《近代化的早期探索與民族危機的加劇》教案_第1頁
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文檔簡介

1、近代化的早期探索與民族危機的加劇一、單元解讀1.識記洋務運動的背景、時間、人物、主張、內容、結局、理解洋務運動的評價等。2.戊戌變法的措施，并比較導致日本明治維新與中國戊戌變法兩種結局的因素。3.馬關條約和南京條約相比較。4.結合辛丑條約的內容，分析為何辛丑條約的簽訂使中國完全淪為半殖民地半封建社會。5.用表格形式整理南京條約馬關條約辛丑條約的有關內容，從內容、危害等方面來掌握不平等的條約的知識點。二、時空觀念三、學習方法歸納比較法結構圖示法四、教學重點：1.洋務運動是中國近代化的開端。2.比較南京條約馬關條約辛丑條約教學過程一、根據時空觀念的PPT講述這一時期的主題是，中國近代化的三大線索：

2、侵略、抗爭、探索都有體現。1.侵略方面：甲午中日戰爭、八國聯軍侵華戰爭、經過這兩次戰爭、中國完全淪為半殖民地半封建社會。2.抗爭方面：隨著帝國主義的入侵，不論在黃海大戰、義和團運動國，中華兒女都顯示出中華民族的反抗精神。過渡：第二鴉片戰爭后，有一部分人認識到中國與西方的差距，開始向西方學習近代化的探索，中國向西方探索從洋務運動開始。二、結合中考先鋒講述1.洋務運動的相關內容，紅色字部分由學生補充完成能力拓展：.比較世界上同一時期的三次改革課堂真題演練2.甲午中日戰爭（學生：（1）圖說戰役：平壤戰役、黃海大戰、威海衛戰役。2）結果及原因（3）條約的內容教師：（1）結合時局圖講述列強瓜分中國的狂潮：日本首先瓜分中國的領土，其他帝國紛紛仿效。美國沒有瓜分中國，最終提出“門戶開放”政策。（2）通過比較，理解馬關條約與中國民族危機加劇的關系。（3）課堂真題演練過渡：帝國主義掀起瓜分中國的狂潮，滅亡中國，民族危機嚴重，有覺醒的中國人認識到要馬上變法。3.戊戌變法的內容和日本的明治維新有很大的類似，為什么戊戌變法失敗，明治維新成功呢？4.八國聯軍侵華戰爭八國聯軍在侵華過程中，不法分子欺壓中國，中國人民反抗。最典型的是義和團運動，對洋人零容忍，沉重打擊了帝國主義。八國聯軍派兵鎮壓義和團，實際上是想滅掉中國。義和團運動沉重打擊帝國主義，顯示了反抗精神。帝國主義不得不放棄滅亡

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