1、 2022 年四年級語文下冊期末考試卷（參考答案 )班級：姓名：滿分：100 分考試時間：90 分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫詞語。kng lng n hu su do n mhuchn xng ti jin kng bn zhng二、 給下面加點的字選擇的正確讀音，用“”標(biāo)出來。鯽魚（j j） 旋轉(zhuǎn)（xun xun） 投降（xin jin） 寧可（nng nn）即使（j j） 歸還（hun hi ） 將領(lǐng)（ji n jin） 骨髓（ su su 三、 比一比，再組詞。據(jù)（_） 萄（_） 震（_） 籠（_） 劇（_） 淘（_） 振（_） 蘢（_）四、 把下列詞語補(bǔ)充完整，并

2、選詞填空。）左（_）右（_） （_）（_）不解若（_）所（_）鐵面（_）（_）深（_）簡（_）斬（_）截（_）（_）（_）高遠(yuǎn) （_）（_）報國 （_）（_）不阿 1.母親在岳飛背上刻了“（_）”四個大字。2.包拯（_），深受百姓愛戴。3.和“東張西望”意思相近的詞語是（_）。1 / 6 五、 選詞填空。堅決 堅定（1）他們（_）要去那里，我們也沒辦法。（2）盡管環(huán)境如此惡劣，也不會動搖他（_）的信念。顯然 竟然（3）一向準(zhǔn)時到校的小虹今天（_）遲到了。（4）小明晚餐吃得很少，（_）下午又吃零食了。六、 句子游樂場。1西門豹是魏國國君派遣去管理漳河鄴地的官員。（縮句） _221 世紀(jì)，是人類來

3、呼風(fēng)喚雨。（根據(jù)加點詞把句子改為設(shè)問句） _3蝴蝶禁不起這猛烈的風(fēng)雨。（改為反問句）_4他一聽到這個消息，_。（把句子補(bǔ)充完整） 5老師介紹了許多小明的事跡。（修改病句） _七、 我會按課文內(nèi)容填空。1.獨坐敬亭山是唐朝詩人寫的。我最喜歡其中的兩句詩是“ ， ”。 2.老吾老，以及人之老； ， 。 3.大漠孤煙直， 。4. ，青草池塘處處蛙。5.這樣的山著這樣的水，這樣的水著這樣的山，再加上空中 ，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫2 / 6卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。6.誰都有生活的 ，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的 。在這個 清香裊裊的早晨，安靜告訴我這樣的道理

4、。7.這學(xué)期，我在課外閱讀了不少書，其中 這本書給我留下了深 刻的印象，因為 。八、 課外閱讀。動物界的出色“老師”野生動物界中也有一群和人類一樣非常出色的“老師”海島貓鼬。海 島貓鼬雖然不會教語文或者數(shù)學(xué)，卻會積極主動地教給自己的后代捕食的本 領(lǐng)，而這在野生動物界是非常罕見的現(xiàn)象。對海島貓鼬進(jìn)行長期觀察后發(fā)現(xiàn)，這種動物會“有意識”地給自己的孩子 開設(shè)捕食“課堂”。海島貓鼬比其他動物要 高明得多。它們并不是 讓自己的 孩子冒著被蝎子蜇到的危險，在實踐中經(jīng)歷反復(fù)的碰壁來學(xué)會本領(lǐng)。相反，它 們會在孩子很小的時候就告訴它們，哪些食物是可以吃的，哪些食物是危險 的。在把蝎子給小貓鼬吃之前，成年貓鼬還會

5、把蝎子的刺拔掉，拿給小貓鼬 看。成年海島貓鼬會刻意把捕捉到的獵物放在小貓鼬面前，讓小貓鼬自己學(xué)習(xí) 處置獵物。海島貓鼬十分注重循序漸進(jìn)的教育方式，教小貓鼬吃蝎子便是一個很好的 例證。成年貓鼬先讓小貓鼬吃死蝎子，然后吃受傷的蝎子，最后吃活蝎子，這 種教育方式和人類極其相似。海島貓鼬，動物界最出色的“老師”，當(dāng)之無愧！1寫出下面詞語的近義詞。罕見（_）積極（_）2用“ ”畫出文中前后呼應(yīng)的句子。3海島貓鼬的教育方式和人類有何相似之處？_4文中動物界的出色”老師“指的是_ 。 5你覺得海島貓鼬是出色的”老師“嗎？為什么？3 / 6_九、 快樂作文。生活中，我們常常會有一些奇思妙想，想發(fā)明一些神奇的東西

