1、年級下學期班主任個人工作計劃四年級下學期班主任個人工作計劃1飛速發展，作為工作者，我深知我所從事工作的重要性。所以，在本學期中，我根據四年級的的所處的由低年級向年級轉化的特殊階段，將本學期的工作如下：一、指導以德育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合的實際情況，通過開展富有情趣的各種活動，良好的行為慣和道德意識，增強的自我激勵、自我、自我管理的，積極探索個性的途徑。把成為有、有道德、有、有紀律的一代新人，做一位合格的建設者和。二、班級目標建立一支有進取心，較強的班干隊伍，增強班級凝聚力；一個文明的班；形成一種積極向上的風氣，使爭做品學兼優好少年。三、具體工作（一）班風建設良好的班風是各種

2、慣養成的基，有了良好的班風才能有好的學風。所以在這方面，我還要進一步貫徹小組管理模式，充分發揮好小組長的作用。為達到這個目標。首先我要選拔、和使用班干。讓步自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的不足，給予及時和。班干定期輪換，讓更多的有得到鍛煉的機會，同時也了既能當，又能被的適應。同時還要良好的班風。一個優秀的班還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對有很大的作用。為此，在本學期我把良好的班風放在了班級工作的首位。而班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。（二）做的，在生活之中，做到細致入微在日常生活中，我要多關

3、心一下，班會課與交談，課下多與交流，這樣生情感的更加融洽同時，我也能了解的全新動態，以便做好心靈之友，增加生感情消除與教之間的隔。在開展活動的同時，還要注意對進行個別工作。班中總有一些比較特殊的，他們或是差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學期我必須做好這些特殊的工作。使每個都能深切的感受到我對他們的愛。在上我要把工夫下在時。通過時的與檢查的書面作業，了解的態度和，并積極與各任課教溝通。當出現較大的進步要及時鼓勵與表揚；當的成績出現較大的時，要及時原因，幫助他趕上去。盡最大努力的調動每一位的積極性，使班級形成良好的“你追我趕”的氛圍。并開展互幫互助，使班級兩極分化現象減少。四年級下學期班主任個人

4、工作計劃2一、 我們班級的基本情況新學期我班共有32名，男生15人，17人。本班一般。行為慣方面：能按照一定行為規自己，但自覺性還有待提，尤其是男在這方面的養成慣做得還不夠，會奔跑,穿拖鞋,不佩戴紅領巾現象嚴重，經常要。少數有尊敬長的行為,大分未養成良好慣。情況：大分思維一般，作業能按時完成,但也有少數沒有很好的慣。二、本學期工作目標本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、較強的班干隊伍，全體同學都能樹立明確的目的，形成良好的風氣；良好的行為規，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。三、具體措施由于我是新班主任,老班主任給我的意見便是多貼近,用一顆童心去了解的所需所想,不僅要班機班風,更要的做人和

5、安全,所以我從以下幾點采取具體管理措施:1、加強建設班的凝聚力。俗話說得好：“眾人，其力斷金。”班的凝聚力就是班級中之間、班干與之間、班主任與之間的團結友愛、協力、攜手并進的表現力。凝聚力又來自全班同學對班的向心。如果每個同學都心向班，關心、愛護班，時時、處處為班著想，為班爭光，這樣良好的班風就形成了。因此，增強班的凝聚力是班主任的一項重要工作。2、加強對班干的。班干是全班同學的力量，是生的橋梁，班主任的得力助手。班干得好就能形成一股強大的內聚力，使整個班的同學擰成一股繩。因此,這學期的一個重要的任務是增加班干在中的力，同時幫助班干樹立為同學的。班干要，事事起帶頭作用。3、繼續加強后進生的轉化

6、工作。由于后進生本身的一些特點，比如比較懶散，比較緩慢，理解上相對而言弱一些。再者,后進生經常在無形中受到同學的歧視，導致缺乏自心。因此后進生轉化的工作，一定持之以恒。課余時間可讓和多加輔導,這樣才能意識到希望，增強的主動性與的心，進而提成績。4、做好勞動、衛生和安全。 走讀的積極參加家庭中的勞動，讓真正做到自己能做到的事自己做;住校的做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持宿舍干凈,保持衣服整潔，養成講衛生的好慣;認真做好值日生工作，保持班級的整潔;班會，:增強安全意識，切實提的防。四年級下學期班主任個人工作計劃3一、常規方面1、充分班隊會及晨會的時間對進行以及行為，并在日常的過程中讓知道行

