1、 / 10有禮貌的小客人【活動目標】1、初步學會有禮貌地做小客人，掌握與人交往時常用的禮貌用語：請、您 好、謝謝、再見。2、初步懂得一些做客人的簡單禮節。【活動準備】情景表演 “做客 ”請(配班老師表演 )，小兔、小貓的頭飾?！净顒舆^程】一、引起幼兒活動興趣。師：小朋友，今天請大家先看一段表演，大家要仔細看，看看里面有誰?他們在干什么 ?說了什么 ?二、欣賞情境表演 “做客 ”。1、師根據表演內容提問：這是誰的家呀 ?它在干什么 ?誰來做客了 ?它們都說了什么 ?做了什么 ?2、第二次欣賞表演。討論：小貓是怎么敲門的 ?見了小兔說了什么 ?小兔見客人來了說了什么 ?做了什么 ?小貓看見桌子上的

2、圖書對小兔說了什么 ?小貓要走了，臨走時對小兔說了什么 ?小結：今天，小朋友看了一段表演 “做客 ”，知道去別人家做客時要有禮 貌，見面時要會說 “您好”，招待客人時要說 “請”、“謝謝 ”，走時要說 “再見”練(習 一下)，并且不隨便翻拿別人的東西。3、討論：平時你去別人家做客時，有哪些不對的地方 ?以后應該怎么做 ?三、幼兒練習。1、請能力強的幼兒進行表演，練習有禮貌地做小客人，練習使用禮貌用 語。2、請幼兒自愿到娃娃家作客。四、活動結束。老師小結幼兒游戲情況，鼓勵幼兒以后作客時努力做有禮貌的小客人?！净顒友由臁?、建議家長帶領幼兒去親戚家、朋友家做客，讓幼兒練習做有禮貌的小客 人。2、利

3、用游戲時間組織幼兒表演。小圖書，我們的好朋友【活動目標】1、了解圖書是用紙制作的特性，懂得撕、搶、扔會損壞圖書。2、學習正確看圖書的方法。3、知道圖書是我們的好朋友，懂得愛惜圖書。【活動準備】1、損壞的圖書 1 本，好的圖書若干，廢紙若干。2、正確的看書標記若干3、圖畫若干?！净顒舆^程】一、談話導入，激發幼兒對圖書的喜愛。1、師出示圖書：看 !今天我帶來了什么了 ?（圖書 ）2、師：你們喜歡看書嗎 ? 為什么呢 ?教師總結：圖書里面有許多有趣的故事、漂亮的圖畫，我們看書能學到許 多知識本領，圖書是我們的好朋友 !二、了解圖書是用紙制作的特性。1、師：看看 !我們的圖書朋友是用什么做的 ?2、幼

4、兒實驗，了解紙的特性。師：你們的桌子上有一些紙，請小朋友每人拿一張，捏一捏、撕一撕，看 看它們會變成什么樣呢 ?3、交流實驗結果。師：請小朋友把紙放回籃子里 !把紙捏一捏、撕一撕后，紙怎么樣了 ?教師小結：捏一捏紙，它就會變形，撕一下，紙很容易就破了。三、觀察圖書，懂得撕、搶、扔會損壞圖書。1、師（出示圖書 ）：我們的圖書也是紙做的，如果把圖書也撕一撕、搶一 搶、扔一扔會怎么樣呢 ?2、幼兒表達四、引導幼兒學習正確地翻書、看書、借書的方法，逐步養成良好的用書 習慣。1、師：咦 !哪里來的哭聲 ?原來是一本受了傷的圖書，這本書怎么會受傷的 呢?2、師講述幼兒爭搶圖書把書本弄壞的故事。師：原來，是

5、昨天靈靈和皓皓兩個小朋友在看書的時候，把小圖書給弄壞 的，小圖書很傷心。3、引導幼兒學習正確地翻書、看書、借書的方法。師：靈靈和皓皓兩個小朋友不會和圖書做好朋友，才把小圖書變成這樣， 你們會和圖書做朋友嗎 ?你知道怎樣和圖書做好朋友呢趕緊告訴靈靈和皓皓 ?我 們應該怎樣看書呢 ?（幼兒說到的時候教師出示相應標記，請個別幼兒上來模仿 ）4、教師小結：翻書要輕輕的，一頁一頁翻，書要輕輕拿，如果要看其他小 朋友手上的書，要說： “請你借我看看好嗎 ?”或“我們換換好嗎 ?”師：聽了小朋友的話，靈靈和皓皓知道自己錯了，他們以后一定會愛護圖 書，和圖書做好朋友，他們還請老師幫他們把小圖書補好，修好。五、

