1、求職陳述信尊敬的老師：您好！我叫，想申請做您的博士后。我今年 7 月從光華管理學院管理科學與工程專業畢業，獲得管理學博士學位，目前任福建省龍巖市國家級經濟技術開發區（龍巖高新區）管委會成員、副，副處級，同時掛職龍巖市新羅區紅坊鎮第一書記。（一）選擇辭職，申請做博士后的原因首先，也是最重要的原因，成為您的學生。學生一直對您十分崇敬，認同您在發展經濟學、新結構經濟學方面創造性研究，您梳理了發展經濟學前兩波思潮的歷程，解釋了前兩波發展思路失敗的原因，您新結構經濟學了發展經濟學第三波思潮，經濟發展不是離散的，而是續譜，一個經濟體在任何時點上都存在要素稟賦結構所決定的最優產業結構、技術結構。新結構經濟學

2、重視市場在資源配置中的中心作用和的作用，主張根據資源稟賦和比較優勢制定產業發展規劃。您增長甄別和模型為發展中國家的經濟增長和產業升級提供了思路，使得新結構經濟學從理論層面升華到實際操作層面。學生對您的品格十分敬仰，您以天下為己任的愛國情懷深深激勵著我。您曾說“我一直認為，一個人應該像一樣，為自己所生活的那片熱土做一些促進繁榮、惠及千秋萬代之事；作為一個，應該像一樣，擁有獨立思考和知行合一的能力，并且即使在逆境之中也要為人民的利益而努力奮斗。這些努力為人生目標賦予了良好的意義。”您的這番話，道出了學者、知識分子的社會責任和歷史使命，作為一個剛剛拿到博士學位的年輕人，作為一個，學生將以此話為指導，

3、砥礪前行。第二，發揮優勢，知識報國。我出生在山東泰安，鄉，從小受到“修身、齊家、治國、平天下”的熏陶，立志能為國計民生做一些貢獻。博士畢業后選擇從政，也是懷著報國理想。如今工作將近半年，學生發現自己并不適應基層的工作方式，尤為痛苦的是博士這幾年所學的知識和研究方法在基層無用武之地，更擔心讀博士幾年的所學很快遺忘殆盡，學生內心開始掙扎和苦悶，發現自己還是放不下讀書和做學問。您的博士后招聘公告發布后，我很堅定地選擇申請博士后的崗位，并希望自己未來能依靠學問、知識報效祖國，力爭做一個智囊型。學生在工作崗位上深感當前中國經濟下行壓力大，產業升級困難大，落入“中等收入陷阱”風險大，很想從學術的角度為中國

4、經濟發展獻計獻策，學生認為新結構經濟學將是經濟“新常態”下中國實現產業升級、經濟持續發展的有效工具。（二）基本情況1. 簡歷學生出生于山東省泰安市，小學到高中一直在泰安讀書，2006大學，攻讀管理科學與工程專業和國際經濟與貿易第二專業。2010年考入吉林年保送到北京大學光華管理學院管理科學與工程專業，于今年 7 月獲得博士學位。讀書期間參加了國家發改委低碳經濟發展課題貧困地區發展的調研項目，也在共青團、發改委等部門掛職或實習，參與義務支教等社會實踐活動。2. 學術研究學生博士中國經濟增長和排放的互動關系及收斂性研究依托國家發改委的研究基金，從理論和實證兩個層面進行了研究。理論模型構建了包含排放

5、的內生人力資本增長模型和內生技術進步增長模型，采用最大值原理的方法研究了實現經濟增長和減排雙重目標的條件，通過比較靜態分析、參數校準等方法研究了人力資本分工、技術進步對排放和經濟增長的影響。首先利用投入產出表和結構分解法，研究影響中國排放的。第二部分根據理論模型，構建了計量模型，利用空間計量、面板計量、面板向量自回歸模型、結構方程模型、調節效應分析、中介效應分析等方法研究了中國經濟增長的收斂性，排放的收斂性，以及經濟增長和排放的互動關系，實證檢驗了人力資本分工和技術進步對排放和經濟增長的影響。（詳見學生的博士）（三）學生的特長1. 數理模型和計量實證見長學生在數理模型和計量實證方面見長，讀博士

6、期間系統學習了高級計量經濟學、應用統計學、投入產出方法、社會核算矩陣、動態經濟學、空間計量經濟等經濟領域的常用方法，也熟練掌握管理領域定量研究方法，如運籌學、結構方程模型、調節效應分析、中介效應分析。學生的博士綜合運用了這些定量方法。定量方法是做經濟研究的有效。2. 調研能力學生有在部門掛職和工作的經歷，對當前經濟狀況有比較深切的感受，也對部門的有深刻了解，學生的研究將更能貼近中國經濟發展的實際情況。學生有豐富的調研經歷，溝通和交流的能力強，能勝任調研的任務。3. 決心如果能被錄用為博士后，我近期即可參與到研究工作中，踏踏實實跟隨您做好研究和調研，認真完成您交代的任務。（四）學生的我讀博期間學

7、習了高級微觀經濟學、高級計量經濟學、宏觀經濟管理、統計學、金融學、博弈論等經濟類課程，由于并非經濟學科班出身，我對經濟學領域了解的廣度不夠，但是我有信心彌補這些，多方面涉獵經濟學各領域的知識。我可以于近期提前入職，多花時間學習，我有決心和信心。（五）讀博后期間的打算首先，扎實做好新結構經濟學基本原理的研究，嘗試對新結構經濟學進行建模，做理論模型方面的研究。例如利用內生增長模型引入制度（）、產業結構進行模型拓展，研究資本、勞動力、技術進步、產業結構、制度如何影響經濟增長；例如采用動態經濟學的方法進行建模，研究經濟結構變遷的連續譜是如何受要素稟賦的影響、如何受技術進步的影響。其次，做好經濟史里面涉

8、及到經濟結構的部分進行梳理，特別是第一波發展經濟學思潮和共識框架下各國經濟發展和成功經驗，進行文獻研究，做定性分析。再次，通過建立計量經濟模型，對經濟發展成功的經濟體和失敗的經濟體進行實證分析，研究影響其成功或失敗的關鍵。采用收斂性研究，采取數據分析成功的發展中國家如何縮短與發達國家的差距，分析失敗的發展中國家與發達國家經濟差距拉大的原因。建立計量經濟模型，研究資本、勞動力、技術等如何內生地決定經濟結構。然后，對進行實地調研，研究各地發展中存在；研究成功的省、市、縣如何發展壯大，提取經驗和模式；研究開發區模式、產業園模式的示范效應，例如蘇州工業園如何做產業升級，例如貴陽經開區如何選擇大數據產業作為發展重點。最后，做新結構經濟學的者，新結構經濟學作為一種發展框架，對經濟結構升級提供了有效的工具，嘗試將新結構經濟學的發展理念推廣到各級政府，例如縣域經濟如何發展，如何甄別比較優勢如何進行產業扶持和引導。往更遠的方向推廣，可以將新結構經濟學的理念推廣到東南亞、非洲等地，乘著“”的東風