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文檔簡介

1、金堂縣趙鎮龍威小學體育課教學設計教學內容原地雙手頭上擲實心球課次第二課時執教教師肖敏上課班級六年級二班人數40人日期2020-10-15下午第二節教學目標1、學生建立雙手頭上擲實心球的完整的動作概念。2、學生安全地進行身體練習,領會雙手頭上擲實心球時的動作要領,并體會和感悟到擲實心球時上下肢用力協調的重要性。3、學生能樂意聽老師的講解,認真觀察教師的示范,善于思考,通過身體練習,解決問題,找到答案。4、體會參與是學習的前提,體驗并感悟到與他人合作的重要性和必要性。指導思想本課讓學生通過身體練習提高學生的感悟能力為核心。學生從簡單到復雜的身體練習中,綜合運用所學的知識,達到對抽象的教學目標深刻的

2、感悟。培養和提高學生主動參與意識。教學重點體會和感悟由下而上的動作用力順序,并熟練掌握。教學難點球出手的速度和投擲的遠度。課序內容安排教學安排負荷安排師生互動組織安排時間次數強度準備部分一、課堂常規二、慢跑三、行進間徒手操四、專門性練習1、體育委員整隊、檢查人數、服裝。2、老師宣布本課的主要內容。3、安排見習生。在老師的帶領下,學生繞墊子慢跑。在老師的口令下,學生模仿老師做徒手操。老師示范,學生兩人一墊,坐在墊子上配合做專門性的練習。在規定的場地學生排好四列橫隊x x x x x x x x x xx x x x x x x x x xx x x x x x x x x xx x x x x

3、x x x x x圖例:墊子 實心球134452388中中中基本部分一、一人一墊,坐在墊子上擲實心球。二、一人一墊,跪在墊子上擲實心球。一、體驗在老師的提示下,學生自我體驗用身體不同部位頭上向前拋實心球(并大膽說出練習的感受)二、思考、啟發3535小中課序內容安排教學安排負荷安排師生互動組織安排時間次數強度基本部分三、原地站立向前頭上擲實心球。四、連續做以上三種形式的投擲實心球的練習。五、多次反復做原地站立向前頭上擲實心球。六、每小組進行原地雙手頭上擲實心球的積分評比。教師提示學生受啟發。(用由下而上全身力量)三、頓悟:學生大膽表達自己的體會四、再次體驗:學生再次進行練習五、鞏固:學生進行循環

4、性的練習頭上拋實心球的技術動作,并加以鞏固定型。六、自我挑戰:學生在安全的情況下進行自我挑戰遠度,積極進取向更高的要求目標挑戰。學生統一聽從教師的指揮進行有序的練習,并安排四個學生協助做好裁判工作(第二次進行交換評分標準:1分2分3分在老師的統一的哨音下,學生一起安全進行練習。35235845中中中中結束部分一、放松練習二、教師總結、表揚。三、師生再見四、安排學生回收體育器材。教師以形體動作來帶動學生做放松,用形體語言來引導學生隨著優美舒緩的節奏,達到身心的放松。3412小課 前準 備一、了解學生掌握投擲實心球的技能情況。二、教師根據學生的認知水平預設問題。三、場地器材準備:40張體操墊,40只實心球,一臺 CD機,場地的設計。課 的預 計密度預計4050%運動負荷120130課 后小 結教學設計說明投擲是人們日常生活中的實用技能,又是鍛煉身體,增強力量的鍛煉手段,按田徑規則的投擲方法,是田徑運動的比賽項目。六年級教材包括投擲能力及投擲技術的教材。發展投擲能力是小學投擲教學的主要目標,但必須通過發展速度力量和掌握合理的技術才能充分發揮,并取得良好的成績。本次課是雙手頭上擲實心球的第

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