1、第 頁2022關于學期教學方案錦集七篇關于學期教學方案錦集七篇時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，寫一份方案，為接下來的學習做準備吧！那么我們該怎么去寫方案呢？下面是我為大家收集的學期教學方案7篇，歡送閱讀，希望大家能夠喜歡。學期教學方案 篇1一、學情分析：本學期由我擔任五年級語文教學。本班是在原有的三個四年級班級的根底上重新打亂編班后組成的，學生學情比擬復雜。從總體情況來看，這班學生的學習興趣不容樂觀，整個班級學習風氣有待進一步改善，特別是局部留守兒童，在學習的主動性上欠缺很大。雖然大局部同學都能自覺遵守學校的紀律，但同學之間在學習上能相互團結互

2、助的不多，學生的語文根底知識掌握較差。在知識方面，大多數學生能在根底知識局部掌握的還比擬牢固，但在對詞語的理解與運用能力方面，很多孩子只能借助工具書去理解，聯系上下文理解的能力沒有形成。在閱讀方面，有局部學生不能根據短文的內容及自己的生活閱歷進行答題，造成了讀不懂文章和不能把握文章思想情感的現象。在作文方面，很多學生寫的東西內容空洞無物，缺乏可讀性，美感差；甚至還有個別學生根本語句都不能寫通順。本學期將重點從培養學生的學習習慣入手，加強閱讀和作文練習，提高學生的綜合能力，力爭教學質量上臺階。二、教材簡析：本冊教材教材繼續按專題組織單元，共設計了八個專題、依次是：“我愛閱讀，“月是故土明，“學習

3、說明性文章，“生活的啟示，“遨游漢字王國，“父母之愛，“不忘國恥、振興中華，“走進毛澤東。其中第一單元“我愛閱讀和第五單元“遨游漢字王國還安排了不同呈現形式的綜合性學習內容，是使學習內容與形式更加豐富多彩。每個單元包括導語、課例、口語交際？習作和回憶？拓展四大局部，各局部相互聯系，構成一個有機的整體。其中，“遨游漢字王國單元采取全新的編排方式，包括“活動建議和“閱讀材料兩大局部。每組開頭的導語點明本組的專題，并提示學習要求和學習重點。課例由4篇課文組成，其中精讀課文兩篇，略讀課文2篇。精讀課文后安排有思考練習題，略讀課文前有連接語，將前后課文從內容上連接起來，并提示略讀課文的學習要求。口語交際

4、？習作獨立成一個欄目，并在有的單元中提供多個角度供教師和學生選擇。回憶？拓展由3個欄目組成，其中有2個固定欄目：“交流平臺“日積月累，另有“展示臺“成語故事“課外書屋“趣味語文穿插安排，其中“展示臺“成語故事“課外書屋各兩次，“趣味語文一次。本冊共有課文28篇，其中精讀課文14篇，略讀課文14篇；教材后面還附有8篇選讀課文，共32篇。課文從精讀、略讀到選讀，按三個層次編排，表達了逐步放手培養閱讀能力的設計思路。三、教材特點本冊教材是在前八冊教材的根底上編寫的，教材的結構及思路有一定的繼承性，表達了整套教材的延續性，同時又有開展變化。其主要特點表達在：1教材編排方式仍按專題組織教材內容，但專題的

5、角度、內容更加靈活多樣。2編寫中進一步加強整合。3課文既保存傳統的優秀篇目，又增加了富有時代感的新課文。4強化導學功能，引導學生思考。5改良“綜合性學習，培養學生的綜合實踐能力。6拓展學習資源，加強課內外語文學習的聯系。四、教學目標1認字200個，會寫150個，會使用字典、詞典，有一定獨立識字能力。2能用鋼筆書寫楷書，行款整齊，并有一定的速度。能用毛筆書寫楷書，并體會漢字優美。3能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。4能聯系上下文和自己的積累，體會課文中含義深刻的句子。5在閱讀中揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，初步領悟根本的表達方法。閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的根本說明方法

