1、Word - 3 -好朋友-幼兒園大班音樂(lè)教案幼兒園大班音樂(lè)優(yōu)秀教案好伴侶活動(dòng)目標(biāo)：一、記住歌曲名稱，理解歌曲內(nèi)容，學(xué)會(huì)跟歌唱曲。二、利用觀賞梳頭、扣紐扣、拉手等動(dòng)作，激活幼兒學(xué)動(dòng)作的愛(ài)好。三、讓幼兒理解伙伴間應(yīng)相互協(xié)助，親愛(ài)相處。活動(dòng)預(yù)備：一、好伴侶歌曲磁帶，錄音機(jī)。二、拍拍手、點(diǎn)點(diǎn)頭磁帶，舉你的右手?jǐn)[一擺磁帶。三、幻燈片（圖片）一套，（梳頭、扣紐扣等圖片）。四、音游：小兔躲雨（音樂(lè)及材料）活動(dòng)過(guò)程：一、入場(chǎng)拍拍手、點(diǎn)點(diǎn)頭及練聲小鴨和小雞。小結(jié)：幼兒園里有許多小伴侶，大家在一起拍拍手、點(diǎn)點(diǎn)頭、跳跳舞，真興奮。引入練聲小鴨和小雞。二、引入嬉戲舉你的右手?jǐn)[一擺讓幼兒感觸在一起玩的快樂(lè)。三、今日，

2、我們除了玩嬉戲以外，教師這里還有許多圖片，你們想看嗎？展示幻燈片（或圖片）問(wèn)：她們?cè)诟墒裁矗浚ㄋ齻冊(cè)谑犷^、扣紐扣），觀賞其動(dòng)作。學(xué)句子：你幫我來(lái)梳梳頭，我?guī)湍銇?lái)扣紐扣。邊動(dòng)作邊學(xué)句子。品德教導(dǎo)：在幼兒園里，大家都是好伴侶，你幫我來(lái)梳梳頭，我?guī)湍銇?lái)扣紐扣，還可以怎樣相互協(xié)助？請(qǐng)你用你幫我來(lái)我?guī)湍銇?lái)說(shuō)一句話。小結(jié)：大家都怎樣？（引出團(tuán)結(jié)親愛(ài)）怎樣用動(dòng)作表示團(tuán)結(jié)親愛(ài)？（手拉手），讓幼兒學(xué)動(dòng)作，學(xué)句子。邊手拉手邊提問(wèn)：團(tuán)結(jié)親愛(ài)手拉手，我們都是什么？（我們都是好伴侶），學(xué)句子，幼兒園小伴侶在一起，都是好伴侶，伙伴間除有玩具大家一起玩，還應(yīng)相互協(xié)助，親愛(ài)相處。四、學(xué)歌唱曲好伴侶1、觀賞一次，幼兒個(gè)別、集體分離學(xué)講歌名。2、觀賞二次，認(rèn)識(shí)歌曲旋律、歌詞，學(xué)打拍子。3、集體跟唱（在位置上做容易的舞蹈動(dòng)作）。4、集體表演唱（邊唱邊做動(dòng)作）。音游：小兔躲雨今日，我們?cè)谝黄饘W(xué)了一首什么歌？（好伴侶），你們看小兔子也想和我們玩嬉戲，我們也和它們做好伴侶吧。音樂(lè)開(kāi)頭：這是什么嬉戲？（小兔躲雨），請(qǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè)戴好頭飾，預(yù)備嬉戲。小兔音樂(lè)：（小兔跳）兔媽媽：今日，天氣真好，我們?nèi)ビ瓮姘桑。ㄞZ轟轟）雷聲兔媽媽：下雨了，小兔子快躲進(jìn)山洞吧！（小兔馬上找洞避雨），找到洞避雨的小兔要協(xié)助未找到洞避雨的小兔。小兔：讓我來(lái)協(xié)助你，小兔子快快來(lái)。小兔媽媽：太陽(yáng)公公出來(lái)了，天晴了，小