1、第 頁2022管理班級的建議書3篇管理班級的建議書3篇在開展不斷提速的社會中，我們都跟建議書有著直接或間接的聯系，當建議書是面對群體時，可以宣傳、煽動對方去開展某項工作或進行某種活動，具有一定的號召性。建議書的考前須知有許多，你確定會寫嗎？下面是我為大家收集的管理班級的建議書3篇，僅供參考，歡送大家閱讀。管理班級的建議書 篇1敬愛的蔡老師：您好!我是企法一班學習委員劉永安，非常感謝您成為我們的輔導員。由于打暑假工每天都要上班，所以沒來得及發這份班級問題及建議給您，在這對您說聲對不起。對于我們班級的問題及建議，我歸納了幾點，希望對班級建設有所作用，問題及建議如下：問題：一、學習方面學習態度不端正

2、，學習氣氛不濃，刻苦精神不夠，缺乏積極進取心。沒有充分利用課余時間學習，大多數同學因上網、聊天、打游戲、約會占據大量時間二、活動方面積極主動性不強，大多數同學不樂于參與社團、班級、院級、校級活動三、能力方面缺乏對自身能力的培養，大多數同學各方面能力不強四、男女同學交流方面男女同學交流欠缺，好似有代溝似的五、班級不良現象少數人缺乏班集體觀念，不遵守紀律，思想松散，班級凝聚力不強，逃課、戀愛現象增多六、班委工作方面班委工作協調較差，有些工作通知或事項沒有及時交流七、人生目標方面大多數同學對自己的人生目標很茫然，不知選擇哪條“路建議：一、班級制度及活動方面1、建立鼓勵懲罰機制，一方面鼓勵學生學習，另

3、一方面又可以約束學生;2、以寢室為單位建立“約法三章，搞網絡、游戲監督控制，規定課余學習不少于一定的時間;3、建立學習督導小組，監督以及關注同學的學習動態，幫助成績差的同學，引導班級學風建設，同學之間相互學習，相互督導，規定一定量的學習時間;4、多開展班級活動，鼓勵學生積極參加活動，提高實踐能力，增強感情和凝聚力。1、定期開展班會、專業學習交流會、人生目標交流及引導會，促進班級更好的開展、增強同學學習氣氛及改變不良思想觀念、引導學生更好的朝著自己的人生目標努力邁進;2、班委起好模范帶頭作用，遵守學校規章制度，加強班級學風、思想、活動建設，班委之間要協調好班級工作，及時通知工作事項，讓大家互相交

4、流意見或看法，再去開展班級工作;3、輔導員與班委要經常交流工作，加強與班級普通學生的交流，促進師生更好的了解。三、同學自身方面1、加強班集體觀念，樹立正確的人生觀2、建立學習方案或目標，適當規劃人生目標3、加強自身約束能力，學習上互相督導，互相幫助，提升學習氣氛4、加強自身各方面能力的鍛煉，提升自我最后，希望老師與我們共同努力建設我們的班級，我相信在您的帶著下，我們的班級會更好的.開展!我以后會更多的與您交流，就寫到此處咯老師，祝您暑期愉快!管理班級的建議書 篇2一、樹立正確的班級輿論導向二、正確認識自己的人際關系狀況，培養人際溝通能力，促進人際間的積極情感反響和體驗三、正確對待和異性同伴的交

5、往，知道友誼和愛情的界限四、進一步提高承受失敗和應對挫折的能力，形成良好的意志品質五、在充分了解自己的興趣、能力、性格、特長和社會需要的根底上，確立自己的職業志向，培養職業道德意識，進行升學就業的選擇和準備六、確立正確的自我意識，樹立人生理想和信念；七、形成正確的世界觀、人生觀和價值觀八、培養創新精神和創新能力九、掌握學習策略，開發學習潛能，提高學習效率十、積極應對考試壓力，克服考試焦慮十一、培養擔當意識和社會責任感十二、對于少數有心理困擾或心理障礙的學生，給予有效的心理咨詢和輔導。管理班級的建議書 篇3 尊敬的李老師： 您好。首先我說說我感覺我們的現在存在的優點和缺點：我們班比起一班來，氣氛

6、更加活潑，我們班的在學習的同時也在玩，可是我去了好屢次一般的教室，感覺一般的除了學習還是學習，稍稍呆一會，感覺氣氛好壓抑。雖然我們班在迎新晚會等活動中感覺遇到涉及班級名譽的事情大多數人還是挺積極的，有事了還是會重視的，但是我們的班里沒有任何凝聚力可言，可以用一盤散沙來形容，都是以宿舍這個小團體為單位，經過一學期的磨合，這種局面還是沒有打破。一個班級沒有團結力，怎么讓整個班級更好的開展。在一學期的時間中，有多少次像迎新晚會那樣的大型活動那？例如在我們班的迎新籃球賽中，我們的沒有啦啦隊，只有我們幾個球員，還有幾個比擬自覺的女生過來，過來當一下啦啦隊。班委在這種班級性的活動中，應該率先想到并且通知給

7、辦理其他同學，這讓我們幾個球員感覺有點差強人意。班內同學對于參加活動都沒有積極可言，對于學習是非常積極的，可是大學我們不僅僅要學習課本知識，更重要的是學習這個社會，想方法融入這個社會，想方法學習一點技能，如果只是靠課堂上學習，就敗了。所以我們不僅要學習課本知識，還要學習鍛煉自己的能力。班委方面：我感覺班委首先是為班級同學提供效勞的，而不是站在那里指揮同學，自己什么都不做，遇到什么事應該率先做，班委做事情，不應該帶著目的的做事情。把那一副管架子去掉，班級的主題不是班委，而是班級里的所有成員。衛生方面：我們應該盡量不把早餐帶到教室，如果帶到教室，吃飯以后把垃圾扔到垃圾桶，而不是隨手把垃圾扔到桌倉里面，班級成員應該不隨手扔垃圾，維持清掃人員的辛勞結果。建議：我們班應該把人心聚攏起來，到夏天了，我們可以組織同學，外出春游，野餐，聚會等等，在班里，也常常舉辦一些活動。只要每個同學心里想著，這樣做有損于班級利益，我們班不得不進步。在學習和生活