1、讀書活動方案范文合集8篇讀書活動方案范文合集8篇為了確保事情或工作安全順利進行，預先制定方案是必不可少的，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的讀書活動方案10篇，歡迎大家分享。讀書活動方案篇1一、讀書目標：讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛讀書，博覽群書的好習慣，讓學生在讀書中能體驗到讀書帶給自己的快樂。一年級是孩子養成教育的關鍵時期，給孩子一本適合他的書，就如同給他找了個良師益友。讓其在潛移默化中學到許多知識、懂得許多道理。因此抓住開讀的最佳時段，培養學生從小愛讀書、會讀書的好習

2、慣，就顯得尤為重要。此外在這個時期，通過閱讀課外書，既可以通過大量閱讀提高學生拼讀音節的速度，又可以認識和鞏固常用漢字，擴大識字量。一舉兩得，事半功倍。二、活動構想：一、創設氛圍，故事引入，使學生想讀、愛讀。一年級學生對故事非常感興趣，經常給他們講一些故事，告訴學生這些故事在某書中，激起學生讀書的欲望，使學生不僅想讀書、而且漸漸愛讀書。二、適當推薦書目，讓學生學會讀書。班級學生必讀書目：格林童話、十萬個為什么、唐詩三百首、兒歌。學生個人自選書目：365夜故事、安徒生童話、格林童話、十萬個為什么、小故事等。三、具體讀書安排:、班級（1）建立并認真管理“班級圖書角”。學生每人至少帶三本圖書，讓學生

3、能走進教室就讀書，并選出圖書管理員，認真管理。（2）以身作則，從老師自身做起，每天做到和學生們一起讀書。（3）教給學生閱讀和背誦的方法因為是一年級的孩子，所以第一要先教給他們簡單的讀書方法。我常常在閱讀前給他們列出自讀提綱：比如看見了題目你想到些什么？讀后你知道了什么？還想知道些什么？你還有哪些不明白的問題?（4）每周一、三下午背誦古詩文一篇，每周至少一篇；每周讀課外書童話、故事書或兒歌一篇。（5）鼓勵學生好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個朋友。、個人讓每位學生制定個人的讀書計劃。安排中午的時間，晚上完成家庭作業后的時間，周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。積極參加學校的

4、學生誦讀比賽。、總結。讀書活動方案篇2為豐富學生的課余生活，全面提高學生的素質，建立健康活潑的校園文化氛圍，蒲小“領巾廣播站”將于讀書節期間正式啟動。廣播站作為是一個重要的宣傳陣地，將安排豐富多彩的欄目內容服務于學生。為充分發揮新聞臺的宣傳作用，現將具體安排工作公布如下：一、主要欄目（試行）、“新聞一鍋粥”欄目：向少先隊員播報最新發生的國事，家事，身邊事。（本校的獲獎新聞，學校活動等可穿插在內）、書香校園欄目：主要內容是向同學們推薦一本好書。（含書名，作者，內容，讀后感等內容）、優秀作文選篇：選讀校優秀作文一至兩篇，為學生提供展示自我展示的平臺。4、快樂健康屋：詼諧幽默的笑話，趣味益智的“腦筋

5、急轉彎”，健康小知識等，讓少先隊員有快樂、健康，積極向上的每一天。二、播報時間每周四早上8：00至8：15（播出時間約15分鐘）三、播報人員各校區大隊干部（8名），每周兩名。四、廣播的要求、各班可向“廣播站”投稿，由播報人員負責組稿。、每周播出的內容，請各政教處審核材料。、每期廣播內容要作為資料存檔（由廣播員負責整理匯總上交至各校區政教處。）我們希望通過紅領巾廣播站等形式，豐富少先隊員的生活，使學生在少先隊的芳草地上茁壯成長。讀書活動方案篇3一、指導思想：為進一步加強學校書香校園建設，積極營造篤學上進、健康和諧的讀書氛圍，激發師生讀書的興趣與熱情，養成讀好書、好讀書的好習慣，讓師生在閱讀中品味

