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新人教版數(shù)學(xué)六年級上冊扇形的認(rèn)識我觀察，我思考 這項運動，會用到什么道具？它是什么形狀的？ 我會想到：Or 我還能想到：O我會學(xué)習(xí)：自學(xué)教材第75頁，要求： 1.說一說什么是扇形？ 2.指一指扇形由哪些部分組成？教材呈現(xiàn)：ABO半徑半徑弧 圖上A、B兩點之間的部分叫做弧，讀作“弧AB”。 一條弧和經(jīng)過這條弧兩端的兩條半徑所圍成的圖形叫做扇形。我會學(xué)習(xí)像AOB這樣,頂點在圓心的角叫做圓心角。圓心角1.指出下列物體中的扇形?；A(chǔ)練習(xí)：基礎(chǔ)練習(xí)： 會觀察，會思考：在同一個圓中，扇形的大小與什么有關(guān)系呢？折一折： 使這個扇形的圓心角是周角的四分之一。我發(fā)現(xiàn)： 扇形是軸對稱圖形，只有 1 條對稱軸。3604=90我來挑戰(zhàn)：這個扇形有什么特點？綜合練習(xí)：3.觀察右圖，回答問題：（1）實線圍成的圖形是 。（2）這個扇形的圓心角是 度。（3）當(dāng)圓的面積是36平方厘米時，扇形的面積是 平方厘米。扇形909精美的扇形謝謝指導(dǎo)！ 再見！
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