1、第 PAGE15 頁 共 NUMPAGES15 頁小學中秋節活動方案模板5篇 小學中秋節活動方案模板篇1 一、活動目的 1、了解中秋節的由來、習俗，學習有關中秋節的詩 2、在活動中培養學生的探究能力、社會調查能力、動手能力、創新能力和與人交往、合作的能力。 3、通過各種實踐活動獲得豐富的經驗和積極的情感體驗，中秋節的習俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。通過本次活動更激發學生熱愛生活，感恩關心自己的親人、長輩。 二、活動準備： 1、學生準備：課前請學生選擇自己喜歡的學習伙伴自由組成4個小組，每個學習小組從中秋節的來歷、習俗、詩詞以及月餅中選擇其中一個方面通

2、過上網等途徑搜集相關的資料，并制作資料卡片。 2、教師準備：搜集素材，制作多媒體教學課件。 3、準備月餅30盒。 三、活動程序： (一)情境導入 1、音樂花好月圓，營造一種中秋的氛圍。展示圓月的畫面，農歷八月十五日，是我國傳統的中秋節，也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。根據我國歷法農歷八月在秋季中間，為秋季的第二個月，稱為“仲秋”，而八 月十五又在仲秋之中，所以稱“中秋節”，也稱八月節、八月半;因這天的主要活動是圍繞“月”進行的，有俗稱“月節”、“月夕”，中秋節月亮圓又滿，象征團圓，因而又叫“團圓節”。我們中國的習俗在“團圓節”這天，和家團聚，共度佳節。孩子們，你們的父母為給你們更好的生活，

3、終年忙于在外，佳節之際，他們一定也很想念你們，卻無法和你們一起過團圓節。今天我們希望小學的領導、老師就像孩子們，你們的父母一樣，關心你們成長的點點滴滴，組織了這個“中秋話明月千里共嬋娟”茶話會，孩子們，請用熱烈的掌聲感謝學校領導、老師。 2、領導講話：今天的活動得到我們學校領導的大力支持，百忙中，我們學校領導也抽出時間來到我們活動的現場，我們請張校長給我們講話。 (二)、中秋節的傳說與民間故事 1、對于中秋節的傳說也是各種各樣，你們想了解嗎?有誰能來講講有關中秋節的傳說，中秋節的起源及一些民間故事? 中秋傳說之三嫦娥奔月 (三)了解中秋節的習俗：來中秋節是最有人情味、最詩情畫意的一個節日。那尋

4、常老百姓又是怎樣過中秋呢? 1、引出吃月餅、送月餅 月餅的外形圓，象征團圓，表達合家團圓。餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達美好的愿望。現代的花紋設計更是各異，別致。(欣賞月餅圖片若干張) 師：展示月餅事物，并簡單介紹圓形設計的骨式。(對稱、均衡) 生：動動手，畫一個別致、精美的月餅圖案。(背景播放輕快的音樂) 學生作品欣賞。由學生自己講解自己的設計意圖。 (背后可寫上祝福父母的話語，孩子們可以把這個月餅通過郵寄的方式寄給父母。) 2、中秋燈謎 師：在許多地方八月十五這天會有燈會，其中一項就是猜燈謎。 十五的月亮。打一成語(正大光明) 得月樓前先得月。猜一字(棚) 重

5、逢。猜一字(觀) (給猜對的學生發一樣小獎品，如中秋賀卡。) 3、佳作欣賞：八月十五是團圓節，每逢佳節倍思親，詩人就會古往今來，多少文人墨客在這天把這份思念用詩詞來表達對家鄉、親人的思念。尤其是一輪明月高高掛的時期，會讓我們想起很多思鄉、思念家人的詩句。 (1)、出示圖片1 師問：我們來看這幅畫，同學們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。 (李白的靜夜思) 請兩位學生對李白的詩進行再現，體會一下李白中秋之夜時的心情。(兩位學生表演、展示，然后請學生自己背背有關的詩句。) (2)、介紹作詞者蘇軾： 在中秋佳節，偉大詞人蘇軾也特別思念與他相別已有六年的弟弟而寫的詞水調歌頭，這首詞上片寫的是對人

6、生的執著(即使他在為官中有坎坷)，下片寫的是他是怎樣看待對弟弟的思念，人有悲歡離合，同月有陰晴圓缺一樣，兩者都是自然常理，無需太過傷感，但可以從共同賞月中相互慰籍。這守詞教育我們要熱愛生活，對生活情懷豁達。人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺的轉換，這種事自古來難以周全。 (四)憶中秋品月餅 1、讓我們欣賞周敏和王靜給大家帶來的但愿人長久。 2、讓我們代著對家人的思念，一起來品月餅吧。 我們在吃之前，要先來明白一個道理，我們這個班級是一個大家庭，在這個大家庭里面，有好東西吃，你是先自己吃呢還是先給別人吃呢?你想給誰吃?(生：我想送給我的好朋友。/我想送給老師) 師：我們不光要送出月餅，還要送出我們