6、請幼兒翻閱圖書，養成良好的閱讀習慣。師：現在你們的桌子上多了許多圖書朋友，請你們每人拿一本看一看吧。（教師注意觀察幼兒看書的方法是否正確，及時糾正不正確的翻書行為和看 書姿勢。 ）師：在我們的書屋里，也有很多圖書寶寶，讓我們一起來愛惜它們，好嗎 我的小手真能干教學目標：教師：1、鼓勵幼兒大膽的嘗試。2、通過活動讓幼兒體驗到做事給他帶來的快樂和滿足感。幼兒：能主動參與到活動中，并在活動中體驗到成功。教學準備：、“服裝、鞋帽市場 ”買(鞋子、手套、圍巾、衣服 。)、兒童時裝雜志、不同質地的舊衣服布片、紙片、膠水。、幾副娃娃和動物的圖片 (不穿衣服的更好 )(4)、布娃娃和動物毛絨玩 具。、一些幼兒

7、自己做事情的圖片。一、幼兒發展情況我們班幼兒在入園三個月后，自我服務能力、獨立能力都有了很大的提 高。明白了許多時候自己的事情應該自己做的道理。幼兒雖然明白這個道理但 在獨立能力和主動性方面還不完善，需要通過各種游戲活動去將幼兒這方面的 能力得到發展并完善。新指南中指出： “生活活動、運動、游戲歲幼兒園一 日活動中心主要內容，在這一綜合活動中都有包含 ”。二、活動背景條件由于近期天氣變冷了很多，幼兒穿冬裝普遍都較繁瑣，幼兒自己穿脫、換 衣、鞋許多時候都由成人代勞，就只有睡午覺時是自己穿脫。自我服務能力方 面缺乏鍛煉。最近在生活活動及各教育活動中充分創設環境讓孩子自己的事情 自己做，區域活動中也

8、創設了這樣的活動區角。孩子們的自己動手的興趣非常 很高，很多孩子已經掌握了一些較簡單衣物的穿脫技能，但孩子們已不滿足于 單純的這些活動中，所以將幼兒初步具備的這些能力貫穿在幼兒比較熟悉的社 會生活情景游戲活動之中有力地發展幼兒獨立性，使幼兒體驗了獨立完成事情 地成功感和滿足感。還極大地促進了幼兒之間交流、合作、交往的愉快體驗。明鏡臺：教師帶著小朋友走到本班門口，讓小朋友看一看教室： “哎呀 !我們班的地面 上怎么這么亂啊 !我們該怎么辦呢 ?”時間： 5 分鐘活動：1、教師帶幼兒觀察雜亂的地面。2、帶領幼兒一起動手整理地面上的東西，并與幼兒一起把物品擺放好，地 面打掃干凈。注意：應充分發揮全班

9、幼兒的主動性、積極性、對于幼兒所有積極行為予 以鼓勵。xxxx： 你們看，地面變干凈了，你們的小手真能干，小手除了能把我們的教室打 掃干凈外，還能做什么呢 ?時間： 10 分鐘活動：1、大家討論小手能做的事 （如：自己吃飯、自己穿衣、自己洗臉等 ）。2、出示圖片讓幼兒更多的了解小手能做的事。 建議：讓幼兒更多地了解小手能的事，意識到自己可以做許多的事。 回音壁： 咱們都知道了小手能做那么多的事情，小朋友們，現在天冷了，就用咱們 的小手先為自己做點事情吧 ?等下雪了咱們要出去打雪仗，現在咱們就到商店里 為自己挑些圍巾、衣服、帽子吧 !活動：準備購物的一個市場環境領幼兒到商場挑選、購買喜歡的圍巾、