6、。6默讀有一定的速度，并能抓住文章的大意。學習閱讀瀏覽的方法，根據需要搜集信息。養成讀書看報的習慣，課外閱讀總量不低于是25萬字。7樂于參加討論，敢于發表自己的意見。學習辯論、演講的一些根本方法。8能寫簡單的記實性的作文和想象性的作文，內容具體，感情真實。能修改自己的習作，書寫標準，整潔。9學會寫簡單的讀書筆記、學寫內容梗概。10在綜合性學習活動中，能初步了解查找資料，運用資料的方法，交能籌劃簡單的社會活動學會寫活動方案。五、教學措施：1、學期前首先要全面準確地把握教學目標。以新課標的三個維度和總目標及階段目標為依據，從整體上把握小學高年級語文學習的階段性目標，對學生在中年級階段未到達的目標，

7、要盡力在本學期中予以補充、強化。同時不可操之過急，防止加重學生學生負擔。2、識字、寫字教學：五年級上冊的識字都隨課文安排的。教學中，老師在學生自學的根底上進行檢查，可以對多音字、難讀的字或易混的字作重點指導，引導學生用識字規律認記生字，課內要留有一定的寫字時間，指導學生寫好筆畫、筆順，安排好字的各個部件及間架結構，把字寫端正、寫美觀。還要及時糾正學生在書寫過程中出現的問題，培養學生的書寫興趣和愛好。3、閱讀教學：1、精讀課文的教學：A、重點指導學生朗讀、默讀，關注學生的閱讀速度和質量，引導學生體悟課文感情，增強語感。b、精讀詞句，積累語言，結合聯想和想象理解詞語，注重提高運用語言文字的能力。c

8、、精讀課文，領悟感情，教學并重，調動學生自主學習的意識。e、精讀內容，領會作者表情達意和寫作方法。2、略讀課文的教學：a、內容上，理解內容的要求要低于精讀課文，一般是“粗知文章大意，只要抓住重點、難點，幫助學生大體理解內容即可。b、方法上，教師要更加放手，要讓學生運用在精讀課文中獲得的知識和方法，自己把課文讀懂。并在以后的大量閱讀中進一步掌握讀書方法，提高閱讀能力。3、選讀課文的教學：本冊教材后面安排了8篇選讀課文，內容大都與單元對應，可作為期末綜合復習材料，讓學生課外獨立完成，激發學生廣泛地開展課外閱讀。4、口語交際教學：本冊口語交際教學共安排了7次，既要重視彼此之間的交流和溝通，培養學生傾

9、聽和應對的能力，又要重視培養獨白的能力。教學中應注意激發學生的表達欲望，精心創設情境，鼓勵學生表達，同時要注重學生表達的條理性。另外注意把口語訓練延伸到日常生活中去，引導學生開展自我評價或互評，提高語言表達能力。5、習作教學：本冊習作共安排了7次。內容涉及寫身邊的事物、自己的所感所思、想象力作文等多個方面，有的是說寫合一安排，有的分開安排，教學中要注意要強化學生的習作意識，加強習作形式的指導，引導學生積極積累習作素材，幫助學生養成樸實、自然的良好文風，鼓勵學生習作的熱情和興趣。6、綜合性學習教學：1、采用任務驅動法充分發揮學生的主體性。2、根據課外活動方案合理安排時間。3、根據本班實際情況學習

10、內容和學習方式。六、提高教學質量的主要措施1、課前精心備課，抓好課堂教學，及時批改作業，及時進行單元檢測，針對問題及時調整教學方法。2、對學習困難的學生，采取教師個別指導、同學互幫互助的活動，幫助待優生樹立自信心，調動他們的積極性。3、對學習優秀的學生，給他們創造閱讀條件，讓他們多讀課外書籍，并講給同學聽，帶動全班的閱讀興趣。4、并經常與家長交流，多方面的提高他們學習語文的積極性、5、加強字詞的教學力度，隨時聽寫檢查生字和認讀字；采取組長檢查，教師抽查的方式檢查朗讀和背誦。6、以討論形式開展綜合性學習，培養合作意識，增強口語交際能力。7、堅持每周寫一篇習作，教師有針對的做好講評，以提高學生的寫