7、的祝福，送出我們的親情，在贈月餅時，要對對方說一句祝福的話并做一個令人感到親熱的動作。(請同學個別送月餅，在送月餅的同時送出自己祝福的語言。)現在我們可以下位子去向這個教室里的任何人送去自己中秋的祝福，擁抱他，并對他說一句祝福的話。 3、孩子們：離開父母的庇護，我們羽翼會更加豐滿。遠離父母的關愛，我們會更會更加堅強。孩子們，讓我們祝愿親人能平安健康，希望我們的家人雖然相隔千里，也能共享這美好的月光。最后也祝愿希望小學的老師教師節快樂、也祝愿大家中秋節快樂。希望小學“中秋話明月千里共嬋娟”活動到此結束。 4、布置活動作業：請參加活動的孩子將活動的過程、活動的感受等用文字記錄下來，畫畫好的同學還可

8、以畫幾幅以過中秋為主題的畫。 小學中秋節活動方案模板篇2 一、活動目的 1、激發學生主動了解中秋節的熱情，體驗與中秋節相關的民風民俗，感受中華傳統節日的獨特魅力。 2、通過對中秋節有關資料的搜集，繼續培養學生搜集、處理信息的能力和動手實踐能力。 3、了解中秋節的含義，培養學生的愛心。 二、活動時間：20_年9月_日9月_日 三、活動內容 1、佳節讀月 開展“我們的節日中秋”主題班會。在報刊、網站上親子共同搜集與查閱和中秋節有關的經典詩詞故事、詩歌、文章，了解中秋節的風俗和來歷，并將自己最感興趣的內容記錄或打印下來。各班(第四周一)舉行一次“我們的節日中秋”主題班會，在品月餅、誦古詩的過程中感悟

9、團圓、和諧的幸福，增進親子、同伴之間的友誼。 2、唱中秋節兒歌、誦讀中秋節童謠 音樂課、每天出操學習唱中秋節兒歌、誦讀中秋節童謠中秋節河塘邊的歌謠。在歌聲中了解中秋節習俗，形造過節快樂氛圍。 3、佳節憶月實踐活動 一、二年級：在第4周一至周五其中一節美術課，由美術老師指導畫一幅關于“我們的節日。中秋”的圖畫，規格：統一用A4紙。 三、四年級：在第4周一至周五其中一節美術課，由美術老師指導，用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給長輩、老師、同伴、自己最親的人，傳達感恩、祝福之情。 五、六年級：在第4周一至周五其中一節美術課，由美術老師指導制作一張“我們的節日。

10、中秋”手抄報，規格：統一用A4紙。 4、佳節賞月 中秋節當晚與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。將“品月餅賞明月”中發生的令你最難忘記的一幕拍攝并記錄下來，上傳班級博客分享。 5、網上中秋寄語 各班電腦老師利用信息課指導學生登錄“_網”進行網上中秋寄語活動，把祝福的話語送給自己最親的人，傳達感恩祝福之情。 小學中秋節活動方案模板篇3 一、活動主題 濃情中秋，心系教育 二、活動目的 在校長和書記的關心下，開展“濃情中秋，心系教育”青年教師主題聯誼活動，為我校青年教師搭建一個經驗交流、思維碰撞、互相學習的舞臺，豐富我校青年黨團員教師的業余文化生活加強青年教師之間的情感交流，實現青年教師之

11、間，領導和青年之間的互動，緩解日常工作中的壓力，增進學校教師的凝聚力及向心力。 青年教師通過在政治學習上對于上海市中小學生學業質量綠色指標(附件1)的理解，針對其中某一個指標體系，暢談自己如何在工作中實踐以及自己今后的努力方向，同時，可以針對自己近期在教育和教學工作中出現的疑惑互相交流分享自己的經驗，以營造溫馨如家的氛圍，讓青年教師更加明確自己的工作，能在柘林學校這個溫暖、和諧的大家庭里幸福工作、認真學習、快樂生活，從而推動我校青年教師專業朝向“更好更高更快”發展，努力構建和諧校園，攜手共創美好未來。 三、活動時間： 暫定 四、擬請相關領導： 鎮團委領導、校長、書記、學校黨政領導 五、活動地點