6、經典、感悟人生、了解科學、提高素養、放飛夢想。根據20 xx年南京市“讀書節”活動要求，特制訂學校讀書節活動方案。二、活動主題：暢想“中國夢”、描繪“中國夢”、踐行“中國夢”三、活動口號：讀書夢板小夢中國夢四、活動對象：全體教師、學生及家長五、活動時間：20 xx年4月10月六、組織安排：組長：潘來強副組長：陳錦秀、趙松俊、尹壽虎、傅輝組員：德育處教導處教科室班主任語文教師七、活動安排：第一階段：宣傳發動.學校利用集體晨會、電子顯示屏、學校網頁、橫幅等宣傳陣地加強讀書節宣傳力度。.進行校讀書節班級文化布置，要求：形式新穎、活潑、美觀、大方，內容符合本次讀書節活動主題，彰顯班級文化特色。積極營造

7、良好的讀書氛圍，促進學生學習、讀書興趣的培養。第二階段：活動開展.讀書節啟動儀式。學生表演朗誦弟子規、教師代表發言、學生代表說說自己的夢想、潘校長訴說板小夢、學生共唱種太陽兒歌，粘貼自己的夢想卡片。.舉行學生夢想卡片展，讓學生放飛夢想，訴說希望。.參加“20 x南京市中小學舊圖書交易”活動，以書會友，增加閱讀的樂趣，學會分享。.進行班級文化布置評比，讓學生在濃郁的書香中，樂于讀書，勤于讀書。.舉行學校圖書愛心義賣活動，將所得款項捐給在雅安，為災區人民伸出援助之手。.以班級為單位，進行全校美詩文誦讀競賽，引導學生在誦讀實踐中品味經典，感受書本的魅力。.舉行全校師生規范漢字書寫大賽，書寫中華經典詩

8、詞歌賦，增強學生、教師對漢字書寫藝術、祖國語言文字和中華傳統文化的熱愛之情。.開展一次以經典閱讀為主題的班隊活動，在班級中建設閱讀的良好平臺，激發閱讀興趣。.出一期有關經典閱讀的黑板報并進行評比，營造班級讀書氛圍，在潛移默化中進行閱讀熏陶。.加強親子閱讀。分發告家長書，請家長每天利用一刻鐘的時間與孩子共同閱讀，營造家庭讀書氛圍。并發放課外閱讀跟蹤卡，及時了解學生在家閱讀情況。開展全家共讀一本書，家長和孩子共寫閱讀感受活動，促進親子閱讀質量的提高。.學校以班級為單位開展書香班級評選活動，班級進行閱讀之星評比。.開展靈動課堂之課外閱讀指導課評選活動，提高課外閱讀指導課質量，讓學生在課堂上閱讀經典，

9、品味文學的魅力。.開展師生讀書交流會活動，讓書籍成為師生的心靈雞湯。.積極參加“中國移動杯”中小學生讀書節主題征文活動。.舉行暢想“中國夢”、描繪“中國夢”、踐行“中國夢”現場作文競賽，讓學生用手中的筆訴說對書本的喜歡、對祖國的熱愛、對未來的憧憬。.美術老師組織學生積極參加市文廣新局等部門聯合描繪“中國夢”“瞻園杯”南京市中小學生書畫大賽。.開展詩詞創作競賽。每班根據閱讀主題創作上交五首作品。可以是“兒歌”“兒童詩”“打油詩”“絕句”“律詩”“詞”，作品除詞以外，不得超過12行。第三階段：活動總結評選“讀書小明星”、“書香家庭”、“書香班級”，進行讀書成果評比表彰。各班整理、上交本次讀書節相關

10、資料。撰寫本次讀書節活動總結、整理有關資料并上報區教育局。南京市板橋小學20 xx.4.28讀書活動方案篇4我們一直在嘗試著，用心靈與書溝通。于是明白，唯有當一個人真正靜下心來，捧書觀賞，才會感覺到其中的快樂。那是一份難以名狀的愉悅，是在不知不覺中影響我們心靈的無形力量。用“心”去讀，我們仿佛進入了作者精心構筑且綺麗無比的繽紛世界中，看春草叢生、花開花落，望千古江流、群星閃爍。用“心”讀書，書便在“心”中。書的訴語流淌在我們的思想之中。于是，書的思想得以長存。這便是，書語心空，墨香永存。西江讀書工作室，秉承著“讓更多的人，讀更多的書”的宗旨，衷心希望讀書能成為大家的一種生活習慣。故在校思想政治