7、為是對的，是不對的，使養成良好的和生活慣。我將在班級設立班干監督崗，專門監督檢查的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，通過監督崗的匯報，對表現不夠好的，及時進行點撥、指導，加強。2、合理升旗儀式、重大節日，加強的德育。這學期、節、勞動日和等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使懂得做人的道理，其情感。同時，讓在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。二、班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：1、課堂紀律首先生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是自己制定的，這樣變的各種為主動的行為，有

8、助于將內化為行為。我們班的宗旨是；努力做的。2、課間紀律課間是輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是課間紀律亂的法寶。我將針對的年齡特點，采用生共同參與的方式，開展看有益的書、做、學雷鋒等一系列活動，使既健體又受，還能增進生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時要注意的危險活動和場地，寓教于樂。三、衛生方面講究衛生很重要。俗話說，病從口入。好衛生，既能使身體，又能養成良好的生活慣，還能創設一個良好的環境。1、個人衛生：衣著整潔，做好；三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩勤做。2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與

9、監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時花環境，并進行愛護環境和花的。四、班干的方面這學期我將采取班干輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新，讓每個的潛能都得到充分的掘，有個性的人，使學會，學會生活，學會合作和學會管理。五、其他方面各項競賽也是我們半這學期的重點，我們努力做的，每天努力，盡力每星期都爭取小，并對，班級的好壞，從各項競賽中取得的成績可以看出來，班級要有凝聚力，團結心，每位都要有為班級爭光的感。二年級下學期班主任的個人工作計劃以的為依據，結合本班的實際情況制定本學期的班主任班計劃，讓學會、學會合作、學會創新、學會交往；好班風、學風的建設，努力提教學的質量，出一個

10、明禮、守紀、誠實、好學的班。回顧上學期，經過的努力，我班的班級工作取得了一定成績，但是這只能著過去，在新的學期里，我和同學們將繼續努力，爭取取得更優異的成績。新的學期開始，為了更好的作好班級工作，我特制定二年級下學期班主任工作計劃如下：一、指導。貫徹和的，落實對少年的素質，促進的全面發展，注重創新和實踐。良好的道德品質。二、本班的基本情況。二年級原有9人，本學期轉走2名，本班共有7人，二年級的對于的日常生活和基本上已適應，但經過一個假期可能都已淡忘，為了使能夠及早進入角色，這就要班主任向進行有針對性的常規，經過一年的生活，步養成一定的行為慣，但年紀畢竟比較小，自我、評價還是有點差，需時常提點、

11、督促，教又要以自身最佳的、狀態和行為表現，積極的和，使他們地成長，在面前樹起一座做人的豐碑。所以，作為一名班主任，我一定要起到模帶頭作用，當好家長，做的表率。因此，我決定從以下幾點入手：1，充分班隊會時間再次日常行為規和道德，使養成良好的和生活慣，并進行總結，通過小組長的匯報，及時的表揚。對表現不夠好的，及時進行點撥，指導，加強。2，升旗儀式，重大節日，加強的德育。使懂得做人的道理，其情感。3，對進行榮譽的，增強的榮譽感，使心中有他人，有。4，對于的書寫讀的姿勢，我將在課堂上隨時與幫助。三、班級紀律1、選拔好班干，繼續實行“班長輪值制”，發揮班干的.作用，協助好教管理好班級。每的班會課十分鐘小

12、結他們的工作情況；表揚做得好的班干；對一些做得不很的班干進行指導，教給他們的一些管理。2、建立和健全完善的班級管理，凡寫字認真、勞動積極、衛生清潔、紀律好的同學在每的班會課，用十分鐘時間來總結與獎勵。四、班級管理的具體措施：本學期我決定采取以下措施對本班的進行管理1、重視養成養成良好的慣和生活慣，對的成長進步是十分必要的，良好的行為慣使一個人的發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成是十分必要的。根據的實際情況，與的德育工作密切配合，本學期，將結合的養成訓練項目從不同的方面和角度對進行性的常規訓練。重點落實好日常行為規，使逐步形成良好的道德品質，行為慣，慣和積極的態度，不使一個掉隊。2、及

13、時了解情況準確把握對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的穩、扎實地上升。要從關心、愛護的角度出發展情況。3、家教結合經常保持與家長聯系，通過打、家訪、開家長會等形式與家長取得溝通，使和家庭有機地結合起來。4、班級干及時召開班干，針對他們在工作中出現的，教給他們工作，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還他們注意班干成員之間的合作，協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的，創造機會，鍛煉和他們的。5、重視文體工作上好所有開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，的參與意識。五、具體：三月份1、召開班級，開學工作

