1、幼兒園春節活動教案優秀范文2021過年了，年夜飯，一道紅紅火火的過年大餐。下面是我為大家整理的幼兒園春節活動教 案優秀范文2021, 一起來看看吧，盼望對你們有關心。幼兒園春節教案篇一活動目標：1、說出新年感愛好的事，依據歌曲結構創編歌詞。2、唱準跨度較大的音，把握好切分音。3、感受新年的喧鬧，體驗歡快的心情。4、啟發幼兒根據原歌詞的結構，創編新歌詞并演唱。5、體驗唱歌活動帶來的愉悅。活動預備：錢、鼓、鞭炮、圖譜一張、切分音節奏譜。活動過程：一、發聲練習1、運用a,la.等音發音練習。2、你怎樣慶祝新年的?新年里，有哪些聲音？(1)出示錢、鼓和鞭炮，熟悉并仿照它們的聲音。(2)學習節奏型 XX

2、X/XX/XXX/X0A、用鉞、鼓和鞭炮的聲音表示節奏型。B、用身體動作表示節奏型。二、新年的笑聲1、完整觀賞歌曲，理解歌詞。新年的笑聲在哪里?新年的笑聲在鑼鼓里。集體有節奏地念歌詞，把握切分音節奏。2、示范唱。歌里唱了什么？結合圖譜幼兒集體演唱。A、幼兒集體學唱。B、師與幼兒接唱。C、邊唱邊表演。三、創編歌詞。1、新年里你還聽見哪些聲音？2、依據幼兒說的示范編歌詞。3、依據歌曲結構創編歌詞。4、師帶著幼兒演唱新的歌詞。附歌曲：新年的笑聲2/4 1=E532|31|543|20|521|27|572|20|533|新年的笑聲在哪里?新年的笑聲在鑼鼓里，咚咚咚新年的笑聲在哪里?新年的笑聲在鞭炮里

3、，僻僻僻嗆嗆咚咚咚嗆。笑得冬爺爺走遠了，走遠了，留下了雪花啪啪嘛僻嗨啪，笑得春姑娘走來了，走來了，帶來了花瓣322|132|100銀亮亮銀亮亮。香噴噴，香噴噴。活動延長：1、以個別交談或小組爭論形式連續溝通新年里的見聞。2、用其它節奏來表現鼓和鞭炮的聲音。活動反思：要擅長覺察幼兒感愛好的事物所隱含的教育價值，把握教育的時機，供應適當的引導。 活動主要表現的是新年的笑聲，也就是把節日里喜慶的氣氛以及歡樂的心情說出來、唱出來。 整個過程都特別地投入，能夠把握活動的重點：鼓和鞭炮的聲音（切分音）節奏。孩子們在活 動中對新年的那份向往使得他們特別愿意用自己的各種感官來表現新年的歡樂，在說說、唱 唱、跳

4、跳的過程中自然完善呈現。幼兒園春節教案篇二活動目標：1、感知禮物的顏色，對顏色感愛好。2體驗過新年的歡樂。3、讓同學了解節日的習俗。4、讓幼兒知道節日的時間。活動預備：禮物盒（紅、黃、藍、綠）假設干、健子（紅、黃、藍、綠）假設干、新年帽假設干、音樂磁帶活動過程：一、引起愛好：（師生每人戴一頂新年帽進教室）（教室地毯上放有好多大大小小，各種顏色的禮物盒）師：寶寶，過新年啰!看，新年老爺爺給我們寶寶送來了很多很多禮物，真興奮呀！二、觀看溝通：1、（圍坐）師：寶寶們，我們一起來看看，你最喜愛新年老爺爺帶來的哪個禮物？（引導幼兒說出禮物的顏色特征）（幼兒可集體自由說說：也可請個別幼兒說一說、認一認）2