11、理論課教學部老師的領導下，舉辦第五屆讀書節，使全校讀書熱潮更為持久，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活，伴隨著我們成長。一、活動主題:書語心空，墨香永存二、活動宗旨:讓更多的人讀更多的書三、活動組織單位：主辦單位:肇慶學院思想政治理論課教學部策劃承辦單位:西江讀書工作室協辦單位:廣播站、棋藝協會、古箏協會、書法篆刻協會、舞蹈協會、交誼舞協會、粵劇協會、音樂愛好者協會、文學院第四紀劇團、圖書館等贊助單位：xxx活動內容及安排：項目活動內容時間備注1開幕式講座xx年4月13日主題：主講人：地點：學術報告廳2征文大賽xx年3月20日至4月15日主題：那一刻，讀你清純如水3魅力書香攝影賽xx

12、年3月20日至4月15日主題：1）書柜攝影大賽2）校園書香一角攝影賽4快樂讀書手抄報制作大賽xx年3月20日至4月15日主題：“我心里有一本書”5琴棋書畫“”文化交流xx年4月19日至4月20日主校區：紫荊校道6電影播放xx年4月23日地點：學生活動中心一樓7“譜寫年華”展閱書香xx年4月25日至4月26日主題：“譜寫年華”展閱書香內容：報紙展、字畫展、征文展、手抄報展地點：圖書館門口8“書味趣語”燈謎競猜xx年4月25日至4月26日地點：紫荊校道9閉幕式文藝表演xx年5月7日主題：懷香與書相聚地點：學生活動中心一樓活動細則：一、讀書節開幕式講座：.開幕式流程：學生代表宣讀倡議書主辦單位介紹讀

13、書節活動概況，領導宣布讀書節開幕主講人開始讀書節講座.活動地點:肇慶學院圖書館學術報告廳.活動時間:xx年4月13日二、“那一刻,讀你清純如水”征文大賽.比賽時間:xx年3月20日至4月15日.獎勵方法:大賽評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優秀獎若干名（見附錄1）三、魅力書香攝影大賽（任選一種形式參加）.主題一:魅力書柜攝影比賽時間:xx年3月20日至4月15日比賽形式:參賽選手拍下經過裝飾的書柜，以電子圖片的形式參加比賽比賽要求:圖片清晰，符合讀書節主題，突出書柜書香氣及魅力獎勵方法:評選出”魅力書柜書香攝影獎”若干名.主題二:校園書香一角攝影比賽時間:xx年3月20日至4月15日比

14、賽形式:參賽選手拍下校園書香一角，以電子圖片的形式參加比賽比賽要求:圖片清晰，符合讀書節主題，突出校園書香氣息獎勵方法:評選出“校園書香攝影獎”若干名.統一要求：圖片大小為800*600以附件形式發送郵件到，圖片名稱為學院、班級、姓名、“書柜或“校園”以及聯系方式四、快樂讀書手抄報制作大賽1.比賽主題:我心里有一本書2.比賽時間:xx年3月20日至4月15日.比賽形式:參賽選手以個人或團體（2-5人）為單位，收集讀書心得、圖片，制作成卡紙參加比賽.比賽要求:符合讀書節主題，要求內容健康統一卡紙排版，并在作品的左上角注明作品名稱、學院、班級、作者以及聯系方式.上交作品時間：在4月10日至4月15

15、日中午12:00分至13:30分，下午4:30分至6:00分將作品交到外國語大樓234室西江讀書工作室.獎勵方法:評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優秀獎若干名五、“琴棋書畫”文化交流.活動目的:豐富讀書生活，陶冶同學情操.活動內容:邀請學校其他協會，在紫荊校道進行文化交流，現場進行換書借書.協辦單位:棋藝協會、古箏協會、書法篆刻協會.活動地點:紫荊校道.活動時間:xx年4月19至20日六、電影播放.活動目的:通過觀看電影，引導學生積極向上，努力學習.活動內容：播放以激勵學生積極面對學習，工作和生活，實現自己人生價值為題材的電影進行現場抽獎活動.活動時間:xx年4月23日.地點:學生活動

