢業設計計（論文文）除包包括第三三十一條條內容外外，還應應附有譯譯文及原原文影印印件、工程圖圖紙（按按國家標標準裝訂訂）、計計算機編編程軟件件（軟盤盤）使用用說明書書等，并并上交（或拷貝貝）畢業業設計（論文）電子稿稿。畢業設計計（論文文）資料料按要求求認真填填寫，字字跡要工工整，卷卷面要整整潔，手手寫一律律用藍黑黑墨水或或黑墨水水填寫；任務書書由指導導教師填填寫并簽簽字，經經主管教教學院長長（系主主任）簽簽字后發發給學生生。畢業設計計（論文文）按統統一標準準裝訂。第七章 中期期檢查第三十五五條 為確保保畢業設設計（論論文）質質量，使使其真正正達到預預期

47、目的的，校、院、系（或或專業教教研室）三級都都要加強強對畢業業設計（論文）全過程程的管理理，尤其其要進行行畢業設設計（論論文）的的中期檢檢查。系系（專業業教研室室）負責責人、學院領導導應不定期期檢查畢畢業設計計（論文文）情況況，教務務處會同同學校督督導組則則隨機抽抽查。第三十六六條 各級檢檢查的主主要內容容（1）指指導教師師是否按按要求書書寫了畢畢業設計計（論文文）任務務書；學學生是否否按要求求進行了了開題及及報告的的書寫、文獻綜綜述情況況和外文文翻譯資資料；（2）根根據已審審核通過過的畢業業設計任任務書，查看學學生的論論文初稿稿、有關關圖紙、計算說說明、實實驗報告告等，聽聽取學生生口頭匯匯報

48、，檢檢查畢業業設計(論文)工作的的進度，學生畢畢業設計計（論文文）進度度是否正正常；（3）指指導教師師是否認認真負責責，是否否經常親親臨現場場檢查、指導畢畢業設計計（論文文），聽聽取學生生對畢業業設計（論文）工作的的匯報；（4）學學生畢業業設計（論文）的態度度和紀律律如何；（5）解解答學生生提出的的問題，發現問問題及時時解決；（6）已已完成的的研究內內容、目目前存在在的問題題，擬采采用的解解決方案案及下一一步的工工作計劃劃；（7）論論文題目目一人一一題，內內容是否否與不同同年級之之間的抄抄襲、雷雷同現象象；（8）進進一步強強調畢業業論文的的 格式式、裝訂訂順序、提交時時間第三十七七條 檢查方方

49、法（1）學學生提交交已經審審核通過過的畢業業設計任任務書、開題報報告及畢畢業論文文初稿；提交畢業設設計(論論文)進進展中期期小結（在本本科生畢畢業設計計（論文文）過程程管理手手冊中）。論文文工作是是否按計計劃任務務書的內內容和進進度執行行，如有有與計劃劃任務書書內容不不相符的的部分，請說明明原因。（2）教教務處會會同督導導組將隨隨機抽查查各學院院對畢業業設計（論文）中期檢檢查的執執行情況況；各院院（系）應將中中期檢查查結果形形成簡明明的書面面總結上上報教務務處，對對特殊情情況應有有一定的的說明。第三十八八條 中期檢檢查后，各院（系）應應針對存存在的問問題，加加強對各各屆本科科畢業生生工作的的后

50、期管管理，導導師要加加強對畢畢業生論論文的指指導，確確保畢業業（設計計）論文文工作的的順利進進行。第八章 畢業業設計（論文）評閱與與答辯第三十九九條 畢業設設計（論論文）評評閱畢業設計計（論文文）撰寫寫完成后，學學生應在在畢業答答辯前提提前一周周將自己己的畢業業論文、畢業設設計說明明書、圖圖紙等交交指導教教師審查查、修改改和評閱閱。指導導教師結結合畢業業設計（論文）的全過過程對學學生進行行認真、全面的的考核，對每個個學生的的畢業設設計（論論文）做做出實事事求是的的評價，寫出評評語。考考核的主主要內容容有：（1）學學生是否否較好地地掌握了了課題所所涉及到到的基礎礎理論、基本技技能和專專業知識識；