11、作水平。七、教學進度表：第1、2周第一單元第3、4周第二單元第5、6、7周第三單元第8、9周第四單元第10、11周階段性測試第11、12周第五單元第13、14周第六單元第15、16周第七單元第17、18周第八單元第19、20周期末復習、考試學期教學方案 篇2一、指導思想當今人類社會已經進入21世紀，以計算機、網絡和通信技術為核心的現代信息技術在社會各個領域都得到了廣泛的應用，并逐漸改變著人們的學習、工作和生活方式。信息的獲取、傳輸、處理和應用能力已經成為現代新人類最根本的能力與文化水平的標志。在這種大環境下，本學期的信息技術教學工作，將嚴格以理論為指導，堅持理論聯系實際的原那么，教有用的信息技

12、術知識，以用為主。在學生上機練習中，強調人人學會，人人動手。狠抓學生根本功、根本能力的訓練，并引導學生將所學知識運用于實際的生活中，同時，教學中多注意培養學生良好的學習習慣，以及良好的思想道德情操，到達教書育人的目的，為國家培養出合格的中學生。二、學情分析本學期七年級一班至八班由我指導教學，每班人數較多，讓他們在最大程度上在校上機練習。、學生學習計算機的興趣濃厚，熱情較高、學生的計算機根底知識掌握不夠牢、學生運用電腦的能力較差、局部學生上機行為不夠標準、有些學生鍵盤不會操作，有的不熟練，用一只手操作鍵盤現象較嚴重，還有極個別學生在小學根本沒有接觸計算機。針對上述不良習慣，在學習中會嚴格要求，對

13、于本學期的學習，要使他們進一步入好門，并能學以致用。三、目的要求、培養學生保護公物的良好習慣、提高學生學習計算機理論知識的興趣、標準學生上機行為、對學生適時進行愛國主義教育四、教材分析本學期使用的計算機教材是青島出版社編著的七年級信息，義務教育教科書。本教材主要內容如下：、信息與信息技術 2、計算機探秘 3、使用計算機管理文件4、信息平安與信息道德 5、歡送參加辯論會 6、為運發動加油 7、我心中的班級 8、文學社的新成員 9、班級風采 10、籌劃準備 11、設計外觀 12、組稿編輯一 13、組稿編輯二 14、播放展示與發布五、教學措施、認真鉆研教材，精心備課。、仔細講授，進行演示教學+啟發式

14、教學模式教學。、耐心輔導，注重能力的培養，加強思想教育，增強信息素養。、嚴格要求學生，催促他們按時、按質、按量的完成上機任務。5、寓教于樂，在學中受教育，在玩中受教育。6、分組教學，互相幫助，培養團隊合作精神六.教學方案:第一周使用計算機管理文件第二周信息平安與信息道德第三周單元復習第四周歡送參加辯論會第五周為運發動加油第六周我心中的班級第七周文學社的新成員第八周班級風采第九周單元復習第十周籌劃準備第十一周設計外觀第十二周組稿編輯一第十三周組稿編輯二第十四周播放展示與發布第十五周單元復習第十六周期末考試遇到節假日或者期中期末考試，學生活動等耽誤的課程，會有相對調整。學期教學方案 篇3一、情況分

15、析：1、教材情況分析勞動與技術課程的內容包括“家政和“技術初步兩大局部。“家政和“技術初步都包括“操作活動和“技術信息。每個局部都有“操作活動和“技術信息，因此要做到理論聯系實際，可以開展學生多方面的能力。2、學生情況分析四年級學生他們都充滿朝氣，充滿活力，熱愛生活，熱愛學習，熱愛勞動，熱愛美麗而可愛的校園。經過前幾年的學習、鍛煉，他們各方面的能力有了較大的提高，尤其是簡單勞動制作能力有了較快的開展，并掌握了一定的勞動技術。他們的接受能力較強，相信只要給他們時機，他們是樂于學習生活中的知識與技能的。二、實施總體目標：一家政1、學習簡單菜肴制作，并作簡單評價，體驗家務勞動所帶來的快樂。2、了解物