16、中心一樓“譜寫年華”展閱書香.活動主題:“譜寫年華”展閱書香.活動目的:豐富校園文化，陶冶學生審美情操.活動內容:展出西江讀書歷屆以來的報紙、書法篆刻協會珍藏字畫、第五屆讀書節獲獎征文、獲獎書香圖片以及獲獎手抄報現場派發西江讀書報紙.活動時間:xx年4月25日至4月26日.活動地點:圖書館門口“書味趣語”燈謎競猜.活動主題:“書味趣語”燈謎競猜.活動內容:在校道擺攤，與現場同學進行燈謎競猜，并贈送小件禮品.活動時間:xx年4月25日至4月26.活動地點:紫荊校道九、閉幕式文藝表演.活動主題:懷香與書相聚.活動目的:豐富學生讀書生活，以節目表演為途徑傳播文化，增加師生之間的互動交流.活動流程:請

17、相關領導為第五屆讀書節征文大賽、攝影大賽、手抄報大賽的獲獎者頒獎進行閉幕式文藝表演:舞蹈、戲曲、小品、短劇、歌唱、樂器表演、魔術等等領導宣布第五屆讀書節圓滿落幕.活動時間:xx年5月7日.活動地點:學生活動中心一樓讀書活動方案篇5活動目的.為學生營造良好的讀書氛圍，激發學生的閱讀興趣，提升學生的閱讀能力，豐富學生的精神生活。.引領教師樹立大語文教學觀，實踐“少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。的新課程教學理念。.營造學校文化氛圍，構建書香校園。活動時間20 xx年9月20 xx年1月活動負責人各班語文任課教師活動安排.制定一份讀書計劃各年級語文備課組長負責制定一份本年級學生讀書計劃（計

18、劃格式附后），根據各年級學生閱讀水平選定本學期閱讀書目，閱讀書目分為必讀書目和選讀書目，每月至少一本（一、二年級可根據學生水平適量選擇）。.設立一個班級圖書角各班到學校圖書館借閱圖書，并組織學生獻出自己最喜愛的一本書設立班級圖書角，組織有意義的班級圖書漂流活動。.填寫一張個人讀書成長卡教務處將為每位學生發放一張個人讀書成長卡，由學生、任課教師、家長共同填寫，記錄學生讀書歷程。.執教一節閱讀指導課各班語文任課教師至少執教一節課外閱讀指導課，形式可為“好書推介課”“閱讀欣賞課”“讀書匯報課”等，內容根據本年級組選定的必讀書設計，教學設計需上傳至教師平臺。教務處將在十月份組織一次課外閱讀指導課教研活

19、動。.評選一次“閱讀之星”為表彰熱愛讀書的學生，十二月份，各班開展一次班級閱讀之星”評選活動，在班級閱讀匯報會上通過民主推薦的方式推選出班級“閱讀之星”。教務處將在班級推選的基礎上推選出校級“閱讀之星”。教務處讀書活動方案篇6一、指導思想為了培養學生愛讀書、讀好書、好讀書的習慣，把有不良習慣的學生引到讀書的正路上來，讓有讀書習慣的學生更有文學底蘊，使同學們養成自覺讀書、終身讀書的習慣，拓展學生的知識面，提高人文修養，豐富精神世界，培養審美情趣，形成正確的人生觀、價值觀。營造濃厚的讀書氛圍，建設書香校園，我校特制訂劉集一初中學生讀書活動方案。二、活動主題“讀書增長知識，讀書滋養心靈”三、活動對象

20、七八年級學生。四、活動時間20 xx年4月至6月為第一期活動。五、活動內容以我校現行語文教材中的必背課文為學生必讀的內容，要求學生在老師的指導下誦讀得正確、流利、有感情、“使其之聲皆若發自生之聲”。課程標準中要求學生必讀的十部名著在星期天及節假日中讀，要求在泛讀感知故事情節的基礎上，進行部分章節的精讀，并能寫出心得體會。在每周一節的學校專設的閱讀課上讀三字經弟子規中學生閱讀青年文摘讀者青年博覽意林演講與口才等，要求對某些篇目做到能用自己的語言進行再敘述，能說出自己獨特深刻的體會。學生也可根據自己的閱讀能力舉薦其它感興趣的文章來讀。六、實施步驟第一階段：活動策劃20 xx年4月1118日：（此項

21、內容在班主任和語文教師的協同下完成，并將結果上交到王光玉老師處）每個學生結合個人實際，在學校學生讀書活動計劃的基礎上制定出讀書目標和規劃（本期每位學生至少讀一本書）。具體格式可讓學生根據自己喜好來設計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，（參考內容：讀書的內容、目標、措施、實現的時間等。）第二階段：組織實施階段（學生“三個一”：捐一本書、薦一本書、讀一本書；學校“三次賽”：朗誦比賽、演講比賽、讀書小報比賽）20 xx年4月1930日：組織各班學生誦讀語文教材中要求背誦的內容。（各班語文教師負責）開展全校古詩文朗誦比賽，納入班級量化積分。（語文教師指導，政教處、校團委負責）開展“我為班級捐獻一本書”活