51、（2）學學生是否否按畢業業設計（論文）指導書書所提出出的設計計內容和和時間，獨立完完成了畢畢業設計計（論文文）各環環節所必必須完成成的任務務；（3）畢畢業設計計（論文文）完成成的質量量和在完完成過程程中所表表現的創創造性工工作情況況，獨立立思考、獨立工工作、組組織管理理、文字字及口頭頭表達能能力、與與他人合合作能力力、外語語水平等等情況；（4）畢畢業設計計中所表表現出的的學習態態度、學學習紀律律等情況況。學生在完完成畢業業設計（論文）撰寫后后除指導導教師進進行審閱閱外，還還應至少少聘請一一位同行行專家（或教師師）對學學生的畢畢業設計計（論文文）進行行評審。重點審審查學生生掌握基基礎理論論、基本

52、本技能和和專業知知識等綜綜合應用用情況，同時還還應審查查畢業設設計（論論文）的的文字表表達、繪繪圖質量量、計算算與結果果的分析析等方面面畢業生生所達到到的水平平情況，特別是是應考查查學生完完成課題題過程中中創造工工作能力力及表現現。由答辯委委員會（或答辯辯小組）聘請的的評閱人人要根據據學生和和指導教教師所提提供的材材料寫出出評審意意見。學學生應在在答辯前前35天將將畢業設設計（論論文）送送評閱人人評閱。第四十條條 畢畢業答辯辯畢業設計計（論文文）完成成后要在在規定的的時間內內組織答答辯，以以檢查學學生是否否達到畢畢業設計計（論文文）的基基本要求求。畢業設計計（論文文）答辯辯工作分分別由各各學院

53、成成立答辯辯委員會會組織進進行，答答辯委員員會成員員原則上上須由講講師職稱稱以上（或相當當職稱的的科技人人員）的的教師擔擔任。委委員會設設主任一一人、副副主任一一至二人人、委員員若干、秘書一一人。委委員會成成員由各各學院提提名，經經教務處處審查后后報學院院主管教教學院長長批準。答辯委員員會的職職責是根根據學校校制定的的學士士學位論論文（設設計說明明書）答答辯指南南，并并結合學學院的實實際情況況，制定定統一的的答辯程程序、答答辯要求求和評分分標準，審定學學生畢業業答辯資資格、組組織答辯辯、聘請請畢業設設計(論論文)的的評閱人人、審核核并平衡衡學生的的畢業設設計(論論文)綜綜合成績績及評語語，研究

54、究和解決決畢業設設計（論論文）答答辯過程程中的重重大問題題。各系（專專業）成成立答辯辯小組具具體負責責答辯工工作。畢畢業設計計（論文文）答辯辯應公開開進行，答辯形形式可根根據各系系（專業業）不同同情況靈靈活多樣樣，不必必強求一一律，學學生多的的專業可可分若干干個答辯辯小組進進行答辯辯，但要要求答辯辯小組組組長由系系答辯委委員會成成員擔任任。答辯辯小組不不宜太小小，必須須由5名名具有講講師以上上職稱的的教師組組成（特特殊情況況例外）。每個學生生均應通通過答辯辯方能取取得畢業業設計（論文）成績，畢業設設計（論論文）經經評閱獲獲及格以以上成績績的學生生才有參參加答辯辯的資格格。準許許參加答答辯的學學

55、生名單單經答辯辯委員會會批準公公布后，各教學學單位按按學校統統一安排排的答辯辯日程組組織答辯辯。答辯時，學生用用1520分分鐘時間間介紹畢畢業設計計(論文文)的主主要內容容；然后后回答答答辯小組組提出的的問題。在小組組答辯完完成后，各二級級學院可可組織畢畢業設計計（論文文）初評評成績為為優秀的的學生和和答辯成成績較差差的學生生進行二二次答辯辯。二次次答辯時時，答辯辯委員會會的成員員中至少少有三分分之二參參加。在在第二次次答辯后后，從中中評出不不超過全全年級115%的的優秀畢畢業設計計（論文文）。第四十一一條 畢業設設計（論論文）的的答辯程程序（1）學學生報告告畢業設設計（論論文）的的基本內內容