16、品洗滌的根本常識，學會清洗衣物、器皿，形成良好的習慣。3、學會使用局部家用電器，增強平安意識。4、通過調查、討論、購物等活動，形成健康的消毒觀念與初步的理財意識。5、學會菊花、月季等花卉的種植和水、土、光、肥的一般管理方法。6、了解手縫、編織的常用針法，了解制作的一般過程，學習設計、制作簡單的布藝品，并作出評價和說明。二技術初步1、通過調查、比擬、試驗等活動，認識木、塑料和金屬等常用材料及其不同用途。2、通過測量、繪圖、材料加工等活動，學習使用一些常用手工工具。3、通過簡單的紙塑、泥塑等作品的設計、制作及評價活動，了解簡易手工制作的一般過程，掌握相應的制作方法，體驗勞動的可貴和創造的愉悅。4、

17、根據制作要求和操作示意圖進行紙、木模型制作。能利用當地的自然材料設計并制作手工作品。5、認識一些簡單圖樣，并用簡單的圖樣進行簡單的設計，開展想象力和創造力。6、通過欣賞、討論、測試等活動，對作品進行簡單評價，形成初步的技術作品鑒賞能力。學期教學方案 篇4一、指導思想：依據學校的整體開展規劃，認真貫徹落實新學期學校工作方案，繼續完善英語學科改革指導性意見，不斷提升課程改革實施的水平；認真學習新課程理論，促進個人專業開展；以確保教學質量為核心，采取一系列有效措施，以便促進教育教學質量的進一步提高。二、主要工作一本學期重點學習?根底教育課程改革綱要?英語課程標準?和?英語課程標準解讀?等有關課程改革

18、的材料，學習課程改革專著，?課程改革與課程評價?，明確英語課程在根底教育階段的四個根本任務和各種教學理論，并用這些理論來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。1、根據學校安排積極參加集體備課，力爭作到每周一大備，每日一小備，教案及時上傳到網上，每月完成一份精品試卷。統一作業，統一進度，統一測試，做到有方案，有目標。2. 做好不同層次學生的輔導工作。尤其要關心后進生，厚愛特困生，積極投入到愛心幫扶活動中去。3認真做好試卷分析工作，及時總結，寫好課堂反思，認真撰寫教學手冊，不斷提高英語教學水平。4，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養，特別要重視學生閱讀能力的訓練。確定研究性課題。5，加強對中考試題

19、和各階段考試的研究。6，不斷完善和改良對初中英語學業各種評價體系。7加強對提高課堂教學效益問題的研究。8.有序完成學科教學質量分析報告，不斷提升英語教學的質量和水平。二加強對課堂教學過程的有序管理，進一步深化課堂教學1引導學生開展多種形式的課程學習活動，以期形成具有本人特色的課堂教學新模式。多研究“優質課“觀摩課“示范課，不斷提高課堂教學效益；引導學生改善學習方式、促進學習方式多元化為研究重點，促進學生學習方式的轉變。注重聽課效率，加強評課活動和聽課反思，依此推進我的教學效率的進一步提高。2加強對教學資源和多媒體技術的應用與研究。3遵循教務處學科教學質量調研制度。三加強業務學習1， 強化英語教

20、學的專業開展意識，不斷拓展專業智慧和能力。2進一步深入學習教育教學論著，認真通讀一、兩種英語教學研究刊物，從而提本人的理論素養。3組織兩次英語學習方法的專題講座，使學生了解英語開展前沿和英語學習的重要意義與方法。四抓好畢業班工作1認真制定初中畢業班教學工作1召開學生小型座談會，對20 xx年中考提出建議、設想；2指導學生用好初三學科資料指導建議；3認真研究和開展初三英語復習課。4組織初三學生英語口語訓練工作；五階段工作二月份：1學習教育教學理論、使用學科改革指導性意見，并收集有價值的建議。2制定教學方案三月份1積極開展集體備課2，作好后進學生的思想發動工作3九年級結束新課并進行新課結束考試；4

