《我設計的未來建筑》教案_第1頁
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文檔簡介

1、第 頁我設計的未來建筑教案一綜合分析我設計的將來建筑是屬于“設計運用”,是前一課現代建筑的連續,也是最能培育同學想像力和創新思維技能的課之一。世界上最擅長想像,最富有想像力的就是我們的兒童,他們的心能駕馭想像的翅膀翱游于大海、天空乃至無垠的宇宙。將來的建筑是孩子們喜愛談論的話題,孩子們眼中的將來建筑不僅僅只是造型新、樣式美的地面建筑了,而憧憬著能在地下、水底、天空、太空中架起他們心中的建筑,摩天大樓、懸掛建筑、太陽能住宅、生長著的房屋、帳篷式建筑、屋頂花園、會行走的房屋、海底城市、海底超市、月球上的房屋、太空城等等,都是孩子們喜愛的構想的將來建筑。二教學目標情感領域:引導和培育同學喜愛生活、喜

2、愛科學和憧憬將來的思想情感。認知領域:激發同學豐富的想像,樹立創新意識。操作領域:開展想像的翅膀,設計造型新、樣式美、功能多的將來建筑,通過細致描繪,把想像轉化為有勸服力的畫面。二、教學過程設計:一課前預備:教具:將來建筑科幻錄像片段、同學作品幾幅。學具:各種作畫工具。課時:1課時。二設計方案觀測思索:觀賞世界各地的建筑,認真觀測這些建筑的形狀、房頂、門、窗各是怎樣的。導入新課。啟發想像。啟發同學構想:將來建筑是在地面上進展?還是向地下、海底、太空中進展?這些建筑主要的制作材料是什么?形狀像什么?有什么特點?有哪些功能?老師介紹一些具有科學知識的將來建筑:摩天大樓、懸掛建筑、生長著的.房屋、海底城市、海底超市、月球上的房屋、太空城等等。觀賞一組同學優秀作品,如:形狀像機器人的房子、會走的房子、海底城、太空中轉站等。構思設計:你設計的將來建筑是造在哪里的?形狀像什么?有什么非常功能?四周的環境是怎樣的?用自己喜愛的作業形式彩筆、水粉、水彩、水墨等在紙上設計將來建筑,可畫成黑白效果的包括線描,也可畫成彩色的。溝通品評。進行小小的“我設計的將來建筑作品展”在作品卡上填寫設計者留言和欣賞者贈言。擴張延伸假如,我們能把自己的設計變成現實,那該多好呀,下次課我們就用身邊的廢舊材料如:紙盒、舊掛歷紙等建造一座將來的建筑模型。三、學習評價建議:你的設計是否出人意料、特別新穎。你的構

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