56、和主主要結論論，要簡簡明扼要要，重點點突出，時間一一般不得得超過220分鐘鐘。（2）為為了考查查學生對對知識的的掌握程程度，答答辯教師師與其他他學生可可向畢業業生提出出一些與與畢業設設計（論論文）內內容有關關的問題題。答辯辯學生根根據提問問，就地地準備，準備時時不能請請教老師師，也不不能與其其他人員員討論，但能查查閱有關關資料，510分分鐘后，對教師師和其他他學生提提出的所所有問題題，均應應予以回回答。每每個學生生答辯時時間控制制在300分鐘內內。（3）答答辯教師師要認真真填寫答答辯記錄錄卡，根根據學生生答辯情情況給出出答辯成成績。答辯工作作中需注注意的問問題詳見見學士士學位論論文（設設計說明

57、明書）答答辯指南南。第九章 畢業業設計（論文）成績評評定第四十二二條 本專業業學生全全部答辯辯結束后后，答辯辯委員會會應立即即舉行會會議，對對學生的的畢業設設計（論論文）進進行評分分。畢業業設計（論文）的成績績采用百百分制（優秀：總評成成績85分分，良好好：總評評成績在在7584分分之間；及格：總評成成績在660774分之之間；不不及格：總評成成績660分。為了較較為全面面客觀地地評價學學生所掌掌握的知知識及能能力，使使成績評評定公正正合理，可參考考下述方方案，即即畢業設設計（論論文）成成績綜合合評定采采用“結構分分”進行，結構分分由指導導教師的的評分（占300%）、評閱教教師的評評分（占占3

58、0%）和答答辯小組組的評分分（占440%）組成，并結合合學生在在畢業設設計（論論文）過過程中的的表現，經過充充分討論論、審查查平衡，以少數數服從多多數的方方式，表表決通過過畢業設設計（論論文）評評語和成成績，然然后向學學生公布布。第四十三三條 畢業設設計（論論文）評評閱和畢畢業答辯辯分項評評分標準準見附表表（各學學院可根根據專業業特點自自行設計計，但評評分權重重應與學學校一致致）。畢畢業設計計（論文文）答辯辯全部結結束后必必須在一一周內公公布成績績，交學學院教務務員登錄學學生成績績表，并并報教務務處備案案。第四十四四條 在評定定學生畢畢業設計計（論文文）成績績時，主主要依據據以下標標準：（1）

59、優優秀（85分分） 工作作努力，遵守紀紀律，表表現好； 能熟熟練地運運用所學學理論和和專業知知識，具具有較強強的綜合合分析問問題和解解決問題題的能力力； 全面面完成設設計（論論文）任任務書，資料充充分、數數據真實實可靠，能準確確地綜合合分析、論述系系統、邏邏輯性強強，能獨獨立地做做出正確確結論，在某些些問題上上有創造造性； 設計計（論文文）依據據充分，方案正正確，技技術措施施合理可可行，具具有一定定的先進進性，計計算準確確無誤，并符合合經濟要要求；能能合理選選擇實驗驗方案，掌握實實驗技能能、表現現出具有有一定的的設計能能力或初初步科研研能力； 設計計說明書書（論文文）完整整，內容容正確，概念清

60、清楚，條條理分明明，文字字精練通通順，書書寫工整整；有目目的地編編制出充充分數量量的圖表表，內容容準確、能說明明問題，符合國國家有關關標準，整潔美美觀； 答辯辯時在規規定時間間內簡明明扼要、系統地地闡述設設計（論論文）的的主要內內容和觀觀點，態態度嚴肅肅、認真真，表達達能力強強，答辯辯時能熟熟練地、正確地地回答問問題。（2）良良好（775884分） 工作作較努力力，遵守守紀律，表現較較好； 能較較好地運運用所學學理論和和專業知知識，具具有較強強的綜合合分析問問題和解解決問題題的能力力； 全面面完成設設計（論論文）任任務書，資料充充分、數數據可靠靠，能正正確地綜綜合分析析，對某某些問題題能獨立立