21、，八年級進行第一次階段性測試5認真研究英語?中考說明?6，積極準備初三復習研討會議3月下旬四月份1九年級進行第一輪復習，以詞匯和語法為主線，用好指導用書和口語用書2八年級舉行期中考試五月份1九年級第一次模擬考試5月上旬2八年級舉行第作好期中總結3九年級進行第二輪復習，重點以中考命題的形式進行塊狀復習六月份1九年級舉行第三輪復習，根據模考情況查漏補缺和模擬試題訓練2八年級組織好月考3，八年級組織學習方法指導4，八年級組織期末考試準備工作學期教學方案 篇5一、指導思想：以黨的十八大精神為指導，以貫徹落實?中共中央、國務院關于進一步加強和改良未成年人思想道德教育的假設干意見?為重點，樹立和落實科學開

22、展觀，突出德育工作的針對性和實效性，夯實根底，豐富載體，開拓創新，進一步推進未成年人思想道德建設工程，做好組織、引導、效勞少年兒童和維護少年兒童合法權益的工作，促進少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面開展。力爭做到常規工作扎實，重點工作突出，特色工作鮮明，力求使德育工作效勞于學校的總體開展和少年兒童的健康成長。二、主要工作：1、進一步加強校園文化建設，營造良好的育人環境。2、繼續重視養成教育，進一步培養學生良好的行為習慣。3、加強德育隊伍建設，創新評價鼓勵機制，修訂班主任工作考核方案。5、開展德育科研活動，提高我校德育理論水平和工作水平。6、注重開展心理健康教育，培養學生健全人格。7、深入開展“

23、文明伴我行主題教育，深化德育主題活動。8、深入開展平安、法制教育，培養學生遵紀守法意識和自我保護意識。三、具體措施：針對我校實際及開展前景，確立以學生為主體的意識，提高教師的學科德育滲透意識，緊緊抓住養成教育和班級管理兩條主線，搞好德育科研，努力促使我校德育工作邁上新臺階。一完善學校德育工作體系，開拓創新實效工作局面。1、完善各項規章制度，明確每一個教師對學生的教育任務，尤其是任課教師在班級集體建設中的職責，讓學校每一位教職員工意識到自己的育人任務，并切實承當起自己的職責。2、確立“以德治校的觀念。學校的各項工作方案通過多種形式呈現給全體教師，讓廣闊教職工統一思想，明確自己教書育人、管理育人、

24、效勞育人的責任，充分認識德育對學生健康成長和學校工作所起的導向、動力和保證作用。二加強班集體建設，提高德育管理整體水平。加強班集體建設。既是學校根本建設的根底，又是鍛煉培養學生和促進教師成長的重要途徑。班集體建設不僅是學生的事情班主任的事情，也是全體教師的工作。加強班集體建設要注意在發揮班主任帶頭作用的同時，充分發動學生與任課教師多方面的積極性。三優化學校育人環境，營造良好的道德氣氛加強校園環境建設，做到凈化、綠化、美化。要認識到學校是育人場所，文明場所。加強環境建設，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發揮育人功能。辦好并不斷更新宣傳櫥窗內容，讓它們成為校園里亮麗的風景線，充分發揮它們

25、的德育功能，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內化素質。四密切與家校社區間的聯系，創造良好的社會環境。1、繼續辦好家長學校，健全家長委員會制度和家校聯系制度，通過家長會、告家長書、家校互訪等形式對家庭教育的內容、形式、方法進行指導，努力探索內容充實、形式活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質量。2、加強基地建設，充分借助德育基地的力量。在參加社會實踐活動過程中結合學生的實際，重視過程管理和教育效果，努力鍛煉學生的動手能力、創造能力，培養創新品質，通過社會、學校合力，共同做好教育工作。五重視對學生的養成教育，提升學生根本道德素養。1、關于行為標準。根據?公民道德