6、。你想發(fā)明什 么？它是什么樣子的？有哪些功能？請以此為主題寫一篇習(xí)作，題目自擬。注意使用恰當(dāng)?shù)恼f明方法，把你想發(fā)明的東西描述清楚。不少于 350 字。_4 / 6參考答案1、恐龍 怒吼隧道納米 灰塵形態(tài)健康笨重2、j xun xin nng j hun jin su3、據(jù)說 葡萄 地震 籠罩 劇本 淘氣 振動 蔥蘢4 、顧 盼 疑 惑 有 思 無 私 居 出 釘 鐵 志 存 精 忠 剛 正 精忠報國 鐵面無私 左 顧右盼5、堅決 堅定 竟然 顯然6 、西門豹是官員。 21 世紀(jì)，是誰來呼風(fēng)喚雨？是人類。 蝴蝶怎能禁 得起這猛烈的風(fēng)雨呢？ 就高興得跳了起來 老師介紹了小明的許多事 跡。7、1.李

7、白2.幼吾幼相看兩不厭 以及人之幼只有敬亭山3.長河落日圓4.黃梅時節(jié)家家雨5.圍繞倒映云霧迷蒙6.權(quán)利繽紛世界7.愛的教育 它是一部以教育為目的的兒童文學(xué)作品，讓我懂得要用真誠的心來 對待身邊的每一個人8、1少見主動2野生動物界中也有一群和人類一樣非常出色的“老師”海島貓鼬。海島貓鼬，動物界最出色的“老師”，當(dāng)之無愧！3海島貓鼬和人類一樣十分注重循序漸進(jìn)的教育方式。4海島貓鼬5海島貓鼬是出色的“老師”。因為它能“有意識“地給自己的孩子開設(shè)捕食 “課堂”。它們會在孩子很小的時候就告訴它們，哪些食物是可以吃的，哪些 食物是危險的，教學(xué)也遵循循序漸進(jìn)的原則。9、范文：我的發(fā)明在學(xué)校的日子，每天都要

8、和那成堆的作業(yè)打交道，忙得不亦樂乎，到了晚 上，我還要也到十一二點，直到把作業(yè)寫完，我才能如釋重負(fù)地趴在床上睡5 / 6覺。天天如此，我的身體都快累垮了，所以，我有了一個大膽的想法，我決定 要生產(chǎn)一臺作業(yè)完成機(jī)，讓它來為我完成作業(yè)，那我就有時間玩耍了，逃離那 苦悶無聊的作業(yè)時間。我每天收集著書本資料，還要到各個國家探訪不同的發(fā)明家，經(jīng)過不懈的 努力，終于我有條件生產(chǎn)一部作業(yè)完成機(jī)了。在家里，我每天呆在房間，積極 努力地在生產(chǎn)作業(yè)完成機(jī)，經(jīng)過一次一次的失敗，我沒有選擇放棄，而是更加 努力向上，終于，皇天不負(fù)有心人，我發(fā)明了“咿咿呀呀牌”作業(yè)完成機(jī)。作業(yè)完成機(jī)的功能可強(qiáng)大，作業(yè)完成機(jī)只要把題目一掃

9、描，就能自動打印 出各種答案，而且答案和我寫的字一模一樣，完全沒有半點漏洞，讓老師覺得 這是我做的工課，而且這些題目可以全部答對。不僅可以幫我完成作業(yè)，他還 可以把作業(yè)的知識通過一種方程式傳輸?shù)轿覀兊拇竽X，讓我們把這些作業(yè)知識 記牢記清。這樣我就可以輕松的從這作業(yè)完成機(jī)上面得到豐富的知識，而且又 可以輕松玩耍。為了檢驗這作業(yè)完成機(jī)的受歡迎度，我還把它推向了市場，作 業(yè)完成機(jī)一踏入市場，多少學(xué)生都前來受捧，許多家長都愿意出錢來購買這作 業(yè)完成機(jī)，為的就是讓孩子們有個聰明的大腦，以后讀上更好的大學(xué)。這作業(yè)完成機(jī)，不僅可以完成作業(yè)，它還可以幫老師批改作業(yè)，辛勤的老 師一改往日的勞累，輕輕松松地把作業(yè)本放進(jìn)作業(yè)完成