14、。2、守則及日常行為規，對進行文明禮儀、行為慣；3、對班級進行安全，。4、制定班主任計劃，造花名冊。四月份1、繼續對進行文明禮儀、行為慣養成；2、對進行交通安全。3、大。4、出一期板報。5、進行的傳統，。6、復，準備迎接期中；五月份1，“五、一”國際勞動節；2，繼續對進行文明禮儀、行為慣養成；3，對進行校園內安全。份1，參加慶“”國際活動；2，開展朗讀比賽活動；3，對進行溺水、用電，用火的安全。七月份1、做好的鑒定。2、開展期末復工作。3、進行安全、。4、填寫冊。七年級下學期的班主任個人工作計劃通過上學期一個學期的，我班的班風有了良好的轉變，同學們自律增加了，成績比剛入學時也進步了不少，這個學

15、期我們繼續狠班風學風建設，建設良好的班干隊伍，力求比上學期有更大的進步。1、繼續向進行行為慣的養成，使成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。2、以古今中外的名人為榜樣，結合們身邊的事例，使的做人做事的觀念得以擺正，提分辨是非的。3、鼓勵勤于思考，勇于探索，大膽創新，以適應的生活。4、積極參加的各項活動，使在活動中受到。5、繼續搞好班委會，明確分工，提的管理，防微杜漸，使班干成為班內壞苗頭的好幫手，從而形成良好的班風學風。具體措施1、品德（1）品德首先要關心愛護，再班會課對他們進行品德，他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發向上的，并觀念，尚的情，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的。在向

16、進行品德時，要有的放矢，按照德育的和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。（2）對進行量化考核按照行為規的對進行量化打分，班干輪流做文明監督崗，做好記錄，把它作為年終評優評先的重要條件，從而起到強化道德行為規的作用，提品德素質。2、班委班風建設（1）班干采用先后集中的班干，然后再根據所選干的氣質、性格類型以及的差異進行分工，優化班委會組合。班干樹立為的光榮感和感，他們團結同學、，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格，注意工作。同時，對他們不過分苛求、，特別是在工作出現失誤的時候。對班委會的工作經常檢查，給予具體指導和幫助。定期召開班干，總結得失，并加以進，教會他們及時阻止同學中的不良行為。而

17、對班干的不良行為，決不姑息，鼓勵他們并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。（2）增強班級的凝聚力我互幫互學活動，使同學們在上互相促進，紀律上互相，勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干在同學中的積極，通過活動加強同學之間的協作和團體意識。3、學風建設（1）在中競爭意識，使之有“你追我趕”的比學風格。（2）兩頭促中間對成績好的同學肯定成績，經常鼓勵，而對成績差的同學，則采取“一幫一”的組（請成績好的同學幫助成績差的同學）的措施。這樣，成績好的同學穩中有進，成績差的同學不斷進步，從而帶動中等生也有所進步。4、雙差生轉變（1）多談話、多時多這些，在發現有不良苗頭時，進行多番。在談話時，做到以情動人，

18、以理服人，從而使之轉變。（2）多檢查、多督促、多跟進在上、紀律上、品德上、行為慣上嚴格這些，并時時檢查他們是否按做，并加以督促，同時多和家長聯系，跟進情況。5、清潔衛生本班課室、衛生區的清潔保潔工作由勞動，采取組長，由組長帶領組員完成值日任務，并定期評選優秀值日組，給予加行分等多種獎勵。 6、心理品質（1）應試心理：結合實際情況，給講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，如：挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施；使學會化壓力為動力，“自古多磨難”的內涵；教會掌握辨證的挫折觀，經常保持自和樂觀的態度；向心理與成才、偉人的歷程、名人成功錄等書籍，交流讀書等。同時針對時成績較好，成績經常不的進行心理輔導，根據不同學科，邀請科任與其交流。（2）自心：充分班會講解自心的建立與實現，并結合的事例現身說法，使明確：自是成功的首要條件，但自的基是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。（3）意志品質：首先從小事做起，讓從小事中認識自我，評價自我。開學每人制定計劃，并在日常生活中無論困難都要堅持，只要堅持就是，并在期中期末進行總結。7、家庭（1）結合期中、期末兩次成績，開好每次的家長會，針對的現狀，與家長共同探