26、建設實施綱要?的要求，以行為標準作為切入口，狠抓養成教育，從身邊的小事抓起，堅持不懈，通過養成教育，培養學生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質，養成文明、健康、向上的優良品質。重點加強文明行為習慣的養成教育，特別要杜絕隨意踐踏草坪、亂丟果皮紙屑等行為。學校加強對學生的儀表儀容、校服佩戴、遲到早退等情況的檢查工作，加大對違規學生的教育力度，保證學校良好的秩序和風氣。在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練、求內化的原那么。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為標準外化為行為，內化為素質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。2、關于活動建設。德育活動要講實效，重過程

27、，力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。3、關于法制教育。切實抓好法制教育的標準化與制度化建設。一是通過多種形式進行法律普及教育，增強學生法制意識。二是加強學生不良行為的糾偏工作，整合已有多種德育機制構筑一道預防學生違法犯罪行為發生的堅實后防線。認真貫徹落實有關精神，扎實開展普法工作，狠抓學校治安治理各項措施的落實，加強學校平安保衛工作，優化育人環境，增強全校師生的法制觀念的法律意識，在師生中形成懂法、知法、守法、護法的良好風氣。4、關于心理健康教育。學校開設心理健康教育和青春期教育課，發揮好心理輔導教師與心理健康咨詢室的作用，通過多種渠道對學生進行心理健康教育，普及心

28、理健康知識，強化學生心理素質，使學生心理健康開展。5、關于愛國主義教育。要充分利用重大節慶日、重要事件和重要人物紀念日，結合我縣實際開展系列活動。校內著重落實好“三個一：每周一次堅持升國旗制度，每月一次組織參觀或社會實踐活動，每學期一次組織全校性主題教育活動。6、關于誠信教育。通過多種形式使學生了解誠信的根本內容，懂得誠信是立身之本，培養學生誠信待人守時守信的優良品質，形成以重信、守信為榮的良好校園氣氛。七 切實抓好學校平安工作，共建和諧平安校園。平安是學校一切工作的根底，特別要重視飲食、飲水平安、交通平安、活動平安，一方面各班主任、課任老師必須嚴格執行學校平安工作的規定，加強學生的平安教育，

29、另一方面必須將各項平安工作的規定落到實處，做到常檢查、常改良，確保平安工作萬無一失。四、每月重點工作三月份：1、校園環境整理，營造開學氣氛；畫廊布置；2、做好報名、注冊工作；制定班主任工作方案；3、開展慶祝“三八婦女節感恩系列活動；4、開學做好學校平安、食品衛生、校園文化等工作檢查。5、出一期“新學期，新希望主題板報；6、大力開展“學雷鋒、樹新風活動；7、組織學生參加義務植樹活動；8、班級布置評比。9、制訂“八禮四儀活動方案；開展 “八禮四儀系列活動10、班主任工作交流活動。四月份：1、 組織學生清明掃墓；2、 舉行“人人知誠信、人人講誠信讀書活動征文賽；3、 開展學習 “八禮四儀活動4、 組

30、織學生聽法制講座。5、 進行“三感三為教育活動，五月份：1、 舉行“勞動最榮耀系列活動；2、 對學生進行心理健康教育；3、 舉行 “講文明 學禮儀活動。4、 組織主題中隊會活動；5、 舉行抗戰勝利70周年紀念活動。六月份：1、參加“六一慶祝系列活動；2、做好“三好生、“優秀學生的評選工作；3、寫好班主任工作總結；4、德育資料整理。5、暑假系列活動安排七月份：做好暑期值班工作。學期教學方案 篇6本班學該科知識掌握現狀分析1、了解古代建筑特點，掌握亭和門的結構。了解它們在園林建筑中的作用，能畫出或設計出新穎的門或亭子。2、學習色彩根底知識，掌握色相環知識及色彩的明度和色相比照，并能應用于靜物寫生中

