1、 茉莉花教學設計教學內容:1唱歌茉莉花。教學目標:1知識與技能目標:通過學唱歌曲茉莉花，能夠視唱茉莉花的歌譜，感受旋律線的起伏，領會小調音樂的柔美溫婉，使學生更加熱愛我們的民族音樂。2過程與方法目標：能用柔美的聲音、細膩的情感來演唱歌曲茉莉花，并嘗試用自己喜愛的方式表現創造茉莉花，充分發揮其想象力、表現力、創造力。3感態度與價值觀目標使學生了解茉莉花在中國及世界音樂史上的地位，讓學生熱愛祖國音樂文化，增強民族意識，從而繼承和發揚我國的民族音樂。教學重點：能夠自然、連貫、流暢地演唱茉莉花，并對茉莉花的國際地位有所了解。教學難點:培養學生合作的能力，創作興趣，參與音樂創造活動。教學方法體驗法、直觀

2、感受法、表現法教學過程:一、組織教學1宣布上課。(面帶微笑地問好：“同學們好” ！并環視全體學生)2全班起立3有禮貌地問好：“老師好” ! (營造上課和諧氛圍)二、導入新課:（課件播放各種花朵的圖片）師: 同學們，你們都喜歡花嗎？都喜歡哪些花呢？生:學生回答師:哇，同學們說了這么多花呀！自古以來，美麗芬芳的花兒都是人們創作與贊美的主題，它們是人世間一切美好事物的象征，老師今天也給大家介紹一種花，它沒有玫瑰那么嬌艷熱情，也沒有牡丹那樣雍容華貴，它純潔質樸，芬芳美麗，可用做茶葉或可提取香精，大家能猜到這是什么花嗎？生:茉莉花（學生邊回答，老師邊用課件顯示茉莉花的圖片）師:同學們，你們覺得茉莉花美嗎

3、？生:美師:確實，茉莉花清新素雅，白白的小花含情脈脈，不動聲色卻能沁人心脾，茉莉花這樣美，那么描寫茉莉花的歌曲又是怎樣的呢？下面老師就帶領大家去茉莉花園里，我們一起去感受音樂中的茉莉花吧。（老師邊說邊播放課件相關的圖片。）老師希望大家在賞花的同時仔細聆聽歌曲，思考一下這首歌曲帶給你怎樣的感受?它的旋律，速度，情緒又是怎樣的?三、賞花（整體感受旋律及歌曲帶來的情感體驗）1.初聽歌曲茉莉花，老師播放課件茉莉花圖片和茉莉花歌曲（學生在欣賞歌曲觀看圖片的同時，老師在空氣中噴灑茉莉花香水）師:同學們，茉莉花漂亮嗎？生:漂亮師: 提問 1.這首演唱茉莉花的歌曲帶給你一種怎樣的感受？生: 回答這首歌曲優美抒

4、情，感覺自己仿佛置身在苿莉花叢中，滿園芬芳，吸一口花香，氣沉心田，簡直美極了。這首歌曲給我的感覺溫婉流暢，富有濃郁的江南風味這首歌曲它的歌詞清新淳樸，曲調幽靜舒緩，感情細膩委婉，猶如一股清泉沁人心脾。師:小結師: 提問2.這首歌曲你們在聆聽過程中感覺它的旋律、速度有什么特點？生:回答 這首歌曲的旋律起伏不大，比較平緩優雅這首歌曲的速度比較舒緩，中速稍慢的師:小結師:同學們，其實在明代的時候就有茉莉花這首歌了，不過那個時候歌名不叫茉莉花而叫做鮮花調，它源自于南京，是一首地地道道的南京小調，由于流傳久遠，流行地區很廣，遍及我國大江南北，如今已有多種版本，東北民歌茉莉花，其中以我們今天所欣賞的江蘇民

5、歌茉莉花最為著名。四、唱花1.學唱歌曲師:同學們，想不想跟老師一起來學這首江蘇民歌茉莉花呢?生:想節奏練習:學生輕聲念“噠”，用手拍出歌譜節奏。視唱練習:教師鋼琴伴奏，學生手劃4/4拍，輕聲視唱歌譜。學生填詞視唱歌曲，教師鋼琴伴奏。2.講解力度記號（老師邊講邊播放課件相關圖片）3.學生用不同的演唱形式來演唱歌曲。（女齊、男齊、領合）五、說花（老師講解茉莉花的世界影響，引導學生熱愛中國民歌）師:同學們唱的真棒！純潔優雅，清麗芳香的茉莉花，我們都很喜愛，應該說它寄托了我們向往幸福，追求美滿的浪漫主義情懷。茉莉花這首民歌不但在中國家喻戶曉，早已根植國人心中，在世界上也是人們耳熟能詳的中國民族音樂文化

6、的代表，我們常說“民族的就是世界的”，就是這樣一曲小小的茉莉花，卻走出了中國，走向了世界的大舞臺。1.簡介意大利歌劇圖蘭朵中的茉莉花。師:同學們茉莉花是我國民族音樂中一朵最艷麗的奇葩，意大利的著名歌劇之王普契尼所創作的歌劇圖蘭朵就引用了茉莉花的音調，圖蘭朵是目前為止世界上唯一一部以中國民歌為題材創作的西洋歌劇，而茉莉花又是唯一一首被用作西洋歌劇里的中國民歌，這證明了我國民歌茉莉花在國際舞臺上的魅力。（老師邊講解邊播放課件相關圖片）2.介紹外國人眼中的茉莉花（薩克斯風）師:同學們，你們知道嗎？這么可愛的茉莉花不僅中國人贊美，外國人也以它為主題創作了薩克斯風的茉莉花，讓我們一起去聽聽吧！六、做花、

7、合作交流（對歌曲主題進行創編活動，提高學生的表演水平和表現欲望，培養學生的興趣和勇敢的精神）師:同學們全世界各種版本的茉莉花，它們都以優美的音樂語言充分的向人們表達了優雅芬芳的茉莉花。我們今天看著芬芳的茉莉花，唱著優美抒情茉莉花的歌，想著茉莉花的美，那我們能否以“花”為主題，用各種表演方式來展現一下關于“花”的內容呢？1、毎小組以“花”為主題，用各種方式展現關于花的內容2、各小組要在有限時間內盡可能多地完成目標任務3、各小組長做好匯總梳理七、品花 （分組展示作品）1.第一組:以“花”字為主題來行一場“飛花令”2.第二組:手工制作茉莉花3.第三組:歌伴舞組4.第四組:剪紙組老師點評小結:“一卉能熏一室香”，今天的一首茉莉花，讓老師看到了同學們非凡的創造力，審美力，合作力，感謝同學們為我們帶來的優秀的作品，厲害了，我的孩子們！八、 課堂小結:同學們，今天這堂課過的真