22、動，成立班級圖書角。（班主任負責）組織各班學生學習“到書店買書租書、到學校閱覽室借書”等。（班主任負責）20 xx年5月6、開展“我向班級推薦一本好書”的班級讀書會，并形成書面記錄上交教導處。舉行“我最喜愛的一本書”演講比賽，納入班級量化。（語文教師指導，政教處負責）開展圖書漂流活動并成立漂流圖書館，讓好書共享（每班至少十本，校團委負責）組織學生進行班級課本劇表演。（語文教師負責，以照片的形式上交政教處）20 xx年6月每位學生上交本期所讀的一本書的心得體會。（班主任負責交王光玉處）每位學生上交本期“讀書小報”一份，并選出班級中優秀的“讀書小報”五份。（班主任交團委處）指導學生制定暑期讀書計劃

23、。第三階段：總結表彰（20 xx年6月底）進行“讀書之星”評選活動，全校本期評選10名讀書之星。（教導處負責）進行“書香教室”評選活動，本期評選出4個“書香班級”。（政教處負責）附：除上述各個階段特定活動外，本學期還要開展以下常規活動：1圍繞各月活動內容進行閱讀安排，并保證本期完成讀一本有益的課外書的讀書量。（班主任負責）2校園廣播開辟一個“書香園”陣地，每天定時播音。內容可以多樣，可以誦讀一篇好文章，介紹有關名人讀書的故事，讀一些短小和名家名篇等，為學生創設寬松、愉悅的讀書環境，讓學生在潛移默化中受到書的熏陶。（廣播站負責）3每個月語文教師上交一篇優秀的學生讀書心得，將優秀的學生讀書心得體會

24、文章匯編成冊，印發給全校學生進行展示。（校團委負責）七、活動要求加強對讀書活動的領導，各部門要把讀書活動作為推進校園文化建設、促進學生全面發展的一項重要舉措。行動迅速，抓好落實。各部門、班級要密切配合學校部署，扎扎實實地開展好各項工作。加強督查，完善管理。學校將對各班的活動情況進行督查。讀書活動方案篇7一：學校讀書一、指導思想創新是一個學校不斷進步的靈魂，學習是不斷創新的不竭動力，營建濃濃的書香校園氛圍，是順應時代發展潮流的必然選擇，我們以提升師生的專業素養為重點，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的，在學校形成讀書熱潮。引導廣大師生“讀好書，促成長”，不斷更新教育理念，進一步促進教師的專業化成長

25、，逐步推進學習型校園建設，為學校建設增添活力。二、活動目標最能致遠是書香，書香校園是一種氛圍，是一種整體風貌，是校園文化的集中顯現。因此，我們將繼續堅持以人為本，力爭通過讀書活動增加學生的課外閱讀量，提高學生的讀寫能力，打造學生的人生底色;努力建設師生的精神家園，全面提升師生的整體素質，從而提高教育質量，創建特色學校，使我校的辦學層次上一個新的臺階。荀子曰：“不登高山，不知天之高也;不臨深淵，不知地之厚也。無書卷之氣，自然難以厚積薄發領悟學科之妙趣要義，自然難以游刃有余體驗課堂教學之酣暢淋漓”。通過讀書活動提升師生文化素質，在全體師生中掀起讀書高潮，不斷更新觀念，拓展視野，努力建設一支充滿生機和活力、與現代化教育相適應的教師隊伍，為培養更多具有創新意識和實際能力的人才奠定堅實的基礎。三、活動對象：全校師生四、閱讀書目校長室向全校學生和教師推薦閱讀書目。推薦的書目中包括文學經典、思想修養、文學藝術、教師技能、現代管理等方面的書籍，推薦的書籍可以到圖書館借閱。（一）教師閱讀書目.中小學教師繼續教育培訓教材書目.蘇霍姆林斯基論教育.有關成人教育、創建學習型社會、教師心理及其它有關成人教育教學等方面的書籍，如：第五項修煉-學