31、，提高色彩應用技巧，培養審美情趣。3、習設計根底知識，了解火花或賀卡，書籍設計要素，能設計出精美的作品。4、賞中外建筑，了解我國古代建筑藝術特色及代表作，了解中外建筑成就該科教的主要任務及要求1、以新課標的理念為依據，重視學生的情感、態度、價值的培養，滿足學生全面開展的需要，重視人文精神，表達人文觀念2、學習掌握人物速寫的幾種方法，抓住人物體態特征，用簡練多變的線條畫人物的靜態、動態、速寫及人物肖像，提高線描概括表現物象的能力。用小學階段所學的美術知識及技法結合古詩的意境進行古詩配合練習。選用一種繪畫形式或技法用記憶畫的方法來表現自己美好童年。3、注意學科之間的積累和聯系，注意學科知識的綜合，

32、利用不同學科之間的知識聯系來開展學生的能力和技能，使學科之間的綜合效應更為融合和連通，更多的關注學生的實際生活。用所學習的知識來設計自己的賀卡和自己的封面。該科教學內容的重點、難點重點：學習掌握幾種人物速寫的方法，能抓住對象的體態特征，用簡練的線條，概括生動地表現其特點，特別是動態的任務形象。難點：觀察能力、概括能力、表現能力的培養。在繪畫、工藝制作中綜合運用已學的構圖、色彩等根底知識。欣賞中，接受電腦美術這一新穎藝術形式激發創美信心。提高該科教學質量的主要設想和措施1、發揮學生的小助手能力，教師選擇適宜的內容讓學生來體會教師的感覺，轉換教師和學生的角色。2、利用課余時間來開展學生的綜合能力和

33、生活實際技巧，開展的潛力。3、進行學生學習目的性教育，端正學生的學習態度，讓他們在動中學關注學生各個年齡的心理特征和成長需要。4、以學生的長遠開展為自己的教學目標，通過期待性教育培養的理想和能力的提高。5、以學生的綜合能力為開展培養目標，減少專業性，突出趣味性和綜合性，關注學生愉快教學和美術體驗的樂趣，克服學生學習美術的困難和障礙。6、盡可能的利用網絡來學習美術知識，開拓視野本學期教學改革的設想和措施1、學習?課標理解新課標的教學理念?，平時的課堂教學中多應用、多嘗試，力爭用新的教學觀來指導自己的教學。增加一定的美術趣味活動，讓學生通過活動來提高自己的能力、鍛煉自己的品質。2、把課堂教學作為教

34、學的主要陣地，把學生真正作為學習的主人。3、采取輕松愉快的教學方式學習，在熟悉的情景中主動探究、主動學習，盡量使他們能參與發現、分析、解決問題的全過程，培養他們收集、提煉、整理的能力。4、組建美術社團，讓學生來自由選擇，根據自己的興趣愛好來培養學生的美術學習能力。學期教學方案 篇7一、確立工作目標目標是方向，是奮斗的動力，政治課復習必須立足雙基，著重培養能力，既要面向全體學生，又要突出學科尖子生的培養，全面提高學生素質。因此，我們確立的目標是：力爭更好。二、理清工作思路1、研究高考，把握教學方向。吸收各方面的信息，及時把握高考的走向，以便指導自己的復習工作。研究高考，把握教學方向是實現成功教學的前提條件。為此，我們要認真學習?考綱?，研究高考試題，廣泛收集高考信息，組織學生集中學習，使學生在初步了解政治科高考的題型設計、知識和能力要求以及評分說明的根底上，明確學習的方向和目標，以便更好地提高學習的針對性、有效性。(1)一輪后的專題復習：通過這輪復習，使教學內容主題化、綜合化，突出主干知識的復習研究，以專題知識的復習帶動根底知識的穩固，最終到達學生學習能力的提升，力爭在高考中取得優異成績。專題復習要增加一定量的練習，在進一步穩固知識的同時，提升學生的綜合解題能力。主要通過綜合練習的形式整合知識，