




下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、 XXXX學院研究生工作站建設與管理辦法第一章 總 則第一條 根據教育部、發展改委、財政部關于加快新時代研究生教育改發展的意見(教研20209號)和學位委員會、教育部關于專業學位研究生教育發展方案(2020-2025)(學位202020號)的有關規定,為規范我校研究生工作站(以下簡稱“工作站”)運行管理,提高研究生實踐實習質量,特制定本辦法。第二條 本辦法所稱工作站是指為促進校政行企協作育人,由學校研究生培養學院和企事業單位(以下稱“合作單位”)共同建設的,為研究生和導師開展科學研究和專業實踐的產學研校外合作平臺。第二章 設站條件第三條 合作單位條件1具有與高校或科研院所合作的良好基礎。2具有
2、創新需求和明確的研發(研究)方向。3具有一定的承載規模,能夠保證一定數量的研究生同時進行專業實踐。 4擁有相應領域高水平研究生指導教師,能滿足指導研究生實踐與學位論文研究的要求。5具有保證研究生進站后必需的生活和工作條件、工作站運行管理的具體制度和辦法及保證工作站正常運行所需的專項經費。6至少能夠穩定且規范運作3-5年。第四條 培養學院及相關學科基本條件1獨立或聯合承擔研究生培養任務。2具有支持校內導師和研究生進站工作實踐的相關制度、政策、經費,具有完善的研究生出站考核辦法和研究生實踐學分認定辦法。3學科團隊指導力量較強,并具有與社會組織開展產學研合作的豐富經驗。第三章 申報程序第五條 校級工
3、作站的申報程序為研究生培養學院和合作單位聯合申報、專家評審、學校認定。1聯合申報。由培養學院牽頭,聯合合作單位進行申報。申報前雙方需對工作站建設規劃進行可行性論證,制定明確的建設規劃及建設方案,簽訂合作協議。工作站建設周期一般為2年。2專家評審。學校組織專家對申報材料進行評審,對建設方案的可行性進行評估,對合作協議的規范性進行審核。如有需要,可進行實地考察,形成專家評審結果并公示。3學校審定。學校審定評審結果,公布立項建設的工作站名單。4簽訂建設任務書。研究生處與立項建設的工作站所屬學院簽訂建設任務書,明確建設周期、考核目標和工作任務。第四章 工作站運行管理第六條 工作站要制定研究生實習實訓管
4、理制度和相應實施方案,明確工作站建設目標和任務。第七條 工作站要明確合作雙方導師的職責和聯合指導模式,強化對聯合指導過程和研究生實踐過程的考核,確保研究生在站期間的實踐學習效果。第八條 工作站要做好進站研究生日常管理和安全教育工作。在條件允許的情況下,為進站研究生人身意外傷害保險。第五章 經費管理和使用第九條 工作站運行經費納入年度預算,研究生處按照標準年初一次性分解下達到位。鼓勵培養學院給予一定的配套經費。第十條 運行經費使用范圍。包括:進站研究生和導師工作生活條件改善的基本條件建設;進站期間研究生和導師開展合作研究或實踐課題產生的材料費、出版著作及發表學術論文等經費;聯合培養研究生的學術交
5、流活動經費;組織開展研究生暑期社會實踐等活動經費;與工作站建設管理或研究生實習實踐活動相關的差旅費和會議費、勞務費和專家咨詢費等。第十一條 工作站經費由工作站校內負責人根據學校財務管理相關規定和本辦法審核支出,對資金使用的合法性、真實性、合理性和有效性負責。第十二條 培養學院應加強對經費的使用管理,專款專用,自覺接受財務、審計、X委、監專辦等部門的監督和檢查,嚴格執行財務規章制度和會計核算制度。對于截留、擠占、挪用專項資金等違法行為,一經查實,嚴格按照相關規定進行處理。第六章 考核管理及結果應用第十三條 學校依據簽訂的工作站建設任務書,開展中期考核和期滿考核。第十四條 中期考核。建設周期內,工作站要接受學校中期考核。考核合格的撥付后續建設經費。考核不合格的限期整改,整改后仍不合格的停發后續建設經費,取消校級工作站資格。第十五條 期滿考核。2年期滿,工作站應提前3個月提出驗收申請,研究生處組織專家對建設成效進行全面考核。考核結果分為優秀、合格、不合格。第十六條 考核為優秀的,授予XXXX學院優秀工作站,優先申報省級優秀工作站;考核為合格的自動進入下一輪建設周期;考核不合格或未及時申請期滿驗收的取消工作站資格。第七章 成果與產權第十七條 研究生在站工作期間所形成的科研成果,經合作單位和導師雙方認可,可在國內外期刊雜志和學術會議上發表,科研成果署名單位原則上為學校
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年舞蹈表演藝術專業考試題目及答案
- 2025年初中數學復習試題及答案
- 2025年國防教育與安全意識考試題目及答案
- 2025年風景園林專業考試試卷及答案
- 2025年護士執業資格證考試試卷及答案
- 2025年農業技術推廣考試試卷及答案
- 2025年保定市中考二模語文試題及答案
- 河道保潔項目招標文件
- 成都市建設工程材料檢測監管系統建設施工監理檢測單位作業指導書
- 七下地理試題及答案
- GB/T 30565-2025無損檢測渦流檢測總則
- 食堂承包餐飲管理制度
- (四調)武漢市2025屆高中畢業生四月調研考試 語文試卷(含答案詳解)
- 企業文化宣傳合同樣本
- 鄉村助理醫師考試知識運用試題及答案
- 2025年中國商業銀行同業業務行業深度分析、投資前景及發展趨勢預測報告(智研咨詢)
- 中考專項復習訓練:課外古詩詞練習(附答案)
- 2025年高考作文素材積累:熱點人物+小眾金句
- 道路運輸汛期安全教育
- 2025醫療機構數據分類分級規范
- 軟件實施工程師個人述職報告
評論
0/150
提交評論