12、： 學校綜合樓底樓會議室 六、活動準備： 1、請柬、活動通知 2、青年教師準備簡短發言稿 3、留念禮品、會場布置和游戲道具等 4、暖場音樂、活動中間配樂 七、活動前期安排： 1、發言稿(3分鐘)自備 2、領導的邀請：發邀請函 李剛負責：送出邀請函，上級領導邀請函發放，征求校黨政領導意見 3、會場布置，游戲準備 一年期教師負責：買彩帶、氣球等安排布置溫馨的會場 4、主持稿撰寫 徐蘊婷、蔣威負責：主持本次活動、主持串聯詞的撰寫 5、聚餐地點 翁海賢負責聯系預定 6、禮品購買 (1)小禮品(人人有份)：小月餅、筆記本、U盤等; (2)領導紀念品：暫計12人; (3)游戲道具、獎品：氣球、彩帶、彩紙;

13、杯子、乒乓球、球拍、工藝品等曹老師負責 7、活動現場ppt、暖場音樂 胡犇負責 八、活動議程： 暖場音樂 (一)學校黨支部書記鄒謹忠，致詞 (二)請個別教師代表從一下六個方面暢談自己的想法 (1)如何幫助學生提高學業成績?通過何種措施縮小班級學生學業成績的差異性? (2)作為任課老師我們如何提升學生的學習自信心、學習動機?減輕學生的學習壓力，提(3)高我們自身的師德修養。 (4)作為班主任我們從什么角度，如何提升學生、家長對學校的認同度? (5)我們如何在工作中提升課堂效率，準確的把握課堂五環節從而達到減少課后“補習”，減輕學生的課業負擔? (6)結合自己的實踐工作談談，針對我校80%以上的外

14、來農民供子女，我們青年教師如何提升師生關系? (三)互動游戲： (1)擊鼓傳花;(抽問題回答或獎勵)(2)夾乒乓球;(3)合力吹氣球;(4)猜燈謎(附件3) (四)聚餐 九：活動預算： (1)小禮品+小禮品(人人有份)：小月餅、筆記本、U盤等，600元 (2)領導紀念品：暫計12人，1000元; (3)游戲道具、獎品：氣球、彩帶、彩紙;杯子、小水晶、球拍、工藝品、小玩偶、小剪刀等，200元; (4)現場糕點(水、水果、零食等)700元。 小學中秋節活動方案模板篇4 中秋里說感恩真是一個絕妙的創意，人們說感恩之水從心田流淌;人們說中秋之節源于真情洋溢。其實感恩是發自內心的感動，而它確是永恒。 一

15、、活動時間： 中秋節前兩天 二、活動目的： 1、初步了解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。 2、通過了解家鄉過中秋的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活幸福。 3、通過對節日的了解使學生感受中華民族文化的特點。 4、培養學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。 三、活動準備： 將學生分為六組分課題收集各地中秋節的節日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。 四、學校中秋節活動方案 第一階段：活動準備 1、搜集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。 2、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過中秋節的風俗習慣。 第二階段：以班會形式進入活動 一

16、、情境導入 二、進入活動主題，交流感悟第一主題：話說中秋1、中秋節的由來2、中秋節的傳說與民間故事3、中秋詩詞佳句知多少 第二主題：中秋實踐活動1、設計別致、精美月餅圖案2、舉辦月餅宴 三、討論中秋節活動方案1、中秋節就要到了，你們有什么想法嗎?談談今年打算怎么過中秋節。2、同學們之間交流。 五、小結 感恩需要心的連續，不要只在中秋才撿起失去已久的熱情。感恩同時也需要包容，包容一切的不悅，吸納所有的真情。作到敞開胸襟“窗含西嶺千秋雪”;摒除偏見“門泊東吳萬里船”。 人是一個有感情的動物，同樣一個沒有感情的人就不是一個完整的人。在這個物欲橫流的世界相信呼喚的總是真情，一個連真情都不懂的人也不配稱

17、之為人。同學們相信大家都是有感請的，也存有感恩之心。愿我們都能心懷感激，感恩我們身邊的點點滴滴。愿懂得感恩的人都能長風破浪，直掛云帆。 小學中秋節活動方案模板篇5 一、活動主題： 明月千里寄相思 二、舉辦此次活動的意義與目的： 秋節是我國的一個傳統節日，在這個信息化社會里，我們應該保留一點傳統的東西、你可聽過韓國要申請“端午節“為自己的文化遺產，你覺得如果我們不來擁護我們自己的傳統節日，當真正的如果哪個國家連你自己的傳統節日也霸占為自己的的時候，你會有什么想法，什么心態!何況這個世界已經讓我們失去了許多親人們互相親近的機會，如果連這個團圓的日子我們也忘記，這個世界還有多少親情、感情存在! 三、主辦單位、承辦單位 主辦單位： 菁園小區團委學生會 四、活動時間及地點 時間：20_年9月_號晚上 地點