1、小學數學活動方案設計5篇為保障活動順當開展，經常需要提前進行細致的活動方案準備工作，一份好的活動方案肯定會注意受眾的參與性及互動性。那么優秀的活動方案是什么樣的呢？下面帶來小學數學活動方案設計5篇，希望大家喜愛。小學數學活動方案設計篇1一、指導思想1、培育同學學習數學的愛好，增加同學的數學應用力量。2、增加同學學習數學的信念，并能取得更好的成果。3、培育數學拔尖人才，組織參與各級各類數學競賽。二、成立數學愛好小組的.目的通過愛好小組的學習，提高同學們的學習愛好，讓更多的同學能有時機再進行學習，并且通過上學期的組織我們很快熟悉到辦愛好小組的必要性。三、愛好小組方案1、進行環境布置，創設良好的活動

2、氣氛。2、11月10日進行校首屆數學節啟動儀式。3、各班級數學老師依據活動方案在班內開展相應的數學活動，組織班內同學進行海選。4、推舉數學閱讀：1、各班級活動工程：一班級：玩轉七巧板活動時間：12月8日下午第二節課后活動地點：三樓科學試驗室活動方式：班級海選后，每班選派8名同學參與級段競賽，抽簽分組，要求在規定時間內拼出指定名稱圖形若干個。負責老師：X（負責出題、拍照整理）、X（負責場地布置）二班級：巧移火柴棒活動時間：12月9日下午第二節課后活動地點：三樓科學試驗室活動方式：班級海選后，每班選派8名同學參與級段競賽，抽簽分組，要求在規定時間內完成題目多者為勝。負責老師：X（負責出題、拍照整理

3、）、X（負責場地布置）三班級：數獨嗨客活動時間：12月10日下午第二節課后活動地點：三樓科學試驗室活動方式：班級海選后，每班選派8名同學參與級段競賽，要求完成指定的數獨題目，費時少者為勝。負責老師：X（負責出題、拍照整理）、X（負責場地布置）四班級：玩轉魔方活動時間：12月10日下午第二節課后活動地點：四樓會議室活動方式：班級海選后，每班選派8名同學參與級段競賽，抽簽分組，每8人一組，進行計時淘汰賽，最終以勝利翻轉6面花時最少者為勝。負責老師：X（負責場地布置）、X五班級：速算“24點”活動時間：12月11日下午第二節課后活動地點：三樓科學試驗室活動方式：班級海選后，每班選派8名同學參與級段競

4、賽。實行抽簽分組，每人準備一副撲克牌，每人每次出兩張牌，要求依據四張牌上的數字，用加減乘除進行計算，每個數只能計算一次，使得數為24。競賽實行淘汰制進行。負責老師：X（負責場地布置）、X六班級：玩轉尺規活動時間：12月12日下午第二節課后活動地點：三樓科學試驗室活動方式：班級海選后，每班選派8名同學參與級段競賽，要求在規定時間內利用三角板、圓規設計漂亮圖形。負責老師：X（負責拍照整理）、X（負責場地布置）2、12月27日上午第一節課全校進行數學根本功競賽。一、二班級：“小小口算王”三、四班級：“計算小能手”五、六班級：“解題小達人”3、12月31日之前請各級段數學老師整理活動資料和照片發送到郵

5、箱。3、1月5日利用晨會進行表彰活動。X市X小學教導處20X年10月27日小學數學活動方案設計篇5一、指導思想：為營造校內數學學習氣氛，弘揚數學文化，激發提高學習愛好，培育數學學習方面創新力量。我們通過開展豐富多彩的各項數學活動，為同學提供一個了解數學、取得數學學問的舞臺，在校內里形成濃郁的數學文化氣氛，讓同學充足感受數學魅力，發現數學的無盡樂趣與無窮微妙，進而產生一個良性循環，效勞與提高自己數學的學習。二、活動事項活動主題：傳播數學文化，呈現數學魅力活動口號：我動手，我思索，我歡樂活動時間：20X.3.11-4.111.3月11日升旗儀式數學節活動開幕式2.4月11日活動小結（發活動中一些獎

6、狀，數學組全體老師負責）活動目的：1、通過此次活動培育同學對學習數學的愛好，讓同學感受到生活中到處有數學，學會用數學的目光去關懷環境，關懷社會，去取得和發現新的學問。2、促進老師思索與實踐課改下的數學教學與活動該如何開展，如何提高課堂活動的數學內涵，如何在培育數學力量及素養上下功夫，促進同學自主地展現數學才能，體驗數學價值。三、活動領導小組組長：XX組員：XX、各班級數學教研組長四、活動對象：1-6班級全體同學，全體數學老師五、活動形式與詳細布置：同學活動：（一）數學手抄報、數學日記評比（第周圍）負責人：X參與對象：三-六班級1、手抄報：以“傳播數學文化呈現數學魅力”為主題，要求標準、干凈、美

7、觀，做出獨特。競賽統一用8開的.紙張，右下角寫明姓名、班級、指導師。手抄報內容可包括：數學家的故事、數學明星名句、數學名題、數學趣題（符合本班級孩子思維水平）。2、數學日記：必需是同學自己寫的，內容最好是寫所學學問在生活情境中的運用，目的讓學習充足感知數學源于生活，用于生活。3、以上兩項都是先在每個班級進行評比，然后選出3份優秀作品參與校級評比。（數學日記用統一稿紙書寫）注：作品上交到教研組特長，班級組的數學老師一起評比出一二三等獎。（二）XXX題口算無錯競賽（第五周）負責人：負責人：X參與對象：一、二班級競賽規章：8分鐘XXX道題，每個班級由數學老師自行選拔5位同學參與競賽，依據個人成果評出

8、一、二、三等獎若干名。（三）20題筆算無錯競賽（第六周）負責人：X參與對象：三班級、四班級競賽規章：20分鐘20道題，三、四班級的每個班級數學老師自行選拔5為同學參賽，競賽的內容為合適本班級的各種豎式計算題。依據班級的總體成果評出一、二、三等獎。（四）數學故事競賽。（第七周）負責人：X參賽對象：三六班級競賽規章：三至六班級各班選一名優秀同學，進行全校數學故事競賽，故事內容可以是數學明星故事、數學趣事、生活中的數學等。詳細時間競賽時間另行通知。（五）總結表彰。（第八周）備注：1、作品搜集時間、評比工作等詳細布置另行通知。各項內容的詳細工作另行通知到老師本人。附：（負責部分詳細工作的老師名單）（1）一班級“百題口算”題由孫麗老師負責。（2）二班級“百題口算”題由陳冬梅老師負責。（3）三班級“筆算題”題由陳亞妹