10、帽 子、衣服。建議：老師做售貨員可適時幫助幼兒。開啟思路：小朋友們你們都知道現在是冬天，天很冷，咱們都有了冬裝，還有許多小 朋友小動物們還沒有過冬的衣服，咱們幫幫他們好嗎 ?活動：1、帶領幼兒看看要為娃娃和小動物們做了哪些事情，自己該怎么做 ?2、請幼兒幫助去做一做。不同區：(1)給小朋友、小動物穿衣服。 (2)給小朋友小動物粘貼衣物、鞋帽。(3)用棉簽給小動物點畫衣物。準備玩具：(1)一些沒穿衣服的娃娃和 xx 小動物。(2)圖片：沒穿衣服的娃娃和小動物。3、不同組展示幼兒作品，幼兒互相觀賞、評議，教師給予積極的肯定和鼓 勵。公交車到站了【活動目標】1、根據已有生活經驗，合理推測畫面中人物的

11、角色身份和行為。2、仔細觀察畫面，大膽講述自己的想法?！净顒訙蕚洹空n件 PPT?！净顒舆^程】一、創設公交車情境，模擬坐車 (出現公共汽車場景，播放汽車行駛的聲音 ) 聽聽看看，一輛什么車開來了 ?(公交車 )你們乘過公交車嗎 ?你們乘坐公交車 去過哪里 ?誰來說說，有沒有去不一樣的地方 ?小結：公交車能給我們帶來了許多方便。二、看看猜猜下車的人。（一）播放汽車到站了的聲音，觀看 PPT：媽媽下車了。1、誒，到站了。我們看看誰下車了 ?她是誰呀 ?2、你從哪里看出來的 ?公共 汽車到站了，下來了一位年輕漂亮的媽媽?？纯磱寢尩搅四睦锬??3、你怎么知道這是菜場 ?（哦，有好多新鮮的魚 ;綠綠的青菜

12、 ;菜場里的菜可 多著呢，誰能一下子說好幾個的 ?蘿卜、黃瓜、西紅柿，土豆、毛豆、小豌豆 ;肉 類、水產、豆制品的營養可好呢，點心、早飯 ）。4、媽媽看到這么多菜，她想干嘛呢 ?把菜買回家會做給誰吃呢 ?做一桌香噴 噴的菜給家人吃是一件多么開心、幸福的事情呀。小結：媽媽下車買了全家人都喜歡的菜。嘀嘀 坐好咯，車子又要開了， 準備回家了。（二）播放汽車到站了的聲音，觀看 PPT：建筑工人下車了。1、這次公交車會開到哪里去呢 ?我們先來聽聽看 ?你聽到了什么聲音呀 ?聽 出來了嗎 ?這回公交車開到了哪里啊 ?我們來看看到底到了哪里 ?2、到了建筑工地誰會下車呢 ?我們來看一看，他們是誰 ?你從哪里

13、看出來 的 ?（戴著黃黃的安全帽的工人，手里拿著施工圖紙的 ）工人是怎么造房子的 ?來做 做看，搬磚頭、釘釘子、刷墻壁。3、這么多的工人可能是在造什么呢 ?（娛樂場所、游樂場、醫療設施、住宅 區、飯店、賓館 ）4、是呀，我們身邊這么多房子都是工人叔叔造出來的，你們有沒有什么話 想對他們說的 ?小結：我們都想感謝他們，對他們說一聲辛苦啦。公共汽車到站了，工人 叔叔下車了，他們給我們造了各種各樣的房子。嘀嘀 我們的公交車又要出發 啦。（三）播放汽車到站了的聲音，觀看 PPT：到游樂場的人下車了。1、這下會開到哪里去 ?猜猜。真的開到游樂場啦，你們喜不喜歡 ?那游樂場 里有什么呀 ?游樂場里到處都是好玩的。誰會在這里下車呢 ?2、去玩的小朋友下車了，除了去玩的小朋友，想一想，還有誰也要在這站 下車，你們知道嗎 ?還有很多人在游樂場里工作呢。有誰呀 ?（保安叔叔、清潔 工、維修工、售貨員、維修員、檢票員 ）小結：公共汽車到站了，去游樂場玩的人還有游樂場的工作人員都下車 了。有了這些工作人員我們才能在游樂場里玩的更開心、更安全。關于雞蛋的 一切活動目標1、學習剝蛋殼的方法，體驗勞動的快樂。2、知道雞蛋有多種吃法，并喜歡吃雞蛋。活動準備 1.熟雞蛋若干，塑料小刀?；顒舆^程1、玩蛋每位幼兒一個熟雞蛋。讓幼兒自由探索雞蛋的各種玩法。 （會滾動、能轉動。 ）提問：猜猜你玩的雞 蛋是生的 ?還是熟的