5、、師：寶寶猜一猜，這些盒子里會有什么禮物呢？幼兒自由猜測，老師確定每一個幼兒的想法。三、嬉戲共享：1、每個寶寶選一個小盒子，拆開看看小盒子里是什么禮物？幼兒拆禮物觀看寶寶拆盒的過程，適時地進行引導。2、師：盒子拆開了，里面藏的是什么呀?（健子）這些健子是什么顏色的呀?（老師引導幼兒觀看僚子的顏色，并講出健子的顏色）3、幼兒玩建子師：寶寶，我們一起和鍵子做嬉戲吧！（可采納多種方法分別玩各種顏色的翅子，如：拋健子、頂毯子、踢健子等）如：我們先找一個紅顏色的健子，紅健子，紅健子，拋起來。4、寶寶們，新年老爺爺送的禮物真好玩，過新年真好！放背景音樂新年好。幼兒園春節教案篇三活動目標：1、通過觀賞活動，

6、讓幼兒感受敲鑼打鼓的慶祝氣氛，連續體驗節日的歡快。2、引導幼兒隨著歌曲做仿照動作和拍手、拍腿、垛腳的動作，培育幼兒的節奏感3、讓同學了解節日的習俗。4、知道節日時人們主要的慶祝活動。活動過程：一、傾聽表現1幼兒傾聽音樂做仿照小動物的動作。2引導幼兒依據音樂的快慢來動作二、觀賞感受1老師出示鑼鼓，問：這是什么?你在哪里看到過鑼鼓?什么時候我們要敲鑼打鼓2老師敲鑼打鼓，讓幼兒傾聽聲音3讓幼兒觀賞樂曲，感受感受敲鑼打鼓的慶祝氣氛三、仿照表現幼兒傾聽樂曲，拍手的動作來打節奏幼兒傾聽樂曲，拍腿的動作來打節奏幼兒傾聽樂曲仿照敲鑼打鼓的動作引導幼兒自己創編動作表現節奏。師：我們一起來做小鞭炮吧！四、活動延長

7、在活動室中放歌曲錄音，進一步讓幼兒熟識歌詞，學著完整演唱。操作建議：假如能有小鼓小鑼讓孩子們去玩一玩,在孩子有感性閱歷的基礎上再去表現動作效果或 許會有改觀。幼兒園春節教案篇四活動目標：1、了解春節的來歷和有關風俗，知道春節是中華民族的傳統節日2、 了解十二屬相和生肖，知道自己的屬相和新的一年是什么生肖年3、讓幼兒了解春節的由來，感受春節歡快的氣氛，一起歡慶春節4、知道春節是幾月幾號活動預備：1、老師預備：查找收集有關新年及十二生肖的學問和圖片;掛歷、爆竹、年畫、燈籠、 對聯等2、幼兒預備咱己的生肖圖片活動過程：1、熟悉春節A、出示掛歷，請幼兒留意公歷和農歷的不同，找出農歷春節的紅色日期（日歷

8、上公歷的 日期寫在上面，字稍大;農歷的日期寫在下面，字稍小）B、初步了解春節的習俗，讓幼兒自由說一說，如：殺年豬、掃塵、貼春聯、貼福字、 貼年畫、守歲、放鞭炮、拜年等。（老師出示相關物品引起幼兒愛好，如：春聯、福字、年 畫等）C、講解守歲和放鞭炮習俗來歷，老師表達年的故事我國民間是以農歷記載年的，正月初一是農歷新年的開頭，由于鄰近立春，又叫春節, 過春節又叫“過年。有一種叫年的怪獸，每年只消失一次，就是正月初一前一天，大年三 十晚上（即除夕），它要挨家挨戶的吃人，人們怕被它吃掉，就關緊門戶，在屋里點上燈，一 宿不睡，燈火通明，還要在窗外放鞭炮嚇走年，由于年最怕光和聲響，這樣年被嚇走 To新一年，人們都能平平安安。2、熟悉十二生肖A、老師出示不同的生肖圖片，讓幼兒知道十二生肖B、讓幼兒拿出帶來的自己生肖圖片，觀看自己的生肖圖片和其他小伴侶的是不是一樣 的（有的一樣，有的不一樣），老師解釋：年齡不一樣的小伴侶，你們的生肖就不一樣，由于 每年都是一個不同的生肖年3、老師